Unitatea de nvmnt: Data: Clasa: a II-a nvtoare: ILIE TINCUA Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Literatur pentru

copii Unitatea de nvare: Scrieri despre prietenie Subiectul: ,,Doi mari prieteni: Eminescu i Creang, dup Mihail Sadoveanu Tipul leciei: predare-nvare Scopul leciei:dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral Obiective de referin:
- s recepteze valoarea instructiv-educativ a textelor din literatura pentru copii; - s citeasc n ritm propriu un text cunoscut; - s citeasc corect i fluent un text cunoscut ; - s urmeze exemple pozitive de prietenie adevrat; - s diferenieze calitile i defectele unui prieten;

Obiective operaionale:

O1: s citeasc corect, fluent i expresiv un text cunoscut; O2: s identifice toate componentele structurale ale textului; O3: s redea cteva date biografice despre Eminescu i Creang; O4: s recite versuri din poezii de Eminescu i fragmente din opera lui Ion Creang; O5: s participe afectiv i emoional la lecie;

Elemente de strategie didactic:

Resurse procedurale: conversaia euristic, povestirea, descrierea, Resurse materiale: plane cu personaje din poveti, fie, proverbe despre

explicaia, observaia, examinarea oral, problematizarea, audiie;

prietenie, album cu imagini din viaa celor doi mari scriitori, casetofon, caset audio;

Forme de organizare: frontal, individual;

Durata: 45 minute Bibliografie:

; Agrigoroae, Dan , Literatura pentru copii - pentru clasa a II-a, Ed. ADAN ,, nvarea activ- ghid pentru formatori i cadre didactice; ,, Poezii, de Mihai Eminescu; ,,Povestea vieii lui Ion Creang, de Constantin Parascan; ,,Amintiri din copilrie, de Ion Creang. ,, Istoria ilustrat a limbii romne album ilustrat pentru copii i tineret;
M. Eminescu album cu imagini din viaa i opera poetului;

Nr. crt . 1.

Secvenele instruirii Moment organizatoric 1' Reactualizarea cunotinelor predate anterior 5'

Ob. Op.

Coninutul informaional i demersul didactic Activitatea nvtorului Activitatea elevilor

Elemente de strategie didactic Metode i procedee Material didactic Forme de organizare frontal Evaluare

Stabilete ordinea i Se pregtesc pentru conversaia pregtete materialele ora de literatur pentru necesare pentru lecie . copii. - Ce lecie ai avut de pregtit pentru astzi? Verific cunotinele generale despre prietenie. Port discuii cu elevii asupra coninutului temei. - Ce este un prieten/o prieten? - Numii-i pe prietenii votri. - Cum v purtai cu ei? - i respectai? - Cum trebuie s fie doi prieteni? - Ce credei voi c trebuie s apreciem la un prieten?Cum trebuie s fie un prieten? - Ce caliti trebuie s aib un prieten? - Cum ar trebui s nu fie un prieten? - Ce alte texte despre prietenie am mai nvat? ,, Despre prietenie. Elevii rspund la ntrebri. dialogul conversaia

2.

frontal i individual Aprecieri verbale

manual

,,.. credincioi, sinceri, modeti, buni. ,,trebuie s fie: adevrat, sincer, prietenos, cinstit, modest, generos. ,,sincer, cinstit.

problematizarea

conversaia

,,prefcut, lacom, mincinos, iret, zgrcit. ,,,, Cocorul i vulpea , ,, Doi prieteni, dup A. Pan. - Despre ce fel de ,, despre prietenia prietenie este vorba n cele dintre vieuitoare i dou texte? dintre animale i om. - Care sunt nvturile ,, Ce ie nu-ti place altuia desprinse din aceste texte? nu-i face. ,, Prietenul la nevoie se Cer elevilor s spun cunoate. proverbe despre prietenie. Elevii spun proverbe despre prietenie.