Psihologia educaional Elaborarea unei programe de dezvoltare a stimei de sine pozitive la elevi.

Realizarea unui scenariu de modificare a comunucrii nonasertive la elevi. Descrierea principiilor de comunicare asertiv. Stabilirea factorilor de grup, la o clas de elevi cu pilejul desfurrii practicii psihopedagogice. Alctuirea caracteristicii psihologice a clasei (conform modelului propus de profesor).

Realizarea unui studiu comparativ a gndurilor, emoiilor i comportamentelor elevilor ce au succes colar i a celor cu eec colar (datele practicii psihopedagogice sau la nivel teoretic) conform schemei: Cogniia Elevii cu succes colar Elevii cu eec colar Emoia Comportamentul

Stabilirea nivelului de autocunoatere i intercunoatere prin utilizarea ferestrei lui Johari. Prezentarea autocaracteristicii. Elaborarea unui proiect de optimizare a relaiei profesor elev.