Unitatea de nvmnt: Disciplina: Limba Englez Clasa: a XI-a/a XII-a (L1 2 ore/sptmn) Profil: Servicii/Tehnic Manual: Anul colar:

: Profesor: Conf. O.M. 3412/16.03.2009

VIZAT DIRECTOR VIZAT EF CATEDR

Planificarea parcurgerii modulului de comunicare in limba engleza pentru anii colari 20_ _/20_ _ si 20_ _/20_ _ Clasa a XI-a Semestrul I 13 sptmni, 26 ore Nr. Coninuturi ale U.. Competene specifice vizate Nr. ore Spt Observaii U.I. domeniul si tema alocate mna (amenda elemente de construcie a comunicrii mente) funcii comunicative ale limbii 1.

Unitatea de nvare: Viaa personal (educaie, stil de via, comportament social, strategii de studiu, opiuni pentru carier, hobbyuri)
Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a oferi informaii generale i de ordin personal - a solicita i a oferi informaii despre fenomene, evenimente, experiene, aciuni i activiti profesionale - a solicita i a oferi informaii despre programul zilnic / sptmnal - a descrie persoane, obiecte, locuri, fenomene,

1.2 Obinerea de informaii relevante, din mesaje orale, pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.4 Identificarea sensului elementelor de vocabular (i de accent pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevant) nefamiliare cu ajutorul contextului sau prin asocieri / conexiuni 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea rapid de informaii / detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i / sau profesional 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la

10

2 ore
recapitulare

activiti, evenimente, procese - a formula comparaii ntre persoane, obiecte, locuri, fenomene, evenimente, procese, stri, aciuni i fapte prezente cu cele trecute - a solicita i a oferi informaii cu caracter de orientare Elemente de construcie a comunicrii: - Adverbul: de mod, de timp, de loc - Gradele de comparaie ale adverbelor - Textul descriptiv 2.

tipul de text VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez

1.1 Identificarea informaiilor necesare i suficiente Unitatea de nvare: Relaii interpersonale/ inter-umane / pentru decodarea sensului global al mesajelor orale 2.3 Utilizarea unor materiale de referin pentru profesionale, viaa de echip Funcii comunicative ale limbii: - a formula oferte / invitaii - a accepta i a refuza oferte / invitaii - a exprima i a argumenta refuzul de a face o aciune - a cere scuze - a utiliza formule adecvate contextual de iniiere, ntreinere i ncheiere a unei conversaii (inclusiv telefonice) Elemente de construcie a comunicrii: - Locuiuni - Ordinea cuvintelor - Textul incitativ identificarea sensului, atunci cnd este necesar 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia nu este neleas imediat 4.4 Utilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris formal i informal 5.5 Participarea la conversaii folosind un limbaj adecvat la context i respectnd conveniile folosite n conversaie VALORI I ATITUDINI Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare

3.

Unitatea de nvare:

4.1 Completarea de documente i formulare

Universul adolescenei sport, timp liber)

(cultur, profesionale specifice domeniului ocupaional

Elemente de construcie a comunicrii: - Articolul : omisiunea articolului; cazuri speciale de utilizare a articolului - Textul explicativ Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a formula propuneri, sugestii - a solicita , a oferi, a accepta sau a refuza ajutorul - a formula concluzii - a formula decizii - a solicita opinii / puncte de vedere personale - a cere i a da detalii i explicaii

5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse de interes 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate 5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului i rspunsul adecvat la acestea 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n conversaii VALORI I ATITUDINI Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor i a stereotipurilor culturale

4.

Vacana de iarn smbt, 24 decembrie 2011 duminic, 15 ianuarie 2012 Clasa a XI-a semestrul al II-lea 20 sptmni, 40 ore 2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii 8 Unitatea de nvare: din diverse pri ale unui text / din texte diferite Aspecte din viaa contemporan 4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate (socio-economice, tiinifice, tehnice, pentru a verifica corectitudinea limbii folosite ecologice, strategii de utilizare a 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i resurselor) puncte de vedere legate de domeniul de activitate
Funcii comunicative ale limbii: - a solicita si a oferi informaii despre produse i servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) - a solicita si a oferi informaii despre 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas n conversaii 5.5 Participarea la conversaii folosind un limbaj adecvat la context i respectnd conveniile folosite

fenomene, evenimente, experiene, aciuni i activiti profesionale - a solicita si a da instruciuni / indicaii - a corecta / ncuraja / avertiza pe cineva. - a cere i a da clarificri pentru nelegerea unui mesaj Elemente de construcie a comunicrii: - Substantivul: substantive cu plural neregulat, substantive defective de numr - Textul informativ 5.

n conversaie VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez

1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru Funcii comunicative ale limbii: - a formula informaii cu caracter de orientare 3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor i ntrebrilor - a formula informaii despre fenomene 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii evenimente,experiene, aciuni i activiti atunci cnd informaia nu este neleas imediat profesionale - a solicita i a acorda refuzul/ permisiunea de 4.4 Utilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris formal i informal face ceva 5.5 Participarea la conversaii folosind un limbaj - a oferi un obiect n mod politicos adecvat la context i respectnd conveniile folosite - a exprima mulumiri n conversaie - a cere scuze

Unitatea de nvare: Tinerii i viaa comunitar

- a formula instruciuni / indicaii Elemente de construcie a comunicrii: - Corespondena timpurilor - Prepoziii de loc, de timp, de poziie, de micare

VALORI I ATITUDINI Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor i a stereotipurilor culturale

6.

Unitatea de nvare: Democraie, civism si drepturile omului

Funcii comunicative ale limbii: - a exprima obligaia / necesitatea / interdicia de a face ceva - a exprima cauze i consecine - a exprima atitudini emoionale: simpatie, regret, ncredere, ndoial, ngrijorare, temere - a argumenta / justifica opinii / puncte de vedere personale - a exprima i a motiva acordul / dezacordul cu un curs de aciune / fa de opiniile altora - a contrazice opiniile altora Elemente de construcie a comunicrii: - Adverbe de cantitate, mrime i aproximare - Textul argumentativ

1.1 Identificarea informaiilor necesare i suficiente pentru decodarea sensului global al mesajelor orale 1.3 Identificarea punctelor de vedere i a opiniilor exprimate 2.2 Scanarea unui text mai lung pentru identificarea rapid de informaii / detalii specifice pentru rezolvarea unei sarcini 4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea limbii folosite 4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la tipul de text 5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului i rspunsul adecvat la acestea VALORI I ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez

7.

2 Activiti extracurriculare i extracolare Vacana de primvar smbt, 7 aprilie 2012 duminic, 22 aprilie 2012 2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante 7 Unitatea de nvare:

Mass-media
Elemente de construcie a comunicrii: - Numerale fracionare i multiplicative

pentru sarcina de lucru n texte de informare general 2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia nu este neleas imediat 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe

- Textul publicitar Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a oferi informaii legate de completarea unui formular - a solicita i a oferi informaii despre produse i servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) - a formula oferte / invitaii - a cere permisiunea de a ntrerupe o conversaie (fa n fa, la telefon) - a solicita i a da instruciuni / indicaii - a exprima intenii, dorine, preferine 8.

subiecte legate de domenii de interes propriu i / sau profesional 4.1 Completarea de documente i formulare profesionale specifice domeniului ocupaional 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de activitate VALORI I ATITUDINI

Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la piaa muncii i la patrimoniul culturii universale 1.1 Identificarea informaiilor necesare i suficiente Unitatea de nvare: pentru decodarea sensului global al mesajelor orale Aspecte legate de profesiuni si de 1.2 Obinerea de informaii relevante, din mesaje orale, pentru a rezolva o sarcin de lucru, viitorul profesional 2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru sarcina de lucru n texte de informare general Elemente de construcie a comunicrii: 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru - Fraza condiional (I & II), ndeplinirea unei sarcini de lucru - Cuvinte de legtur pronumele relative 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu - Text informativ argumente n conversaii de teme diverse de interes Funcii comunicative ale limbii: 5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de - a solicita i a oferi informaii cu caracter de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar orientare neleas, n conversaii - a exprima condiii VALORI SI ATITUDINI - a exprima cauze si consecine - a exprima intenii , dorine, preferine Manifestarea flexibilitii in - a exprima satisfacia/insatisfacia fata de un cadrul schimbului de idei i in punct de vedere cadrul lucrului in echipa in diferite situaii de comunicare

Recapitulare
Clasa a XII-a semestrul I 13 sptmni, 26 ore Nr. U.I. Coninuturi ale U.. domeniul si tema elemente de construcie a comunicrii funcii comunicative ale limbii Competene specifice vizate

Nr. ore alocate

Spt Observaii mna (amenda mente)

2 ore recapitulare

1.

Unitatea de nvare: Aspecte teoretice si practice ale specialitii

Elemente de construcie a comunicrii: Verbul: verbe modale; exprimarea viitorului Sintaxa: fraza condiional de tipul III Funcii comunicative ale limbii: A solicita i a oferi informaii legate de completarea unui formular A solicita i a oferi informaii despre programul zilnic / sptmnal A exprima obligaia / necesitatea / interdicia de a face ceva A exprima diverse grade de certitudine A exprima presupuneri A exprima probabilitatea A exprima aciuni / stri posibile A exprima condiii

2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul ocupaional; 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor identificate n texte cu coninut operaional complex; 3.1 Oferirea i solicitarea de instruciuni n vederea ndeplinirii unei sarcini de lucru profesionale; 4.2 Transmiterea, n limbaj clar i precis, de informaii corecte viznd aspecte din domeniul de activitate; 5.1 Participarea cu contribuii la discuii profesionale de rutin, n contexte profesionale predictibile; VALORI I ATITUDINI: Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la piaa muncii i la patrimoniul culturii universale

2.

3.

1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional. 2.3 Transferul unor informaii factuale din texte Elemente de construcie a comunicrii: referitoare la domeniul ocupaional n diverse forme Construcii cu infinitivul si cu participiul de prezentare; 3.4 Utilizarea adecvat a termenilor de specialitate Funcii comunicative ale limbii: comuni / familiari relevani pentru sarcina de lucru; A exprima opinii / puncte de vedere personale 5.2 Realizarea de prezentri pe teme din domeniul A argumenta / justifica opinii / puncte de ocupaional, pe baz de materiale pregtite n vedere personale prealabil; A solicita opinii / puncte de vedere personale 5.4 Participarea la conversaii folosind unui limbaj A exprima satisfacia / insatisfacia fa de un adecvat la context i respectnd normele sociale i punct de vedere culturale, n funcie de rol i de relaiile cu A exprima i a motiva acordul / dezacordul cu interlocutorul . un curs de aciune / fa de opiniile altora A contrazice opiniile altora 1.3 Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea Unitatea de nvare: sau clarificarea sensului mesajului Echipamente, activiti, operaii i procese de producie (n funcie de specializare) 2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare Elemente de construcie a comunicrii: - Diateza pasiv; 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii - Causative have atunci cnd instruciunea nu este neleas imediat

Unitatea de nvare: Organizarea locului de munc (instituiei, companiei), comportament profesional, deontologie profesional

Funcii comunicative ale limbii: - a solicita i a oferi informaii despre produse i servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) - a descrie persoane, obiecte, locuri, fenomene,

3.4 Utilizarea adecvat a termenilor de specialitate comuni / familiari relevani pentru sarcina de lucru 4.3 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei transmise

activiti, evenimente, procese - a formula comparaii ntre persoane, obiecte, locuri, fenomene, evenimente, procese, stri, aciuni i fapte prezente cu cele trecute - a exprima intenii , dorine, preferine, - a argumenta/justifica opinii / puncte de vedere personale

5.1 Participarea cu contribuii la discuii profesionale de rutin, n contexte profesionale predictibile VALORI SI ATITUDINI Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socioculturale si profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte in limba engleza 1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional; 1.3 Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea sensului mesajului; 2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii descrise n texte, n scopul lurii unor decizii; 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd instruciunea nu este neleas imediat; 4.2 Transmiterea, n limbaj clar i precis, de informaii corecte viznd aspecte din domeniul de activitate; 5.4 Participarea la conversaii folosind un limbaj adecvat la context i respectnd normele sociale i culturale, n funcie de rol i de relaiile cu interlocutorul. VALORI I ATITUDINI: Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez 6

4.

Unitatea de nvare:
Produse i servicii, calitatea serviciilor / produselor Elemente de construcie a comunicrii: Numeralul: numerale ordinale, numerale fracionare, numerale multiplicative Textul informativ, incitativ (reete, instruciuni de folosire), publicitar Funcii comunicative ale limbii: A solicita i a oferi informaii despre produse i servicii (inclusiv despre costuri, preuri etc.) A formula oferte / invitaii A oferi un obiect n mod politicos A exprima mulumiri A cere scuze A cere i a da detalii i explicaii A solicita repetarea i reformularea

Vacana de iarn smbt, 24 decembrie 2011 duminic, 15 ianuarie 2012

5. Clasa a XII-a semestrul al II-lea 15 sptmni, 30 ore 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de Unitatea de nvare: specialitate corecte, relevante pentru sarcina de lucru; Descoperiri tiinifice i tehnice 1.3 Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea sensului mesajului; Elemente de construcie a comunicrii: 3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a Cuvinte de legtur: conjuncii Adjectivul: comparaia intensiv, structuri care instruciunilor i solicitrilor; 4.3 Utilizarea unor materiale de referin adecvate utilizeaz comparativul pentru a verifica corectitudinea informaiei transmise; Text informativ, explicativ 5.1 Participarea cu contribuii la discuii profesionale Funcii comunicative ale limbii: de rutin, n contexte profesionale predictibile; 5.3 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de A solicita i a oferi informaii despre clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar fenomene, experiene,evenimente, curente, neleas, n prezentri . personaliti A descrie i a formula comparaii ntre VALORI I ATITUDINI: fenomene, obiecte i activiti Dezvoltarea interesului pentru A exprima presupuneri i preferine descoperirea unor aspecte socioA solicita, i a exprima opinii personale culturale i profesionale A cere i a da explicaii pentru nelegerea unui specifice, prin receptarea unei mesaj varieti de texte n limba englez 7

6.

Unitatea de nvare:
Viaa cultural i lumea artelor Elemente de construcie a comunicrii:

1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor exprimate 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor identificate n texte cu coninut operaional complex 3.1 Oferirea i solicitarea de instruciuni n vederea

Articolul Tipuri de texte: informativ, descriptiv Funcii comunicative ale limbii: A solicita i a oferi informaii despre fenomene, experiene,evenimente, curente, personaliti A descrie i a formula comparaii ntre fenomene, obiecte i activiti A exprima presupuneri i preferine A solicita, i a exprima opinii personale A cere i a da explicaii pentru nelegerea unui mesaj

ndeplinirii unei sarcini de lucru profesionale 4.2 Transmiterea, n limbaj clar i precis, de informaii corecte viznd aspecte din domeniul de activitate 5.3 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n prezentri 5.4 Participarea la conversaii folosind unui limbaj adecvat la context i respectnd normele sociale i culturale, n funcie de rol i de relaiile cu interlocutorul / ii

7.

VALORI I ATITUDINI: Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socioculturale i profesionale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez 1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i Unitatea de nvare: sentimentelor exprimate; Patrimoniul socio-cultural european 1.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor obinute pe cale oral; Elemente de construcie a comunicrii: 2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor Cuvinte de legtur: prepoziii de loc, de timp, situaii descrise n texte, n scopul lurii unor decizii; 4.1 Redactarea unor texte funcionale variate, de poziie structurate i cu folosirea de conectori; Text argumentativ, informativ, descriptiv 4.2 Transmiterea, n limbaj clar i precis, de Funcii comunicative ale limbii: informaii corecte viznd aspecte din domeniul de activitate; A oferi informaii despre locuri, fenomene, evenimente, tradiii, limb i istorie din Europa 5.4 Participarea la conversaii folosind un limbaj adecvat la context i respectnd normele sociale i i din spaiul anglo-saxon

A prezenta fapte trecute i prezente prin comparaie A exprima acordul sau dezacordul fa de opinii i aciuni A exprima cauze i consecine A exprima satisfacia sau insatisfacia fa de un punct de vedere 8.

culturale, n funcie de rol i de relaiile cu interlocutorul / ii.

Unitatea de nvare:
Repere culturale ale spaiului lingvistic anglo-saxon - trecut i prezent Elemente de construcie a comunicrii: Sistematizarea/recapitularea elementelor de construcie a comunicrii studiate pe parcursul modulului Comunicare n limba modern limba englez Funcii comunicative ale limbii: - a exprima opinii/puncte de vedere personale - a cere i a da clarificri pentru nelegerea unui mesaj -a solicita i a oferi informaii generale i de ordin personal - a solicita repetarea i reformularea

1.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor obinute pe cale oral 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor identificate n texte cu coninut operaional complex 3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a instruciunilor i solicitrilor 4.2 Transmiterea, n limbaj clar i precis, de informaii corecte viznd aspecte din domeniul de activitate 5.2 Realizarea de prezentri pe teme din domeniul ocupaional, pe baz de materiale pregtite n prealabil 5.3 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas, n prezentri 5.4 Participarea la conversaii folosind unui limbaj adecvat la context i respectnd normele sociale i culturale, n funcie de rol i de relaiile cu interlocutorul / ii

Activiti extracurriculare i extracolare Recapitulare final

2 2