Consiliul pentru Standarde Ocupaionale i Atestare

Unitatea de Cercetare i Servicii Tehnice

STANDARD OCUPATIONAL

Ocupaia: Reporter TV

Domeniul: nvmnt, educaie, cultur, mass media

Bucureti 1999

Unitatea pilot: Societatea Romn de Televiziune Coordonator proiect standard ocupaional: Clara Laura Popa Membrii echipei de redactare a standardului ocupaional: Doina Manolescu, referent de specialitate, Societatea Romn de Televiziune Mihai Cabel, redactor de rubric, Societatea Romn de Televiziune Refereni de specialitate: Constantin Cristian Ionescu, editor coordonator, Antena 1 Silviu Secrieru, editor productor, Prima TV Standard aprobat COSA la data de 07-01-1999

Cod COSA: M - 121 copyright 1999 , COSA - U.C.S.T. Toate drepturile asupra acestui document sunt rezervate. Acesta nu poate fi reprodus parial sau integral, nu poate fi folosit sau citat n alte lucrri fara acordul COSA.

Reporter TV Descrierea ocupaiei Prezentul standard descrie munca reporterului TV, angajat al unei televiziuni publice sau private. El i desfoar activitatea n diverse compartimente / departamente, cum ar fi : de informaii, culturale, divertisment, sport, etc. Reporterul TV este persoana care furnizeaz informaii noi n domeniu i le poate prezenta fie n materiale publicistice independente, fie ca secvene ale unor emisiuni complexe. Instruirea i documentarea n domeniu, actualizarea cunotinelor sunt activiti cu caracter permanent, de importan deosebit. Munca de reporter presupune desfurarea unor activiti att n interiorul instituiei ct i n exterior, n condiii dintre cele mai diverse. Competenele sale se regsesc n ntregul proces de realizare a unui material publicistic.

Reporter TV Reporterul TV est UNITILE DE COMPETEN

Domeniile de competen Competene generale la locul de munc

Unitile de competen
Comunicarea eficient a informaiilor Comunicarea interpersonal Dezvoltarea profesional Documentarea Munca n echip Planificarea activitilor curente Coordonarea activitii echipei Iniiaz subiecte de reportaj ntocmirea proiectului de material TV (scenariul) Organizarea filmrii Pregtirea interviului Realizarea interviului Realizarea materialului sau a reportajului TV Realizarea transmisiunii n direct

Producie

Comunicarea eficient a informaiilor Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1.Selecteaz informaii CRITERII DE REALIZARE 1.1. Informaiile sunt selectate n funcie de tipul de material de televiziune 1.2.Informaiile sunt selectate astfel nct s fie accesibile unui public ct mai larg. 1.3. Informaiile sunt selectate n funcie de subiectul materialului de televiziune respectiv. 1.4. Informaiile selectate sunt de interes pentru telespectator( capteaz atentia i au impact imediat). 2. Stabilete forma de transmitere a informaiilor 3. Transmite informaii 2.1. Forma de transmitere a informaiilor este stabilit n funcie de grupul int cruia i se adreseaz emisiunea respectiv. 3.1. Informatiile exacte sunt transmise clar, concis i cursiv. 3.2. Informaiile sunt transmise ntr-o form specific televiziunii. 3.3. Informaiile sunt transmise fr faptelor 3.4. Informaiile sunt transmise ntr-un limbaj accesibil. Gama de variabile Grupe int crora li se adreseaz emisiunile de televiziune: -grupe de vrst ( copii, tineret, vrsta a treia) -grupe socio - profesionale -grupuri etnice sau telespectatori din strintate Specificul emisiunii: -emisiuni culturale -emisiuni sportive -emisiuni sociale -emisiuni economice -emisiuni de tiri -emisiuni gen magazin Forme de transmitere a informaiilor: -nsoite de un fond sonor sau imagini adecvate -cu nregistrri muzicale intercalate -nsoite de comentarii -ntr-o limb strin -cu alte semnale intercalate ( ora exact, publicitate ) -ilustrate cu o grafic adecvat (tabele, grafice etc.) Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri: - capacitatea de a selecta corect informaii n funcie de subiectul materialului de televiziune - modul n care sunt transmise informaiile ntr-o form accesibil, n funcie de specificul emisiunii i de grupul int cruia i se adreseaz - claritatea i conciziunea n transmiterea informaiilor

Comunicarea interpersonal

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Comunic membrilor echipei informaii despre sarcini, procese sau evenimente CRITERII DE REALIZARE 1.1. Comunicarea cu colegii se face folosind limbajul adecvat n funcie de poziia ierarhic a fiecruia n cadrul echipei. 1.2. Comunicarea se face folosind o exprimare clar, concis, la obiect. 1.3. Comunicarea cu colegii se face cu amabilitate, pentru pstrarea unei atmosfere destinse, de colegialitate. 1.4. Tehnica de comunicare este aleasa n functie de scopul i de importana comunicrii. 2.1. Contribuiile n cadrul discuiilor n grup sunt constructive. 2.2. Interveniile se fac n termenii activitii despre care se discut. 2.3. Comunicrile legate de sarcinile de munc se fac folosind corect terminologia specific. 3.1. Interlocutorii sunt tratati cu politete i consideratie, indiferent de starea lor social. 3.2. Invitatii sunt instruiti cu profesionalism i rabdare asupra modului de folosire a cadrului, microfoanelor i luminilor n timpul nregistrarilor. 3.3. Este folosit un limbaj accesibil. 3.4. Eventualele nentelegeri sunt rezolvate cu calm i diplomatie. Gama de variabile Tehnici de comunicare: - verbal: direct, telefonic - raport scris, interlocutorul E - mail

2. Particip la discuiile n grup pentru a obine rezultatele corespunztoare n munc

3.Comunic cu interlocutorii din afara echipei

Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri: - capacitatea de a comunica corect, n funcie de situaie i de raporturile n care se afl cu interlocutorul - capacitatea de a purta un dialog i dea stimula conversaia, adaptndu-se la nivelul intelectual al interlocutorului - capacitatea de a se adapta la orice situaie neprevzut - modul n care se adopt tactica potrivit pentru a comunica cu oameni din diverse medii sociale i activiti profesionale

Dezvoltarea profesional

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Participarea la cursuri de pregtire profesional CRITERII DE REALIZARE 1.1. Participarea la cursuri de specializare / perfecionare se face periodic sau ori de cte ori este nevoie. 1.2. Informaiile noi, specifice domeniului , sunt aplicate n cadrul activitii profesionale. 2.1. Necesarul de auto-instruire se stabilete pe baza auto-evaluarii. 2.2. Necesarul de auto-instruire este identificat n funcie de cerinele locului de munc. 2.3. Sunt consultate periodic revistele de specialitate. 2.4. Informaiile de specialitate noi sunt aplicate ct mai mult posibil n activitatea profesional. 2.5. Modalitatea de pregtire se alege n funcie de necesarul de instruire. Gama de variabile Modaliti de pregtire / perfecionare / auto-perfecionare: - studierea revistelor de specialitate - participarea la cursuri periodice sau ocazionale - participarea la expuneri teoretice sau demonstraii practice Ghid pentru evaluare La evaluare se vor urmri: - capacitatea de auto-evaluare obiectiv a punctelor slabe care necesit un plus de cunotine - disponibilitatea de a participa la cursuri de perfecionare - interesul manifestat pentru a se auto-perfeciona - capacitatea de a selecta i aplica noile cunotine n funcie de specificul activitii.

2. Auto-perfecionarea profesional

Documentarea

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Analizeaz obiectivele CRITERII DE REALIZARE 1.1. Obiectivele sunt analizate cu atenie pentru a se stabili aria lor de cuprindere. 1.2. Obiectivele sunt stabilite n funcie de specificul activitii din redacie. 1.3. Obiectivele sunt analizate dup importan. 2. Identific surse de informaii 2.1. Pentru aceeai informatie sunt identificate surse multiple. 2.2. Sursele sunt identificate n funcie de gradul lor de ncredere. 2.3. Sursele sunt identificate periodic / zilnic pentru a se obine o informare ct mai complet. 2.4. Sursele sunt cultivate (ntreinute). 3.1. Informatiile sunt analizate n functie de noutatea lor i de gradul de interes pentru public. 3.2. Informatiile sunt analizate i sistematizate n functie de specificul activitii (evenimentul la care se refer). 3.3. Informaiile sunt corelate. 4.1. Informaiile sunt arhivate n ordine cronologic, separat pe domenii ct mai restrnse. 4.2. Informatiile sunt arhivate ntr-o forma simpla i ordonata pentru a fi uor accesibile. 4.3. Informatiile sunt organizate i arhivate n functie de gradul lor de pertinen n raport cu evenimentul la care se refer.

3. Analizeaz informaiile

4. Organizeaz i arhiveaz informaii

Gama de variabile Sursele de informare pot fi : - responsabilii cu relaii cu publicul, purttorii de cuvnt sau birourile de pres din diverse instituii; -presa scris -NTERNET -agenii de pres -persoane de interes public -arhiva Specificul activitii i evenimentele pot fi : -politice -sociale -economice -culturale -sportive -diverse Ghid pentru evaluare Cunotinele necesare se refer la : - cunotine de limba romn i de limbi de circulaie internaional - cunotine de jurnalism specifice: radio, TV, presa scris - cunotine de operare PC Aptitudini, deprinderi - perseveren n abordarea surselor - uurina de a stabili contacte interumane - amabilitatea n relaiile cu furnizorii de informai - putere de convingere La evaluare se va urmri : - capacitatea de a identifica surse de informare credibile, multiple - capacitatea de a identifica i analiza informaii relevante scopului propus i gradului de interes pentru public. - capacitatea de sintetizare a informaiilor i de corelare a acestora

Munca n echip

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Identific sarcinile ce i revin n cadrul echipei CRITERII DE REALIZARE 1.1. Sarcinile repartizate n cadrul echipei sunt identificate n mod responsabil i eficient, n functie de specific. 1.2. Sarcinile ce i revin sunt identificate n concordan cu activitatea celorlalti membri ai echipei i cu obiectivul propus. 2.1. Sugestiile i informatiile sunt furnizate celorlalti membri ai echipei n mod operativ. 2.2. Sarcinile repartizate sunt ndeplinite n timp util cu profesionalism, n concordan cu sarcinile celorlali membri ai echipei. 2.3. Este solicitata prompt asistenta n desfaurarea activitatii, n functie de situaiile aprute n timpul lucrului. 2.4. Situaiile dificile / neprevzute se rezolv prin strnsa colaborare cu ceilali membri ai echipei. Gama de variabile Membrii echipei: reporter, redactor realizator, operator, personal tehnic

2. i desfoar activitatea mpreun cu membrii echipei

Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri: - capacitatea de a munci n echip - capacitatea de comunicare interpersonal - adaptabilitatea la situaii neprevzute

Planificarea activitilor curente

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Stabilete obiectivul i durata activitilor CRITERII DE REALIZARE 1.1. Obiectivul i durata sunt stabilite n functie de specificul activitatii care se execut. 1.2. Obiectivul i durata sunt stabilite tinnd cont de toate informatiile privind activitile respective. 1.3. Obiectivul i durata activitatilor odata stabilite, ele sunt supuse operativ aprobarii efului direct. 1.4. Durata activitilor este stabilit corect, astfel nct s permit desfaurarea lor n conditii optime i cu randament maxim. 2.1. Planul de ntlniri este stabilit prin consultarea persoanelor implicate, n funcie de timpul disponibil al acestora. 2.2. Planul de ntlniri este stabilit respectnd timpul alocat, prin corelare cu celelalte activiti ce trebuie realizate. 2.3. Planul de ntlniri este stabilit n funcie de subiectul materialului ce trebuie realizat. 3.1. Necesarul de resurse este stabilit n functie de obiectul i durata activitii pe teren. 3.2. Necesarul de resurse este stabilit n funcie de complexitatea materialului ce trebuie realizat. 3.3. Necesarul de resurse este stabilit n funcie de apropierea sau deprtarea de surse. 4.1. Derularea n timp a activitilor este planificat prin corelarea complexitii activitilor cu timpul alocat pentru fiecare activitate. 4.2. Activitile sunt planificate pentru a asigura folosirea ct mai judicioas a ntregului timp disponibil ( fr suprapuneri sau timpi mori).

2. ntocmete planul de ntlniri cu persoane implicate

3. Stabilete necesarul de resurse

4. Planific derularea n timp a activitilor

Gama de variabile Unitatea de competen este transferabil i la ocupaiile de reporter radio i reporter de ziar. Activiti specifice: - prospecie - deplasri - interviuri - reportaje - emisiuni - documentare Resurse necesare: - tehnice - financiare - umane Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri modul n care se stabilete obiectivul i durata activitilor n funcie de specificul activitii, modul n care se stabilete necesarul de resurse tehnice, financiare i umane i se planific derularea n timp a activitilor, pentru a asigura eliminarea suprapunerilor i a timpilor mori. - ndeplinirea sarcinilor n timp util.

Coordonarea activitii echipei

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Monitorizeaz desfurarea activitii echipei CRITERII DE REALIZARE 1.1. Sarcinile ce i revin fiecrui membru al echipei sunt identificate n concordanta cu evenimentul i activitatea celorlalti membri. 1.2. Sarcinile sunt repartizate n mod operativ. 1.3. Se asigur c sarcinile sunt ndeplinite operativ. 2.1. Eventualele conflicte sunt rezolvate n sensul bunei funcionri a echipei. 2.2. Conflictele sunt moderate cu tact i abilitate astfel nct munca n echip s nu fie perturbat. 2.3. Disfuncionalitile sunt rezolvate n colaborare cu membrii echipei printr-un dialog civilizat, dar ferm. 3.1. Eventualele conflicte sunt rezolvate prin metode multiple. 3.2. Metodele de rezolvare a conflictelor sunt alese n funcie de natura disfuncionalitilor. 3.3. Metodele de rezolvare a conflictelor se pot alterna n funcie de evoluia conflictului. Gama de variabile Echipa este alctuit n funcie de eveniment, din personal cu atribuii tehnice (operator, electrician, cameraman, ofer etc.) i redacionale (reporter, redactor, etc.). Ghid pentru evaluare La evaluare se va urmri : - capacitatea de munc n echip - reacia prompt la situaii deosebite, neprevzute - capacitatea de comunicare Aptitudini, deprinderi - tact - diplomaie - fermitate - disponibilitate la dialog

2. Modereaz eventualele conflicte (disfuncionaliti)

3. Intervine / alege metode de rezolvare a disfuncionalitilor

Iniiaz subiecte de reportaj

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Identific subiecte de interes CRITERII DE REALIZARE 1.1. Subiectele sunt identificate n funcie de gradul de interes pentru public. 1.2. Subiectele sunt identificate n funcie de natura emisiunii ce va fi realizat. 1.3. Subiectele de interes sunt selectate n funcie de noutatea lor. 2.1. Subiectele de reportaj sunt propuse cu atentie i responsabilitate. 2.2. Subiectele de reportaj sunt propuse n funcie de natura emisiunii. 2.3. Subiectele propuse sunt incluse n sumar (sau nu ). 2.4. n subiectele de reportaj propuse se pot include i interviuri ad-hoc. Gama de variabile Subiectele pot fi de natur : - economic - politic - social - cultural - sportiv - divers Reportajele (materialele) pot fi de sine stttoare sau se pot constitui ca pri (elemente) ale unei emisiuni Ghid pentru evaluare Cunotine : - de jurnalism - de tehnica televiziunii La evaluare se va urmri : - capacitatea de a selecta subiecte de interes - perseveren i tenacitate n susinerea argumentat a unui subiect -capacitat6ea de a descoperi ct mai multe subiecte proprii i n exclusivitate.

2. Propune subiecte de reportaj

ntocmirea proiectului de material TV (scenariul)

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Identific informaiile cheie ale materialului CRITERII DE REALIZARE 1.1. Informaiile cheie sunt selectate cu obiectivitate. 1.2. Informatiile cheie sunt identificate dupa noutatea lor i gradul de interes. 2.1. Proiectul de material este ntocmit n functie de natura i durata emisiunii. 2.2. Proiectul de material este ntocmit de reporter i avizat de redactorul sau realizatorul emisiunii. 2.3. Proiectul de material conine toate punctele principale considerate a fi de interes pentru telespectatori. 2.4. Proiectul de material cuprinde informaii referitoare la aciunile operatorului de imagine i ale reporterului TV 2.5. Proiectul de material este exprimat ntr-un limbaj clar, accesibil, concis. Gama de variabile Materialele pot fi : - semnalri - anchete - reportaje - interviuri Informaiile cheie se refer la : - momentul desfurrii evenimentului (cine, ce unde, cnd i de ce?) - locul desfurrii evenimentului - factorii implicai Ghid pentru evaluare Cunotine : - specifice n domeniu (de jurnalism i privind funcionarea echipamentelor). La evaluare se va urmri : - capacitatea de a selecta informaii cheie - capacitatea de a selecta invitai - interlocutori adecvai - modul n care sunt respectate principiile deontologice ale profesiei Aptitudini i deprinderi : - intuiie - uurina n comunicare

2. ntocmete proiectul de material (scenariul)

Organizarea filmrii

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Identific locul filmrii CRITERII DE REALIZARE 1.1. Necesarul de resurse este stabilit n funcie de locul filmrii. 1.2. Echipa este informat despre condiiile filmrii. 1.3. Sunt obtinute informatii precise i n timp util de la organizatori asupra locului de filmare. 1.4. Se asigur de existena documentelor care i permit accesul la locul de filmare. 2.1. Planul deplasrii este definitivat n funcie de evenimente. 2.2. Orarul de lucru este stabilit i comunicat echipei. 3.1. Verific dac echipa este dotat cu echipamentele necesare n funcie de locul filmarii i complexitatea materialului. 3.2. Se asigur c echipamentele sunt n stare de funcionare. 4.1. Necesarul de personal este stabilit n funcie de complexitatea evenimentului i a materialului ce trebuie realizat. 4.2. Necesarul de personal este stabilit n funcie de resursele disponibile. 5.1. Sarcinile i responsabilitatile sunt stabilite cu fiecare membru al echipei. 5.2. Sunt stabilite msuri de asigurare a eficienei echipei. 5.3. Se asigur de existena unui climat de munc favorabil realizrii materialului n condiii optime. Gama de variabile Planul deplasrii este ntocmit de secretariatele redaciilor; modificrile ulterioare se impun doar la evenimentele despre care nu se tie din timp. Ghid pentru evaluare Cunotinele necesare se refer la: - cunotine de psihologie - cunotine tehnice specifice La evaluare se urmrete capacitatea organizatoric, modul n care stabilete i asigur resursele tehnice i umane i ncadrarea activitilor ntr-un interval de timp optim - capacitatea de a urmri i corecta modul n care fiecare membru al echipei i ndeplinete sarcinile - capacitatea de a ntreine o atmosfer colegial.

2. Stabilete planul deplasrii

3. Asigur cu echipamentele necesare echipa de filmare

4. Stabilete necesarul de personal

5. Stabilete responsabiliti mpreun cu membrii echipei

Pregtirea interviului

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Asigur condiiile de desfurare a interviului CRITERII DE REALIZARE 1.1. Conditiile de desfaurare a interviului sunt stabilite n functie de tipul i subiectul acestuia. 1.2. Conditiile de desfaurare a interviului sunt stabilite prin discutii cu potenialii interlocutori, n funcie de scopul urmrit. 1.3. Posibilii interlocutori sunt selectai n funcie de calitatea lor de a oferi informatii i puncte de vedere pertinente asupra subiectului stabilit.

1.4. Conditiile de desfaurare sunt asigurate cu atentie i responsabilitate, pentru evitarea oricaror evenimente nedorite pe parcursul desfaurarii interviului. 1.5. Interlocutorul este iniiat asupra manierei tehnice de realizare a 2.1. Coninutul interviului este stabilit n funcie de tema dat. 2.2. Coninutul interviului este stabilit n funcie de gradul de interes pe care l prezint. 2.3. Modalitatea de intervievare este stabilit n funcie de nivelul intelectual al persoanelor intervievate. 2.4. Modalitatea de intervievare este stabilit n funcie de subiectul interviului i de timpul disponibil. 2.5. Modalitatea de intervievare este stabilit de comun acord cu cei intervievai. 3.1. Acordul interlocutorului este obinut prin explicarea scopului, folosind un limbaj accesibil. 3.2. Acordul interlocutorului este obinut aducndu-i-se acestuia la cunotinta dreptul de a renunta la anumite pasaje sau de a solicita reluarea lor. 3.3. Acordul interlocutorului este obinut imediat dup terminarea interviului, pentru a cunoate exact materialul nregistrat pe care se poate conta. 3.4. Orice modificare cerut de cel intervievat se opereaz ntocmai, n orice faz s-ar afla realizarea materialului. 3.5. Persoanei intervievate I se cere acordul privind orice modificri ( completri, extracii ) ale interviului cerute de o alt persoan, fr a trunchia informaia. 3.6. Persoanei intervievate I se aduce la cunotinta cu promptitudine ziua i ora la care se va difuza interviul respectiv.

2. Stabilete coninutul interviului

3. Obine acordul interlocutorului privind coninutul interviului

Gama de variabile Aceast unitate este valabil pentru interviu sau talk-show ( interviu cu mai muli interlocutori ) radiofonic sau televizat. Condiii de desfurare a interviului: - locul unde se va desfura interviul ( studio, teren nchis sau deschis ) - momentul de timp cnd va avea loc interviul - interlocutorii - echipamentele necesare Tipuri de interviuri: - transmise n direct sau nregistrate Modaliti de intervievare: - prin ntrebri scrise ( aduse la cunotina celui intervievat nainte de interviu ) - prin ntrebri directe Ghid pentru evaluare Cunotine: -privind modul de funcionare a echipamentelor i oportunitatea folosirii acestora pentru interviuri de diferite grade de complexitate - tehnici de intervievare La evaluare se va urmri: - capacitatea de a alege interlocutori care s ofere informaii pertinente asupra subiectului stabilit - modul n care stabilete coninutul interviurilor n funcie de tema dat i de nivelul interlocutorilor - modul n care solicit i obine acceptul celor intervievai asupra coninutului interviului ori de cte ori o cere deontologia profesional

Realizarea interviului

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Conduce interviul CRITERII DE REALIZARE 1.1. Interviul este condus cu profesionalism, prin formularea de ntrebri clare, concise, la obiect. 1.2. ntrebrile sunt formulate gradat, urmrind permanent ideea de baz a interviului. 1.3. ntrebrile sunt formulate n funcie de subiect. 1.4. Interviul este condus cu tact, astfel nct s I se creeze interlocutorului o stare emoional care s-l incite la dialog. 1.5. Interlocutorul este ascultat cu atentie i rabdare pna i termina ideea, fr a fi ntrerupt n nici un caz. Interviul este susinut ntotdeauna pe un ton politicos, indiferent de starea social a celui intervievat. 1.6. Interlocutorul este readus cu tact i politete la tema interviului n cazul n care se abate de la subiectul discuiei. 2.1. Coerena interviului este meninut prin formularea de ntrebri ajuttoare, pentru lmurirea ideilor. 2.2. Coerena interviului este meninut prin intervenii spontane, n funcie de situaiile concrete ivite. 2.3. Interveniile neconvenite sunt formulate ntr-un stil concis, respectnd ideea de baz a interviului Gama de variabile Unitatea de competen se aplic i la ocupaia de reporter radio. Tipuri de interviuri: - transmise n direct sau nregistrate Ghid pentru evaluare Cunotine: - de cultur general din urmtoarele domenii: - politic - social - economic - cultural ( artistic ) - tiinific; - de baz n domeniul sociologiei i psihologiei sociale La evaluare se va urmri: - capacitatea de a se adapta la nivelul intelectual al interlocutorului - capacitatea de a comunica cu oameni din diverse medii sociale i activiti profesionale - capacitatea de a stimula conversaia - capacitatea de a adopta tactica potrivit pentru conducerea eficient a interviului - deontologia profesional - capacitatea de a obine de la interlocutor informaiile necesare.

2. Menine coerena interviului

Realizarea materialului sau a reportajului TV

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Vizionarea materialului CRITERII DE REALIZARE 1.1. Vizionarea materialului este realizat imediat dup revenirea n unitate. 1.2. Materialul original este vizionat urmrindu-se respectarea succesiunii cronologice a elementelor evenimentului. 1.3. Imaginilor vizionate le sunt adecvate comentariile necesare. 1.4. Materialul original este vizionat cu atenie pentru a se identifica 2.1. Prile reprezentative sunt astfel selectate nct s ofere o imagine corect asupra evenimentului. 2.2. Partile reprezentative sunt selectate respectndu-se sensul i coerenta exprimrii. 2.3. Partile reprezentative sunt selectate n functie de timpul i durata difuzrii. 3.1. Prile selectate sunt astfel asamblate nct coninutul mesajului s nu fie denaturat. 3.2. Prile selectate sunt asamblate n funcie de succesiunea logic a evenimentelor. 4.1. Imaginilor le sunt ataate comentariile corespunzatoare. 4.2. Imaginile sunt ilustrate sonor adecvat cu coninutul de idei din material. Gama de variabile Prile reprezentative selectate cuprind informaiile importante care se desprind din eveniment. Reprezentativitatea este dat de : - natura evenimentului - relevana pentru mesajul transmis - noutatea informaiei - durata difuzrii La realizarea elementelor de competen 3 i 4 colaboreaz cu personal calificat n domeniul tehnic. Ghid pentru evaluare Cunotine necesare : - de tehnica spectacolului de televiziune - jurnalism - minime tehnice de montare Aptitudini - atenie - ureche muzical La evaluare se va urmri capacitatea de concentrare n condiii de stres i abilitatea de a lucra n echip. In cazul emisiunilor de tiri este foarte important capacitatea de a lucra rapid n condiii stresante.

2. Selectarea prilor reprezentative

3. Asamblarea prilor selectate

4. Suprapunerea sunetului pe imagine

Realizarea transmisiunii n direct

Descrierea unitii ELEMENTE DE COMPETEN 1. Relatare n direct CRITERII DE REALIZARE 1.1. Evenimentul este transmis simultan cu desfaurarea lui, surprinznd esenialul. 1.2. Evenimentul este transmis cu profesionalism, respectnd temporal desfaurarea secventelor. 1.3. Evenimentul este relatat ntr-un limbaj accesibil, concis, precis. 1.4. Eventualul interlocutor este selectat dup capacitatea de a oferi informaii despre eveniment. 1.5. Este obinut acordul interlocutorului. 1.6. n functie de conditiile de desfaurare a relatarii n direct, interlocutorul este informat succint, nainte de relatarea n direct, asupra ntrebrilor principale care i vor fi adresate. 1.7. Pentru relatarea n direct este ales locul cel mai semnificativ pentru eveniment. Gama de variabile Condiiile de desfurare a relatrii n direct : - locul relatrii - momentul relatrii - echipamentele necesare - eventualii interlocutori* *Nu este vorba de interviuri de anvergur, realizate de alte categorii de personal. Ghid pentru evaluare Cunotine necesare : - de jurnalism - deontologice - de psihologia comunicrii - de limbi strine ( eventual ) Aptitudini, deprinderi - organizatorice - exprimare clar, precis, concis - prezen de spirit La evaluare se va urmri : - capacitatea de a prezenta corect i obiectiv evenimentul - modul n care conduce dialogul cu interlocutorii, dac este cazul - coerena relatrii i a ntrebrilor adresate