COALA CU CLS I-VIII NR.

4 LUGOJ

Viza inspector de specialitate

LIMBA ENGLEZ OPIONAL LA NIVELUL DISCIPLINEI CLASA A II-A ,AN 2 DE STUDIU 1OR/SPTMN TITLUL OPIONALULUI:ENGLISH IS FUN AN COLAR :2006-2007

PROFESOR :NICULESCU MIRELA

ARGUMENT

Cursul opional :English is funse adreseaz copiilor de vrst mic din clasa a -II-a oferindu-le posibilitatea de a-i nsui noi cunotine de limb prin activiti distractive specifice vrstei lor. Folosirea de activiti cu caracter distractiv fac posibil achiziionarea de noi cunotine de mbogire a cunotinelor lingvistice i de vocabular. Activitile cu caracter de joc, cum ar fi poezii,cntece, jocuri, poveti creaz un climat degajat propice desfurrii optime a cursului. Reprezentnd o surs de informaii necesare pentru cei mici ,acest opional le va facilita dobndirea unui lexic adecvat vrstei lor. Folosirea mijloacelor moderne audio-vizuale faciliteaz elevilor intrarea mai uor n contact cu pronunia, accentul i intonaia acestei limbi.

OBIECTIVE URMRITE I EXEMPLE DE ACTIVII DE NVARE OBIECTIVE DE REFERIN 1.1Achiziionarea de cuvinte,expresii i pronunie EXEMPLE DE ACTIVITI

-audierea unor dialoguri ,cntece,poezi i poveti -nvarea de cuvinte noi prin joc,poezii,cntece 1.2 Dezvoltarea vocabularului .S -dialoguri,cntece,poezi se familiarizeze cu cuvinte i -exerciii de recunoatere i de expresii uzuale n limba englez numire a diferitelor obiecte,lucruri -exerciii de mim -exerciii de repetare dup model -exerciii de identificare i asociere 2.1Dezvoltarea comunicarii -producerea de mici dialoguri cu expresii uzuale -s identifice nume ale personajelor -producerea de mici dialoguri -numirea obiectelor,personajelor -realizarea de desene,postere -descrierea unor imagini din poveti -prezentarea unor situaii de comunicare uzual -exerciii;ntrebare-rspuns la diferite teme folosind cuvintele i structurile nvate -jocuri n perechi sau echip,la

2.2S identifice nume, obiecte,personaje,aciuni. 3.1 producerea unui raport oral asupra unei teme 3.2S poarte scurte dialoguri 4.S devin motivai pentru

nvarea limbii engleze i s-i dezvolte atitudini pozitive fa de aceasta

tabl -cntece -confecionarea de felicitri,postere cu ocazia diferitelor srbtori

LIST ORIENTATIV DE CONINUTURI 1.Saluturi .Prezentarea personajelor. Identificarea obiectelor din clas.Ce este acesta/aceasta? 2.Identificarea locuinei folosind propoziii. Numirea obiectelor dintr-o ncpere/ locuin 3.Descrierea feei i prilor corpului omenesc. Cine sunt eu?Cum arat colegul?Cum art? 4.n ce ne mbrcm n diferite ocazii/anotimpuri. Ce port astzi?Ce-mi place s port?Ce culoare au? 5.Ce pot s fac?Ce nu pot s fac? 6.Animalul meu preferat. Numirea animalelor domestice i slbatice.Cum arata? Ce sunete scoate? 7.La cumprturi. Ce ne place i ce nu ne place s mncm? 8.Care este programul meu zilnic/sptmnal? 9.Mijloace de transport. Identificarea mijloacelor de transport 10.Poveti:Maria and the Prince,The Monkey and the penguin,Town and and Country 11.Cntece 12.Srbtori tradiionale: Haloween,Christmas,Valentines day,Easter. SUGESTII METODOLOGICE -Tipurile de activiti de vocabular i de comunicare precum i cele de ascultare de pe caset:povetile,cntecele i textul au fost selectate pentru specificul vrstei mici.Activitile de nvare sunt mbinate cu jocuri ,cntece,desene pentru a face ct mai atractiv acest opional. MODALITI DE EVALUARE -probe orale(recitare de poezi,cntece,dialoguri,jocul didactic.) -postere sau desene: - My house

-My face -My pet -Clothes -Favorite food -My favorite cartoon hero

BIBLIOGRAFIE
1. GAIL ELLIS AND PENNY HANCOCK: PEBBLES 2. THEACHERS BOOK,LONGMAN 2004 2. PAUDOS CONSTANTIN ,PAIDOS:GRAMMAR IS FUN. POLIOM 1997 3. PARTY TIME- 15 FAVURITE PARTY GAMES AND SONGS.LTD 1988 4. S CNTM I S RECITM N LIMBA ENGLEZ, EDITURA CORVIN 2002 5. NINA PASCALE:O LIMB MODERN PRIN MUZIC. SELECTED ENGLISH SONGS, ARAMIS 1988. 6.DANIELA VLEANU:LEARN ENGLISH WITH SPEED. EDITURA CORESI 1996