Consiliul pentru Standarde Ocupaionale i Atestare

Unitatea de Cercetare i Servicii Tehnice

STANDARD OCUPATIONAL

Ocupaia: Reporter radio

Domeniul: nvmnt, educaie, cultur, mass media

Bucureti 1999

Unitatea pilot: Societatea Romn de Radiodifuziune Coordonator proiect standard ocupaional: Gabriela Blnescu Membrii echipei de redactare a standardului ocupaional: realizator Dionisie incan, Societatea Romn de Radiodifuziune realizator Nicolae Dumitru, Societatea Romn de Radiodifuziune Refereni de specialitate: redactor Cristina Georgeta Andrei, Radio Contact Romnia redactor ef tiri Roxana Monica Niculescu Costei, Radio Contact Romnia Standard aprobat COSA la data de 07-01-1999

Cod COSA: M - 8 copyright 1999 , COSA - U.C.S.T. Toate drepturile asupra acestui document sunt rezervate. Acesta nu poate fi reprodus parial sau integral, nu poate fi folosit sau citat n alte lucrri fara acordul COSA.

Reporter radio Descrierea ocupaiei Reporterul redacteaz informatii si comentarii; prezint evenimente, intervieveaz personalitti, nregistreaz dezbaterile din timpul unor ntlniri.

UNITILE DE COMPETEN Domeniile de competen Competene generale la locul de munc Unitile de competen
Comunicarea eficient a informaiilor Comunicarea interpersonal Munca n echip Documentarea specific necesar realizrii materialelor publicitare Dezvoltarea profesional Conducerea talk-show-urilor Pregtirea interviurilor Realizarea interviurilor Planificarea activitilor curente Asigurarea continuitii prezentrii n direct a materialelor radiofonice ntocmirea proiectului de material radiofonic Montarea materialelor audio nregistrate Realizarea materialului radiofonic Redactarea articolelor materialului publicistic Utilizarea echipamentului audio pentru nregistrare i transmisie n direct

Date, informaii Dezvoltare profesional Intervievare

Planificare Producie

Comunicarea eficient a informaiilor Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Selecteaz informaii CRITERII DE REALIZARE 1.1.Informaiile sunt selectate n funcie de tipul de material radiofonic. 1.2. Informaiile sunt selectate astfel nct s fie accesibile grupei int cruia i se adreseaz materialul radiofonic. 1.3. Informaiile sunt selectate n funcie de subiectul materialului radiofonic respectiv. 1.4. Informaiile selectate sunt de interes pentru asculttor (capteaz atenia i au impact imediat). 1.5. Informaiile sunt selectate innd cont de timpul alocat pentru 2.1. Forma de transmitere a informaiilor este stabilit n funcie de grupul int cruia i se adreseaz emisiunea radiofonic respectiv. 2.2. Forma de transmitere a informaiilor este stabilit n funcie de specificul emisiunii. 3.1. Informaiile sunt transmise clar, concis i cursiv. 3.2. Informaiile sunt transmise ntro form radiofonic specific. 3.3. Informaiile sunt transmise n intervalul de timp alocat pentru emisie. Gama de variabile Grupe int crora li se adreseaz emisiunile radiofonice: grupe de vrst (copii, tineret, vrsta a treia) grupe profesionale grupuri etnice sau asculttori din strintate Specificul emisiunii: emisiuni culturale emisiuni sportive emisiuni sociale emisiuni muzicale emisiuni economice emisiuni de tiri Forme de transmitere a informaiilor: nsoite de un fond sonor cu nregistrri muzicale intercalate nsoite de comentarii ntro limb strin cu alte semnale intercalate (ora exact, publicitate) Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri : capacitatea de a selecta corect informaii n funcie de subiectul materialului radiofonic modul n care sunt transmise informaiile ntro form accesibil, n funcie de specificul emisiunii radiofonice i de grupul int cruia i se adreseaz claritatea i conciziunea n transmiterea informaiilor

2. Stabilete forma de transmitere a informaiilor

3. Transmite informaii

Comunicarea interpersonal

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Comunic membrilor echipei informaii despre sarcini, procese sau evenimente CRITERII DE REALIZARE 1.1. Comunicarea cu colegii se face folosind limbajul adecvat n funcie de poziia ierarhic a fiecruia. 1.2. Comunicarea se face folosind o exprimare clar, concis, la obiect. 1.3. Comunicarea cu colegii se face cu amabilitate, pentru pstrarea unei atmosfere destinse, de colegialitate. 1.4. Tehnica de comunicare este aleas n funcie de scopul i de importana comunicrii. 2.1 Contribuiile n cadrul discuiilor n grup sunt constructive. 2.2. Interveniile se fac n termenii activitii despre care se discut. 2.3. Comunicrile legate de sarcinile de munc se fac folosind corect terminologia specific. 3.1. Interlocutorii sunt tratai cu politee i consideraie, indiferent de starea lor social. 3.2. Invitaii sunt instruii cu profesionalism i rbdare asupra modului de folosire a microfoanelor n timpul nregistrrilor. 3.3. Este folosit un limbaj accesibil. 3.4. Eventualele nenelegeri sunt rezolvate cu calm i diplomaie. Gama de variabile Tehnici de comunicare: verbal: direct, telefonic raport scris Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri: capacitatea de a comunica corect, n funcie de situaie i de raporturile n care se afl cu interlocutorul. capacitatea de a purta un dialog i de a stimula conversaia, adaptnduse la nivelul intelectual al interlocutorului capacitatea de a se adapta la orice situaie neprevzut modul n care adopt tactica potrivit pentru a comunica cu oameni din diverse medii sociale i activiti

2. Particip la discuiile n grup pentru a obine rezultatele corespunztoare n munc

3. Comunic cu interlocutorii din afara echipei

Munca n echip

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Identific sarcinile ce i revin n cadrul echipei CRITERII DE REALIZARE 1.1. Sarcinile repartizate n cadrul echipei sunt identificate n mod responsabil i eficient, n funcie de specific. 1.2. Sarcinile ce i revin sunt identificate n concordan cu activitatea celorlai membri ai echipei. 2.1. Sugestiile i informaiile sunt furnizate celorlali membri ai echipei n mod operativ. 2.2. Sarcinile repartizate sunt ndeplinite cu profesionalism, n concordan cu sarcinile celorlali membri ai echipei. 2.3. Este solicitat prompt asisten n desfurarea activitii, n funcie de situaiile aprute n timpul lucrului. 2.4. Situaiile dificile / neprevzute se rezolv prin strns colaborare cu ceilali membri ai echipei. Gama de variabile Unitatea de competen este valabil pentru standardele: operator radio i reporter. Membrii echipei: reporter, redactor realizator, operator, crainic Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri: capacitatea de munc n echip capacitatea de comunicare interpersonal adaptabilitatea la situaii neprevzute

2. i desfoar activitatea mpreun cu membrii echipei

Documentarea specific necesar realizrii materialelor publicitare

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Culege informaii necesare realizrii materialelor publicistice CRITERII DE REALIZARE 1.1. Informaiile sunt culese n funcie de tipul de material publicistic ce se realizeaz. 1.2. Informaiile culese sunt corecte i provin din surse de ncredere. 1.3. Informaiile culese sunt suficiente pentru a acoperi ntreaga problematic a materialului publicistic. 1.4. Informaiile sunt culese n funcie de subiectul materialului publicistic.

2. Selecteaz i analizeaz informaiile necesare realizrii materialelor publicistice

1.5. Informaiile sunt culese operativ, respectnd timpul alocat pentru 2.1. Informaiile semnificative pentru subiectul materialului publicistic sunt selectate cu discernmnt, fiind urmrite informaiile de larg interes pentru asculttor. 2.2. Informaiile sunt analizate innd cont de corelaiile dintre ele. 2.3. Informaiile sunt analizate cu atenie, pentru cuprinderea tuturor elementelor semnificative. 2.4. Informaiile selectate asigur caracterul obiectiv al materialului publicistic. 3.1. Informaiile sunt structurate n funcie de sursa lor. 2.2. Informaiile sunt structurate n funcie de coninutul lor. 2.3. Informaiile sunt structurate ntro form care s permit accesul rapid i eficient la ele.

3. Structureaz informaiile necesare realizrii materialelor publicistice

Gama de variabile Unitatea de competen este valabil i pentru ocupaiile de reporter TV sau reporter de ziar. Tipuri de materiale publicistice: tire anchet articol interviu reportaj suit de reportaje Culegerea de informaii poate avea loc: n redacie n bibliotec n teren arhive instituii Surse de informaii: massmedia dicionare enciclopedii persoane implicate n evenimentul respectiv Informaii semnificative: obinute prin documentare n redacie sau n bibliotec: concepte de baz ale domeniului n care se nscrie subiectul materialului publicistic respectiv modul de abordare a subiectului n presa central / local informaii privind difuzarea anterioar a unor materiale cu acelai subiect obinute prin documentare n teren: privitoare la prospecia amnunit asupra desfurrii evenimentului urmrit privitoare la persoanele antrenate n aciunea respectiv date personale elementare legate de identitate, funcie, calitatea n care particip la eveniment Ghid pentru evaluare Cunotine: modaliti de culegere a informaiilor i de documentare surse de documentare La evaluare se va urmri: capacitatea de a colecta informaii corecte din surse variate modul n care selecteaz i ierarhizeaz informaiile semnificative capacitatea de interpretare, sintetizare i corelare a informaiilor

Dezvoltarea profesional

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Participarea la cursuri de pregtire profesional CRITERII DE REALIZARE 1.1. Participarea la cursuri de specializare / perfecionare se face periodic sau ori de cte ori este nevoie. 1.2. Informaiile noi, specifice domeniului, sunt aplicate n cadrul activitii profesionale dup ce au fost duscutate du colegii i eventual experimentate. 2.1. Necesarul de autoinstruire se stabilete pe baza autoevalurii. 2.2. Necesarul de autoinstruire este identificat n funcie de cerinele locului de munc. 2.3. Sunt consultate periodic revistele de specialitate. 2.4. Informaiile de specialitate noi sunt aplicate ct mai mult posibil n activitatea profesional. 2.5. Modalitatea de pregtire se alege n funcie de necesarul de instruire. Gama de variabile Unitatea de competen este valabil i pentru ocupaia de reporter. Modaliti de pregtire / perfecionare / autoperfecionare: studierea revistelor de specialitate participarea la cursuri periodice sau ocazionale participarea la expuneri teoretice sau demonstraii practice Ghid pentru evaluare La evaluare se vor urmri: capacitatea de autoevaluare obiectiv a punctelor slabe care necesit un plus de cunotine disponibilitatea de a participa la cursuri de perfecionare interesul manifestat pentru a se autoperfeciona.

2. Autoperfecionarea profesional

Conducerea talk-show-urilor

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Modereaz discuiile CRITERII DE REALIZARE 1.1. Limbajul folosit pentru moderarea discuiilor va fi politicos, respectnd poziia interlocutorilor. 1.2. Atitudinea adoptat va fi cordial, dar ferm. 1.3. Interveniile n discuie sunt fcute cu tact, pentru a acorda interlocutorii la tema propus i a le induce starea psihic necesar exprimrii ideilor. 2.1. Conflictele aprute sunt mediate cu calm i pertinen, pstrnd n permanen o atitudine obiectiv. 2.2. Conflictele sunt aplanate cu diplomaie, urmrind crearea unei atmosfere destinse n rndul celor prezeni. 2.3. Orice abatere a convorbitorilor de la tonul sau vocabularul potrivit este sancionat cu promptitudine, pentru dezamorsarea rapid a momentelor tensionate. Gama de variabile Unitatea de competen este valabil i pentru ocupaia de reporter TV. Talkshowurile (interviurile cu mai muli interlocutori) pot fi: desfurate n direct n studio prin intermediul unui telefon hibrid (transmisii multiplex n timp real) specific pentru radio nregistrate pentru a fi transmise pe post ulterior Ghid pentru evaluare Cunotine: bine documentate despre tema dezbtut La evaluare se va urmri: capacitatea de moderator viteza de reacie n situaii neprevzute aprute n timpul desfurrii talkshowului spontaneitatea i abilitatea n dezamorsarea strilor conflictuale

2. Mediaz conflictele

Pregtirea interviurilor

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Asigur condiiile de desfurare a interviului CRITERII DE REALIZARE 1.1. Condiiile de desfurare a interviului sunt stabilite n funcie de tipul i subiectul acestuia. 1.2. Condiiile de desfurare a interviului sunt stabilite prin discuii cu potenialii interlocutori, n funcie de scopul urmrit. Posibilii interlocutori sunt selectai n funcie de calitatea lor de a oferi informaii i puncte de vedere pertinente asupra subiectului stabilit. 1.4. Condiiile de desfurare sunt asigurate cu atenie i responsabilitate, pentru evitarea oricror evenimente nedorite pe parcursul desfurrii interviului. 2.1. Coninutul interviului este stabilit n funcie de tema dat. 2.2. Coninutul interviului este stabilit n funcie de gradul de interes pe care l prezint. 2.3. Modalitatea de intervievare este stabilit n funcie de nivelul intelectual al persoanelor intervievate. 2.4. Modalitatea de intervievare este stabilit n funcie de subiectul interviului i de timpul disponibil. 2.5. Modalitatea de intervievare este stabilit de comun acord cu cei intervievai. 3.1. Acordul interlocutorului este obinut prin explicarea scopului, folosind un limbaj accesibil. 3.2. Acordul interlocutorului este obinut aducnduise acestuia la cunotin dreptul de a renuna la anumite pasaje sau de a solicita reluarea lor. 3.3. Acordul interlocutorului este obinut imediat dup terminarea interviului, pentru a cunoate exact materialul nregistrat pe care se poate conta. 3.4. Orice modificare cerut de cel intervievat se opereaz ntocmai, n orice faz sar afla realizarea materialului radiofonic. 3.5. Persoanei intervievate i se cere acordul privind orice modificri (completri, extracii) ale interviului cerute de o alt persoan, fr a trunchia informaia. 3.6. Persoanei intervievate i se aduce la cunotin cu promptitudine ziua i ora la care se va difuza interviul respectiv.

2. Stabilete coninutul interviului

3. Obine acordul interlocutorului privind coninutul interviului

Gama de variabile Aceast unitate este valabil pentru interviu sau talkshow (interviu cu mai muli interlocutori) radiofonic sau televizat. Condiii de desfurare a interviului: locul unde se va desfura interviul (studio, teren nchis sau deschis) momentul de timp cnd va avea loc interviul interlocutorii echipamentele necesare Tipuri de interviuri: transmise n direct sau nregistrate Modaliti de intervievare: prin ntrebri scrise (aduse la cunotina celui intervievat nainte de interviu) prin ntrebri directe Ghid pentru evaluare Cunotine: privind modul de funcionare a echipamentelor i oportunitatea folosirii acestora pentru interviuri de diferite grade de complexitate. tehnici de intervievare La evaluare se va urmri: capacitatea de a alege interlocutori care s ofere informaii pertinente asupra subiectului stabilit modul n care stabilete coninutul interviurilor n funcie de tema dat i de nivelul interlocutorilor modul n care solicit i obine acceptul celor intervievai asupra coninutului interviului ori de cte ori o cere deontologia profesional

Realizarea interviurilor

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1.Conduce interviul CRITERII DE REALIZARE 1.1. Interviul este condus cu profesionalism, prin formularea de ntrebri clare, concise, la obiect. 1.2. ntrebrile sunt formulate gradat, urmrind permanent ideea de baz a interviului. 1.3. ntrebrile sunt formulate n funcie de subiectul interviului. 1.4. Interviul este condus cu tact, astfel nct s i se creeze interlocutorului o stare emoional care sl incite la dialog. 1.5. Interlocutorul este ascultat cu atenie i rbdare pn i termin ideea, fr a fi ntrerupt n nici un caz. 1.6. Interviul este susinut ntotdeauna pe un ton politicos, indiferent de starea social a celui intervievat. 2.1. Coerena interviului este meninut prin formularea de ntrebri ajuttoare, pentru lmurirea ideilor. 2.2. Coerena interviului este meninut prin intervenii spontane, n funcie de situaiile concrete ivite. 2.3. Interveniile neconvenite sunt formulate ntrun stil concis, respectnd ideea de baz a interviului. Gama de variabile Unitatea de competen se aplic i la ocupaia de reporter TV. Tipuri de interviuri: transmise n direct sau nregistrate Ghid pentru evaluare Cunotine: de cultur general din urmtoarele domenii: politic social economic cultural (artistic) tiinific de baz n domeniul sociologiei i psihologiei sociale La evaluare se va urmri: capacitatea de a se adapta la nivelul intelectual al interlocutorului capacitatea de a comunica cu oameni din diverse medii sociale i activiti profesionale capacitatea de a stimula conversaia capacitatea de a adopta tactica potrivit pentru conducerea eficient a interviului deontologia profesional

2. Menine coerena interviului

Planificarea activitilor curente

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Stabilete obiectivul i durata activitilor CRITERII DE REALIZARE 1.1. Obiectivul i durata sunt stabilite n funcie specificul activitii care se execut. 1.2. Obiectivul i durata activitilor sunt stabilite n funcie de timpul disponibil. 1.3. Obiectivul i durata activitilor sunt stabilite innd cont de toate informaiile privind activitile respective. 1.4. Obiectivul i durata activitilor odat stabilite, ele sunt supuse operativ aprobrii efului direct. 1.5. Durata activitilor este stabilit corect, astfel nct s permit desfurarea lor n condiii optime i cu randament maxim. 2.1. Planul de ntlniri este stabilit prin consultarea persoanelor implicate, n funcie de timpul disponibil al acestora. 2.2. Planul de ntlniri este stabilit respectnd timpul alocat, prin corelare cu celelalte activiti ce trebuie realizate. 2.3. Planul de ntlniri este stabilit n funcie de subiectul materialului publicistic ce trebuie realizat. 3.1. Necesarul de resurse este stabilit n funcie de obiectul i durata activitii. Necesarul de resurse este stabilit in funcie de complexitatea materialului publicistic ce trebuie realizat. Necesarul de resurse este stabilit n funcie de apropierea sau deprtarea de surse. 4.1. Derularea n timp a activitilor este planificat prin corelarea complexitii activitilor cu timpul alocat pentru fiecare activitate. 4.2. Activitile sunt planificate pentru a asigura folosirea ct mai judicioas a ntregului timp disponibil (fr suprapuneri sau timpi mori).

2. ntocmete planul de ntlniri cu persoane implicate

3. Stabilete necesarul de resurse

4. Planific derularea n timp a activitilor

Gama de variabile Unitatea de competen este transferabil i la ocupaiile de reporter TV i reporter de ziar. Activiti specifice: deplasri interviuri reportaje emisiuni documentare Resurse necesare: tehnice financiare umane Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri modul n care stabilete obiectivul i durata activitilor n funcie de specificul activitii, modul n care stabilete necesarul de resurse tehnice, financiare i umane i planific derularea n timp a activitilor, pentru a asigura eliminarea suprapunerilor i a timpilor mori.

Asigurarea continuitii prezentrii n direct a materialelor radiofonice

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Prezint materialul radiofonic CRITERII DE REALIZARE 1.1. Prezentarea materialului radiofonic transmis n direct este fcut n funcie de tipul de material i de subiectul abordat. 1.2. Materialul radiofonic este prezentat folosind o exprimare ct mai sugestiv, pentru a capta rapid interesul asculttorului. 1.3. Materialul este ncadrat n contextul emisiunii radiofonice din care face parte. 1.4. Materialul este prezentat folosind o exprimare clar i coerent. 2.1. Continuitatea prezentrii materialului radiofonic este meninut prin intervenii adecvate pe parcursul prezentrii. 2.2. Continuitatea i ritmul prezentrii materialului radiofonic sunt meninute prin sublinierea punctelor importante cu ajutorul comentariilor prompte, la obiect. Gama de variabile Interveniile pe parcursul prezentrii materialului radiofonic pot fi: explicative de legtur concluzive Tipuri de materiale radiofonice transmise n direct: interviuri reportaje / anchete intervenii ale personalitilor relatri de la locul de desfurare a unui eveniment dezbateri Ghid pentru evaluare La evaluare se vor urmri: modul de a prezenta materialul ntro form atractiv pentru asculttor spontaneitatea cu care intervine pe parcursul transmisiei pentru a menine continuitatea materialului radiofonic modul de a prezenta materialul prin ierarhizarea informaiilor i a interveniilor

2. Menine continuitatea prezentrii materialului radiofonic

ntocmirea proiectului de material radiofonic

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Identific informaiile cheie ale materialului radiofonic CRITERII DE REALIZARE 1.1. Informaiile cheie ale materialului radiofonic sunt identificate corect, n funcie de subiect i de tipul de material. 1.2. Informaiile cheie sunt identificate cu discernmnt, prin raportarea la un sistem de valori educative, instructive, formative. 1.3. Informaiile cheie sunt stabilite prin analizarea i corelarea tuturor informaiilor disponibile privind subiectul materialului. 2.1. Proiectul de material radiofonic conine toate punctele principale considerate a fi de interes pentru asculttor. 2.2. Proiectul de material radiofonic cuprinde la fiecare punct principal posibilele intervenii intermediare. 2.3. Proiectul de material prevede partea concluziv a materialului radiofonic. 2.4. Proiectul de material este ntocmit ordonat, ntro form clar i concis. Gama de variabile Interveniile intermediare pot fi: explicative de legtur Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri: capacitatea de a analiza i de a sintetiza informaiile disponibile capacitatea de a identifica corect punctele cheie ale materialului modul n care alctuiete schia general a materialului, n funcie de subiect i de tipul

2. ntocmete proiectul de material radiofonic

de material

Montarea materialelor audio nregistrate

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Identific segmentele utile din materialul audio original CRITERII DE REALIZARE 1.1. Materialul audio original este preascultat cu atenie, pentru identificarea segmentelor utile. 1.2. Modalitatea de ascultare a materialului audio original se stabilete n funcie de volumul i de urgena de realizare a lucrrii. 1.3. Segmentele utile sunt selectate conform cerinelor beneficiarului. 2.1. Materialul montat este cursiv i inteligibil. 2.2. Segmentele nedorite din materialele vorbite sunt ndeprtate evitnd trunchierea cuvintelor i pstrnd nelesul frazelor. 2.3. ndeprtarea segmentelor nedorite i asamblarea celor utile se realizeaz prin metode specifice tipului de suport de nregistrare. 2.4. Punctele de asamblare din materialul audio finit nu sunt sesizabile la ascultare. Gama de variabile Modaliti de ascultare a materialului audio original: n timp real cu vitez mrit prin poziionarea materialului conform cronometrajului pus la dispoziie de beneficiar Metode de ndeprtare a segmentelor nedorite i asamblare a celor utile: manual, prin tierea suportului, pentru materiale audio nregistrate analogic pe band de magnetofon utiliznd staii de lucru digitale sau minidisc pentru materiale audio inregistrate digital sau analogic Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri capacitatea de a identifica corect segmentele utile din materialul original i de a monta cursiv aceste segmente, ntr un timp minim.

2. Realizeaz materialul audio finit

Realizarea materialului radiofonic

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Selecteaz prile eseniale din materialul prenregistrat CRITERII DE REALIZARE 1.1. Prile eseniale ale materialului prenregistrat sunt selectate innd cont de timpul de emisie alocat. 1.2. Prile eseniale ale materialului sunt selectate n funcie de subiectul acestuia. 1.3. Prile selectate sunt semnificative pentru ideea materialului 2.1. Interveniile de legtur ntre prile prenregistrate sunt elaborate astfel nct s existe o continuitate n nlnuirea ideilor. 2.2. Interveniile de legtur sunt elaborate ntrun stil clar i concis, respectnd totodat specificul radiofonic. 2.3. Interveniile concluzive pun n eviden informaiile de interes deosebit din prile nregistrate. 3.1. Materialul radiofonic este realizat prin asamblarea (montarea) corect a diferitelor pri nregistrate. 3.2. Materialul radiofonic este coerent, urmrind ideea de baz a subiectului. 3.3. Materialul radiofonic este realizat cu profesionalism, prin concentrarea tuturor posibilitilor fonice disponibile. 3.4. Materialul radiofonic realizat este sugestiv, urmrind impactul imediat asupra asculttorilor. 4.1. Verificarea materialului radiofonic realizat se face prin audierea sa n ansamblu. 4.2. Calitatea materialului nregistrat este verificat cu atenie i obiectivitate, pentru sesizarea eventualelor erori. 4.3. Materialul este verificat din punct de vedere al formei i al coninutului. 5.1. Modificrile solicitate de cei ndreptii s fac acest lucru sunt operate cu promptitudine. 5.2. Modificrile sunt operate pstrnd continuitatea materialului radiofonic. 5.3. Modificrile sunt operate corect.

2. Realizeaz comperajul (intervenii ntre prile prenregistrate)

3. Realizeaz materialul radiofonic

4. Verific materialul radiofonic

5. Opereaz modificri n materialul radiofonic

Gama de variabile Persoane ndreptite s solicite modificri ale materialului radiofonic: beneficiarul materialului radiofonic (realizatorul emisiunii) persoana / persoanele intervievate Ghid pentru evaluare Cunotine: privind montarea materialelor audio La evaluare se va urmri: capacitatea de a selecta corect prile eseniale din materialul prenregistrat capacitatea de a scoate n eviden informaiile de interes deosebit modul n care realizeaz comperajul i montarea asigurnd continuitatea materialului radiofonic capacitatea de a ierarhiza informaiile astfel nct materialul s aib un nceput . un cuprins i un fina, fie concluzi, fie pentru lansarea unui nou material sau subiect

Redactarea articolelor materialului publicistic

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Pregtete materialul scris CRITERII DE REALIZARE 1.1. Materialul scris este pregtit pe baz de documentare prealabil asupra subiectului, consultnd toate sursele de informare avute la dispoziie. 1.2. Materialul scris este pregtit cu atenie, pentru a cuprinde toate elementele de interes pentru persoana creia i se adreseaz. 1.3. Materialul scris respect subiectul dat i indicaiile realizatorului 2.1. Articolele sunt redactate folosind mijloace stilistice specifice, capabile s capteze atenia i s stimuleze persoana creia i se adreseaz n a trage singur concluziile. 2.2. Articolele sunt redactate corect din punct de vedere gramatical, ntrun limbaj clar i cursiv. 2.3. Articolele sunt redactate respectnd subiectul dat. 2.4. Articolele materialelor radiofonice conin propoziii simple, cu impact imediat asupra asculttorului, care permit construcia unei imagini Gama de variabile Unitatea de competen poate fi transferat la ocupaiile de reporter TV i reporter la ziar. Surse de informare: massmedia dicionare enciclopedii persoane implicate n evenimentul respectiv arhive instituii implicate i persoane abilitate s exprime un punct de vedere oficial Persoane crora li se adreseaz materialele publicistice: asculttori ai programelor radiofonice telespectatori ai programelor TV cititori ai publicaiilor Ghid pentru evaluare Cunotine: temeinice de limba romn (gramatic i vocabular) privind mijloacele specifice de exprimare publicistic La evaluare se va urmri: modul n care pregtete materialul scris, n funcie de subiectul dat capacitatea de a redacta articole care s se nscrie n cerinele publicistice specifice capacitatea de a structura i de a sintetiza informaiile pentru a redacta un material publicistic concis i coerent

2. Redacteaz articole publicistice

Utilizarea echipamentului audio pentru nregistrare i transmisie n direct

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Selecteaz echipamente audio CRITERII DE REALIZARE 1.1.Echipamentele sunt selectate n funcie de scopul urmrit. 1.2. Echipamentele de nregistrare sunt selectate n funcie de condiiile specifice locului unde se face nregistrarea. 1.3. Echipamentele de nregistrare sunt alese n funcie de complexitatea emisiunii care se nregistreaz. 1.4. Echipamentele de nregistrare sunt selectate n funcie de tipul de material radiofonic i de numrul de convorbitori. 1.5. Modul de amplasare a echipamentelor este stabilit corect, n funcie de scopul urmrit i specificul nregistrrii. 2.1. Amplasarea corect a echipamentelor este verificat cu responsabilitate, pentru asigurarea respectrii schemei stabilite. 2.2. Funcionalitatea echipamentelor este verificat prin probe specifice.

2. Verific i pregtete funcionarea echipamentelor audio

2.3. Echipamentele sunt pregtite pentru nregistrare conform specificaiilor tehnice care le sunt asociate. 3. Efectueaz nregistrri audio 3.1. nregistrarea realizat pstreaz semnalul nregistrat n parametrii prescrii de standarde. 3.2. nregistrarea este realizat prin utilizarea corect a echipamentelor.

Gama de variabile Unitatea de competen este valabil pentru nregistrare cu operator sau fr operator (nregistrare personal). nregistrarea se poate realiza: n teren n cabin Echipamente audio de nregistrare: magnetofoane (portabile, fixe, reportofoane) microfoane (direcionale, multidirecionale) de studio minidisc dat Amplasarea echipamentelor poate fi verificat: prin ntrebri puse operatorului practic (prin observare direct) Ghid pentru evaluare Cunotine: generale privind tipurile de echipamente audio i specificul lor privind modul de utilizare a echipamentelor audio de nregistrare. minime tehnice privind transmiterea semnalului audio La evaluare se va urmri : capacitatea de a selecta corect echipamentele necesare n funcie de condiiile specifice fiecrei nregistrri modul n care verific i pregtete echipamentele pentru nregistrare modul n care asigur funcionarea corespunztoare a echipamentelor capacitatea de a folosi toate posibilitile fonice oferite de echipamentele respective pentru a realiza o redare fidel a evenimentului transmis