Grupul colar Agricol Scorniceti Profesor: Dasclu Elena - Adriana Obiect: Limba englez Clasa: a XI-a A, B, C; XII D Nr.

de ore/spt.: 2h (66) Programa L2 Manual: Front Runner 3, ed. Corint An colar 2011-2012 PLANIFICARE ANUAL
Nr crt 1. Continutul tematic al unitatii de invatare

Viz ef de catedr:

Competene specifice vizate

Nr. ore

Sptm na

Observaii

Revision - verifying previous knowledge and setting a standard start -

1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional
5h

S1 S2 S3

2.

Unit1. Equality of opportunities Lesson 1: Its never too late to learn Lesson 2: It happens in Asia Lesson 3: It isnt fair Lesson 4: Is itall in the past? Contents: Vocabulary related to education and school Structure.Narrative tenses: past tense simple,

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct

5h

S3 S4 S5

3.

past perfect simple and future in the past Function.asking for and giving specific information ( writing a news report) Unit 2. Nothing succeds like succes Lesson 1: Which way to go? Lesson 2: A step in the right direction Lesson 3: Closer to succes Lesson 4: A taste for adventure Contents. Vocabulary related to jobs and homephones. Structure. Articles and compound nouns Function. Discussing advantages and disadvantages, writing an aplication letter. Revision and skill development

4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

6h

S6 S7 S8

4.

5.

Unit 3. Human rights Lesson 1: Airline security vs civil rights Lesson 2: Cloning and biotechnics Lesson 4: telephone conversation Lesson 5: Review and consolidation

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente

1h

S9

5h S9 S10 S11

6.

Contents. Vocabulary related to human right and biotechnics Structure. Modal verbs Function. Expressing opinion, writing an opinion essay. Unit 4 Todays world Lesson 1:A matter of genetics Lesson 2: Let there be light Lesson 3: To the sun and back Lesson 4: Its a family business Contents. Vocabulary related to technology, science and phrasal verbs Structure. Inversion, mixed conditionals,compound adjectives.

personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

4h

S12 S13

Grupul colar Agricol Scorniceti Profesor: Dasclu Elena - Adriana Obiect: Limba englez Clasa: a XI-a A, B, C; XII D Nr. de ore/spt.: 2h (66) Programa L2 Manual: Front Runner 3, ed. Corint An colar 2011-2012

Viz ef de catedr:

PLANIFICARE ANUAL Semestrul al II-lea

Nr crt 1. Continutul tematic al unitatii de invatare Competene specifice vizate Nr. ore Sptm na Observaii

Unit 5. In the news Lesson 1: Too much, too many Lesson 2: Take action Lesson 3: Is it real? Lesson 4: A comics world Contents Vocabulary related to media Structure. Reported speech Function. Agreeing and disagreeing, general and specifc information.

1.2.Deducerea intelesului unor elemente necunoscute cu ajutorul contextului 2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru

6h

S1 S2 S3

2.

Unit 7: European Heritage Contents: Kilts: Tightly woven into Scots culture

6h S4 S5 S6

3.

Morris dance and Calusarii TO-Infinitive or ING Vocabulary related to traditions and describing things Unit 8: Going global Contents: Globalisation It takes a global village to save a rainforest Vocabulary related to globalisation THAT-clauses

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional

4.

Revision and skills development

5.

Unit 9: Service industries Contents: Growing fast Solutions can be found Vocabulary related to service industries Numerals Passive Voice

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de

6h

S7 S8 S9

2h

S10

6h + SC A L T F E L

S11 S12 S13 S14 Scoala Altfel

6.

Unit 10: Cultural dimensions Famous musicians Movies facts Vocabulary related to arts

7.

Revision and skills developments

informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

5h

S15 S16 S17 S18

5h

S18 S19 S20