Grupul colar Agricol Scorniceti Profesor: Dasclu Elena - Adriana Obiect: Limba englez Clasa: a XII-a D Nr. de ore/spt.

: 2h (66) Programa L1 Manual: New Headway Advanced An colar 2011-2012 PLANIFICARE ANUAL
Nr crt 1. Continutul tematic al unitatii de invatare

Viz ef de catedr:

Competene specifice vizate

Nr. ore

Sptm na

Observaii

Revision - verifying previous knowledge and setting a standard start -

1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional
5h

S1 S2 S3

2.

Unit1. Our land is your land Contents: Vocabulary related to nationality Reading The American Dream Reduced infinitives Synonyms in context

3.

Unit 2. Never lost for words Contents. Phrasal verbs;

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.3.Redactarea de paragrafe

5h

S3 S4 S5

6h

S6 S7 S8

Simple and continuous tenses Active and passive Reading A Visit to Irish Murdoch.
4.

Unit 3: Big business Contents: Adverb collocations Describing trends Comparing statistics Reading Eat, Sleep, Buy, Die

5.

Review: Adverbs Tenses Phrasal Verbs Synonyms

6.

Unit 4 Celebrity Reading The cult of Celebrity Discourse markers Synonyms and antonyms

3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare

5h

S9 S10 S11

2h

S11 S12

5h

S12 S13 S14

Grupul colar Agricol Scorniceti Profesor: Dasclu Elena - Adriana Obiect: Limba englez Clasa: a XII-a D Nr. de ore/spt.: 2h (66) Programa L1 Manual: New Headway Advanced An colar 2011-2012 PLANIFICARE ANUAL
Nr crt 1. Continutul tematic al unitatii de invatare

Viz ef de catedr:

Competene specifice vizate

Nr. ore 4h

Sptm na S1 S2

Observaii

Unit 5 Love is Contents Words of adding emphasis Proverbs and poetry Fatefull attraction

2.

Unit 6 Newspapers Contents Passive constructions Seem and appear Nouns formed from phrasal verbs Tabloids and broadsheets

3.

Review: Stop and check Emphasis and passive

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte

3h

S3 S4

1h

S4

4.

Unit 7 Words of wisdom Contents: Modal verbs Rhyme and reason Letter to a newborn

5.

Unit 8Altered images Contents Would uses Past tenses uses Metaphors and idioms Walt Disney the man behind the mouse

6.

Unit 9 History lessons Contents Verb patterns Homonyms Homophones homographs

7.

Review: Stop and check Would and past tenses

cu coninut operaional 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare 1.1.Desprinderea sensului global/ al ideilor esentiale dintr-un text oral/scris, pe baza unor intrebari de sprijin 2.1.Redactarea de instructiuni, reclame, de jurnal 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional

4h

S5 S6

4h

S7 S8

3h

S9 S10

1h

S11

2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional

8.

Unit 10 The body beautiful Contents

1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru

4h

S11 S12

Intensifying adverbs Sports, The age of sport

1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional

S13

2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional

9.

Unit 11 The ends of the Earth Contents Relatives and participles Compound nouns Adjectives order Three island story

10.

Unit 12 Life goes on Contents Linking devices Synonyms and antonyms A sideways look at time

11.

Final revision

1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.3.Redactarea de paragrafe 3.1.Formularea acordului/dezacordului fata de opiniile exprimate in cadrul unei discutii 4.3.Reformularea, pentru clarificare, a unei replici in cadrul unei conversatii pe teme familiare 1.3.Selectarea unor informatii relevante din fragmente de texte informative, instructiuni, tabele, harti pentru a indeplini o sarcina de lucru 2.2.Elaborarea(oral sau in scris) unei descrieri simple/ unui eveniment/ a unor experiente personale, pe baza de suport vizual sau plan de idei 3.2.Comunicarea interactiva intr-un schimb de informatii simple si direct 4.2.Reducerea unui paragraf la o idee esentiala 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate relevante pentru a rezolva o sarcin de lucru 1.2 Identificarea unor opinii, atitudini i sentimente exprimate n discuii cu caracter profesional

4h

S13 S14 S15

4h

S15 S16 S17

5h

S17 S 18 S 19

2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza unor texte cu coninut operaional