- DocumentScan1încărcat deAyura Braxis
- DocumentPorfirio Diazîncărcat deAyura Braxis
- Documentcrono_revolucion.pdfîncărcat deAyura Braxis
- DocumentBarreras Para El Aprend. y La Partic. Julio Garciaîncărcat deAyura Braxis
- DocumentLa Imaginación Como Fuente de Lectura en Grupoîncărcat deAyura Braxis
- DocumentLa medición del aprendizaje del alumno, a través de la asignación de calificaciones Un análisis en la Universidad Iberoamericana Puebla.pdfîncărcat deAyura Braxis
- Document¿Cuáles Son Los Valores Que Poseen Los alumnosîncărcat deAyura Braxis
- DocumentVALIDACIÓN Y CONFIABILIDAD DE UN INSTRUMENTO.pdfîncărcat deAyura Braxis
- DocumentAPRENDERAPENSARLEYENDOBIEN.pdfîncărcat deAyura Braxis
- DocumentLos Procedimientos en Historia Cuadrosîncărcat deAyura Braxis
- DocumentPracticas Literarias y Narrativa en La Enseñanza de La Historiaîncărcat deAyura Braxis
- DocumentEscritura, Narrativa e imaginación. Una Aproximación a otros modos de apropiaci{on del conocimiento.pdfîncărcat deAyura Braxis
- DocumentLECTURA DE MÚLTIPLES TEXTOS. EXPLICAR LA.pdfîncărcat deAyura Braxis
- DocumentCONTCOLECTRA2015-2017încărcat deAyura Braxis
- Documentsesión 4 y 5încărcat deAyura Braxis
- DocumentLa Edad Modernaîncărcat deAyura Braxis
- DocumentEl Conocimiento Histórico 4încărcat deAyura Braxis
- DocumentConocimiento Histírico La Edad Mediaîncărcat deAyura Braxis