PROGRAMA PENTRU CURSUL OPIONAL

UPGRADING
CURRICULUM LA DECIZIA COLII CLASELE V-VIII
Anul colar 2016-2017

PROPUNTOR: profesor MLADIN SILVIA MONICA

coala Gimnaziala Theodor Costescu
Dr. Tr. Severin

1
ARGUMENT

Cursul opional UPGRADING se adreseaz elevilor din clasele V-VIII. Este un curs de un
an, ce urmeaz a fi parcurs ntr-o or pe sptmn.
Acest curs urmrete s trezeasc interesul i plcerea elevilor pentru limba englez, s le
dezvolte capacitatea de a exprima mesaje simple n aceast limb, precum i spiritul de
observaie, gndirea reproductiv i creativ. Activitile proiectate sunt menite, de asemenea, s-
i plaseze pe elevi n situaii de comunicare similare celor din viaa real, stimulndu-le astfel
apetitul de a interaciona verbal cu cei din jur i totodat ncrederea n sine. Prin urmare, prin
exercitii de gramatica, jocuri, concursuri, poezii, cantece si dialoguri minimale, elevii vor
dobndi o atitudine mai degajat i mai sigur ca vorbitori n general i ca vorbitori de limba
englez n particular.

I. OBIECTIVE-CADRU:

Cursul i propune sa dezvolte urmatoarele capacitati

s dezvolte capacitatea de exprimare oral si in scris a elevilor.

s dovedeasc capacitatea de a reaciona verbal i non-verbal la mesajele auzite sau

citite.

s exerseze o atitudinea deschis fa de ceilali.

s dezvolte valori precum interesul fa de ideile i rezultatele muncii celorlali, respectul

fa de ceilali, promovarea creativitii, cooperare i competitivitate.

s dezvolte abilitile de traducere i adaptare a textelor literare.

2
 II. OBIECTIVE DE REFERIN I ACTIVITI DE NVARE:
1. DEZVOLTAREA CAPACITII DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL
OBIECTIVE DE REFERIN:
1.1 s recunoasc sunete specifice limbii engleze
1.2 s disting cuvinte i sintagme n fluxul verbal
1.3 s reacioneze verbal / nonverbal la un mesaj audiat
1.4 s desprind sensul global al unui enun simplu
2. DEZVOLTAREA CAPACITII DE EXPRIMARE ORAL
OBIECTIVE DE REFERIN:
2.1 s articuleze sunete, izolat i n cuvnt / grupuri de
cuvinte, respectnd accentul i intonaia specifice limbii
engleze
2.2 s reproduc enunuri simple / pri ale unui enun
2.3 s produc enunuri simple, adecvate unor situaii de
comunicare uzual
3. DEZVOTAREA CAPACITII DE RECEPTARE A MESAJULUI SCRIS
OBIECTIVE DE REFERINTA
3.1 s recunoasc litere/grupuri de litere in cuvinte i
cuvintele in spaiul grafic
ACTIVITI DE NVARE:
exerciii de discriminare ntre diverse perechi
de foneme
exerciii de identificare de sunete
ssemntoare
exerciii de rspuns la comenzi i la formule
simple de comunicare n societate
exerciii de rspuns la formule standard
specifice limbii engleze (ex. How do you
do?)
exerciii de rspuns la comenzi i la ntrebri
s poat demonstra nelegerea unei
informaii, prin mimarea ei ulterioar.
exerciii de tip adevrat / fals (yes / false)
exerciii cu rspunsuri multiple
ACTIVITI DE NVARE:
exerciii de pronunie
exersarea intonaiei i a accentului
exerciii de repetare dup model a unor
cuvinte, sintagme, propoziii
recitare de poezii, interpretare de cntece
dialoguri simple, pe perechi
jocuri i concursuri didactice
recitarea de poezii
ACTIVITATI DE INVATARE
exerciii de identificare a unor litere, grupuri
de litere, cuvinte, sintagme
exerciii de mperechere ntre imagine i
3

3.2 s citeasc un text scurt cu glas tare
3.3 s desprind sensul global al unui text
3.4 s sesezeze legatura dintre text i imaginile ce il
insoesc
4. DEZVOLTAREA CAPACITII DE EXPRIMARE SCRIS
OBIECTIVE DE REFERINTA
4.1 s reproduca n scris litere, grupuri de litere, cuvinte,
sintagme, enunuri simple
4.2 s realizeze legtura ntre scriere i pronunie la
nivelul cuvntului i al grupului de cuvinte
4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii
4
cuvntul corespunztor acesteia
exerciii de citire dup model
exerciii de recitarea a unui text lecturat recent
exercitii de tipul adevarat/fals
exerciii cu ntrebri cu rspunsuri multiple,
pe baza unui text studiat
exerciii de formularea a unor ntrebri i
rspunsuri pe marginea textului i a
imaginilor
exerciii prin care elevul s fac legtura
dintre un scurt material video i cunotinele
acumulate n urma lecturrii unui text.
ACTIVITATI DE INVATARE
exerciii de copiere
exerciii de completarea a unor fie ce cuprind
cuvinte din care lipsesc anumite litere sau
grupuri de litere.
exerciii de completare pe baza unui suport
vizual
completarea de fie (prin redactare, colorare,
trasare de legturi ntre puncte), care s ajute
elevul s descopere aspectul grafic al unor
termeni.
jocuri didactice (rebus, gril)
exerciii de redactare a unor enunuri
cuprinznd o serie de termeni recent nsuii.
III. CONINUTURI:

STRUCTURI GRAMATICALE/ PLANIFICARE CALENDARISTIC

CLASA A 5-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna
1. Unit 1 A New Beginning ( S1-S9 )
Nice to meet you all! 2 S1-S2
Back to school! 2 S3-S4
A Day in my life as a pupil 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 My life, my choices! ( S10-S18)
What does he look like? 2 S10-S11
Wear it with pride! 2 S12-S13
Whats the matter? 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Hows the weather? ( S19-S26 )
Travelling 2 S19-S20
Under the weather... 2 S21-S22
My free time 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 All I want for Christmas is ... a story! ( S27-S36 )
Christmas magic 2 S28-S29
A long, long time ago... 2 S30-S31
Upside down fairytales 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36

Suport Curs Upgrading- 5th Grade

autori: Monica Chifor, Sanda Gabriela Guina, Dana Cristina Pop, Simona Surugiu,
Caiet de aplicatii, clasa a 5-a
Editura Sinapsis

STRUCTURI GRAMATICALE/ PLANIFICARE CALENDARISTIC

5
CLASA A 6-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna
1. Unit 1 The world is yours ( S1-S9 )
How much do you know? 2 S1-S2
Harry Lewis, the happiest person in New York 2 S3-S4
My home town! 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 A claim to glory ( S10-S18)
In Search of Fame 2 S10-S11
Live your Legend 2 S12-S13
Haunted Britain 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Food Academy ( S19-S26 )
Let Food be thy medicine and medicine be thy 2 S19-S20
food
At the restaurant 2 S21-S22
The history of pizza 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 Healthy living ( S27-S36 )
Be a fit kid! 2 S28-S29
Best advice 2 S30-S31
An apple a day... 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36

Suport Curs Upgrading Level 2 - 6th Grade

autori: Sanda Gabriela Guina, Dana Cristina Pop, Simona Surugiu, Monica Chifor
Caiet de aplicatii, clasa a 6-a
Editura Sinapsis

STRUCTURI GRAMATICALE/ PLANIFICARE CALENDARISTIC:

6
CLASA A 7-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna
1. Unit 1 My planet, my home ( S1-S9 )
Are you environmentally friendly? 2 S1-S2
Future plans 2 S3-S4
Poetry? Hmmm 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 Connecting People ( S10-S18)
Communication...how did it all begin? 2 S10-S11
Its all in the past... 2 S12-S13
Writing life stories 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Experience is the best teacher ( S19-S26 )
My best memories 2 S19-S20
Exercise! 2 S21-S22
Personal experiences 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 Fictional heroes never die ( S27-S36 )
Moral lessons 2 S28-S29
Open doors to the unknown 2 S30-S31
Adventure goes on 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36

Suport Curs: Upgrading Level 3 - 7th Grade

autori: Monica Chifor, Sanda Gabriela Guina, Dana Cristina Pop, Simona Surugiu
Caiet de aplicatii, clasa a 7-a
Editura Sinapsis

STRUCTURI GRAMATICALE/ PLANIFICARE CALENDARISTIC :

CLASA A 8-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna

7
 1. Unit 1 Entertainment Now and Then ( S1-S9 )
The Show Must Go On 2 S1-S2
This is Hollywood 2 S3-S4
Teens and Screens 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 Past Accounts ( S10-S18)
Retrospective Glance - Classical Narratives 2 S10-S11
Amazing Facts of the 20th Century 2 S12-S13
The Maya Civilization 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Cutting Edge ( S19-S26 )
What Could Have Been? 2 S19-S20
The Edges and the Bridges 2 S21-S22
Science ...Matters! 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 Education Matters ( S27-S36 )
Education First 2 S28-S29
British or American? 2 S30-S31
As Far As Im Concerned 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36

Suport Curs Upgrading Level 4 - 8th Grade

autori: Monica Chifor, Sanda Gabriela Guina, Dana Cristina Pop, Simona Surugiu,
Caiet de aplicatii, clasa a 8-a
Editura Sinapsis

FUNCII DE COMUNICARE:

8
a saluta i a rspunde la salut 1 or / sptmn
a se prezenta i a prezenta pe cineva 1 or / sptmn
a identifica elemente din universul familiar 1 or / sptmn
a descrie persoane, animale, locuri 1 or / sptmn
a localiza persoane, obiecte, aciuni 1 or / sptmn
a cere i a da informaii (de ordin personal, despre mediul nconjurtor) 1 or / sptmn
a mulumi i a rspunde la mulumiri 1 or / sptmn
a exprima ceea ce i place i ceea ce nu i place 1 or / sptmn
a da instruciuni 1 or / sptmn
a exprima posesia 1 or / sptmn

V. SUGESTII METODOLOGICE - MODALITI DE EVALUARE:

Pentru coninuturile de mai sus se pot utiliza urmtoarele modaliti de evaluare:

CONINUTURI METODE MIJLOACE FORME DE ORGANIZARE

9
persoane rspunsuri la ntrebrile intonaia frontal
profesorului mijloace n perechi
lexicale
coal, clas jocuri didactice intonaia frontal
n grup
familia dialoguri simple, pe perechi mijloace n perechi
semantice
viaa de zi cu zi descrierea de imagini, intonaia individual
prezentarea de mini-proiecte n grup
pe teme date
mbrcminte rspunsuri la ntrebrile mijloace individual
profesorului lexicale frontal
zile festive dialoguri simple, pe perechi intonaia frontal
n perechi
n grup
culori concursuri mijloace n grup
semantice
comunitatea local dialoguri simple, pe perechi intonaia frontal
n perechi
n grup
camere, locuina descrierea de imagini, mijloace individual
prezentarea de mini-proiecte semantice frontal
pe teme date
animale, insecte rspunsuri la ntrebrile mijloace individual
profesorului lexicale
mesele zilei i jocuri didactice mijloace frontal
mncruri semantice n perechi
n grup
cutarea unor descrierea de imagini, Intonaia individual
obiecte prezentarea de mini-proiecte mijloace frontal
pe teme date semantice
animale slbatice jocuri didactice mijloace frontal
semantice n perechi
mijloace n grup
lexicale
prile corpului rspunsuri la ntrebrile mijloace individual
profesorului lexicale frontal
orae descrierea de imagini, mijloace n grup
prezentarea de mini-proiecte semantice
pe teme date mijloace
lexicale
cltoria in spaiu concursuri intonaia frontal

10
 n perechi
n grup
exerciii de descrierea de imagini, mijloace n grup
gimnastic prezentarea de mini-proiecte lexicale
pe teme date
prieteni prin rspunsuri la ntrebrile intonaia individual
coresponden profesorului n grup
fotografii concursuri mijloace frontal
lexicale n perechi
n grup
vremea rspunsuri la ntrebrile intonaia individual
profesorului

VI. STANDARDE MINIME DE PERFORMAN:

Pentru nota 5 elevul trebuie sa demonstreze:

OBIECTIVUL CADRU STANDARDE

dezvoltarea capacitii de exprimare oral i in recunoate cel puin 10 din 20 din elementele de
scris a elevilor vocabular folosite, n exerciii orale i scrise
utilizeaz formele de singular i de plural ale unui
numr de minim 20 de substantive cu plural
regulat
s dovedeasc capacitatea de a reaciona verbal i aplic teoria nsuit la conjugarea corect a
non-verbal la mesajele auzite sau citite verbului a fi, indicativ prezent, precum i a altor
minim 5 verbe, la acelai mod i timp (ex. like,

11
 love, want, hate)

rspunde corect la cel puin 5 ntrebri care s

dovedeasc nelegerea contextului dat.
se poate descrie in minim 2-3 propoziii orale
complete i corecte.
s dezvolte valori precum interesul fa de ideile reuete s realizeze un proiect minimal (o
i rezultatele muncii celorlali, respectul fa de pagin) prin care s dovedeasc capacitatea de a
ceilali, promovarea creativitii, cooperare i interaciona n echip.
competitivitate

VII. BIBLIOGRAFIE

Suport Curs Upgrading- An English Class Support - Level 1( 5th Grade )

autori: Monica Chifor, Sanda Gabriela Guina, Dana Cristina Pop, Simona Surugiu,
Editura Sinapsis

Suport Curs Upgrading Level 2 6th Grade

autori: Doina Predescu, Georgiana Coldea, Lia Baciu
Editura Sinapsis

Suport Curs: Upgrading Level 3 - 7th Grade

autori: Monica Chifor, Sanda Gabriela Guina, Dana Cristina Pop, Simona Surugiu,
Editura Sinapsis

Suport Curs Upgrading Level 4 8th Grade

autori: Doina Predescu, Dana Muntean, Margareta Letitia, Mirela Sautean
Editura Sinapsis

12