Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
5 Competente Ale Liderilor IE
5 Competente Ale Liderilor IE
Inteligena emoional
Prof.univ.dr. Mariana Nicolae Asist.univ.dr. Irina Ion Zgreabn Drd. Alexandra Vielar
fa de cele intelectuale ale personalitii, referindu-se la trsturile afective, sociale i personale ale unui individ
Robert Thorndike descrie inteligena social
ca abilitatea de a nelege i a gestiona brbai i femei, biei i fetie - de a aciona n mod nelept n relaiile umane (Thorndike i Stein, 1937, p. 228)
static accentul se pune pe folosirea abilitilor i strategiilor cognitive adecvate unor contexte
abilitatea de a deveni contient de, a nelege i a se exprima pe sine 2. abilitatea de a fi contient de, de a nelege i de a se relaiona fa de alii 3. abilitatea de a face fa emoiilor puternice i a-i controla propriile inpulsuri 4. abilitatea de a se adapta schimbrilor i de a rezolva probleme de natur personal sau social
1.
inteligen emoional :
abilitatea de a percepe emoii, de a accesa i a genera emoii pentru a ajuta procesul de gndire, a nelege emoiile i cunotinele emoionale i pentru a reglementa n mod refletiv emoiile, pentru ai promova dezvoltarea emoional i intelectual (Mayer i Salovey, 1997)
eficien
Daniel Goleman a efectuat cteva analize tiinifice de date obinute de la sute de companii
Studiile au relevat:
inteligena clasic, msurat prin IQ, ocup poziia
se refer la capacitatea de a ne recunoate att sentimentele proprii ct i ale celorlali, de a ne motiva, de a ne gestiona eficient emoiile n relaie cu sine sau cu ceilali. (1998, p.317)
IE
descrie abiliti distincte de inteligena academic, msurat prin IQ, dar complementare ei
drgu. 2. inteligen emoional nu nseamn a da fru liber emoiilor, mai degrab nseamn a-i controla sentimentele pentru a i le exprima n mod adecvat i eficient 3. femeile nu sunt mai istee dect brbaii cnd este vorba de inteligen emoional, i nici brbaii nu sunt superiori femeilor. Fiecare din noi avem n acest sens un profil individual format din puncte tari i puncte slabe
statisticile arat, c din punctul de vedere al inteligenei
se dezvolte pe msur ce trecem prin via i nvm din propria noastr experien
Un termen care exprim dezvoltarea inteligenei emoionale
este maturizarea oamenii i mbuntesc aceste capaciti pe msur ce nva s-i stpneasc propriile emoii i impulsuri, s se automotiveze, s-i canalizeze capacitile empatice i ndemnarea social
format din:
modul cum ne conducem n diversele circumstane Competena social este determinant pentru
Goleman:
A. Competen personal 1. Contiina de sine
Cunoaterea propriilor stri interioare, preferine, resurse
i intuiii. Contientizare emoional: recunoaterea propriilor emoii i a efectelor lor. Auto-evaluare corect: a-i cunoate punctele tari, dar i limitele. ncredere n sine: un sentiment puternic al propriei valori i capaciti
impulsurilor. Cinste: meninerea de standarde de onestitate i integritate. Contiinciozitate: asumarea responsabilitii pentru performana individual. Adaptabilitate: flexibilitate n modul de abordare al schimbrii. Inovare: a te simi comfortabil n faa ideilor, abordrilor i informaiilor noi.
mbunti un standard de excelen. Dedicaia: alinierea la scopurile grupului sau organizaiei. Iniiativa: capacitatea de a aciona la ivirea unei ocazii/anse. Optimism: perseveren n atingerea scopurilor n ciuda obstacolelor i ntrzierilor.
nelegerea celorlali: perceperea sentimentelor i perspectivelor celorlali precum i asumarea unui interes activ fa de preocuprile lor. Dezvoltarea celorlali: sesizarea nevoilor de dezvoltare a celorlali i impulsionarea abilitilor lor. Orientarea spre servicii: anticiparea, recunoaterea i satisfacerea nevoilor clienilor. Omogenizarea activ a diversitii: cultivarea oportunitilor prin tipuri variate de oameni. Sensibilitate politic: descifrarea curentelor emoionale i a relaiilor de putere din cadrul unui grup.
convingtoare. Managementul conflictelor: negocierea i rezolvarea dezacordurilor. Caliti de conductor (leadership): inspirarea i ghidarea indivizilor i grupurilor. Catalist al schimbrii: iniiator i gestionar al schimbrii. Construirea de legturi: alimentarea i ntreinerea relaiilor instrumentale. Colaborare i cooperare: conlucrarea cu ceilali pentru atingerea de scopuri mprtite. Capaciti de echip: crearea unei sinergii de grup pentru urmrirea scopurilor comune.
sarcina emoional a liderului este primordial n dou sensuri: este att punctul de origine ct i cel mai important act de conducere (pag.5)
pozitiv, ei scot la lumin tot ceea ce este mai bun n subordonaii lor.
disonan -
extracia se face de pe o poziie negativ, liderii pot s submineze fundamentele emoionale ale unei organizaii.