- DocumentBEAUVOIR. Pour une morale de l'ambiguité (extrait).pdfîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentFLUP. Estudos em homenagem a Sophia de Mello Breyner Andressen.pdfîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentA Infância Religiosa do Candombléîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentPortuguês afrobrasileiroîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentCOHN. Concepções de infância e infânciasîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentLeenhard. CAMINHOS TEÓRICOS PARA O ESTUDO DAS RELIGIÕESîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentSARMENTO. A reinvenção do ofício de criança e de alunoîncărcat deKleverton Almirante
- Document63 KRAMER. Autoria e autorizaçãoîncărcat deKleverton Almirante
- Document33 PIRES. O que as crianças podem fazer pela antropologiaîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentANEXO tabelaîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentESTUDOS SISTEMATIZADOS DE MÉSZÁROS, SACRISTÁN E TARDIFîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentRESUMOS DE MÉSZÁROS, SACRISTÁN E TARDIFîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentRESENHA CRÍTICA DE TARDIF - Saberes docentes e formação profissional.încărcat deKleverton Almirante
- DocumentRESENHA CRÍTICA DE SACRISTÁN - O aluno como invenção.încărcat deKleverton Almirante
- DocumentRESENHA CRÍTICA DE MÉSZÁROS - A educação para além do capital.încărcat deKleverton Almirante
- DocumentA IDENTIDADE RELIGIOSA NO ESPAÇO PÚBLICO ESCOLARîncărcat deKleverton Almirante
- DocumentResultado Da Linha - Pedîncărcat deKleverton Almirante