Nicoara Nina, grad didactic II Or de dirigenie Proiect didactic clasa a VII-a Obiec- Activitatea profesorului tive

Liceul Teoretic I. Creang

Etapele leciei Evocarea

Activitatea elevilor

Timp

Metode, procedee, forme de lucru

mijloace de instruire

O1

Sntem la nceput de an colar i la nceput de or tindem s ne apropiemde cele mai frumoase momente sufleteti pe parcursul acestei ore. Succes! ntr-un ceas bun! Sarcina 1. Completai mesajul cu - Elevii ofer variante de rspuns, prilede vorbire : adjective i completnd mesajul cu pri de vorbire substantive. potrivite. Se d citire mesajelor. O zi ct mai________, _______, _____, celor vrjii de _______, _____, _______. Sperm ca lecia de azi s ne aduc ___, _______, _______, dac in jur e ______, _______, _______. Sarcina2. Dezlegai anagrama i determinai subiectul leciei. Anagram VADOMOL,- RATVA EMA BUSTRN Ce ateptai de la aceast lecie? Propun s identifice obiectivele leciei. - Citesc i enun obiectivele. - Dezleag anagrama n perechi. Enun i scriu subiectul leciei. MOLDOVA,- VATRA MEA SRBUN

3 min.

Activitate n perechi mesajul oral

Fie Careoc Anex

1min.

O2

GPP Anagrama

Poster

1min.

Activitate frontal

poster

Nicoara Nina, grad didactic II Or de dirigenie Proiect didactic clasa a VII-a Realizarea sensului Cuvntul profesorului. - Elevii ascult cu atenie. Avnd un teritoriu relativ mic, doar 33,8 mii km , fr piscuri ndrznee, fr ntinse nemrginiri de ape, natura i-a hrzit plaiului nostru rare frumusei: cmpii alintate de mngierea duioas a vntului, dumbrvi ce tresar bucuroase la cntecul psrilor, ape domoale care srut rna srtbun, dealuri blajine ce te ndeamn la cuminenie i buntate. Poetul G.Vieru spunea: La noi mai dulce-mi pare i pinea din tergar, i apa din izvoare, i-acel cire amar. Mai verde e pmntul, Mai scurt e lungul drum, La noi chiar i omtul Mai cald e, nu tiu cum. Sarcina3. Ce reprezint Moldova pentru tine? - e casa printeasc Printr-o sintagm elevii i expun prerea. - e batina natal - e patria - e ara in care trim... Sarcine 4. Rezolvai careul. Lucrul se efectuiaz in 3 echipe. Fiecare - Rezolv rebusul, obinnd pe vertical echip are de completat cte un careu cite un cuvnt cheie potrivit subiectului conform subiectului leciei. leciei.Se acroeaza posterele pe tabl. - Moldova e batina noastr a fiecruia n Ce legtur putem stabili ntre care noi trim i ne bucurm de nite cuvintele obinute pe vertical? drepturi. Sarcina5. Propunei substantive potrivite Rspunsuri posibile: cuvntului MOLDOVA. 2min.

Liceul Teoretic I. Creang

Mesajul oral

2min.

Brainstorming

Fie

O3

5min.

Actibitate n grup Careul Asaltul de idei

Poster Careu Anex

O4

5min

Mtoda numelui

Poster

Nicoara Nina, grad didactic II Or de dirigenie Proiect didactic clasa a VII-a Rspunsurile se fixeaz pe poster n dreptul fiecrei litere a cuvntului propus. -Formnd nite adjective de la substantivele date putem face o caracteristic oamenilor ce locuiesc pe acest teritoriu ce se bucur de nite drepturi dar nu iut nici odat c mai au i nite datorii fa de patrie. Sarcina 6. Explicai motto-ul. Oricare bun cetean are datoria de a se ocupa de viitorul patriei sale(M. Eminescu) Sarcina 7. Definii cuvintele S se defineasc n grup noiunile de Patrie, patriot, patriotism. S se observe legtura dintre aceste cuvinte. M mndrie naional O -- ordine intern, onestitate L loialitate, luciditate D devotament, demnitate, democraie O -- onorabilitate V vigurozitate. virtualitate, vitalitate A adevr, amabilitate A fi patriot nu e un merit, e o datorie -a o iubi - a o proteja a face lucruri bune... Patria e locul unde am iubit i am fost iubit. Patriot e persoana care s-a nscut, locuiete in ara sa natal o iubete , respect neamul su. Patriotism e sentimentul profund de dragoste i devotament fa de patrie i popor. Etc. 3min.

Liceul Teoretic I. Creang

Acrostih Activitate frontal

Careoc

O5

Activitate frontal

Motto

O6

5min.

Brainstorming

Sarcina 8. Activitate pentru lucrul n cooperare. - Ce poate s fac un patriot pentru ara lui pe timp de pace? O7

Gh. Mazilu afirm : Pentru Patrie trebvuie s traieti nu s

Elevii vin cu diferite variante de rspuns: 3min. - S promoveze tineri dornici de a face schimbri n ar - S contribuie la mbuntirea condiiilor de trai ale populaiei - Sa strpeasc corupia - S triasc pentru patria sa .a. 5min. Gh. Mazilu ne ndeamn: E nevoie s ne nvm a iubi Moldova fr zgomot

Expunerea

Mesajul oral Lucru individual

Nicoara Nina, grad didactic II Or de dirigenie Proiect didactic clasa a VII-a mori ! Deci ce nseamn a tri pentru Patrie ? i nu numai la srbtori. Nu fiecare poate s-i iubeasc Patriacu adevrat, pentru c nu fiecare poate crea pentru patrie ceva anume. Pentru aceasta fiecare din noi trebuie s gseasc puteri, spirit de organizare, talent, ca toate acestea s le poat oferi i prin asta s arate c avem i demnitate c ne iubim ara(...) Un reprezentant al grupului se deplaseaz prin clas i compar desenului grupului su cu cel al colegilor. Dac gsesc asemnri scriu numele grupului su pe desen Elevii deseneaz o mn i pe fiecare deget scriu cte un argument spre mbuntirea situaiei n moldova 3min.

Liceul Teoretic I. Creang

Reflecia O7

Sarcina 9. Reprezentare grafic. Lucru n grup. Propun elevilor s reprezinte grafic pe o foaie asociaiilece le trezete cuvintul patriei s intuieze desenul. - Cum credei de ce desenele snt diferite? - De ce snt unele asemnri? Sarcina 10. S ne dm minile . S ne dm minile i s contribuim la mbuntirea situaiei din ar. S interpretm cntecul : Ct trim pe acest pmnt

Reprezentarea grafic Comparaia

O8

3min. Activitate frontal 2min

Tema pentru acas

De scris ct mai multe proverbe despre patrie. POVAI.L.Caragiale Tinere s-i faci Patria scump i sfnt ca i mama! S-o iubeti i s-o respeci din adncul sufletului tu! De dragostea i de respetul tu penrtu ea s nu faci vreodat reclam i parad!

Completeaz n agend.

1min.

Nicoara Nina, grad didactic II Or de dirigenie Proiect didactic clasa a VII-a

Liceul Teoretic I. Creang

Data: 01.09.2009 Clasa a VII-a Disciplina: Ora de dirigenie Subiectul: Moldova, - vatra mea strbun Obiectivul cadru: 1.Formarea conceptului de sine. Obiective de referin: 1. Identificarea noiunilor de parie, patriot, patriotism. 2. Educarea moral-spiritual a tinerei generaii. Obiective operaionale: O1- S completeze un mesaj cu prile de vorbire necesare. O2- S determine subiectul leciei cu ajutorul anagramei. O3- S reactualizeze impotana cuvintului Patrie. O4- S descopere legtura dintre termenii specifici la lecia dat. O5- S explice motto-ul propus. O6- S defineasc noiunile de patrie, patriot, patriotism. O7- S motiveze dragostea de patrie O8- S evolueze aportul su la mbuntirea situaiei n ar Strategii didactice: a) Metode i procedee: argumentarea , mesajul oral, brainstorming, anagrama, expunerea oral, GPP, conversaia dirigat b) Mijloace de instruire: poster, careoc, anexe, fie, c) Forme de lucru: activitate frontal, activitate in perechi, activitate n grup.