Articolul 8 si 9 din capitolul 3 al codului Educaiei al Republicii Moldova Capitolul III. Idealul i finalitile educaionale Articolul 8.

Idealul educaional Idealul educaional const n formarea i dezvoltarea integral a personalitii, din perspectiva exigenelor culturale, axiologice, social -economice, tiinifice i politice ale societii democratice pentru asumarea unui ansamblu de valori necesare propriei dezvoltri, realizrii personale i integrrii sociale i profesionale ntr-o societate a cunoaterii, n contextul valorilor europene. Articolul 9. Finalitile educaionale (1) Educaia are ca finalitate principal formarea i dezvoltarea unui s istem de competene, care include o integralitate polifuncional de cunotine, capaciti i valori. (2) Educaia urmrete: a) formarea abilitilor de a nva pe parcursul ntregii viei; b) formarea i dezvoltarea unui sistem de valori educaionale , sociale, tiinifice, profesionale etc.; c) cultivarea dragostei fa de ar i a ataamentului fa de tradiiile naionale, educarea spiritului civic i al toleranei; d) formarea i dezvoltarea abilitii de comunicare eficient n limba romn i n una din limbile de circulaie internaional n diferite contexte educaionale, culturale, profesionale, tiinifice etc.; e) formarea abilitilor de integrare pe piaa forei de munc i realizare a carierei profesionale; f) educarea sentimentului demnitii personale i a respectului fa de demnitatea altora; g) cultivarea i aplicarea modului sntos de via, formarea contiinei ecologice i responsabilitii pentru protecia mediului; h) educarea rezistenei la condiiile n continu schimbare, acceptarea i promovarea inovaiilor n diferite domenii; i) cultivarea respectului fa de egalitatea n drepturi i responsabiliti ale femeilor i brbailor; j) formarea abilitilor de antreprenoriat, activism, autorealizare, autoformare.