coala Special Olteni Judeul Covasna

Proiect educaional Activiti extracurriculare

ARGUMENT Protecia mediului nconjurtor ar trebui foarte urgent s devin o prioritate a noastr, a tuturor. Fr ap, fr aer, fr pdure, fr alimente viaa noastr pe Pmnt ar fi imposibil, noi nu am tri, din aceast cauz trebuie s contientizm c ntreinerea, protejarea, curirea, ngrijirea acestora este treaba noastr cea mai important. Este bine, ca nc de mici, de foarte mici, copiii s creasc cu acest crez, cu aceste obiceiuri i ndemnri. Este bine s-i nsueasc, s moteneasc de la coal, i din familie o atitudine, o concepie corect despre ceea ce nseamn natura, despre ce bogie deinem i ct de important este ea pentru viaa noastr, pentru urmaii notri, pentru sntatea noastr. Ziua Pmntului este una dintre cele mai importante zile pentru noi, copiii din coal i o srbtorim din tot sufletul, cu toat bucuria. Argumente, demonstraii, teme, activiti despre protecia mediului nconjurtor, despre frumuseea i bogia pe care o deine natura, Pmntul, ar trebui din ce n ce mai mult s domine orele de cunotine despre natur, orele de geografie sau cele de biologie, dirigenie sau educaie moral-civic. O mic lupt se impune a fi susinut din ce n ce mai des n rndurile elevilor, a copiilor n coli, chiar i n coala special.

OBIECTIVE CADRU
1.Utilizarea unor noiuni, concepte i principii specifice educaiei pentru protecia mediului. 2.Dezvoltarea capacitii de investigare a realitii. 3.Asumarea i punerea n practic a unui comportament responsabil fa de mediul nconjurtor.

OBIECTIVE DE REFERIN
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 S identifice componentele mediului S ierarhizeze factorii poluani dup criterii diferite S identifice sursele de informare corect n probleme de conservare i protecie a mediului S investigheze starea factorilor de mediu prin metode tiinifice ( experiment, modelare, studiu de caz ) S ofere soluii practice pentru ameliorarea calitii mediului ambiant S contientizeze impactul dezechilibrelor mediului asupra omului S-i asume responsabilitatea ameliorrii factorilor de mediu S manifeste un comportament etic, civic i a unor deprinderi de ocrotire a naturii.

Coordonatorii activitilor: prof. Szekely Ana Maria, prof. Ritveisz Tunde, prof. Petho Herta Participani: - toate cadrele didactice din coala noastr - elevii colii Speciale Olteni Durata desfurrii proiectului: 23 aprilie 8 iunie 2012 Activiti propuse: 1. Concurs de creaie artistico - plastic. Tema: S pstrm Pmntul curat! Materiale folosite: acuarele, creioane colorate,creioane cerate, carioca, hrtie colorat, h. creponat, alte materiale. Expoziie: expunerea lucrrilor realizate. Spt. 23-27 aprilie 2. Concurs cu ntrebri. Completarea unui chestionar n grupe/clase cu privire la protecia mediului nconjurtor, importana apei n natur i n viaa oamenilor. Spt. 30 apr. -4 mai 3. Strnsul gunoaielor de pe teritoriul colii/din apropierea colii i de la izvorul cu ap mineral din vecintatea localitii Gruparea elevilor pe clase i strngerea gunoaielor din curtea colii i de pe malul Oltului.Spt. 7-11 mai Excursie la izvorul cu ap mineral, unde vom strnge toate gunoaiele. 12 mai 2012 ( Ziua ,,Lets Do It Romania ) 4. Concurs de creaie liric. Tema: ,, Pmntul cea mai mare comoar Copiii vor scrie o poveste, o poezie, un cntecel ( cu suport, ndrumri, etc. din partea cadrelor didactice. ) apoi o vor recita/ cnta/dramatiza.

Evaluarea se face printr-un spectacol unde copiilor li se acord ansa de a-i etala talentul actoricesc. Spt. 14 -18 mai 5. Activiti de informare. Ore de consiliere orientare, dirigenie, despre importana pstrrii sntii Pmntului Prezentare Power Point ,,Pmntul i noi Spt. 21-25 mai 6. Serbare. Pot participa toi copiii cu poezii, cntece, scenete, dansuri, etc. Spt. 28 mai 1 iunie 7. Confecionm plane, afie! Concursul acesta se desfoar ca i feed-back, fiind ultima activitate. Fiecare clas va confeciona cte o plan. Spt. 4 8 iunie. Evaluare. - se va viziona un film cu toate activitile - expoziii de desene/picturi i de afie - se va anuna media local, vom publica un reportaj n ziar - se vor premia toi elevii cu jocuri i dulciuri primite prin sponsorizri.