ANALIZA COMPARATIV NTRE COMPETENE GENERALE - COMPETENE SPECIFICE - CRITERII DE NOTARE COMPETENE GENERALE Maxim (4 ani) Competene pentru

ru liceu COMPETENE SPECIFICE Mediu (1 an) CRITERII DE NOTARE Minim (corespund fiecrei competene specifice) Cunotinele Deprinderile Priceperile Competenele din Deriv din competenele specifice

CRITERII Grad de generalitate Rezultate colare vizate

Categoria supraordonat

Rol n procesul didactic

Deprinderi Priceperi Atitudini Aptitudini Deriv din Deriv finalitile nivelurilor competenele de nvmnt, dar i generale din obiectivele ciclurilor de nvmnt Orienteaz Orienteaz procesul instructiv- procesul instructiveducativ pe fiecare educativ pe nivel de nvmnt perioada unui an de (liceu) studiu Sunt repere n Sunt repere n elaborarea proiectarea unei standardelor de uniti de nvare performan sau a leciei Asigur demersul Sunt repere n de proiectare elaborarea criteriilor curricular pentru de notare fiecare an de studiu Sunt repere n planificarea calendaristic Specific rezultatele ateptate la fiecare disciplin Asigur progresul n achiziia de informaii i contribuie la formarea de competene de la un an la altul

Orienteaz proiectarea i strategiile de evaluare Permit compararea rezultatelor obinute cu cele ateptate Contribuie la creterea obiectivitii n notare Asigur evaluarea dintre ciclurile de nvmnt (primar gimnaziu; gimnaziu liceu) Asigur comparabilitatea notelor acordate elevilor