coala Gimnazial Scoala cu clasele I-VIII Nr. 30 Grigorie Ghica Voievod An colar 2012-2013 Sem.

II

PROIECT DIDACTIC CLASA: a VI-a D OBIECTUL: Geografie SUBIECTUL: Romnia n Europa TIPUL LECIEI: dobndire de noi cunotine PROPUNTOR: Bunescu Mirela SCOPURI: Dobndirea de noi cunotine referitoare la aezarea Romniei n Europa; Dezvoltarea capacitii de a utiliza sursele i informaiile puse la dispoziie. OBIECTIVE OPERAIONALE: S identifice pe hart judeul natal, alte judee i capitala Romniei-Bucureti; S localizeze pe hart Romnia i s precizeze din ce continent face parte; S identifice pe hart rile vecine; S menioneze poziia geografic a fiecrei ri vecine Romniei; S identifice caracteristicile Romniei i ale rilor vecine acesteia; S rspund corect la ntrebrile adresate. STRATEGIA DIDACTIC

Metode i procedee: expunerea, conversaia, explicaia, munc independent,cltorie imaginar; Material didactic: manual, harta Romniei,Atlas geografic;

RESURSE Spaiale clasa Temporale: 40 minute; Umane: 25 elevi, propuntorul; Bibliografice: Mndru Octavian, Geografie-Manual pentru clasa a IV-a, Editura Corint,Bucureti, 2006; Nprdeanu Horaiu, Geografia Romniei-CD,Editura Edu, Trgu Mure, 2009; www. didactic.ro, p.p.p. Geografie, Romnia-aezare, hotare, vecini.

DESFURAREA LECIEI Momentele activitii 1.Moment organizatoric 2.Ractualizarea cunotinelor Activitatea propuntoarei Stabilesc climatul necesar desfurrii leciei. * Invit elevii s fac o cltorie imaginar pornind din oraul natal i pn n Bucureti. *Cer elevilor s stabileasc traseul. * ntrebri adresate elevilor: - Cum se numete oraul nostrum natal? - Cum se numete judeul nostru i care este reedina de jude? - Prin ce judee trecem pentru a ajunge n Bucureti? - Care sunt reedinele de jude ale acestora? Activitatea elevilor Se pregtesc pentru lecie. Ascult propunerea Stabilesc traseul. Rspund la ntrebri. .... Bucuresti. ... Slaj, Zalu. ... Cluj, Mure, Braov, Prahova, Ilfov. ::: Cluj-Napoca, Trgu Mure, Braov, Moduri, mijloace de organizare Individual Activitate frontal Activitate dirijat Activitate frontal Orientare pe hart mare i n Atlas

- Ce forme de relief ntlnim? - Unde este aezat municipiul Bucureti, sapitala Romniei? Cte sectoare are? Enumerai instituii, cldiri importante, monumente,ruri, lacuri din Bucureti. - Dac vrem s continum excursia n afara granielor, n ce ri putem merge(cele mai apropiate)? - Din ce continent face parte Romnia? (prezint harta Europei i locul unde se afl Romnia) 3.Anunarea temei si a obiectivelor

Ploieti. ... n sudul rii, n Cmpia Romn. ... 6 Illustrate sectoare. Guvernul, Parlamentul, Casa Poporului, Palatul Cotroceni, Mogooaia, Dmbovia, Colentina, Lacul Tei, Herstru ... Ungaria, Bulgaria, Serbia, etc. ... Europa Observare pe hart

Anun subiectul Romnia n Europa i scriu titlul Scriu titlul n caiete. pe tabl. Enumr lucrurile pe care le vor afla n aceast lecie: - Aezarea Romniei n Europa; - Caracteristici principale; - rile vecine. *ntocmirea schiei lecie- pe baza materialului Observaia, existent i a cunotinelor nsuite anterior caiet, hart, (caracreristici) Scriu schia n caiete, observ pe hart i manual, Atlas 1. Aezare : S-E Europei centrale rspund la ntrebri. geografic 2. Caracteristici: - Munii Carpai - ar carpatic; - Fluvial Dunrea ar dunrean; - Marea Neagr ar maritim; - Deschidere spre Cmpia Panonic. 3.ri vecine: E Republica Moldova (Pltini Prut - Dunre); - Ucraina (Prut Dunre Marea Neagr); -* Marea Neagr (Braul Chilia Vama Veche);

4.Dirijarea nvrii

S Bulgaria (Vama Veche - Pristol); V Serbia i Muntenegru (Pristol Beba Veche); - Ungaria (Beba Veche - Halmeu); N Ucraina (Halmeu - Pltini). 5.Fixarea cunotinelor 6.ncheierea leciei Copii vor fi impartiti pe doua grupe si vor Lucru in echipa. Coli albe. avea de scos ideiile principale din lectia predata. Voi face aprecieri individuale i generale legate de Ascult aprecierile, i spun impresiile, pun Aprecieri verbale participarea elevilor la lecie. Voi rspunde ntrebri sau rspund, dac e cazul. ntrebrilor adresate de elevi.