Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic Măneciu Clasa PREGǍTITOARE Aria curriculară : Om- Societate Disciplina : Religie – cultul ortodox Număr

de ore / săptămână: 1 Număr de săptămâni: 35 -Semestrul I: 13 -Semestrul II: -22, cursuri 21 de săptămâni PROFESOR: Ruxandra Burlacu Călinoiu PLANIFICARE CALENDRARISTICǍ ANUL ȘCOLAR 2012-2013
Nr. crt UNITATEA DE INVǍŢARE COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTUL ÎNVǍŢǍRII NR Săptămâna ORE Perioada

SEMESTRUL I 1.
Dumnezeu este întotdeauna cu noi Dumnezeu ne-a creat din iubire 1.1;3.1 1.1 1.1;3.2 1.1 1.1;1.2;1.3; 1.1;1.2;1.3; •Prima oră de religie a micului creştin- noțiuni introductive •Iisus Hristos iubeşte copiii ( cine este Domnul Iisus Hristos) 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8-S9 S10 S11 S12 S13 17-21.09 24-28.09 1-5.10 8-12.10 15-19.10 22-26.10 29.10-2.11 12-16.11 19-23.11 26-30.11 3-7.12 10-14.12 17-21.12

2.

•Ce înseamnă să fiu creştin
• Cum devin creştin •Semnul Sf Cruci

•Cum mă comport ca un creştin
• O zi din viața mea de creştin

1

Dumnezeu este întotdeauna cu noi

1.1 1.1 3.1

VACANŢǍ 5-11 noiembrie 2012 •Dumnezeu ne-a dăruit o lume frumoasă •Îngerii sunt păzitorii copiilor
•Sfinții sunt prietenii lui Dumnezeu şi ai copiilor (Sf. Nicolae)

3

Naşterea Domnului, Darul lui Dumnezeu

3.1;3.2 3.1;3.2

•Naşterea Pruncului Iisus ,bucuria
copiilor

•Cum sărbătoresc Crăciunul
VACANŢǍ DE IARNǍ 24 decembrie 2012 – 13.ianuarie 2013

SEMESTRUL II 1
Dumnezeu este întotdeauna cu noi Dumnezeu ne-a creat din iubire 3.1 1.1;2.1;3.1 2.1 2.1 1.1 •Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor •Omul este cea mai important ființă de pe pământ • Ce simt față de ceilalți? •Cum vorbesc cu cei din jur?

2
2 1 1

S1-S12 S3-S4 S5 S6 S7-S8

14-18.01 21-25.01 28.01-1.02 4-8.02 11-15.02
18-22.02 25.02-1.03 4-8.03

• Sunt copilul lui Dumnezeu şi al părinților mei 2

2 3.1.1.1.03 1-5 aprilie 2012 ” Sa stii mai multe.2 Identificarea unor sarbători şi evenimente cu semnificații religioase. sa fii mai bun” 8-13 aprilie VACANŢǍ DE PRIMǍVARǍ 5.05 13-17.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-crestin în context de viață familiale 2.2.1.2 2.2.3. 1.2.2 •Cum am sărbătorit Paştele* • Primii mei prieteni • Preotul în viața mea •Creştinii din Biserică •Sunt crestin şi la şcoală! • Oamenii din lumea întreagă • Cu Hristos pe cărările vacanței 1 1 1 1 1 1 COMPETENŢE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE 1.3.1. 2. Identificarea unor elemente commune şi de diferențiere între oameni. Dumnezeu ne învață să ne ajutăm unii pe alț ii 1.1.1.3. 3. la propunerea adultului.3 .05 3-7.3. ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASE 2.05 20-24.04 22-26.2 să ne iubim unii pe alț ii 1.1. ÎN CONTEXTE DE VIAŢǍ UZUALE 1.2.1 Explicarea semnificației unor evenimente religioase cunoscute.2.2 3. DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICǍ .1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinței religioase.4.3 1.06.2 •Familia mea 3 S9-S10-S11 11-15. 1.3.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale ale unui creşin.05 27-31.3.1. Învierea Domnului împlinirea darului lui Dumnezeu 3.1.2. 3.04-3.06 Dumnezeu ne-a învăț at 1.COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR. 2.1 1.2 3. DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE 3.2 •Bucuria copiiilor la intrarea Domnului în Ierusalim •Cum sărbătorim Paştele? •Învierea Domnului 1 1 1 1 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 15-19.1.2.1.2.04 29. 1.06 17-21.Asumarea unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face parte.3.03 25-29. pe baza valorificării unor situații din viața de zi cu zi. cu incidență asupra vieții familiei.EXPLORAREA ACTIVǍ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI.3.03 18-22.05 6-10.2. 2.06 10-14.APLICAREA UNOR NOEME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE. 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful