- DocumentPsychologyofMusicPerformanceAnxiety_Chapter5_Kennyîncărcat deJust a Girl
- Documentnieto-et-al-2019-differences-in-coping-strategies-between-young-and-older-adults-the-role-of-executive-functionsîncărcat deJust a Girl
- DocumentZimmerman et al., 2020încărcat deJust a Girl
- DocumentKnapp, 2020încărcat deJust a Girl
- DocumentLiu et al. 2022încărcat deJust a Girl
- DocumentDelivering evidence-based parent trainig(1)încărcat deJust a Girl
- DocumentPrmoting Positive Parenting in Europe(1)încărcat deJust a Girl
- DocumentOCDE 2020 Parenting(1)încărcat deJust a Girl
- DocumentAprender a Educar(1)încărcat deJust a Girl
- DocumentCASEL-Program-Criteria-Rationaleîncărcat deJust a Girl
- DocumentAlbuquerque & Aquino, 2018(1)încărcat deJust a Girl
- DocumentTese_de_Doutoramento_Joana_Camposîncărcat deJust a Girl
- DocumentVUCAîncărcat deJust a Girl
- DocumentIAECîncărcat deJust a Girl
- DocumentCap.VII_Guérinîncărcat deJust a Girl
- DocumentParenting Behaviors Among Anxious and Non Anxious Mothers Relation with Concurrent and Long Term Child Outcomesîncărcat deJust a Girl
- DocumentMaternal depression and infants trajectoriesîncărcat deJust a Girl
- DocumentEmpirically supported treatments for children with phobic and anxiety disorders Current statusîncărcat deJust a Girl
- DocumentChildhood trauma and brain structure in children and adolescentsîncărcat deJust a Girl
- Documenthenneberger2020încărcat deJust a Girl
- DocumentFreitas2013_MoCA[32320]încărcat deJust a Girl
- DocumentFreitas2011_MoCA[32318]încărcat deJust a Girl
- DocumentMonographs Society Res Child - 2015 - Staples - IX BEDTIME ROUTINES IN EARLY CHILDHOOD PREVALENCE CONSISTENCY ANDîncărcat deJust a Girl
- DocumentThe Heritability of Insomnia Progression during Childhood_Adolescenceîncărcat deJust a Girl
- DocumentInsomnia in childhood and adolescence_clinicalîncărcat deJust a Girl
- DocumentChildPsychiatryandHumanDevelopment-PsychosocialcorrelatesofInsomniainanadolescentpopulationîncărcat deJust a Girl
- DocumentCulturaîncărcat deJust a Girl
- Documentaprendizagemîncărcat deJust a Girl
- DocumentTeoria Da Aprendizagem Social - Banduraîncărcat deJust a Girl
- DocumentVinculaçãoîncărcat deJust a Girl
- DocumentTeoria Dos Traços e Fatores - Eysenckîncărcat deJust a Girl
- DocumentTeoria Sócio-cognitiva - Mischelîncărcat deJust a Girl
- DocumentNormal vs Patológicoîncărcat deJust a Girl
- DocumentVinculaçãoîncărcat deJust a Girl
- DocumentNormal vs Patológicoîncărcat deJust a Girl
- DocumentTeoria Sócio-cognitiva - Mischelîncărcat deJust a Girl
- DocumentTeoria Dos Traços e Fatores - Eysenckîncărcat deJust a Girl
- DocumentTeoria Da Aprendizagem Social - Banduraîncărcat deJust a Girl
- DocumentPara que serve o produto escalar - 05-12-2018încărcat deJust a Girl
- Documentteste intermédio janeiro 2011.pdfîncărcat deJust a Girl
- Documentteste intermédio janeiro 2011 - resolução.pdfîncărcat deJust a Girl
- DocumentFicha n.º 12.pdfîncărcat deJust a Girl
- DocumentFicha n.º 13.pdfîncărcat deJust a Girl
- DocumentFicha n.º 11.pdfîncărcat deJust a Girl
- Documentvoleibol_material de apoioîncărcat deJust a Girl
- DocumentFutebol - Aspetos Fundamentaisîncărcat deJust a Girl
- DocumentAtletismo.pdfîncărcat deJust a Girl
- DocumentAtletismoîncărcat deJust a Girl
- DocumentFicha de trabalho OGM - Texto (1)încărcat deJust a Girl