Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
19.03.2013
Violena colar este doar una dintre manifestrile violenei cotidiene, devenind oficial o problem politic n urma unei ntlniri a experilor, organizat de Comisia European la Utrecht, n anul 1997. Definirea violenei s-a dovedit a fi o ncercare extrem de dificil din cauza asocierii i, uneori, chiar a confundrii violenei cu agresivitatea. Rdcina latin a termenului violen este vis, care nseamn ,,for i trimite la ideea de putere, de dominaie, de utilizare a superioritii fizice mpotriva altuia.
Agresivitatea este orice form de conduit orientat cu intenie ctre obiecte, persoane sau ctre sine, n vederea producerii unor prejudicii, a unor rniri, distrugeri i daune . (Nicolae Mitrofan,2003)
19.03.2013 Faetele violenei sau cum s o recunoatem printre noi 2
- Comentai textul: Andrei i Laura, prietenii de la bloc de abia mi mai vorbesc. n ultimul timp i-am cam repezit. Colegii de clasa? Nu prea mai avem ce s ne spunem. M cam enerveaz. Prinii m bat la cap ca s-mi schimb tonul agresiv i s nu mai ip cnd vorbesc cu ei. Dar ei cnd ip unul la altul i amndoi la mine, nu se vd? Iar eu m simt singur i neneles.
Faetele violenei sau cum s o recunoatem printre noi 3
19.03.2013
VIOLENA
19.03.2013
este i nnscut (ne natem cu ea) dar i o nvm nc de mici, n familie, n coal, n spatele blocului, n faa televizorului sau a calculatorului. Familia este, din pcate, de cele mai multe ori, mediul acestei nefericite i nedorite educaii. n familiile unde violena este prezent zilnic, copii ajung s li se par ca fiind ceva normal, un mod de via a perioadei actuale i o iau drept model i o aplic la rndul lor n mediul colar, pe strad, n imediata vecintate a locuinei.
SE IMIT!
De cele mai multe ori, victima unui act de violen este aproape ,,paralizat de reacia violent a agresorului, de aceea nu mai poate ea nsi, reaciona. Cel mai aproape ajutor al victimei sunt cei care se ntmpl s se afle la ,,locul faptei. Dac suntem acolo, putem ncerca s potolim agresorul, dac credem c avem abiliti de negociere i comunicare, dar acest lucru poate fi foarte riscant: acesta s-ar putea ntoarce mpotriva noastr, mai ales dac nimeni altcineva nu mai intervine. Cel mai bine ar fi s cerem ajutorul cuiva care poate sau are autoritatea s o fac: nvtorul, dirigintele, un profesor, agentul de paz al colii, un adult sau poliia.
Faetele violenei sau cum s o recunoatem printre noi 5
19.03.2013
A2 ACTIVITATE DE GRUP
Se
d urmtoarea situaie problem: Elevul A a mbrncit n mod voit, pe scri pe colegul lui, elevul B. Acesta a czut, rupndu-i mna stng i sprgndu-i capul. Putea chiar cztura s-i fie fatal. Ce consecine vor avea faptele elevului A asupra elevului B: - Din punct de vedere colar? - Din punct de vedere medical? - Din punct de vedere legal?
Fii asertiv, comunic eficient i acioneaz inteligent! Cnd cineva te-a suprat, spune-i-o ferm dar cu politee. Nu lsa s treac momentul i nu ine suprarea n tine. F-i curaj i spune-i, lmurind problema aprut ntre voi. 2) Cunoate-te pe tine nsui i n profunzime mai ales! Analizeaz situaia ivit, gsete modaliti de evitare a conflictului i agresrii fizice/verbale prin renunare la continuarea disputei. Nu este inteligent ca tu s fii cel care alimenteaz conflictul.
19.03.2013 Faetele violenei sau cum s o recunoatem printre noi 7
Alternativ eficient: ncercai sporturi specifice vrstei voastre pentru a v consuma energia n plus!
19.03.2013 Faetele violenei sau cum s o recunoatem printre noi 9