Facultatea de Economie i Administrarea Afacerilor Mastere fr discipline prealabile SPECIALIZAREA: MANAGEMENTUL PROIECTELOR DISCIPLINA: SOFTWARE PENTRU MANAGEMENTUL PROIECTELOR

PROIECT DE ECHIP
Titlul proiectului: Centrul AFTER SCHOOL coala Nr. 22 B. P. Hadeu, Iai

Membrii echipei: 1. CIUBOT CIPRIAN 2. CHELARU TUDOR 50% 50%

Iai 2013
1

1. IDEEA PROIECTULUI
Proiectul Centrul After Scool Liceul Tehnologic Focuri va oferi colarilor din clasele IIV ai localitii Focuri servicii de asisten educaional dup terminarea orelor de coal, programe educative, asisten socio-pedagogic, asistena psihologic si nu n ultimul rnd activiti recreative. De serviciile acestui program vor beneficia colarii claselor I-IV, provenii din familii ce se lovesc de probleme precum cea de a nu avea n grija cui s lase copiii dup terminarea programului zilnic colar i chiar n perioada vacanelor i care doresc o alternativ, un program n timpul cruia s fie supravegheai de personal calificat ntr-un cadru de grup ce poate stimula capacitatea lor de relaionare interpersonal cu cei de aceeai vrst dar i cu adulii care s mbunteasc, n acelai timp nivelul cooperrii, al comunicrii verbale i nonverbale, nivelul creativitii, mbuntirea competenelor sociale, cunoasterea propriei persoane etc. Programul After School pentru colari va fi considerat i un plus educaional n cadrul instituiei de nvmnt, combinnd educaia formal cu cea nonformal, asigurnd, n acelai timp, o continuitate a sistemului educaional. Elementele de baza ale educaiei propuse n cadrul proiectului After School au la baz: Procesul de nvare prin joc; Participarea copilului la alegerea activitilor, jocurilor i a jucriilor; Organizarea adecvat a ambientului educativ; Flexibilitatea strategiilor de predare-nvare.

Efortul nostru se altur efortului colectiv de-a aduga ceva nou metodelor pedagogice tradiionale prin oferirea de alternative pentru a atingerea scopului propus: acela ca i micuii scolari s poate fi supravegheai i indrumai n activitile lor extracolare.

Grupul int este constituit din elevii cu vrste ntre 7 i 10 ani (clasele I-IV),
provenii din familii ce locuiesc n municipiul Iai, de preferint n cartierul Ttrai, dar pot fi primii i alti copii, criteriiile de seleciei fiind cel al vrstei i al instituionalizrii ntr-o form de nvmnt (fie de stat, fie particular), toi acestia aflai n situaia de a nu avea o modalitate mai bun de supraveghere dar i petrecere a timpului de dup orele de coal. Beneficiari directi/indirecti

colarii mici (7-10 ani) mental a copiilor ;

pentru care se asigur un cadru securizat de petrecere a

timpului liber, creterea nivelului educaional, dezvoltarea emoional, cognitiv i Scoala nr. 22 B. P Hasdeu Iai, prin creterea prestigiului colii, (colile care au deja programe After - school susin ca nivelul colii a crescut mult);
2

Prinii copiilor ncadrai n acest program, prin oferirea unei alternative pentru prinii care nu pot fi alturi de copii, fie la efectuarea temelor, fie la petrecerea timpului liber al acestora;

Profesorii care iau parte la acest program. Cadrele didactice au i ele sansa de a-i suplimenta veniturile afectate de criza, dar n acelai timp de a-i dovedi capacitile creatoare, inventive i nu n ultimul rnd buna pregtire profesional.

Scopul proiectului este de a oferi copiilor servicii de ngrijire dup terminarea orelor
de coal, programe educative, asisten sociopedagigic, asisten psihologic, activiti extracolare, fr a se substitui familiei, dar venind n sprijinul acesteia prin ajutorul acordat pe durata zilei cuprins ntre nceperea sau terminarea orelor de coal i ntoarcerea prinilor de la lucru.

Obiectiv general:
Crearea unui centru de tip After School pentru colarii claselor I IV, cu o capacitate de 30 de locuri, pentru copiii aflai n situaia de a nu avea o modalitate mai bun de supraveghere dar i de petrecere a timpului liber.

Obiective specifice:
Furnizarea de servicii educaionale specializate informale i nonformale care s amelioreze comportamentul de adaptare colar; Asigurarea unui cadru securizat de petrecere a timpului liber; Prevenirea neglijrii copilului i a problemelor de adaptare scolar i social ; Integrarea mai rapid n programul colar prin cresterea adaptabilitii la acest tip de mediu; Creterea gradului de accesibilitate al familiilor care doresc alternative mai bune pentru ngrijirea i educarea copiilor; Realizarea unei campanii de informare i promovare a proiectului n comunitate; Sensibilizarea comunitii fa de problematica nevoii copilului de a fi asistat n a-i forma deprinderi dezirabile de petrecere a timpului liber, de a nva, de a se comporta, de a se integra n grup, de a accepta diversitatea etc.; Schimbarea percepiei comunitii asupra problemelor colarului mic din familia prea ocupat, aflat n situaia de risc, aceea de a fi neglijat; Ameliorarea intensitii factorilor generatori de situaii de risc;

 Oferirea unui cadru adecvat pentru beneficiari i familiile lor (asisten de specialitate n abordarea dificultilor de ordin psihologic); Optimizarea psihocomportamental a colarului, prin folosirea activitilor de grup i a unor metode inspirate din tehnicile art-terapeutice; Stimularea i - implicit - creterea semnificativ a nivelului stimei de sine, a contiinei propriei identiti, a comunicrii interpersonale i a relaionrii.

JALOANE:
Jalon nr 1. - Avize necesare Jalon nr 2. - Achiziie dotri Jalon nr 3. - Personal instruit Jalon nr 4. - 5 anunuri media, un reportaj radio, un reportaj TV Jalon nr 5. - 30 de copii identificai i nscrii n centru Jalon nr 6. - Activitatea de oferire a gamei de servicii Jalon nr 7. - Rapoarte ntlniri, minute ntlniri

ACTIVITILE PROIECTULUI
ACTIVITATILE DE PREGATIRE: 1. ntocmirea documentaiilor necesare obtinerii avizelor si autorizatiilor 2. Realizarea procedurilor de achizitie dotari pentru centru 3. Dotarea centrului cu bunuri si echipamente 4. Selectarea, angajarea si formarea personalului care va lucra in cadrul Centrului 5. Mediatizarea proiectului 6. Identificarea si selectia beneficiarilor directi ACTIVITATILE DE IMPLEMENTARE: 7. Activiti educative ; 8. Activiti de formare i dezvoltare a autonomiei personale ; 9. Meninerea legturilor cu prinii, familia lrgit i alte persoane importante fa de copil, i cu coala;

ACTIVITATILE DE MONITORIZARE: 10. Activitate de coordonare, monitorizare i contabilitate-administrativ

DURATA ACTIVITILOR
Durata proiectului va fi de 36 luni i va ncepe n prima zi lucrtoare a lunii octombrie a anului n care s-a aprobat proiectul.

ECHIPA DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI

Un director (managerul de proiect) Un asistent manager Responsabil financiar Coordonatorul centrului 2 institutori specializai 1 psihopedagog 1 ngrijitor