Sunteți pe pagina 1din 6

Liceul Teroretic Petru Rares Targu Lapus

Clasa a X-a (L2)


Prof. Camelia Ciurdas
Nr. ore: 2 ore/saptamana
Manual: CLICK ON 4

Avizat director,

Avizat sef catedra,

Planificare calendaristica 2011-2012


Semestul I
Nr.
crt.
1.

Continutul tematic al unitatilor de invatare


Revision

2. MODULE 1

Unit 1
Topic: At Home & Abroad
Lesson: There's no Place Like Home
Vocabulary: houses; furniture &appliances; everyday
activities
Structure: present tenses, adverbs of frequency, stative
verbs, adverbs of time, phrasal verbs
Function: requesting services; reaching an agreement;
greetings; introducing people; renting a house

Obiective de referinta vizate


All skills
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.4 Selectarea unor informaii relevante din fragmente
de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
ndeplini o sarcin de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
baz de suport vizual sau pornind de la un plan de idei
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat

Nr.
ore

Sapt.

2-4

Observatii

Requesting services, reaching


an agreement, greetings,
introducing people, renting a
house, a letter of invitation to
a friend, an advertisement for
a house, true/false

3.

Unit 2
Topic: At Home & Abroad

1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text


citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
Lesson: A Rolling Stone Gathers no Moss
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
Vocabulary: travel & holidays; the weather; holiday
1.4 Selectarea unor informaii relevante din fragmente
problems; means of transport
de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
ndeplini o sarcin de lucru
Structure: future tenses, conditional clauses, the definite 2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
article, phrasal verbs.
publicitate, pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
Function: buying a ticket; problem solving; making a
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
hotel reservation; prioritising
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat

MODULE 2
Unit 3
Topic: People & Health

4.

Lesson: Remember Days Gone by


Vocabulary: physical appearance; character; stages in
life; emotions & feeling
Structure: past tenses, used to-would, phrasal verbs.
Function: giving/responding to news; describing
people; talking about recent experiences

5-8

1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un


text citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat
clar i cu vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.4 Selectarea unor informaii relevante din fragmente
de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
ndeplini o sarcin de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat

8-11

Multiple choice exercises, a


poster for your country, an
article describing a festival in
your country, buying a ticket,
making a hotel reservation.

Multiple choice exercises,


true/false, yes/no exercises,
giving/responding to news,
describing people, talking
about recent experiences.

Unit 4
Topic: People & Health

5.

Lesson: Health is Better Than Wealth


Vocabulary: health problems; medicines; feelings &
experiences
Structure: modals, question-tags, past-perfect modals
Function: expressing preferences; giving advice;
making speculations; making decisions; guessing;
describing symptoms

MODULE 3
Unit 5
6.

Topic: Environment
Lesson: Be Clean, Be Green
Vocabulary: water-environmental problems;
conservation; endangered species
Structure: comparisons, too-enough, -ing form
infinitives, phrasal verbs.
Function: asking for/expressing opinions; making
suggestions

7.

Revision

1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text


citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.4 Selectarea unor informaii relevante din fragmente
de texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
ndeplini o sarcin de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale
dintr-un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic
publicitate, pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple
a unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de
opiniile exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
sub form de notie cu suport dat

All skills

Multiple matching, an
assessment report, an article
about voluntary organization
12-14 in your country, expressing
preferences, giving advices,
making speculations,
decisions, guessing,
describing symptoms.

Asking for/expressing
opinion exercises, making
15-17 suggestions, multiple choice
exercises, yes/no answers,
gap filing exercises

18

Self-assessment modules
1,2

Liceul Teoretic Petru Rares Targu Lapus


Clasa a X-a (L2)
Prof. Camelia Ciurdas
Nr. ore: 2 ore/saptamana
Manual: CLICK ON 4

Avizat director,

Avizat sef catedra,

Planificare calendaristica 2011 - 2012


Semestul II

Nr.
crt.
1.

2.

Continutul tematic al unitatilor de invatare


Revision
MODULE 3
Unit 6
Topic: Environment
Lesson: Necessity is the Mother of Invention
Vocabulary: modern invention; describing objects;
robotics
Structure: order of adjectives, the passive, relative
clauses, pronouns/adverbs
Function: reporting problems; making complaints;
reporting lost items

Obiective de referinta vizate

Nr.
ore

Sapt.

All skills

19

1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text


citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale dintrun text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.4 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de
texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
ndeplini o sarcin de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple a
unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de opiniile
exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
subform de notie cu suport dat

Observatii

Gap-filling text, letter of


complaint, multiple-choice
20-21 exercises, true/false
exercises, reporting
problems, making
complaints, reporting lost
items.

3.

MODULE 4
Unit 7
Topic: Shopping; Clothes
Lesson: On the Market
Vocabulary: shops and goods; services and
complaints; clothes and accessories
Structure: reported speech (I), causative form,
phrasal verbs
Function: making a complaint; exchanging goods;
buying things

Unit 8
Topic: Food & Drinks; Eating habits

4.

Lesson: First Come, First Served


Vocabulary: food; methods of cooking; cooking
utensils; tastes; containers
Structure: countable/uncountable nouns,
quantifiers(some, any, a lot of, much, many, (a)few,
(a)little), reported speech.
Function: giving instructions; saying "no" politely;
making recommendations

1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text


citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale dintrun text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.4 Selectarea unor informaii relevante din fragmente de
texte informative, instruciuni, tabele, hri, pentru a
ndeplini o sarcin de lucru
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple a
unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de opiniile
exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
subform de notie cu suport dat
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale dintrun text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple a
unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de opiniile
exprimate n cadrul unei discuii
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
exprimate mulumiri sau scuze
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
subform de notie cu suport dat

Multiple matching exercises,


letter for a job, multiple
22-23 choice exercises, true/false
exercises, letter for a job.

Multiple choice exercises,


multiple matching exercises,
24-25 true/false exercises, a
narrative descriptive article.

1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text


citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
vitez normal
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale dintr5.
un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
Lesson: Just for the Fun of It
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic publicitate,
pagini de jurnal
Vocabulary: team sports; qualities; leisure activities;
2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple a
entertainment
unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de opiniile
Structure: conditionals type 2,3, wishes, would
exprimate n cadrul unei discuii
rather construction
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
Function: making invitations; making
exprimate mulumiri sau scuze
suggestions; booking a ticket; expressing opinions;
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
decision making
subform de notie cu suport dat
1.1 Identificarea unor informaii specifice dintr-un text
Unit 10
citit / ascultat pe subiecte familiare, articulat clar i cu
Topic: The media; disasters
vitez normal
6.
1.2 Desprinderea sensului global / a ideilor eseniale dintrTopic: Breaking News
un text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.1 Redactarea de instruciuni, anunuri de mic publicitate,
Structure: future perfect simple & continuous,
pagini de jurnal
linking words & phrases, quantifiers (both, neither, 2.2 Elaborarea oral sau n scris unei descrieri simple a
either, all, none, each, every)
unui eveniment sau a unor experiene personale, pe
3.1 Exprimarea poziiei (acord / dezacord) fa de opiniile
Vocabulary: the press/newspapers; radio and
exprimate n cadrul unei discuii
television; disasters
3.2 Comunicarea n vederea realizrii unei sarcini care
necesit un schimb de informaii simplu i direct
3.3 Redactarea unor mesaje de rspuns n care sunt
Function: asking for information; giving advice;
exprimate mulumiri sau scuze
making suggestion; demanding explanations
4.1 nregistrarea informaiilor receptate oral sau n scris
subform de notie cu suport dat
MODULE 5
Unit 9
Topic: Sports & Leisure Activities

Essay, multiple matching,


true/false exercises, making
invitations, making
26-27 suggestions, expressing
opinion

Multiple matching exercises,


report making, true/false
27-29 exercises, multiple choice
exercises, yes/no questionsanswers.

Self-assessment modules
7.

Final Revision

All skills

30

3,4