APLICAIE VI Competena este: o combinaie de cunotine, abilitii i atitudini.

Competenele sunt:

TEST GRIL

1. Competene transversale 2. Competene profesionale generale. (specifice domeniului de licen absolvit) 3. Competene profesionale specifice (pentru profesia de cadru didactic)

Enumerai cele 8 competene transversale propuse de Uniunea European 1.comunicarea n limba matern 2comunicarea ntr o limba strin 3.competene matematice i competene bazate pe tiina i tehnologie 4.competente digitale nvarea constituie o suit de aciuni de repetare,exersare sau antrenare prin care elevul dobndete noi comportamente. Resursele implicate n nvare sunt: 1. Motivaia 2. Memoria. 3. Procesele afective 4. Cogniia Motivaia intrinsec este susinut de factori motivaionali din interior (persoanei i face plcere s realizeze activitatea). Motivaia extrinsec este susinut de factori externi (recompense, pedepse, ameninri) 5.nvarea de a nvaa 6.competene social civice 7 iniiativ i antreprenoriat 8.contiin i expresie culturala Motivaia desemneaz ansamblul strilor emoionale i cognitive , care declaneaz, orienteaz i susin comportamentele.

Memoria const n codificare, pstrarea i

Dup 2 sptmni avem tendina de a ne aminti:

reactualizarea informaiei. Memoria de scurt durat se transform n memorie de lung durat prin repetare elaborat,organizare a informaiilor, implic efort cognitiv, nu repetare mecanic .

10% din ceea ce citim 20% din ceea ce auzim 30% din ceea ce vedem 50% din ceea ce vedem i auzim (demonstraie) 70% din ceea ce spunem (participarea la o discuie, susinerea unei prelegeri) 90% din ceea ce spunem i facem (realizarea unei activiti reale, practice) b Enumerai 5 tipuri de curriculum: a. curriculum formal b. curriculum non-formal c. curriculum ascuns d. curriculum societal e. curriculum fantasma

Curriculumul de baz (core-curriculum) reprezint disciplinele de baz., pe care toi elevii trebuie s le studieze,oricare ar fi orientarea lor.

Ariile curriculare sunt urmtoarele: 1.Limba si comunicare 2.Matematica i tiine ale naturii 3.Om i societatea 4. Arte 5. Tehnologii 6. TIC 7. Educaie fizic i sport

Planurile- cadru stabilesc, n funcie de nivelul de colarizare ,disciplinele studiate de ctre elevi n scoal i numrul de ore alocat fiecreia dintre acestea.