Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Agenia de Evaluare i Examinare

PROIECT






MATEMATIC


Program
pentru examenul de bacalaureat,
anul de studii 2012-2013
























Chiinu, 2012

























































1. PRELIMINARII
Prezenta program de examen este elaborat n conformitate cu Concepia de predare-nvare-
evaluare a matematicii, cu prevederile Curriculumului modernizat al disciplinei Matematic i cu
Metodologia de organizare i desfurare a examenelor de bacalaureat, anul colar 2012-2013.
Programa prezint un document reglator i normativ menit s asigure desfurarea corect i eficient
a examenului.
Programa este destinat elevilor, profesorilor, prinilor, managerilor de instituii, inspectorilor
etc.
2. STATUTUL DISCIPLINEI N CONTEXTUL TUTUROR EXAMENELOR
n cadrul examenului de Bacalaureat 2013, matematica are statut de disciplin obligatorie
pentru profilul real i statutul de disciplin la solicitare pentru profilurile umanistic, arte, sport,
tehnologic.
Timpul de realizare a testului de examen este 180 de minute. Testul va conine itemi din
domeniile:
- Numere i operaii cu numere;
- Elemente de logic matematic, teoria mulimilor i combinatoric;
- Elemente de teoria probabilitilor i statistic matematic;
- Algebr:
- Elemente de analiz matematic;
- Elemente de geometrie metric. Geometrie n plan i spaiu.
3. COMPETENE TRANSDISCIPLINARE PENTRU TREAPTA LICEAL DE
NVMNT
Competene de nvare/de a nva s nvei
- Competene de a stpni metodologia de integrare a cunotinelor de baz despre
natur, om i societate n scopul satisfacerii nevoilor i acionrii pentru mbuntirea
calitii vieii personale i sociale.
Competene de comunicare n limba matern/limba de stat
- Competene de a comunica argumentat n limba matern/limba de stat n situaii reale
ale vieii.
- Competene de a comunica ntr-un limbaj tiinific argumentat.
Competene de comunicare ntr-o limb strin
- Competene de comunicare ntr-o limb strin.
- Competene de a comunica argumentat ntr-o limb strin n situaii reale ale vieii.
Competene de baz n matematic, tiine i tehnologie
- Competene de a organiza activitatea personal n condiiile tehnologiilor aflate n
permanent schimbare.
- Competene de a dobndi i a stpni cunotine fundamentale din domeniul
Matematic, tiine ale naturii i Tehnologii n coraport cu nevoile sale.
- Competene de a propune idei noi n domeniul tiinific.
Competene acional-strategice
- Competene de a-i proiecta activitatea, de a vedea rezultatul final, de a propune
soluii de rezolvare a situaiilor-problem din diverse domenii.
- Competene de a aciona autonom i creativ n diferite situaii de via pentru
protecia mediului ambiant.
Competene digitale, n domeniul tehnologiilor informaionale i comunicaionale (TIC)
- Competene de a utiliza n situaii reale instrumentele cu aciune digital.
- Competene de a crea documente n domeniul comunicativ i informaional i a utiliza
serviciile electronice, inclusiv reeaua Internet, n situaii reale.
Competene interpersonale, civice, morale
- Competene de a colabora n grup/echip, a preveni situaii de conflict i a respecta
opiniile semenilor si.

- Competene de a manifesta o poziie activ civic, solidaritate i coeziune social
pentru o societate non-discriminatorie.
- Competene de a aciona n diferite situaii de via n baza normelor i valorilor
moral-spirituale.
Competene de autocunoatere i autorealizare
- Competene de gndire critic asupra activitii sale n scopul autodezvoltrii continue
i autorealizrii personale.
- Competene de a-i asuma responsabiliti pentru un mod sntos de via.
- Competene de a se adapta la condiii i situaii noi.
Competene culturale, interculturale (de a recepta i a crea valori)
- Competene de a se orienta n valorile culturii naionale i a culturilor altor etnii n
scopul aplicrii lor creative i autorealizrii personale.
- Competene de toleran n receptarea valorilor interculturale.
Competene antreprenoriale
- Competene de a stpni cunotine i abiliti de antreprenoriat n condiiile
economiei de pia n scopul autorealizrii n domeniul antreprenorial.
- Competena de a-i alege contient viitoarea arie de activitate profesional.

PROFIL REAL

4. COMPETENE SPECIFICE ALE DISCIPLINEI COLARE
MATEMATICA
1. Dobndirea cunotinelor matematice fundamentale, necesare continurii studiilor i/sau
inseriei sociale.
2. Utilizarea conceptelor matematice, a metodelor, algoritmilor, proprietilor, teoremelor
studiate n contexte variate de aplicare.
3. Folosirea terminologiei i notaiilor specifice matematicii n situaii reale i/sau modelate.
4. Analiza rezolvrii unei probleme, situaiei-problem n contextul corectitudinii, al simplitii,
al claritii i al semnificaiei rezultatelor.
5. Elaborarea strategiilor i proiectarea activitilor pentru rezolvarea unor probleme teoretice
i/sau practice.
6. Justificarea unui demers sau rezultat matematic obinut sau indicat, recurgnd la argumentri.
7. Iniierea i realizarea unor investigaii/explorri utiliznd achiziiile matematice dobndite, a
modelelor matematice studiate i tehnologiilor informaionale i comunicaionale adecvate.
8. Selectarea din mulimea de informaii culese sau indicate a datelor necesare pentru rezolvarea
problemei date sau formularea unor concluzii.
9. Integrarea achiziiilor matematice dobndite cu alte cunotine, inclusiv din fizic, chimie,
biologie, informatic, pentru rezolvarea problemelor n situaii reale i/sau modelate.
10. Rezolvarea prin consens/colaborare a problemelor, situaiilor-problem create n cadrul
diverselor activiti.

5. DOMENII DE CONINUT (din standardele de eficien a nvrii Matematicii)
Domeniul Numere i operaii cu numere
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres Obiective de evaluare
1.Identific i
aplic numere,
modalitile de
reprezentare a
numerelor,
relaiile dintre
numere,
sisteme de
1.1. Identific i utilizeaz n diverse
domenii numere reale i numere
complexe scrise n diverse forme,
inclusiv n calcule cu matrice i
determinani.
1.3. Recunoate reprezentrile
echivalente pentru acelai numr i
utilizeaze aceste reprezentri pentru
Elevii vor demonstra c sunt capabili:
-s identifice i s utilizeze n diverse
domenii numere reale, numere complexe
scrise n diverse forme;
- s utilizeze reprezentrile echivalente
pentru acelai numr pentru optimizarea
calculelor;
- s aplice n diverse contexte numerele

numeraii.




optimizarea calculelor.
1.5. Recunoate i aplic n diverse
contexte numerele complexe
reprezentate n form algebric,
trigonometric.
1.7. Reprezint numerele reale,
complexe, folosind diferite forme
echivalente de scriere.
1.9. Compar, ordoneaz,
aproximeaz numere reale, utiliznd
diverse modaliti cunoscute.
complexe reprezentate n form
algebric, trigonometric;
- s reprezinte numerele reale, complexe,
folosind diferite forme echivalente de
scriere;
- s compare, s ordoneze, s aproximeze
numere reale, utiliznd diverse modaliti
cunoscute.
2. Efectueaz
operaii cu
numere,
utilizeaz
proprietile
operaiilor i a
relaiilor dintre
operaii n
contexte
diverse.
2.3. Efectueaz trecerea de la o
form de scriere a numrului la alta
n contextul optimizrii calculelor.
2.6. Utilizeaz n calcule
proprietile operaiilor cu numere
reale, complexe.
2.7. Investigheaz valoarea de adevr
a unei propoziii, afirmaii simple
privind numere reale, complexe i
operaiile cu numere studiate prin
prezentarea unor argumentri,
exemple, contraexemple.
- s efectueze trecerea de la o form de
scriere a numrului la alta n contextul
optimizrii calculelor;
- s utilizeze n calcule proprietile
studiate ale operaiilor cu numere reale,
complexe;
- s investigheze valoarea de adevr a
unei propoziii, afirmaii simple privind
numere reale, complexe i operaiile cu
numere studiate prin prezentarea unor
argumentri, exemple, contraexemple.
4.Utilizeaz
algoritmi
relevani pentru
optimi-zarea
calculelor.
4.2. Aplic permutrile,
aranjamentele, combinrile ca tehnici
de calcul cu numere naturale.
4.4. Aplic proprietile modulului
numrului real i complex n diverse
contexte.
4.6. Utilizeaz elementele de
combinatoric i a formulelor
respective pentru calculul numrului
de permutri, aranjamente, combinri
fr repetri, a binomului lui Newton
n rezolvri de probleme, inclusiv
probleme din viaa cotidian.

- s aplice permutrile, aranjamentele,
combinrile ca tehnici de calcul cu
numere naturale;
- s aplice proprietile studiate ale
modulului numrului real i complex n
diverse contexte;
-s utilizeze elementele de combinatoric
i a formulelor respective pentru calculul
numrului de permutri, aranjamente,
combinri fr repetri, a binomului lui
Newton n rezolvri de probleme,
inclusiv probleme din viaa cotidian.

Domeniul Elemente de logic matematic, teoria mulimilor i combinatoric
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
6. Interpreteaz
contexte uzuale
i/sau
matematice,
utiliznd
mulimi, relaii
dintre mulimi,
operaii cu
mulimi i
elemente de
combinatoric.
6.1. Aplic mulimile, relaiile dintre
mulimi i operaiile cu mulimi
pentru prezentarea i caracterizarea
unor situaii din diverse domenii,
inclusiv situaii cotidiene sau
matematice.
6.2. Utilizeaz mulimi, relaii ntre
mulimi i operaii cu mulimi,
elementele de combinatoric n
rezolvri de probleme din diverse
domenii.
6.3. Argumenteaz incluziunile
NcZcQcRcC i evideniaz
Elevii vor demonstra c sunt capabili:
- s aplice mulimile, relaiile dintre
mulimi i operaiile cu mulimi pentru
caracterizarea unor situaii din diverse
domenii, inclusiv situaii cotidiene sau
matematice;
- s utilizeze mulimi, relaii ntre
mulimi i operaiile studiate cu mulimi
n rezolvri de probleme din diverse
domenii;
- s determine apartenena unor numere
date la una dintre mulimile numerice
indicate (N, Z, Q, R, C, Z\N, Q\Z, R\Q,

apartenena unor numere date la una
dintre mulimile numerice indicate
(N, Z, Q, R, C, Z\N, Q\Z, R\Q, R*\Q,
R\Q
-
, C\R i altele de aceste tipuri).
6.4. Transpune n limbajul
mulimilor, inclusiv n limbajul
combinatoric, situaii din diverse
domenii, rezolv problema obinut
i interpreteaz rezultatele obinute.
6.5. Utilizeaz permutrile,
aranjamentele, combinrile n
rezolvarea ecuaiilor, inecuaiilor,
problemelor simple din via.
6.6. Utilizeaz binomul lui Newton
i/sau formula termenului general n
situaii reale sau modelate.

R*\Q, C\R i altele de aceste tipuri);
- s transpun n limbajul mulimilor,
inclusiv n limbajul combinatoric, situaii
din diverse domenii, s rezolve problema
ob-inut i s interpreteze rezultatele
obinute;
- s utilizeze permutrile, aranjamentele,
com-binrile n rezolvarea ecuaiilor,
inecuaiilor, problemelor simple din
via;
- s utilizeze binomul lui Newton i/sau
formula termenului general n rezolvri
de probleme.

Domeniul Elemente de teoria probabilitilor i statistic matematic
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
7. Selecteaz i
utilizeaz
metodele
statistice
pentru
prezentarea i
caracterizarea
situaiilor reale
i/sau modelate.

7.1. Transpune n limbaj matematic
i interpreteaz situaii din diverse
domenii, utiliznd conceptele i
metodele statistice studiate,
reprezentrile grafice ale datelor
statistice (histograma, poligonul
frecvenelor, diagrame prin batoane,
diagrame prin bare, diagrame
structurale).
7.3. Organizeaz i interpreteaz
datele de tip cantitativ, calitativ din
diverse domenii, utiliznd
tehnologiile statistice studiate.
7.4. Utilizeaz elementele de calcul
financiar studiate pentru a rezolva
probleme n situaii reale i/sau
modelate.
Elevii vor demonstra c sunt capabili:
-s reprezentrile grafic date statistice;
-s selecteze date din tabele, liste,
diagrame, grafice statistice;
- s determine media aritmetic, modul i
mediana seriei statistice;
-s utilizeze elementele de calcul
financiar studiate pentru a rezolva
probleme n situaii reale i/sau modelate.
8. Utilizeaz
elementele de
probabiliti
pentru
prezentarea i
caracterizarea
situaiilor reale
i/sau modelate.
8.2. Calculeaz probabiliti ale
producerilor evenimentelor n
diverse domenii, utiliznd algoritmii
relevani i proprietile studiate.
- s calculeze probabiliti ale
producerilor evenimentelor n diverse
domenii, utiliznd algoritmii relevani i
proprietile studiate.

Domeniul Algebr
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
9. Utilizeaz
simbolurile i
metodele
algebrice pentru
9.6. Efectueaz calcule cu tipurile de
matrice studiate.
9.7. Calculeaz determinani de
ordinul II, III, IV n diferite contexte,
Elevii vor demonstra c sunt capabili:
- s efectueze operaii cu tipurile de
matrice studiate;
-s determine inversa matricei inversabile

prezentarea i
caracterizarea
situaiilor reale
i/sau mode-
late.

utiliznd proprietile
determinanilor.
9.8. Rezolv sisteme de ecuaii
liniare utiliznd regula lui
Cramer,metoda lui Gauss, metoda
matricial.
9.9. Rezolv ecuaii de gradul I, II i
reductibile la acestea, inclusiv cu
perimetru i/sau modul; ecuaii
raional-fracionare; ecuaii
iraionale de tipurile studiate i
reductibile la ele, ecuaii matriceale.
9.11. Rezolv ecuaii exponeniale de
tipurile studiate i reductibile la ele,
inclusiv ecuaii exponeniale cu
parametru i/sau modul.
9.12.Rezolv ecuaii logaritmice de
tipurile studiate i reductibile la ele,
inclusiv ecuaii logaritmice cu
modul.
9.13. Utilizeaz diverse metode de
rezolvare a inecuaiilor de gradul I,
de gradul II, raional-fracionare,
iraionale, exponeniale, logaritmice
de tipurile studiate.
9.14. Rezolv sisteme de ecuaii de
gradul I, gradul II, exponeniale,
logaritmice, de tipurile studiate, n
diverse contexte.
9.15. Rezolv sisteme de inecuaii de
gradul I, gradul II, raional-
fracionare cu o necunoscut n
diverse contexte.
9.16. Recunoate i utilizeaz
identitile trigonometrice
fundamentale, formulele de reducere,
formulele sumei, formulele unghiului
dublu, formulele de micorare a
gradului n diverse contexte.
9.17. Utilizeaz diverse metode de
rezolvare a ecuaiilor trigonometrice
studiate i reductibile la acestea.
9.20. Interpreteaz probleme i
situaii cotidiene prin utilizarea
modelelor algebrice studiate.
date;
- s calculeze determinani de ordinul II,
III, IV, utiliznd proprietile
determinanilor;
- s rezolve sisteme de ecuaii liniare
utiliznd regula lui Cramer, metoda lui
Gauss;
- s rezolve ecuaii de gradul I, II i
reductibile la acestea, inclusiv cu
perimetru i/sau modul;
- s rezolve ecuaii raional-fracionare;
- s rezolve ecuaii ecuaii iraionale de
tipurile studiate i reductibile la ele;
- s rezolve ecuaii expo-neniale de
tipurile studiate i reductibile la ele,
inclusiv ecuaii exponeniale cu
parametru i/sau modul;
- s rezolve ecuaii logaritmice de
tipurile studiate i reductibile la ele,
inclusiv ecuaii logaritmice cu modul;
- s rezolve inecuaiilor de gradul I, de
gradul II i reductibile la ele, inclusiv cu
modul;
- s rezolve inecuaii raional-fracionare;
- s rezolve inecuaii exponeniale,
logaritmice de tipurile studiate, inclusiv
cu modul;
- s rezolve sisteme de ecuaii de gradul I,
gradul II, exponeniale, logarit-mice, de
tipurile studiate, n diverse contexte;
- s rezolve sisteme de inecuaii de gradul
I, gradul II, raional-fracionare cu o
necunoscut;
- s recunoasc i s uti-lizeze identitile
trigo-nometrice fundamentale, formulele
de reducere, formulele sumei, formulele
unghiului dublu, formulele de micorare
a gradului n diverse contexte;
- s utilizeze diverse metode de rezolvare
a ecuaiilor trigonometrice studiate i
reductibile la acestea;
- s utilizeze elemente de trigonometrie
n rezolvarea problemelor de geometrie;
- s interpreteze probleme i situaii
cotidiene prin utilizarea modelelor
algebrice studiate.
11. Rezolv
probleme de
algebr i
efectueaz
analiza
calitativ a
rezolvrilor
acestora.
11.1. Aplic transformrile
echivalente, transformrile identice
ale entitilor algebrice pentru
optimizarea rezolvrii problemelor.
11.4. Rezolv n mulimile N, Z, Q,
R, C i n alte mulimi numerice de
tipurile studiate probleme prin
metodele algebrice studiate, utiliznd
- s aplice transformrile identice ale
expresiilor algebrice pentru optimizarea
rezolvrii problemelor;
- s rezolve n mulimile N, Z, Q, R, C
probleme prin metodele algebrice
studiate, utiliznd ecuaii, inecuaii,
sisteme, totaliti.

ecuaii, inecuaii, sisteme, totaliti.

Domeniul Elemente de analiz matematic
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
12. Recunoa-te
relaii, iruri,
funcii n
situaii reale
i/sau modelate.

12.4. Recunoate, exemplific i
utilizeaz n contexte diferite
noiunile ir de numere, dependen
funcional, funcie, graficul funciei,
progresie aritmetic, progresie
geometric, *ir convergent, *ir
divergent, limita unei funcii ntr-un
punct, *limita unei funcii la ,
*continuitatea funciei, derivata
funciei, *difereniala, integrala
nedefinit, integrala definit,
subgraficul funciei.

Elevii vor demonstra c sunt capabili:
-s recunoasc, s exemplifice i s
utilizeze n contexte diferite noiunile ir
de numere, progresie aritmetic,
progresie geometric;
-s recunoasc, s exemplifice i s
utilizeze n contexte diferite noiunile
dependen funcional, funcie, graficul
funciei, limita unei funcii ntr-un punct,
limita unei funcii la , continuitatea
funciei, derivata funciei;
-s recunoasc, s exemplifice i s
utilizeze n contexte diferite noiunile
integrala nedefinit, integrala definit,
subgraficul funciei.

13. Aplic
proprietile,
algoritmii de
studiu al
irurilor,
funciilor n
rezolvri de
probleme n
situaii reale
i/sau modelate.
13.2. Utilizeaz proprietile
progresiilor n diferite contexte.
13.3. Recunoate proprietile
funciei studiate i ale graficului
acesteia.
13.5. Clasific funciile studiate dup
diverse criterii.
*13.6. Efectueaz operaii studiate cu
limite de funcii, inclusiv utiliznd
limitele remarcabile studiate.
13.8. Utilizeaz sensul geometric,
fizic al derivatei n situaii reale i
/sau modelate.
13.9. Calculeaz primitive i
integrala nedefinit aplicnd
proprietile respective, tabelul de
integrale, metode de integrare:
integrarea prin pri, metoda de
schimbare de variabil.
13.10. Aplic integrala definit n
calculul ariei subgraficului funciei,
ariei figurii plane i volumului
corpului de rotaie n diferite
contexte.
- s utilizeze proprietile studiate ale
progresiilor n diferite contexte;
- s recunoasc propri-etile funciei
studiate i ale graficului acesteia;
-s descrie proprietile studiate ale
funciei prezentat grafic;
- s clasifice funciile studiate dup
diverse criterii;
- s efectueze operaii studiate cu limite
de funcii, inclusiv utiliznd limitele
remarcabile studiate;
-s determine asimptotele greficului
funciei date;
- s utilizeze sensul geometric al derivatei
n rezolvri de probleme;
- s utilizeze sensul fizic al derivatei n
rezolvri de probleme;
- s calculeze primitiva funciei fiind date
unele condiii;
- s calculeze integrala nedefinit
aplicnd proprietile respective, tabelul
de integrale;
- s calculeze integrala nedefinit
aplicnd metoda integrrii prin pri,
metoda de schimbare de variabil;
-s aplice n diverse contexte proprietile
studiate ale integralei definite;
- s aplice integrala definit n calculul
ariei subgraficului funciei, ariei figurii
plane n rezolvri de probleme;
- s aplice integrala definit n calculul
volumului corpului de rotaie n rezolvri

de probleme.
14. Recurge la
concepte i
metode de
analiz
matematic n
abordarea unor
situaii
cotidiene,
pentru
rezolvarea
unor probleme
uzuale sau
studiul unor
fenomene din
tiin, tehnic,
societate.

14.1. Recunoate i utilizeaz
metodele legate de aplicaiile
derivatei ca metode calitativ noi de
studiere a funciei, de rezolvare a
problemelor teoretice i practice.
14.2. Aplic derivatele la modelarea
matematic a realitii fizice, la
rezolvarea unor probleme de maxim
i minim din diverse domenii.
14.3. Aplic n situaii reale sau
modelate noiunile de primitiv,
integral nedefinit, integral
definit.
14.4. Investigheaz valoarea de
adevr a unei afirmaii referitoare la
relaii, iruri, funcii, derivat,
diferenial, integral definit,
integral nedefinit.
- s utilizeze metodele legate de aplicaii
ale derivatei n studiul funciei date, n
rezolvarea unei probleme date;
-s aplice derivatele la rezolvarea unor
probleme de maxim i minim din diverse
domenii;
- s aplice n situaii reale sau modelate
noiunile de primitiv, integral nede-
finit, integral definit;
- s investigheze valoarea de adevr a
unei afirmaii referitoare la relaii, iruri,
funcii, derivat, integral definit,
integral nedefinit.

Domeniile Geometrie n plan i spaiu. Elemente de geometrie metric
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres Obiective de evaluare
16.Aplic
strategii,
algoritmi, for-
mule,
instrumente
pentru
calcularea
msurilor
unghiurilor,
perimetrelor,
ariilor,
volumelor.
16.1. Recunoate i utilizeaz n
diverse domenii, n rezolvri de
probleme formulele studiate pentru
calculul lungimilor, perimetrelor,
ariilor, volumelor, capacitilor.
16.2. Calculeaz lungimile unor
segmente, msurile unor unghiuri
(unghiuri plane, unghiul dintre dou
drepte, unghiul dintre dreapt i plan,
unghiuri diedre) n situaii diverse,
utiliznd, inclusiv, relaiile metrice n
triunghi studiate, teorema celor trei
perpendiculare.
16.3. Recunoate i utilizeaz n
rezolvri de probleme reale sau
modelate criteriile de congruen,
criteriile de asemnare a
triunghiurilor, inclusiv a
triunghiurilor dreptunghice.
16.4. Utilizeaz formulele pentru
calcularea ariilor suprafeelor i
volumelor corpurilor geometrice
studiate n situaii reale i/sau
modelate.
16.5. Utilizeaz proprietile
poliedrelor i ale corpurilor de rotaie
studiate n situaii reale i/sau
modelate.
Elevii vor demonstra c sunt capabili:
-s recunoasc i s utilizeze n diverse
domenii, n rezolvri de probleme
formulele studiate pentru calculul
lungimilor, perimetrelor, ariilor,
volumelor;
- s calculeze lungimile unor segmente,
msurile unor unghiuri (unghiuri plane,
unghiul dintre dou drepte, unghiul dintre
dreapt i plan, unghiuri diedre) utiliznd
relaiile metrice n triunghi studiate;
- s recunoasc i s uti-lizeze n
rezolvri de probleme criteriile de
congruen, criteriile de asemnare a
triunghiurilor;
-s demonstreze congruena/asemnarea
triunghiurilor;
- s utilizeze formulele pentru calcularea
ariilor suprafeelor i volumelor
corpurilor geometrice studiate n
rezolvri de probleme;
- s utilizeze proprietile poliedrelor i
ale corpurilor de rotaie studiate n situaii
reale i/sau modelate.
17. Recunoate
n diverse
contexte
17.1. Recunoate n situaii reale
i/sau modelate figurile geometrice
plane i spaiale studiate, elementele
- s recunoasc n situaii reale i/sau
modelate figurile geometrice plane i
spaiale studiate, ele-mentele acestora;

figurile i
corpurile
geometrice
studiate,
compar i
clasific
figurile i
corpurile
geometrice
studiate dup
unul sau cteva
criterii.
acestora.
17.2. Descrie, reprezint n plan
figurile geometrice plane i spaiale
studiate, elementele acestora.
17.6. Utilizeaz n rezolvri de
probleme criteriile de paralelism ale
dreptelor, ale dreptei i planului, ale
dou plane.
17.7. Recunoate, reprezint n plan,
utilizeaz n diverse contexte drepte
perpendiculare, drepte
perpendiculare pe un plan, plane
perpendiculare.
- s recunoasc figurile geometrice plane
n corpurile date;
- s descrie i s reprezinte n plan
figurile geometrice plane i spaiale
studiate, elementele acestora;
- s utilizeze n rezolvri de probleme,
inclusiv probleme de demonstraie,
criteriile de paralelism ale dreptelor, ale
dreptei i planului, ale dou plane;
- s recunoasc i s rep-rezinte n plan,
utilizeaz n diverse contexte drepte
perpendiculare, drepte perpendiculare pe
un plan, plane perpendiculare;
- s utilizeze n rezolvri de probleme,
inclusiv probleme de demonstraie,
criteriile de perpendicularitate ale
dreptelor, ale dreptei i planului, ale dou
plane, teorema celor trei perpendiculare;
19.Utilizeaz n
rezolvri de
probleme
figurile geo-
metrice plane,
corpurile
geometrice
studiate i
elementele
acestora.
19.1. Reprezint n plan corpuri
geometrice studiate i utilizeaz
reprezentrile obinute, inclusiv
desfurrile corpurilor geometrice
studiate, n rezolvri de probleme.
19.2. Aplic figurile geometrice
plane i spaiale studiate i
proprietile acestora n diverse
domenii, n rezolvri de probleme n
situaii reale i/sau modelate.
19.5. Investigheaz valoarea de
adevr a unei afirmaii referitoare la
figurile geometrice plane i spaiale
studiate.
- s reprezinte n plan corpuri geometrice
studiate i s utilizeze reprezentrile
obinute, inclusiv desfurrile corpurilor
geometrice studiate, n rezolvri de
probleme;
- s aplice figurile geometrice plane i
spaiale studiate i proprietile acestora
n diverse domenii, n rezolvri de
probleme n situaii reale i/sau modelate;
- s investigheze valoarea de adevr a
unei afirmaii referitoare la figurile
geometrice plane i spaiale studiate.

6. Exemple de itemi pe fiecare domeniu de coninut
Domeniul Numere i operaii cu numere
crt Item
1. Scriei n caset unul dintre semnele , =, astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.


( )( )
7 2 7 2
lne
+

log e
t
t
.

2. Completai caseta astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.
Fie numerele
. 3 log ; log ;
3
1
log ; 2 log
3 2
3
1 t
t = = = = d c b a

n intervalul (0; 1) este situat numrul

3.
Scriei n caset cel mai mare numr dintre numerele date:
3 4 3
. 8 ; 2 ;
2
cos ; 10 lg

t



4. Completai caseta astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.

5. Pentru ce valori reale ale lui a i b se verific egalitatea
7
3 3
2 cos sin
7 7
i a bi
t t (
| |
+ = +
| (
\ .


Rezolvare:

6. Determinai valorile reale ale lui n, pentru care se ndeplinete condiia: numrul
2

este media aritmetic a numerelor
1
i
3
, dac se tie c
. 36 lg ); 4 4 lg( ; 4 lg
3 2 1
= = = a a a
n

Rezolvare:

7. Unii prin sgei, dup exemplu, expresiile numerice din prima coloan cu mulimea din
coloana a doua, crei -i aparine valoarea expresiei numerice:
3
30 sin
) 60 (cos log

Z\N
3
3
2
54
Q\Z
2 13
) 1 2 ( 2 + + i i R\Q,
2
3
arccos 6 C\R
N

8. n magazinul Salut 70% dintre produsele care se vnd sunt fabricate n Republica
Moldova. 20% dintre acestea snt de la productorii din Chiinu. Produsele fabricate n
Chiinu constituie % dintre toate produsele magazinului Salut.
Argumentai rspunsul:

9. ncercuii litera A, dac propoziia este adevrat, sau litera F, dac propoziia este fals.
Valoarea expresiei
8
1
1
i
i
+ | |
|

\ .
este un numr natural.


Argumentai rspunsul:


Domeniul Elemente de logic matematic, teoria mulimilor i combinatoric
crt Item

1.

Folosind datele din desenul alturat,
scriei n caset operaiile
corespunztoare cu mulimile A, B
i C, astfel nct rezultatul obinut s
fie mulimea haurat.





2. Determinai suma coeficienilor binomiali de rang impar n dezvoltarea binomului
(2x+3y)
n
dac al treilea coeficient binomial al dezvoltrii este cu 9 mai mare dect cel de
al doilea coeficient binomial.
Rezolvare:



A F


3.
Termenul de rangul 13 al dezvoltrii binomului
3
1
3
n
a
a
| |
+
|
\ .
nu-l conine pe a. Determinai
valoarea lui n.



Domeniul Elemente de teoria probabilitilor i statistic matematic
crt Item
1. ntr-o urn sunt bile roii i albastre identice. Se tie c probabilitatea extragerii la ntmplare
a unei bile albastre este egal cu
8
7
. Dac n urn sunt 5 bile roii, atunci numrul bilelor
albastre este egal cu .

Argumentai rspunsul:


2.

Pe histograma din desenul
alturat snt reprezentate
numrul de puncte
obinute de elevii,
participani la olimpiada
la matematic.

) Completai caseta astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.
La olimpiad au participat elevi.

b) Determinai procentul de elevi care au obinut la olimpiad mai mult sau egal
dect 20 de puncte. (Rspunsul de rotunjit pn la ntregi).

3. n timpul unui show televizat, unui participant i s-a propus s deschid 2 cutii aleatoriu dintre
12 cutii identice. Care este probabilitatea c participantul nominalizat va rmne fr premiu,
dac se tie c cinci cutii dintre cele 12 conin premiu?
Rezolvare:
4. ntr-o urn nt bile identice de culoare alb i de culoare albastr. Numrul bilelor de
culoare albastr este 7. La ntmplare, din urn se extrag 2 bile. Probabilitatea c ambele bile
vor fi de culoare alb este egal cu

. Cte bile de culoare alb sunt n urn?
Rezolvare

5. n sesiunea de var, elevii clasei a XI-a au de susinut 4 teze semestriale la urmtoarele
discipline colare: matematic, fizic, istorie i limba strin. n cte moduri se poate face
orarul tezelor, astfel nct tezele la matematic i fizic s nu fie consecutive?
Rezolvare:


Domeniul Algebr
crt Item
1. Completai caseta astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.
Dac a
x
= 2 , atunci =
+1
4
x




2.
Determinai toate valorile reale ale lui , pentru care matricea
|
|
.
|

\
|
+
=

1 2
x
x x
e
e e
A nu este
inversabil.

Rezolvare:
3. Fie matricele:
|
|
.
|

\
|

=
i
i
A
3 2
5 4
i
|
|
.
|

\
|
=
8 2
6 4
i
i
B
.
Calculai produsul
B A
1
.
Rezolvare:

4.
Rezolvai n mulimea Z inecuaia

Rezolvare:
5.
Rezolvai n mulimea R inecuaia ( ) , 0 10 4
2 3
s + x x x D dac ( )
1 2 1
1 1 2
2 1 1



=
x
x
x
x D
Rezolvare:
6.
Fie matricele


i



Calculai determinantul matricei C, dac =
Rezolvare:

7.

Rezolvai n mulimea R ecuaia 1
2 sin
1
2 = +
x
x ctg
Rezolvare:

8.
Rezolvai n R R
sistemul de ecuaii
:

= +
= +
+
32 2 2
96 2 2
1 1
2
y x
y x

Rezolvare:
9. Determinai toate valorile reale ale lui m, pentru care matricea A este inversabil, dac
|
|
|
|
.
|

\
|

=
5 2 2
1 1
2 1 1
m
m
A
.

Rezolvare:
10. Determinai valorile reale ale parametrului a , pentru care ecuaia
( ) 0 4 4 2 5 4 = + + +

admite o singur soluie.
Rezolvare:
11. Calculai suma soluiilor reale ale ecuaiei
( )
2 2
1 2cos 9 4 0. x x =

Rezolvare:

12. Pentru ce valori reale ale parametrului real a, ecuaia x
2
-5x+6=a admite exact 2 soluii
reale.
Rezolvare:



13.
Rezolvai n R inecuaia ( )
8 0, D x + >
dac
( )
1 2 3
1
2 3
D x x x
x
=

.
Rezolvare:


14. Determinai soluiile reale ale ecuaiei
2sin 3sin cos 0
6
x x x
t
| |
+ + + =
|
\ .
care verific condiia cos x > 0.
Rezolvare:


15.
Rezolvai n R sistemul de inecuaii
( )

s
> +
x
x
x
x
2
27
2 6 5 log
.
Rezolvare:


16.
Rezolvai n R inecuaia x
x
x
2
2
2
2
log
log 1
log
2 >
+
+ .
Rezolvare:


Domeniul Elemente de analiz matematic
crt Item

1.

Pe desen este reprezentat graficul derivatei
a funciei derivabile R R f : . Punctul
de minim al funciei f

.







2.

Pe desen este reprezentat
graficul derivatei funciei
( ) : 3; 8 f R . Funcia f
este monoton cresctoare
pe intervalul

.


3.

In desenul alturat este
reprezentat figura, mrginit
de graficul funciei
R f
(

4 ;
2
1
: i dreptele
4 ;
2
1
; 0 = = = x x y .Folosind
integrala definit, scriei
formula cu ajutorul creia se
poate calcula aria figurii
haurate




f
A =


4. Determinai valorile parametrului real , pentru care dreapta este tangent la
graficul funciei

Rezolvare:

5.
Scriei ecuaia tangentei la graficul funciei
4 3 ) ( , :
2 3
+ = x x x f R R f
care
are cel mai mare coeficient unghiular.
Rezolvare:


6. Calculai volumul corpului obinut la rotirea subgraficului funciei
| |
x
x f R f
1
) ( , 2 ; 1 : =
n jurul axei Ox.
Rezolvare:

7.
Un mobil se mic rectiliniu cu viteza ( ) 3 2 4
3
+ = t t t v ( ) / m s . Determinai legea de
micare a acestui mobil ( ) s t , dac se tie c n momentul t = 2 s distana parcurs de ctre
mobil era egal cu 10 m.

Rezolvare:

8.
n desenul alturat este reprezentat graficul funciei

. Folosind
datele din desen, determinai valoarea de adevr a propoziiei: Ariile mulimilor vopsite
1

i
2
snt egale i ncercuii litera A, dac propoziia este adevrat sau litera F, dac
propoziia este fals.

Argumentai rspunsul:



9. Dup ce s-a cusut un costum, a rmas o bucat de estur de forma unei figuri, mrginit de
liniile
( ) ( )
3
, : ; , sin , cos .
4 4
f g R f x x g x x
t t
(
= =
(


Calculai aria acestei buci de estur. (1 unitate de msur = 1 m
2
).
Rezolvare:

A F

.

10.
Pentru ce valori ale lui a, aeR*, se verific egalitatea
2
0
1 cos sin
lim lim ?
x x
ax x
x x
t
t

Rezolvare:


11.
Fie funcia
{ } ( )
2
: 1 , , , .
1
x ax b
f R R f x a b R
x
+ +
= e
+

Pentru ce valori ale lui a i b funcia admite ca asimptot oblic spre + i - dreapta
1 y x = +
i punctul
0
1 x =
este punct de extrem.

Rezolvare:

12. Determinai valorile reale ale parametrului , pentru care funcia
( ) ( ) ( ) 1 2 1 1
3
1
, :
2 3 2
+ + + = x x a x a x f R R f este cresctoare pe R .

Rezolvare:


13.
Fie funcia
( )
2
: , 3, , , .
2
ax x
f D R f x b x a b R D R
x

= + e c

Determinai valorile parametrilor reali a i b, dac se tie c
( )
1
4
2
f ' =
i
5
4
(2 ) 2. a b dx + =
}

Rezolvare:


Domeniul Elemente de geometrie metric. Geometrie n plan i spaiu
crt Item
1.

n paralelogramul ABCD, reprezentat
pe desen, bisectoarea [BF] mparte
latura [AD] n segmentele F = 5 m
i FD = 4 m. Perimetrul
paralelogramului

m.





2.

n desenul alturat ABCA
1
B
1
C
1

este o prism dreapt.
Atunci

=
1 1 1
1
C B ABCA
ABCC
V
V
.













3.

Triunghiul ABC este dreptunghic
( )
( )
90 m ACB Z = . ( ) ABC BD ,
DB AB = .

( ) + ZDAB m ( ) = ZDCA m









4. Este posibil ca ntr-un vas de forma unui cilindru circular drept, reprezentat pe desen, s se
includ o bil sferic, volumul creia este de 2 ori mai mic dect volumul vasului?
ncercuii cuvntul Da, dac rspunsul este afirmativ, sau cuvntul Nu, dac rspunsul este
negativ?



Argumentai rspunsul.
5. n piramida triunghiular M se cunoate c = 2 m, = 3 m, = 4 m, =
m, = 5 m. Demonstrai c .
Rezolvare:

6 ntr-un vas de forma unei prisme triunghiulare drepte s-a turnat ap. Nivelul apei a atins
nlimea de 8 dm. La ce nlime se va ridica nivelul apei, dac aceasta se va turna n alt vas
de aceeai form, muchia bazei cruia este de 4 ori mai mare dect muchia bazei primului
vas?
Rezolvare:

7. Trapezul ABCD este nscris ntr-un cerc. Determinai lungimea liniei mijlocii a trapezului,
dac lungimea bazei mari AD = 15 cm, m(ZBAC)=o,
1
sin ,
3
o =
m(ZABD)=|,
5
sin .
9
| =

Rezolvare:

8. n triunghiul isoscel ABC (AB=BC), lungimea bazei este egal cu 20 cm, iar lungimea
nlimii cobort pe latura lateral este egal cu 16 cm. Determinai perimetrul triunghiului
ABC.
Rezolvare:

9.
Baza unui paralelipiped drept este un romb. nlimea paralelipipedului este egal cu 3 m,
iar diagonalele lui formeaz cu planul bazei unghiuri de 45 i 30. Determinai volumul
paralelipipedului.

Rezolvare:
Da Nu

. ..



10. ntr-o gospodrie sunt 2 cldri de forma unui cilindru circular drept. Prima cldare este de 2
ori mai nalt dect a doua, ns a doua cldare are raza bazei de 1,5 ori mai mare dect raza
bazei a primei cldri. Determinai raportul dintre volumul cldrii a doua i volumul primei
cldri.
Rezolvare:



11. Pentru a ambala cafea se folosesc cutii de form cilindric, confecionate din tinichea, cu
capacitatea de 128t cm
3
. Care trebuie s fie dimensiunile cutiei, pentru ca la confecionarea
ei s se cheltuiasc o cantitate minim de tinichea?
Rezolvare:

12. n triunghiul lungimea laturii este egal cu . Dreapta MN, paralel cu AC,
intersecteaz laturile AB i BC respectiv, n punctele M, N i mparte triunghiul ABC n
dou figuri echivalente (cu arii egale). Determinai lungimea segmentului MN.
Rezolvare:


Itemi integrativi

crt Item
1. Determinai valorile reale ale lui x, dac se tie c termenul al patrulea al dezvoltrii
binomului
6 12 lg 1
1
) ) (( x x
x
+
+
este egal cu 200.
Rezolvare:

2. Un strat de flori are forma unui trapez isoscel, n care florile snt plantate doar n discul
mrginit de cercul nscris n acest trapez (vezi desenul). Lungimea bazei mici a trapezului
este egal cu 1 m. Calculai aria suprafeei stratului de flori, dac se tie c lungimea bazei
mici a trapezului este egal cu raza cercului.
Rezolvare:





3. Rezolvai n R ecuaia
.
4
5
lg ) (cos cos 1 2
2 2
t
tg x x = '


4.
Fie funcia

) Comparai numerele

b) Rezolvai n R ecuaia
c) Determinai intervalele de monotonie ale funciei .
d) Pentru ce valori reale ale parametrului , , volumul corpului, obinut prin rotirea
subgraficului funciei
n jurul axei , este egal cu

un. c.?
Rezolvare:



7. Coninuturi de evaluat
Domeniul Numere i operaii cu numere
Numere reale. Operaii cu numere reale (adunarea, nmulirea, ridicarea la putere, radicali,
logaritmul unui numr pozitiv). Proprieti.
Numere complexe. Forma algebric i forma trigonometric a numerelor complexe. Operaii cu
numere complexe scrise n form algebric. Reprezentarea geometric a numerelor complexe.
Modulul unui numr complex. Operaii cu numere complexe scrise n form trigonometric.

Domeniul Elemente de logic matematic, teoria mulimilor i combinatoric
Mulimi. Noiune de mulime. Operaii cu mulimi (reuniunea, intersecia, diferena, produs
cartezian). Proprieti fundamentale.
Elemente de combinatoric. Binomul lui Newton. Permutri. Aranjamente. Combinri (fr
repetri). Proprieti ale combinrilor. Ecuaii, inecuaii ce conin elemente de combinatoric.
Binomul lui Newton. Formula termenului general. Proprieti fundamentale ale coeficienilor
binomiali. Proprieti ale dezvoltrii binomului la putere.

Domeniul Elemente de teoria probabilitilor i statistic matematic
Elemente de teoria probabilitilor. Eveniment. Clasificarea evenimentelor. Definiia clasic a
probabilitii. Definiia statistic a probabilitilor. Evenimente aleatoare. Evenimente aleatoare
independente. Variabil aleatoare.
Elemente de statistic matematic. Noiuni fundamentale. nregistrarea i gruparea datelor.
Reprezentarea grafic a datelor statistice (histograma, poligonul frecvenelor, diagrame prin batoane,
diagrame prin bare, diagrame structurale). Mrimi medii ale seriilor statistice (media aritmetic,
media aritmetic ponderat, mediana, modul).

Domeniul Algebr
Funcii. Proprieti de baz ale funciei. Noiune de funcie. Graficul funciei. Proprieti ale
funciilor referitoare la monotonie, paritate, periodicitate, mrginire, zerouri, extreme. Funcii
elementare (funcia liniar, funcia de gradul II, proporionalitatea direct i proporionalitatea

invers, funcia putere, funcia radical, funcia exponenial, funcia logaritmic, funcii
trigonometrice). Proprietile funciilor elementare. Graficul funciei elementare.
Elemente de trigonometrie. Cercul trigonometric. Transformarea gradelor n radiani i invers.
Identitile trigonometrice fundamentale. Formulele de reducere. Formulele sumei. Formulele
unghiului dublu. Formulele substituiei universale. Ecuaii trigonometrice fundamentale. Ecuaii
trigonometrice reductibile la ecuaii algebrice. Ecuaii trigonometrice omogene (de gradul I, II) i
reductibile la ele. Ecuaii trigonometrice de forma sin cos , , , . a x b x c a b c R + = e . Ecuaii.
Inecuaii. Sisteme. Ecuaii: raionale, iraionale, exponeniale, logaritmice. Inecuaii: raionale,
iraionale, exponeniale, logaritmice. Sisteme.
Matrice. Determinani. Sisteme de ecuaii liniare. Operaii cu matrice. Proprieti. Matrice
inversabil. Calculul matricei inverse. Calculul determinanilor de ordinul II, III. IV. Sisteme de
ecuaii liniare. Regula lui Cramer. Metoda lui Gauss.

Domeniul Elemente de analiz matematic
Limite de funcii. Limita unei funcii ntr-un punct. Calculul limitelor de funcii. Operaii cu limite
de funcii, cazuri de nedeterminare. Limite remarcabile
( )
1
0 0
sin 1
(lim 1; lim 1 ; lim 1 )
x
x
x x x
x
e x e
x x

| |
= + = + =
|
\ .
.
Asimptote.
Funcii continue. Continuitate ntr-un punct. Continuitatea lateral. Criterii de continuitate. Funcie
continu pe o mulime. Continuitatea funciilor elementare. Operaii cu funcii continue.
Funcii derivabile. Derivata unei funcii ntr-un punct. Funcie derivabil ntr-un punct i pe o
mulime. Interpretarea geometric a derivatei. Derivatele funciilor elementare. Operaii cu funcii
derivabile. Derivata unei funcii compuse (din cel mult dou funcii elementare). Proprieti de baz
ale funciilor derivabile.
Aplicaii ale derivatelor. Rolul derivatei nti n studiul funciilor. Rolul derivatei a doua n studiul
funciilor. Reprezentarea grafic a funciilor.
Primitive. Integrale nedefinite. Noiunea de primitiv. Integrala definit. Tabelul primitivelor
uzuale. Metode de integrare: schimbarea de variabil, integrarea prin pri.
Integrale definite. Noiune de integral definit. Proprieti. Formula Newton-Leibnitz.
Aplicaii ale integralei definite. Calculul ariei cu ajutorul integralei. Volumul corpurilor de rotaie.

Domeniile Elemente de geometrie metric. Geometrie n plan i spaiu
Noiunile de baz ale geometriei n plan. Noiuni geometrice fundamentale. Triunghiuri.
Congruena triunghiurilor. Linii importante n triunghi. Asemnarea triunghiurilor. Relaii metrice n
triunghi. Patrulatere convexe. Poligoane convexe. Poligoane regulate. Cercul. Coarde. Arce. Discul.
Poziiile relative ale unei drepte fa de un cerc. Unghi la centru. Unghi nscris. Patrulater nscris n
cerc. Patrulater inscriptibil. Poligoane regulate nscrise n cerc. Poligoane regulate circumscrise unui
cerc. Lungimea cercului. Aria suprafeelor poligonale pentru: triunghi, ptrat, dreptunghi,
paralelogram, romb, trapez, poligon regulat. Aria discului.
Paralelismul dreptelor i planelor n spaiu. Poziiile a dou drepte n spaiu. Poziiile unei drepte
fa de un plan. Poziiile a dou plane. Paralelism n spaiu. Criterii. Proprieti.
Perpendicularitatea dreptelor i planelor n spaiu. Drepte perpendiculare. Dreapt
perpendicular pe un plan. Drepte oblice fa de un plan. Teorema celor trei perpendiculare. Unghi
diedru. Plane perpendiculare. Criterii. Aplicaii.
Poliedre. Prism. Piramid. Trunchi de piramid. Arii. Volum.
Corpuri rotunde. Cilindrul circular drept. Conul circular drept. Trunchiul de con circular drept.
Arii. Volum. Sfera. Arii. Volumul corpului sferic.


8. MATRICEA DE SPECIFICAII
Profil real
Domenii
cognitive


Domenii de
coninut
Cunoatere
i nelegere
Aplicare
Rezolvare de
probleme,
integrare
Total
Numere i operaii cu
numere
1 item 1 item 2 itemi
Algebr
2 itemi 1 item 3 itemi
Elemente de analiz
matematic
1 item 1 item 1 item 3 itemi
Geometrie n plan i
spaiu. Elemente de
geometrie metric
1 item 1 item 1 item 3 itemi
Elemente de teoria
probabilitilor i
statistic matematic
1 item 1 item
Total 25% 40% 35% 100%/12 itemi
9. MODEL DE TEST DOCIMOLOGIC
Nr. Item Scor

1.

Scriei n caset unul dintre semnele >, < sau =, astfel nct, propoziia
obinut s fie adevrat.

4
tg
t

( )
2
1 2
.



L
0
2

L
0
2
2. n desenul alturat
este reprezentat
graficul derivatei
funciei
.

Scriei n caset
numrul de puncte
de extrem ale
funciei






L
0
2

L
0
2
3. O companie a telefoniei mobile a luat decizia s ofere, la doleanele
clientului fidel, una dintre modalitile de reducere: o reducere de 25% la
apelurile realizate n interiorul reelei; o reducere de 10% - pentru apelurile
efectuate n exteriorul reelei pe teritoriul Republicii Moldova; o reducere de
15% pentru serviciile internetului mobil.
Clientul a analizat descifrarea apelurilor telefonice n ultima lun i a
constatat c a cheltuit 30 lei pentru apeluri n reea; 50 de lei pentru

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4


apelurile altor operatori de telefonie mobil pe teritoriul Republicii Moldova i
40 de lei pentru internetul mobil. Clientul presupune c, n urmtoarea lun
cheltuielile vor fi aceleai i reeind din aceast presupunere alege ce-a mai
convenabil ofert la reducere. Care reducere a ales clientul i ci lei constituie
reducerea?
Rezolvare:

Rspuns:Oferta de reducere de ______%, care constituie lei.
5 5

4.

Fie . Calculai valoarea numeric a expresiei .
Rezolvare:


Rspuns:____________________.


L
0
1
2
3
4


L
0
1
2
3
4

5.

Determinai valorile reale ale lui , pentru care det A , dac se tie c




.

Rezolvare:


Rspuns:____________________.


L
0
1
2
3
4
5


L
0
1
2
3
4
5


6.
Calculai integrala definit
( )
1
2
4 .
x
e x dx

}

Rezolvare:


Rspuns:___________________.


L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7

7.

Baza paralelipipedului ABCDA
1
B
1
C
1
D
1
este rombul ABCD cu diagonalele
AC=8 cm i BD=6 cm. Diagonala paralelipipedului AC
1
formeaz cu planul
bazei unghiul de 45.
a) Completai caseta cu un numr astfel nct propoziia obinut s fie
adevrat. CC
1
= cm.

b) Calculai msura unghiului format de diagonala BD
1
cu baza
paralelipipedului.
Rezolvare:

Rspuns:___________________.
c) Calculai aria triunghiului BC
1
D.
Rezolvare:




L
0
2

L
0
1
2
3
4
5







L
0




L
0
2

L
0
1
2
3
4
5







L
0







Rspuns:___________________.

1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6

8.

Demonstrai c funcia

este monoton descresctoare pe R.

Rezolvare:




L
0
1
2
3
4
5
6
7

L
0
1
2
3
4
5
6
7

9.

O urn conine 5 bile albe, 7 bile negre i 2 bile de culoare violet. Toate bilele
sunt identice. La ntmplare, se extrag simultan 2 bile din urn. Care este
probabilitatea c bilele extrase vor fi de culori diferite?
Rezolvare:


Rspuns:____________________.


L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

10.

Rezolvai n R inecuaia

.
Rezolvare:




Rspuns:____________________.


L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Anex
sin
cos
tg
o
o
o
=

cos
sin
ctg
o
o
o
=

sin2 2sin cos o o o =

( )
m
P A
n
=




( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
u x v x dx u x v v x u x dx ' ' =
} }

11. BAREM DE CORECTARE
itemul Scor
maxim
Rspuns corect Etapele rezolvrii Punctaj
acordat
Observaii
1. 2 p. > Punctele se acord numai pentru completarea
corect a casetei
2 p.
2. 2 p 3 Punctele se acord numai pentru completarea
corect a casetei
2 p.
3. 5 p. 25%;
7,5 lei
- calcularea ct reprezint de 25% din 30 lei
- calcularea ct reprezint de 15% din 40 lei
- calcularea ct reprezint de 10% din 50 lei
- rspuns corect
1 p.
1 p.
1 p.
2 p.


4. 4 p.
2
9

- arat c
1
sin cos
tg ctg o o
o o
+ =

- arat c
1 2
sin cos sin 2 o o o
=

- calcularea valorii lui sin2o
- rspuns corect



1 p.




1 p.
1 p.
1 p.

5. 5 p.
2 a =
- calcularea determinantului ( 1 p. pentru
determinarea prii reale, 1 p. pentru
determinarea prii imaginare)

- arat c 2 4 0 a =
- rezolvarea ecuaiei
- rspuns corect



2 p.

1 p.
1 p.
1 p.

6. 7 p.
2
7
4e
e


- utilizarea formulei de integrare prin pri n
contextul problemei (cte 1 p. pentru fiecare
parte)
- calcularea integralei nedefinite

- utilizarea formulei lui Newton-Leibnitz (1 p.
pentru calcularea F(a), 1 p. pentru
calcularea F(b), 1 p. pentru efectuarea
calculelor)
- rspuns corect


2 p.
1 p.



3 p.
1 p.

7.a. 2 p 8 cm Punctele se acord numai pentru completarea
corect a casetei
2 p.
7.b. 5 p.
4
3
arctg o =
- reprezentarea pe desen a unghiului ()
format de diagonala B
1
D cu planul bazei
- arat c triunghiul B
1
BD este dreptunghic
- arat c BB
1
=8 cm
- calculeaz tgo

- rspuns corect

1 p.
1 p.
1 p.
1 p.
1 p.

7.c.


6 p.


2
12 5 cm


- reprezentarea pe desen a triunghiului BC
1
D
- calcularea lungimii laturii rombului
- calcularea lungimii laturii DC
1
- demonstreaz c segmentul C
1
O este
nlimea triunghiului DC
1
B
- calculeaz lungimea segmentului C
1
O
- rspuns corect
1 p.
1 p.
1 p.

1 p.
1 p.
1 p.


Sau 2 p.
pentru
utilizarea
formulei lui
Heron
8. 7 p.
- calcularea ( ) f x ' (cte 1p. pentru fiecare
termen , , f g f g ' '
1 p. pentru reducerea termenilor asemenea)
- scrierea condiiei ( ) 0, f x x R ' s e

- arat c ( ) 0, f x x R ' s e
(1 p. pentru 0, ,
x
e x R

> e 1 p.
pentru ( )
2
1 0, ) x x R + s e
- concluzia final n contextul condiiei
problemei



3 p.
1 p.





2 p.

1 p.

9. 8 p.
59
91

- calcularea numrului de cazuri posibile (1 p.
pentru scrierea formulei, 1 p. pentru
calcule)

- calcularea numrului de cazuri favorabile ( 1
p. pentru calcularea
1 1
5 7
C C
, 1 p. pentru
calcularea
1 1
5 2
, C C
1 p. pentru calcularea
1 1
2 7
, C C
1 p. pentru calcularea numrului
de cazuri favorabile)



2 p.







4 p.


- calcularea probabilitii evenimentului
- rspuns corect
1 p.
1 p.
10. 8 p.
| |
3 2
1; 0 ;
5 3
S
|
=
|

.

- obinerea sistemului
( )
1
5
0
log 2 3 0
2 3 0
x
x x x
x

>

>

>

- rezolvarea sistemului
- obinerea sistemului
( )
1
5
0
log 2 3 0
2 3 0
x
x x x
x

<

>

>

- rezolvarea sistemului
- determinarea mulimii soluiilor inecuaiei
iniiale
- rspuns corect





1 p.

2 p.





1 p.

2 p.

1 p.
1 p.

61 p.
Not:
1. n cazul cnd nu este indicat metoda de rezolvare, orice metod de rezolvare poate fi acceptat odat ce ea
satisface cerinele rspunsului oferit n baremul de corectare.
2. Nu cerei s vedei calcule efectuate i argumentate dac nu sunt specificate n cerin.
3. Nu introducei puncte suplimentare la barem sau jumti de punct.


PROFIL UMANISTIC, ARTE, SPORT, TEHNOLOGIC
4A. COMPETENE SPECIFICE ALE DISCIPLINEI COLARE
MATEMATICA
1. Folosirea terminologiei i notaiilor specifice matematicii n situaii reale i/sau modelate,
inclusiv n situaii de comunicare.
2. Selectarea din mulimea de informaii culese sau indicate a datelor necesare pentru
rezolvarea problemei date sau formularea unor concluzii.
3. Utilizarea achiziiilor matematice dobndite n contexte variate de aplicare.
4. Construirea i interpretarea unor diagrame, tabele, scheme, grafice ilustrnd diverse
situaii reale i/sau modelate, inclusiv situaii cotidiene.
5. Conceperea unor planuri de aciuni, utiliznd strategiile i/sau tehnologiile matematice
cunoscute.
6. Elaborarea i realizarea unor proiecte, utiliznd achiziiile matematice dobndite.
7. Susinerea propriilor idei i puncte de vedere recurgnd la argumentri.
8. Analiza rezolvrii unei probleme, situaii-problem n contextul corectitudinii, al
simplitii, al claritii i al semnificaiei rezultatelor.
9. Integrarea achiziiilor matematice dobndite cu alte cunotine pentru rezolvarea
problemelor n situaii reale i/sau modelate.
10. Rezolvarea prin consens/colaborare a problemelor, situaiilor-problem create n cadrul
diverselor activiti.

5A. DOMENII DE CONINUT (din standardele de eficien a nvrii Matematicii)
Domeniul Numere i operaii cu numere
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres Obiective de evaluare
1.Identific i
aplic numere,
modalitile de
reprezentare a
1.1. Identific i utilizeaz n
diverse domenii numere reale i
numere complexe scrise n diverse
forme, inclusiv n calcule cu
Elevii vor demonstra c sunt
capabili:
-s identifice n diverse domenii
numere reale i numere complexe

numerelor,
relaiile dintre
numere, sisteme
de numeraii.




matrice i determinani.
1.3. Recunoate reprezentrile
echivalente pentru acelai numr i
utilizeaze aceste reprezentri
pentru optimizarea calculelor.
1.5. Recunoate i aplic n diverse
contexte numerele complexe
reprezentate n form algebric.
1.7. Reprezint numerele reale,
folosind diferite forme echivalente
de scriere.
1.8. Poziioneaz numerele reale pe
axa numerelor.
1.9. Compar, ordoneaz,
aproximeaz numere reale, utiliznd
diverse modaliti cunoscute.
scrise n diverse forme;
- s recunoasc reprezentrile
echivalente pentru acelai numr i s
utilizeze aceste reprezentri pentru
optimizarea calculelor;
- s aplice n diverse contexte
numerele complexe reprezentate n
form algebric;
- s reprezinte numerele reale, folosind
diferite forme echivalente de scriere;
-s poziioneze numerele reale pe axa
numerelor;
- s compare i s ordoneze numere
reale, utiliznd diverse modaliti
cunoscute.
2. Efectueaz
operaii cu
numere,
utilizeaz
proprietile
operaiilor i a
relaiilor dintre
operaii n
contexte diverse.
2.6. Utilizeaz n calcule
proprietile operaiilor cu numere
reale, complexe.
2.7. Investigheaz valoarea de
adevr a unei propoziii, afirmaii
simple privind numere reale,
complexe i operaiile cu numere
studiate prin prezentarea unor
argumentri, exemple,
contraexemple.
- s utilizeze n calcule proprietile
studiate ale operaiilor cu numere
reale, complexe.
- s investigheze valoarea de adevr a
unei propoziii, afirmaii simple
privind numere complexe i operaiile
cu numere complexe studiate prin
prezentarea unor argumentri,
exemple, contraexemple.
3.Calculeaz
fluent i
utilizeaz
calculele cu
numere n situaii
reale i/sau
modelate.
3.1. Efectueaz fluent, mintal sau n
scris, operaii cu numere reale,
complexe, scrise n diverse forme,
matrice, determinani, utiliznd
algoritmi relevani i tehnologii
optimale.

-s efectueze operaii cu matrice,
determinani, utiliznd algoritmi
relevani i tehnologii optimale.

4.Utilizeaz
algoritmi
relevani pentru
optimi-zarea
calculelor.
4.2. Aplic permutrile,
aranjamentele, combinrile ca
tehnici de calcul cu numere
naturale.
4.4. Aplic proprietile modulului
numrului real n diverse contexte.
4.6. Utilizeaz elementele de
combinatoric i a formulelor
respective pentru calculul
numrului de permutri,
aranjamente, combinri fr
repetri n rezolvri de probleme,
inclusiv probleme din viaa
cotidian.

- s aplice permutrile, aranjamentele,
combinrile ca tehnici de calcul cu
numere naturale;
- s aplice proprietile studiate ale
modulului numrului real n diverse
contexte;
-s utilizeze elementele de
combinatoric i a formulelor
respective pentru calculul numrului
de combinri fr repetri, n
rezolvri de probleme, inclusiv
probleme din viaa cotidian.


Domeniul Elemente de logic matematic, teoria mulimilor i combinatoric
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
6. Interpreteaz
contexte uzuale
6.1. Aplic mulimile, relaiile
dintre mulimi i operaiile cu
Elevii vor demonstra c sunt
capabili:

i/sau
matematice,
utiliznd mulimi,
relaii dintre
mulimi, operaii
cu mulimi i
elemente de
combinatoric.
mulimi pentru prezentarea i
caracterizarea unor situaii din
diverse domenii, inclusiv situaii
cotidiene sau matematice.
6.2. Utilizeaz mulimi, relaii ntre
mulimi i operaii cu mulimi,
elementele de combinatoric n
rezolvri de probleme din diverse
domenii.
6.3. Argumenteaz incluziunile
NcZcQcRcC i evideniaz
apartenena unor numere date la
una dintre mulimile numerice
indicate (N, Z, Q, R, C, Z\N, Q\Z,
R\Q, R*\Q, R\Q
=
, C\R i altele de
aceste tipuri).
6.5. Utilizeaz permutrile,
aranjamentele, combinrile n
rezolvarea ecuaiilor, problemelor
simple din via.
- s aplice mulimile, relaiile dintre
mulimi i operaiile cu mulimi
pentru prezentarea i caracterizarea
unor situaii din diverse domenii,
inclusiv situaii cotidiene sau
matematice;
- s utilizeze elementele de
combinatoric n rezolvri de
probleme din diverse domenii;
- s determine apartenena unor
numere date la una dintre mulimile
numerice indicate (N, Z, Q, R, C,
Z\N, Q\Z, R\Q, R*\Q, R\Q
-
, C\R i
altele de aceste tipuri);
- s utilizeze permutrile,
aranjamentele, combinrile n
rezolvarea ecuaiilor, problemelor
simple din via.

Domeniul Elemente de teoria probabilitilor i statistic matematic
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
7. Selecteaz i
utilizeaz
metodele
statistice pentru
prezentarea i
caracterizarea
situaiilor reale
i/sau modelate.

7.3. Organizeaz i interpreteaz
datele de tip cantitativ, calitativ din
diverse domenii, utiliznd
tehnologiile statistice studiate.
7.4. Utilizeaz elementele de calcul
financiar studiate pentru a rezolva
probleme n situaii reale i/sau
modelate.
Elevii vor demonstra c sunt
capabili:
-s interpreteze datele de tip
cantitativ, calitativ din diverse
domenii, utiliznd tehnologiile
statistice studiate;
-s utilizeze elementele de calcul
financiar studiate pentru a rezolva
probleme n situaii reale i/sau
modelate.
8. Utilizeaz
elementele de
probabiliti
pentru
prezentarea i
caracterizarea
situaiilor reale
i/sau modelate.
8.2. Calculeaz probabiliti ale
producerilor evenimentelor n
diverse domenii, utiliznd algoritmii
relevani i proprietile studiate.
- s calculeze probabiliti ale
producerilor evenimentelor n
diverse domenii, utiliznd algoritmii
relevani i proprietile studiate.

Domeniul Algebr
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
9. Utilizeaz
simbolurile i
metodele
algebrice pentru
prezentarea i
caracterizarea
situaiilor reale
i/sau mode-late.
9.6. Efectueaz calcule cu tipurile
de matrice studiate.
9.7. Calculeaz determinani de
ordinul II, III n diferite contexte,
utiliznd proprietile
determinanilor.
9.8. Rezolv sisteme de ecuaii
liniare utiliznd regula lui
Elevii vor demonstra c sunt
capabili:
- s efectueze calcule cu tipurile de
matrice studiate;
- s calculeze determinani de ordinul
II, III n diferite contexte, utiliznd
proprietile determinanilor;

Cramer,metoda lui Gauss.
9.9. Rezolv ecuaii de gradul I, II
i reductibile la acestea, inclusiv cu
perimetru i/sau modul; ecuaii
raional-fracionare; ecuaii
iraionale de tipurile studiate i
reductibile la ele.
9.11. Rezolv ecuaii exponeniale
de tipurile studiate i reductibile la
ele.
9.12.Rezolv ecuaii logaritmice de
tipurile studiate i reductibile la
ele.
9.13. Utilizeaz diverse metode de
rezolvare a inecuaiilor de gradul I,
de gradul II, raional-fracionare de
tipurile studiate.
9.14. Rezolv sisteme de ecuaii de
gradul I, gradul II, exponeniale,
logaritmice, de tipurile studiate, n
diverse contexte.
9.15. Rezolv sisteme de inecuaii
de gradul I, gradul II, raional-
fracionare cu o necunoscut n
diverse contexte.
9.20. Interpreteaz probleme i
situaii cotidiene prin utilizarea
modelelor algebrice studiate.
- s rezolve sisteme de ecuaii liniare
utiliznd regula lui Cramer;
-s rezolve ecuaii raional-
fracionare; ecuaii iraionale de
tipurile studiate i reductibile la ele;
- s rezolve ecuaii exponeniale de
tipurile studiate i reductibile la ele;
- s rezolve ecuaii logaritmice de
tipurile studiate i reductibile la ele;
- s utilizeze diverse metode de
rezolvare a inecuaiilor raional-
fracionare de tipurile studiate;
- s rezolve sisteme de inecuaii
raional-fracionare cu o necunoscut
n diverse contexte;
- s interpreteze probleme i situaii
cotidiene prin utilizarea modelelor
algebrice studiate.
11. Rezolv
probleme de
algebr i
efectueaz
analiza calitativ
a rezolvrilor
acestora.
11.1. Aplic transformrile
echivalente, transformrile identice
ale entitilor algebrice pentru
optimizarea rezolvrii problemelor.
11.4. Rezolv n mulimile N, Z, Q,
R, C i n alte mulimi numerice de
tipurile studiate probleme prin
metodele algebrice studiate,
utiliznd ecuaii, inecuaii, sisteme,
totaliti.
-s aplice transformrile echivalente,
transformrile identice ale entitilor
al-gebrice pentru optimizarea
rezolvrii problemelor;
- s rezolve n mulimile N, Z, Q, R,
C i n alte mulimi numerice de
tipurile studiate probleme prin
metodele algebrice studiate, utiliznd
ecuaii, inecuaii, sisteme, totaliti.
Domeniul Elemente de analiz matematic
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres
Obiective de evaluare
12. Recunoate
relaii, iruri,
funcii n situaii
reale i/sau
modelate.

12.4. Recunoate, exemplific i
utilizeaz n contexte diferite
noiunile ir de numere, dependen
funcional, funcie, graficul
funciei, progresie aritmetic,
progresie geometric, limita unei
funcii ntr-un punct, derivata
funciei, integrala nedefinit,
integrala definit, subgraficul
funciei.
Elevii vor demonstra c sunt
capabili:
- s utilizeze n contexte diferite
noiunile ir de numere, dependen
funcional, funcie, graficul funciei,
progresie arit-metic, progresie
geometric, limita unei funcii ntr-
un punct, derivata funciei,
integrala nedefinit, integrala
definit, subgraficul funciei.
13. Aplic
proprietile,
algoritmii de
13.1. Recunoate progresii
aritmetice i geometrice n irurile
date sau obinute.
- s recunoasc progresii aritmetice
i geometrice n irurile date sau
obinute;

studiu al
irurilor,
funciilor n
rezolvri de
probleme n
situaii reale
i/sau modelate.
13.2. Utilizeaz proprietile
progresiilor n diferite contexte.
13.3. Recunoate proprietile
funciei studiate i ale graficului
acesteia.
13.8. Utilizeaz sensul geometric,
fizic al derivatei n situaii reale i
/sau modelate.
13.9. Calculeaz primitive i
integrala nedefinit aplicnd
proprietile respective, tabelul de
integrale.
13.10. Aplic integrala definit n
calculul ariei subgraficului funciei
n diferite contexte.
-s utilizeze proprietile studiae ale
progresiilor n diferite contexte;
- s recunoasc proprietile funciei
studiate i ale graficului acesteia;
- s utilizeze sensul fizic al derivatei
n situaii reale i /sau modelate;
- s calculeze primitive i integrala
nedefinit aplicnd proprietile
respective, tabelul de integrale;
-s aplice integrala definit n
calculul ariei subgraficului funciei
n diferite contexte.

Domeniile Geometrie n plan i spaiu. Elemente de geometrie metric
Standardul de
eficien
Indicatorii de progres Obiective de evaluare
16.Aplic
strategii,
algoritmi, for-
mule,
instrumente
pentru calcularea
msurilor
unghiurilor,
perimetrelor,
ariilor,
volumelor.
16.1. Recunoate i utilizeaz n
diverse domenii, n rezolvri de
probleme formulele studiate pentru
calculul lungimilor, perimetrelor,
ariilor, volumelor, capacitilor.
16.2. Calculeaz lungimile unor
segmente, msurile unor unghiuri
(unghiuri plane, unghiul dintre
dou drepte, unghiul dintre dreapt
i plan, unghiuri diedre) n situaii
diverse, utiliznd, inclusiv, relaiile
metrice n triunghi studiate,
teorema celor trei perpendiculare.
16.3. Recunoate i utilizeaz n
rezolvri de probleme reale sau
modelate criteriile de congruen,
criteriile de asemnare a
triunghiurilor, inclusiv a
triunghiurilor dreptunghice.
16.4. Utilizeaz formulele pentru
calcularea ariilor suprafeelor i
volumelor corpurilor geometrice
studiate n situaii reale i/sau
modelate.
16.5. Utilizeaz proprietile
poliedrelor i ale corpurilor de
rotaie studiate n situaii reale
i/sau modelate.
Elevii vor demonstra c sunt
capabili:
- s recunoasc n diverse domenii,
n rezolvri de probleme formulele
studiate pentru calculul lungimilor,
perimetrelor, ariilor, volumelor,
capacitilor;
-s calculeze lungimile unor
segmente, msurile unor unghiuri n
situaii diverse, utiliznd, relaiile
metrice n triunghi studiate;
- s utilizeze n rezolvri de
probleme reale sau modelate
criteriile de asemnare a
triunghiurilor, inclusiv a
triunghiurilor dreptunghice;
- s utilizeze formulele pentru
calcularea ariilor suprafeelor i
volumelor corpurilor geometrice
studiate n situaii reale i/sau
modelate;
-s utilizeze proprietile studiate ale
corpurilor de rotaie studiate n
situaii reale i/sau modelate.
17. Recunoate
n diverse
contexte figurile
i corpurile
geometrice
studiate, compar
i clasific
17.1. Recunoate n situaii reale
i/sau modelate figurile geometrice
plane i spaiale studiate,
elementele acestora.

- s recunoasc n situaii reale
i/sau modelate figurile geometrice
plane i spaiale studiate, elementele
acestora.


figurile i
corpurile
geometrice
studiate dup
unul sau cteva
criterii.
18.Identific
figurile geo-
metrice plane n
figurile
geometrice
spaiale sau n
diverse
configuraii
geometrice.
18.1. Identific figurile geometrice
plane, relaiile dintre acestea,
corpurile geometrice studiate i
elementele acestora n situaii reale
i/sau modelate.
18.2. Interpreteaz reprezentri
plane ale configuraiilor geometrice
spaiale i extrage din aceste
reprezentri elemente semnificative
pentru a rezolva problema
respectiv.
-s identifice figurile geometrice
plane studiate i elementele acestora
n situaii reale i/sau modelate;
- s interpreteze reprezentri plane
ale configu-raiilor geometrice
spaiale i s extrag din aceste
reprezentri elemente semnificative
pentru a rezolva problema respectiv.
19.Utilizeaz n
rezolvri de
probleme
figurile geo-
metrice plane,
corpurile
geometrice
studiate i
elementele
acestora.
19.1. Reprezint n plan corpuri
geometrice studiate i utilizeaz
reprezentrile obinute, inclusiv
desfurrile corpurilor geometrice
studiate, n rezolvri de probleme.
19.2. Aplic figurile geometrice
plane i spaiale studiate i
proprietile acestora n diverse
domenii, n rezolvri de probleme
n situaii reale i/sau modelate.
19.5. Investigheaz valoarea de
adevr a unei afirmaii referitoare la
figurile geometrice plane i spaiale
studiate.
- s utilizeaz reprezentrile obinute,
inclusiv desfurrile corpurilor
geometrice studiate, n rezolvri de
probleme;
- s aplice figurile geometrice
spaiale studiate i proprietile
studiate ale acestora acestora n
diverse domenii, n rezolvri de
probleme n situaii reale i/sau
modelate;
- s investigheze valoarea de adevr
a unei afirmaii referitoare la figurile
geometrice plane studiate.
6A. Exemple de itemi pe fiecare domeniu de coninut
Domeniul Numere i operaii cu numere
crt Item

1.

Completai caseta u un numr real astfel nct propoziia obinut s fie adevrat:
Fie z= -2+3i.


Re z = .

2. Scriei n caset unul dintre semnele >, < sau =, astfel nct, propoziia obinut s
fie adevrat.
4
10000
2
2log 32.

3. Completai caseta u un numr real astfel nct propoziia obinut s fie adevrat:

25
1
log
5
5 = .

4. Completai caseta u un numr real astfel nct propoziia obinut s fie adevrat:

1
5
log 5 =

.





5. Scriei n caset litera A, dac propoziia este adevrat sau litera F, dac propoziia este
fals:

2
(1 2) 1 2 = .

6.
a) Calculai valoarea expresiei
2
log ( 2
0
ln lg100 sin30 e + ).
b) Scriei n caset litera A, dac propoziia este adevrat sau litera F, dac propoziia
este fals:
Numrul obinut la p.a) este un numr complex.
c) Scriei numrul obinut la p.a) n form algebric.
Rezolvare:
7.
Fie matricele
1
2
1 1
i
A
| |
=
|

\ .
i
3
1 0
0
B
i
| |
=
|
\ .
.
Calculai det(A B).
Rezolvare:
8. Completai caseta astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.

9. Pentru transferul banilor banca reine 1,5% din suma transferat. Un client a pltit n
cas 5075 lei. Ce sum a transferat clientul?
Rezolvare

10. Crupele de hric s-au scumpit cu 25%. Cte grame de crupe de hric pot fi cumprate
dup scumpire, pe banii cu care pn la scumpire s-ar fi cumprat 1 kg de astfel de
crupe de hric?
Rezolvare:


11.
Fie propoziia Valoarea expresiei
2 2
4 2 3 4 2 3
+
+
este un numr natural. ncercuii
litera A, dac propoziia este adevrat, sau litera F, dac propoziia este fals.
Argumentai rspunsul:


12. Determinai
Re , z
dac se tie c
3 2
.
1 3
i
z
i
+
=
+

Rezolvare:


Domeniul Elemente de logic matematic, teoria mulimilor i combinatoric
crt Item
1. Scriei n caset litera A, dac propoziia este adevrat sau litera F, dac propoziia
este fals:

4
i N e .

2.
Rezolvai n N ecuaia
2 1
1
24
x x
A C
+
+ = .

3.
Fie mulimile
{ }
2 3
/ 0, A x x x x R = = e i 5, 3 B
(
=

.
a) Aflai A B.
b) Scriei n caset o mulime astfel nct propoziia obinut s fie adevrat




\ B = C.

c) Scriei n caset o mulime astfel nct propoziia obinut s fie
adevrat A ={ } 1, 5 .
Rezolvare:

4. n cte moduri poate fi aleas echipa de serviciu format din trei persoane, dac n clasa
a XII-a nva 28 de elevi?
Rezolvare:

5.
Fie mulimea

. Determinai
card A .

Rezolvare:

6. Completai caseta astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.
Fie
( )
{ }
2 2
!
5 4 0 .
1 !
n
A n N n x Z x x
n


= e = e + =
`

)



cardA=
.


Argumentai rspunsul:


Domeniul Elemente de teoria probabilitilor i statistic matematic
crt Item
1.
Fie A un eveniment sigur. Atunci probabilitatea ( ) P A =
.


2.

ntr-o urn sunt bile albe i bile negre identice. La ntmplare se extrage o bil. Dac se
tie c probabilitatea extragerii unei bile albe este egal cu
7
5
, atunci probabilitatea c
bila extras este neagr este egal cu .

3.
Din mulimea de numere { } 1, 2, 3, 4,...,100 si ia la ntmplare un numr. Determinai
probabilitatea c acest numr se divide cu cel puin unul din numerele 3,11.
Rezolvare:
4. Pe diagram snt
artate rezultatele
staturii liceenilor
Liceului Teoretic
Lucian Blaga cu
o aproximare de 5
cm.
Modul seriei
statistice date este
egal cu .

5. Un magazin pltete productorului pentru un televizor 150 u.m., inclusiv TVA 20%.
4
12
26
20
15
6
2
0
5
10
15
20
25
30
160 165 170 175 180 185 190
Statura n cm
N
u
m

r
u
l

d
e

e
l
e
v
i






Determinai preul televizorului n magazin, dac adaosul comercial este de 22%.
Rezolvare:

6. Fie notele obinute de elevii clasei a XII a la teza de iarn la matematic (n ordinea n
care elevii snt trecui n catalog): 5,10,6,9,9,3,5,5,9,8,7,7,7,4,2,10,10,8,8,10,5,6,9,8,10.
a) Reprezentai datele statistice utiliznd diagrama cu bare.
b) Aflai media aritmetic, mediana i modul seriei statistice.
Rezolvare:

7. Toate feele unui zar snt vopsite n culoare albastr sau culoare verde. Probabilitatea c
la aruncarea zarului va cdea o fa de culoare albastr este egal cu

, iar
probabilitatea c va cdea o fa de culoare verde este egal cu

. Cte fee de culoare

albastr i cte fee de culoare verde are zarul?
Rezolvare:


Domeniul Algebr
crt Item
1. Completai caseta astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.
Dac a
x
= 2 ,
*
+
eR a
, atunci
=
+1
2
x
.

2.
Rezolvai n R inecuaia ( ) ( ) x f x f s ' , dac { } ( )
x
x
x f R R f
+

=
1
1
, 1 \ :
Rezolvare:


3.
Rezolvai n R ecuaia
2 2
ln ln 3 0. x x =

Rezolvare:


4.
Rezolvai n sistemul de ecuaii

.
Rezolvare:



5.
Fie matricea
1 1 3
1 .
2 3
A x x
x
| |
|
=
|
|

\ .

Determinai valorile reale ale lui , pentru care expresia
2
det 3 3
9
A x
x
+

primete
valori nenegative.
Rezolvare:

6. Completai caseta astefl nct propoziia obinut s fie adevrat.
Fie
( )
10 1
1 1 1.
1 1 1
x
D x =

Expresia
( )
2
2
x
D x

are sens pentru orice




xe .

Argumentai rspunsul:

7.
Rezolvai n C ecuaia 0 5 2 2
2
= + + x x .

Rezolvare:


8.
Rezolvai n R ecuaia
( )
( )
0
2 2 log
2 log
4
2
5
=
+

x
x x
.

Rezolvare:

9. Rezolvai n R R R sistemul de ecuaii
1
2 3 2 3
3 2 4
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ =

Rezolvare:


10. Rezolvai n R inecuaia
2
3 2
5 3 0.
1
x x
x
x
+
s

Rezolvare:


Domeniul Elemente de analiz matematic
crt Item
1. n desenul alturat este
reprezentat graficul
funciei
| |
: 3; 6 f R
.
( ) 1 = x f pentru
orice
e x

2.
Funcia

este una dintre primitivele funciei . Scriei o

alt primitiv a funciei

( )
1 1
: , F R R F x =
.

3. Scriei n caset unul dintre termenii strict cresctoare, strict descresctoare,
constant, astfel nct propoziia obinut s fie adevrat.
Funcia ( ) : , 2, 5 1 f R R f x x = + este pe mulimea
R.

4. Completai caseta astefl nct propoziia obinut s fie adevrat.
=
}
xdx 2 sin

c x + 2 cos
.
5.
Calculai aria subgraficului funciei
| | ( )
2
: 0; 2 , 3 6 . f R f x x x = +
Rezolvare:









6.
Determinai zerourile funciei

: , ( ) 8 2 12, . f D R f x x D R = + c
Rezolvare:


7.

Fie funcia ( ) 4 2 3 , :
2
+ = x x x f R R f . Determinai primitiva funciei f , graficul
creia trece prin punctul de intersecie a tangentei la graficul funciei f n punctul de
abscis 1
0
= x cu axa ordonatelor.
Rezolvare:

8.
ncercuii litera A, dac propoziia este adevrat, sau litera F, dac propoziia este fals:
Graficele funciilor ( ) x x f R R f = 3 , : i ( ) 4 3 , :
3
log *
+ =
+
x
x g R R g nu
admit puncte comune.



Argumentai rspunsul:

9.
Graficul funciei ( ) c bx ax x f R R f + + =
2
, : , R c b R a e e , ,
*
trece prin punctele
(0;-5), (1;-6), (-1;2). Determinai valoarea minim a funciei f .
Rezolvare:

10.
Fie funciile ( ) ( )
2
, : , 2 4, 8. f g R R f x x g x x = + =

Determinai valoarea
expresiei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f x g x g x f x
'
'

pentru punctul
0
1, 5. x =

Rezolvare:

11. Unul dintre punctele de intersecie a graficului primitivei F a funciei
: , ( ) 2 3 f R R f x x = u axa absciselor este punctul
0
1 x = . Determinai toate
valorile lui x, pentru care se verific egalitatea ( ) 2 ( ) 2 0. F x f x + =
Rezolvare:

12. Fie funcia
( ) ( )
3
: 0; , .
4
f R f x
x
+ =
Determinai primitiva F a funciei
care satisface condiia
( ) ( )
1
1 1 .
4
F f ' = +

Rezolvare:


Domeniul Elemente de geometrie metric. Geometrie n plan i spaiu

crt Item


1.


Un teren este de form
dreptunghiular. Partea
haurat a lui a fost
semnat cu flori, ceea ce
constituie %
din suprafaa total a terenului.




A F

2. n desenul alturat
ABCDA
1
B
1
C
1
D
1
este o prism
patrulater regulat. Desenai una
dintre seciunile diagonale ale
acestei prisme.



3.

n desenul alturat
ABCDA
1
B
1
C
1
D
1
este
un cub. Desenai
proiecia ortogonal a
segmentului BD
1
pe
planul (ABB
1
).






4. Lungimile laturilor unui trapez sunt de 2 cm, 2 cm, 2 cm i 4 cm. Aflai suma msurilor
unghiurilor obtuze ale acestui trapez.
Rezolvare:

5. Perimetrul unui triunghi este egal cu 15 cm. Una dintre medianele lui mparte acest
triunghi n dou triunghiuri cu perimetrele egale cu 11 cm i cu 14 cm. Determinai
lungimea acestei mediane.
Rezolvare:
6. Lungimile laturilor unui trapez sunt de 2 cm, 2 cm, 2 cm i 4 cm. Aflai suma msurilor
unghiurilor obtuze ale acestui trapez.
Rezolvare:
7.
n desenul alturat este reprezentat piramida triunghiular regulat VABC cu nlimea VO. Unii
prin sgei unghiurile din coloana din stnga cu notaiile corespunztoare acestora n piramida dat,
scrise n coloana din dreapta.

Unghiul liniar al unghiului diedru
format de faa lateral a piramidei i
planul bazei.

Unghiul plan al vrfului piramidei.

Unghiul liniar al unghiului diedru, avnd
muchie latura bazei piramidei.

Unghiul format de muchia lateral i
planul bazei piramidei.


AVC


VCA


VFO


VAO

FVO


F
O
V
C
B
A



8.


n desenul alturat
ABCDA
1
B
1
C
1
D
1
este
un cub. Desenai
proiecia ortogonal a
segmentului BD
1
pe
planul (ABB
1
).







9.
Un strungar, dintr-un detaliu de forma unui cilindru circular drept cu volumul de 48 m
3
, a
confecionat un detaliu n form de con circular drept, aa cum este artat n desen ( M este mijlocul
[O] ). Calculai volumul detaliului confecionat.
Rezolvare


10. O pies de metal de forma unui paralelipiped dreptunghic cu lungimile muchiilor de 4
cm, 6 cm i 9 cm, a fost retopit ntr-un cub. Aflai aria suprafeei totale a acestui cub.
Rezolvare:
11. Turnnd nisipul dintr-un vas de forma unei emisfere de raz r ntr-un vas de forma unui
con circular drept, raza i nlimea cruia sunt egale cu r , elevul a fcut concluzia c
volumul vasului n form de emisfer este, n aceste condiii, de dou ori mai mare dect
volumul vasului n form de con circular drept. Efectund calculele respective, ncercuii
litera A, dac concluzia este adevrat, sau litera F, dac concluzia este fals.


Argumentai rspunsul:

12. O plac de faian are forma unui romb cu unghiul obtuz de msur egal cu 150 i
nlimea de 24 m. Vor fi oare suficiente 100 de astfel de plci pentru a acoperi toat
suprafaa podelei buctriei cu dimensiunile de 3 4 m m ?
Rezolvare:


13. O pies de forma unui trunchi de con circular drept cu razele bazelor de 4 cm i 22 cm a
fost topit i turnat ntr-un cilindru echivalent de aceeai nlime. Determinai raza
bazei cilindrului.
Rezolvare:


A F

14. Fie dreptunghiul ABCD, perimetrul cruia este egal cu 80 cm. Pe laturile BC i AD snt
situate punctele M, N, corespunztor, astfel nct AMCN este un romb cu lungimea
laturii de 17 cm. Determinai lungimile laturilor dreptunghiului.
Rezolvare:



Probleme integrative
crt Item
1.
Rezolvai n R ecuaia

,
dac

.


7A. Coninuturi de evaluat
Domeniul Numere i operaii cu numere
Numere reale. Operaii cu numere reale (adunarea, scderea, nmulirea, ridicarea la putere,
mprirea, radicali, logaritmul unui numr pozitiv). Modulul mumrului real. Proprieti.
Numere complexe. Forma algebric a numerelor complexe. Operaii cu numere complexe scrise n
form algebric.

Domeniul Elemente de logic matematic, teoria numerelor i combinatoric
Mulimi. Noiune de mulime. Operaii cu mulimi (reuniunea, intersecia, diferena, produs
cartezian).
Elemente de combinatoric. Binomul lui Newton. Permutri. Aranjamente. Combinri (fr
repetri). Proprieti ale combinrilor. Ecuaii ce conin elemente de combinatoric.
Domeniul Elemente de teoria probabilitilor i statistic matematic
Elemente de teoria probabilitilor. Eveniment. Clasificarea evenimentelor. Definiia clasic a
probabilitii. Evenimente aleatoare. Evenimente aleatoare independente. Operaii cu evenimente
aleatoare independente.
Elemente de statistic matematic. Noiuni fundamentale. nregistrarea i gruparea datelor.
Reprezentarea grafic a datelor statistice (histograma, poligonul frecvenelor, diagrame prin batoane,
diagrame prin bare, diagrame structurale). Mrimi medii ale seriilor statistice (media aritmetic,
media aritmetic ponderat, mediana, modul).
Domeniul Algebr
Funcii. Proprieti de baz ale funciei. Noiune de funcie. Graficul funciei. Proprieti ale
funciilor referitoare la monotonie, paritate, periodicitate, mrginire, zerouri, extreme. Funcii
elementare (funcia liniar, funcia de gradul II, proporionalitatea direct i proporionalitatea
invers, funcia putere, funcia radical, funcia exponenial, funcia logaritmic). Proprietile
funciilor elementare. Graficul funciei elementare.
Elemente de trigonometrie. Cercul trigonometric. Transformarea gradelor n radiani i invers.
Identitile trigonometrice fundamentale. Formulele de reducere. Formulele unghiului dublu.
Ecuaii. Inecuaii. Sisteme. Ecuaii: raionale, iraionale, exponeniale, logaritmice. Inecuaii: de
gradul I, de gradul II, raionale. Sisteme.
N
M
D
C
B
A

Matrice. Determinani. Sisteme de ecuaii liniare. Operaii cu matrice. Calculul determinanilor de
ordinul II, III. Sisteme de ecuaii liniare. Regula lui Cramer.

Domeniul Elemente de analiz matematic
Funcii derivabile. Derivata unei funcii ntr-un punct. Funcie derivabil ntr-un punct i pe o
mulime. Derivate laterale. Interpretarea geometric a derivatei. Derivatele funciilor elementare.
Operaii cu funcii derivabile. Derivata unei funcii compuse (din cel mult dou funcii elementare).
Proprieti de baz ale funciilor derivabile.
Aplicaii ale derivatelor. Rolul derivatei nti n studiul funciilor polinomiale. Reprezentarea
grafic a funciilor.
Primitive. Integrale nedefinite. Noiunea de primitiv. Integrala definit. Tabelul primitivelor
uzuale.
Integrale definite. Noiune de integral definit. Proprieti. Formula Newton-Leibnitz.
Aplicaii ale integralei definite. Calculul ariei subgraficului funciei.

Domeniile Geometrie n plan i spaiu. Msurare i msuri. Elemente de geometrie metric
Noiunile de baz ale geometriei n plan. Noiuni geometrice fundamentale. Triunghiuri.
Congruena triunghiurilor. Linii importante n triunghi. Asemnarea triunghiurilor. Relaii metrice n
triunghi. Patrulatere convexe. Poligoane convexe. Poligoane regulate. Cercul. Coarde. Arce. Discul.
Poziiile relative ale unei drepte fa de un cerc. Unghi la centru. Unghi nscris. Patrulater nscris n
cerc. Patrulater inscriptibil. Poligoane regulate nscrise n cerc. Poligoane regulate circumscrise unui
cerc. Lungimea cercului. Aria suprafeelor poligonale pentru: triunghi, ptrat, dreptunghi,
paralelogram, romb, trapez, poligon regulat. Aria discului.
Paralelismul dreptelor i planelor n spaiu. Poziiile a dou drepte n spaiu. Poziiile unei drepte
fa de un plan. Poziiile a dou plane. Paralelism n spaiu. Criterii. Proprieti.
Perpendicularitatea dreptelor i planelor n spaiu. Drepte perpendiculare. Dreapt
perpendicular pe un plan. Drepte oblice fa de un plan. Teorema celor trei perpendiculare. Unghi
diedru. Plane perpendiculare. Criterii. Aplicaii.
Poliedre. Prism. Piramid. Trunchi de piramid. Arii. Volum.
Corpuri rotunde. Cilindrul circular drept. Conul circular drept. Trunchiul de con circular drept.
Arii. Volum. Sfera. Arii. Volumul corpului sferic.

8A. Matricea de specificaii

Domenii
cognitive



Domenii de
coninut
Cunoatere
i nelegere
Aplicare
Rezolvare
de probleme,
integrare



Total
Numere i operaii cu
numere
1 item 1 item 2 itemi
Elemente de logic
matematic, teoria
mulimilor i
combinatoric
1 item 1 item
Algebr
1 item 1 item 2 itemi
Elemente de analiz
matematic
1 item 1 item 1 item 3 itemi
Geometrie n plan i
spaiu. Elemente de
1 item 2 itemi 3 itemi

geometrie metric
Elemente de teoria
probabilitilor i
statistic matematic
1 item

1 item
Total 35 % 40 % 25 % 12 itemi/100 %

9A. MODEL DE TEST DOCIMOLOGIC

Nr. Item Scor

1.

n desenul alturat este reprezentat
graficul funciei
| | R f 6 ; 5 : . Scriei n
caset mulimea soluiilor
inecuaiei ( ) 0. f x >

S =




L
0
2


L
0
2

2.

n desenul alturat este reprezentat prisma triunghiular dreapt
ABCA
1
B
1
C
1
. Folosind desenul, completai spaiile rezervate cu cte o
dreapt, ce conine una dintre muchiile prismei, astfel nct propoziiile
obinute s fie adevrate:
Dreptele _____i _____
sunt necoplanare.

Dreptele _____ i ______
sunt paralele.

Dreptele _____ i _____ se
intersecteaz.



L
0
1
2
3


L
0
1
2
3

3. La o competiie de atletic grea particip 5 sportivi din Romnia, 4 sportivi
din Ucraina i 3 sportivi din Republica Moldova. Ordinea participrii
sportivilor este determinat de tragerea la sori. Probabilitatea c primul va
fi unul dintre sportivii din Republica Moldova este egal cu .


L
0
2

L
0
2
4. Un top de hrtie are 500 de foi 4. Un oficiu consum ntr-o sptmn de lucru
800 de foi. Care este numrul minim de topuri care este necesar de procurat
pentru asigurarea activitii oficiului n 9 sptmni de lucru?
Rezolvare:

Rspuns:___________________.

L
0
1
2
3


L
0
1
2
3


5.

La o asociaie s-au adus 10000 l de combustibil. Pentru pstrare s-a decis s se
toarne ntr-un vas de forma unui paralelipiped dreptunghic cu lungimea bazei
de 3,5 m, limea bazei de 1,8 m i nlimea vasului - de 1,6 m. Va ncpea
combustibilul adus n acest vas? ncercuii cuvntul DA, dac rspunsul este

L
0
1
2

L
0
1
2





afirmativ, sau cuvntul NU n caz contrar.
Argumentai rspunsul:



3
4
3
4

6.
Rezolvai n ecuaia ( )
2
2 2
3log log 5. x x =


Rezolvare:
Rspuns:_______________________.

L
0
1
2
3
4
5
6
L
0
1
2
3
4
5
6

7.

Dintr-un punct A de pe cerc snt trasate dou coarde AB i AC reciproc
perpendiculare. Lungimea segmentului ce unete mijlocurile acestor coarde
este egal cu 12 cm. Calculai lungimea cercului.
Rezolvare:


Rspuns:_______________________.


L
0
1
2
3
4
5

L
0
1
2
3
4
5

8.
Fie funcia ( )
4 2
: , 2 . f R R f x x x =

Scriei n caset unul dintre semnele >, < sau =, astfel nct, propoziia
obinut s fie adevrat.
a) Scriei n caset unul dintre semnele >, < sau =, astfel nct,
propoziia obinut s fie adevrat.
( )
1 f
( )
1 f

b) Determinai extremele locale ale funciei
f

Rezolvare:

Rspuns:_______________________.

c) Aflai primitiva F a funciei
f
, dac se tie c
( ) ( )
0 2 F f =

Rezolvare:





L
0
2

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2



L
0
2

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
C
B
A
DA NU


Rspuns:_______________________.

3
4
5
6
3
4
5
6

9.
Fie mulimea
( 2)!
4 !
n
n
+

2
4
2 32 0
n
= .
Determinai card A .

Rezolvare:

Rspuns:________________.

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8


10.
Fie matricea
1 1 2
2 .
2 1
A x x
x
| |
|
=
|
|

\ .

Determinai valorile reale ale lui , pentru care expresia
2
det 2
9
A
x

primete valori negative.
Rezolvare:

Rspuns:________________________.


L
0
1
2
3
4
5
6


L
0
1
2
3
4
5
6

Anex
2 l R t =

! 1 2 3 ... n n =

1
ln dx x c
x
= +
}

z a bi = +

( )
m
P A
n
=

. . par dr
V abc =

, 0
, 0
x dac x
x
x dac x
>

=

<


10A. BAREM DE CORECTARE
ite
mu
l
Scor
maxi
m
Rspuns corect Etapele rezolvrii Punctaj
acordat
Observaii
1. 2 p
| ) ( |
5; 4 1; 6

Punctele se acord numai pentru
completarea corect a casetei
2 p.
2. 3 p.

Cte 1 p. pentru scrierea corect a
unei perechi de drepte
3 p.
3. 2 p. 1
4

Punctele se acord numai pentru
completarea corect a casetei
2 p.
4. 3 p.
15 topuri

- determinarea numrului necesar de
foi A4 pentru activitatea oficiului n
9 sptmni

- determinarea numrului de topuri n
care se conin 7200 foi


1 p.

1 p.


- rspuns corect

1 p.
5. 4 p.
DA
- calcularea volumului vasului n m
3
- calcularea capacitii vasului n l
- compararea capacitii vasului cu
10000 l
- ncercuirea cuvntului DA


1 p.
1 p.

1 p.
1 p.

6. 6 p.

{ } 2 S =

- Determinarea DVA,

- arat c
2
2 2
3log 6log x x =

- explicitarea modulului innd cont
de DVA
- obinerea ecuaiei
( )
2
5log 5 x =

- rezolvarea ecuaiei
- rspuns corect
1 p.
1 p.

1 p.

1 p.
1 p.
1 p.

7. 5 p. 24 cm t

- completarea desenului n contextul
problemei
- calcularea lungimii diametrului
- calcularea lungimii razei
- calcularea lungimii cercului
- rspuns corect

1 p.
1 p.
1 p.
1 p.
1 p.

8.a 2 p.

Punctele se acord numai pentru
completarea corect a casetei
2 p.

8.b 6 p. ( )
( ) ( )
0 0;
1 1 1.
M f
m f f
= =
= = =

- calcularea derivatei funciei f

- scrierea condiiei
( ) 0 f x ' =

- determinarea punctelor critice
- determinarea punctelor de extrem
local
- calcularea valorilor funciei f
n
punctele de extrem local
- rspuns corect
1 p.

1 p.
1 p.

1 p.

1 p.
1 p.

8.c 6 p.
( )
5 2
: ,
1 2 7
8
5 3 15
F R R
F x x x

= +

- determinarea mulimii primitivelor
funciei f

- calcularea valorii ( ) 1 F

- calcularea valorii ( ) 2 f

- scrierea ecuaiei ( ) ( ) 1 2 F f =

- calcularea valorii lui c
- rspuns corect

1 p.
1 p.

1 p.
1 p.

1 p.
1 p.

9. 8 p. 3 cardA=

- rezolvarea ecuaiei (1 p. pentru
obinerea ecuaiei
( )( ) 1 2
18
4
n n + +
=
, 1 p. pentru
rezolvarea ecuaiei de gradul II)

- determinarea elementelor primei
mulimi
- rezolvarea ecuaiei (1 p. pentru
obinerea ecuaiei
2
9 0, x =
1 p. pentru rezolvarea ecuaiei
2
9 0) x =
- determinarea elementelor mulimii
a doua





2 p.

1 p.



2 p.

1 p.


- determinarea card A
- rspuns corect
1 p.
1 p.
10. 6 p. ( )
( ) ( )
; 3
3; 2 3;
S =
+

- calcularea det A
- scrierea inecuaiei
- rezolvarea inecuaiei (1 p. pentru
obinerea sistemului
2
0
3
3
x
x
x

<

, 2 p.
pentru rezolvarea sistemului)

- rspuns corect
1 p.
1 p.





3 p.
1 p.


Sau sistemul
2
0
3
3
x
x
x

>

Tot
al
53 p.



11. BIBLIO-WEBOGRAFIE
Ministerul Educaiei al Republicii Moldova. Matematic. Curriculum pentru clasele a X-a a XII-a.
tiina. Chiinu, 2010.
Ministerul Educaiei al Republicii Moldova. Standarde de eficien a nvrii. Lyceum. Chiinu,
2012.
Achiri, I., Garit, V., Efros P., Prodan, N. Matematic. Manual, cl. X, Chiinu: Prut-Internaional,
2012.
Achiri, I., Ciobanu, V., Efros, P., Garit, V., Neagu, V., Prodan, N., Taragan, D., Topal, A., Matematic.
Manual pentru clasa a XI-a. Chiinu: Prut Internaional, 2010.
Achiri, I., Ciobanu, V., Efros, P., P., Garit, V., Neagu, V., Prodan, N., Taragan, D., Topal, A.,
Matematic. Manual pentru clasa a XII-a. Chiinu: Prut Internaional, 2011.
I. Achiri, V. Ceapa, O. puntenco. Matematic. Ghid de implementare a curriculumului modernizat
pentru treapta liceal. Chiinu: Cartier, 2010.
Stoica A., Musta S. Evaluarea rezultatelor colare. Ghid metodologic. Chiinu, 2003.
I. Achiri, V. Ceapa, O. puntenco. Matematic. Teste. Pregtire pentru Bacalaureat. Chiinu:
Prut Internaional, 2011.
I. Achiri, V. Ceapa, O. puntenco. Matematic. Modele de teste sumative pentru clasa a XII-a.
Profil real, profil umanistic, pregtire pentru Bacalaureat. Chiinu: Lyceum, 2012.
www.aee.edu.md