Modul 1 PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

Unit 1 Hello!
Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
detalieri specifice
1. TOPIC: Vocabular: 2.2 să citească fluent, cu glas tare, un -exerciţii de descriere de Limba modernă 1 Observarea
formule de salut, alfabetul, scurt text cunoscut imagini Engleză sistematică
culori, numere de la 1 la 10 2.3 să vorbească despre sine, despre -exerciţii de predicţie Student’s book Tema pentru acasă
Gramatică: be persoane, despre activităţi din universul -exerciţii de completare de Dicţionar monolingv
Competențe: Listening, imediat spaţii libere cu cuvinte date Interacţiune frontală (T-
speaking -exerciţii de definire simplă a SS)
Poveste: The Three little conceptelor În pereche
pigs -exerciţii de reformulare Individual
-exerciţii de decodare de
întrebări
-exerciţii de răspuns la
întrebări
-exerciţii de combinare a
cuvintelor în propoziţii
-exerciţii de combinare a
propoziţiilor într-o frază
simplă

2. LISTENING 1.1. Identificarea sensului global al unor -exerciţii de predicţie

Extracts
-multiple choice
-simple questions
mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate -exerciţii de completare de Observarea
1.2. Identificarea semnificaţiei unor spaţii libere cu cuvinte date sistematică
schimburi verbale uzuale și clar Itemi obiectivi
articulate, în situaţia în care
interlocutorul oferă ajutor pentru a
facilita înţelegerea
 Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
detalieri specifice
3. GRAMMAR 2.3 să vorbească despre sine, despre -exerciţii de deducere a unor Limba modernă 1 Observarea
- Subject personal pronuns persoane, despre activităţi din universul reguli gramaticale pe baza Engleză sistematică
- Numbers 1-20 imediat unor concepte Student’s book Itemi obiectivi
- Numbers 21 – 100 2.4 să selecteze formule conversaţionale -exerciţii de completare a Dicţionar monolingv
şi să pună întrebări potrivit situaţiei de spaţiilor libere Interacţiune frontală (T-
- verb be (informally)
comunicare -exerciţii de formulare de SS)
- question words: propoziții În pereche
What/How/How old...? -exerciţii de corectare de Individual
- possessive adjectives: greseli
my/your
Modul 1
Unit 1 We’re from the UK
Conținuturi
detalieri
1. TOPIC: Vocabulary:
Countries and nationalities;
Grammar:
Subject pronouns;
Present simple of the verb
to be – affirmative form;
Possessive adjectives;
Articles.
Reading: understanding
personal profiles of four
teenagers from the capital
cities of the UK.
Listening: teenagers
introducing themselves and
giving personal
information.
Speaking: introducing
yourself.
Writing: giving personal
information.
CLIL: Geography
Culture: London
2. READING:
Our dad’s from the USA!
- skimming
- scanning
PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
specifice
-exerciţii de descriere de imagini Limba modernă 1 Observarea
1.1 să desprindă sensul global al unui mesaj clar -exerciţii de predicţie Engleză sistematică
articulat, emis cu o viteză normală -exerciţii de completare de spaţii Student’s book Tema pentru
1.2 să desprindă informaţii particulare dintr-un libere cu cuvinte date Dicţionar acasă
scurt mesaj audiat, articulat clar şi rar -exerciţii de definire simplă a monolingv
1.3 să sesizeze ordinea evenimentelor relatate conceptelor Interacţiune
într-un text scurt -exerciţii de reformulare frontală (T-SS)
2.2 să citească fluent, cu glas tare, un scurt text -exerciţii de decodare de întrebări În pereche
cunoscut -exerciţii de răspuns la întrebări Individual
2.3 să vorbească despre sine, despre persoane, -exerciţii de combinare a
despre activităţi din universul imediat cuvintelor în propoziţii
2.4 să selecteze formule conversaţionale şi să -exerciţii de combinare a
pună întrebări potrivit situaţiei de comunicare propoziţiilor într-o frază simplă
3.2 să recunoască informaţiile esenţiale dintr-un
text citit în gând
3.3 să asocieze informaţiile factuale dintr-un text
citit cu o imagine/ un set de imagini
3.4 să transfere informaţii dintr-un text citit
inserându-le într-o schemă
4.1 să ceară şi să ofere în scris detalii personale
4.2 să scrie despre evenimente, persoane din
mediul familiar, după un plan dat
3.2 să recunoască informaţiile esenţiale dintr-un -exerciţii de tip T/F Limba modernă 1
text citit în gând -exerciţii de completare de spaţii Engleză Observarea
3.3 să asocieze informaţiile factuale dintr-un text libere cu cuvinte date Student’s book sistematică
citit cu o imagine/ un set de imagini -exerciţii de identificare a Dicţionar Itemi obiectivi
3.4 să transfere informaţii dintr-un text citit informaţiilor specifice și a celor monolingv
inserându-le într-o schemă generale Interacţiune
-exerciţii de utilizare a frontală
vocabularului în contexte variate (T-SS)
-exerciţii de identificare de În pereche
informaţii Individual
 Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
detalieri specifice
3. LISTENING 1.1 Identificarea sensului global al unor mesaje -exerciţii de predicţie Limba modernă 1 Observarea
The United Nation şi dialoguri uzuale, clar articulate; -exerciţii de identificare Engleză sistematică
-maching exercises 1.2 Identificarea semnificaţiei unor schimburi -exerciţii cu alegere multiplă Student’s book Itemi obiectivi
- exerciţii de imperechere Cd
verbale uzuale şi clar articulate, în situaţia în
Frontal
care interlocutorul oferă ajutor pentru a facilita Individual
înţelegerea; În grup
4. GRAMMAR 1.1 Identificarea sensului global al unor mesaje -exerciţii de deducere a unor Limba modernă 1 Observarea
Subject pronouns; şi dialoguri uzuale, clar articulate; reguli gramaticale pe baza unor Engleză sistematică
Present simple of the verb 1.2 Identificarea semnificaţiei unor schimburi concepte Student’s book Itemi obiectivi
to be – affirmative form; -exerciţii de completare a spaţiilor Individual
verbale uzuale şi clar articulate, în situaţia în
Possessive adjectives; libere Frontal
Articles. care interlocutorul oferă ajutor pentru a facilita - exerciții de împerechere
înţelegerea;
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
participarea la dialog;
4. WRITING 4.1 să ceară şi să ofere în scris detalii personale - exerciții de completare cu Limba modernă 1 Descriptori de
A short presentation about 4.2 să scrie despre evenimente, persoane din cuvinte Engleză performanţă
themselves after a model. mediul familiar, după un plan dat - exerciții de decodare a mesajului Student’s book
scris Individual
- exerciții de redactare a unei Frontal
prezentări personale În perechi
Modul 1 PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
Unit 2 We’re from the UK
Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
detalieri specifice
Vocabulary: family, 1.1 să desprindă sensul global al unui mesaj clar -exerciţii de descriere de imagini Limba modernă 1 Observarea
occupations. articulat, emis cu o viteză normală -exerciţii de predicţie Engleză sistematică
Grammar: 1.2 să desprindă informaţii particulare dintr-un -exerciţii de completare de spaţii Student’s book Tema pentru
Present simple of the verb scurt mesaj audiat, articulat clar şi rar libere cu cuvinte date Dicţionar acasă
to be – negative form; 1.3 să sesizeze ordinea evenimentelor relatate -exerciţii de definire simplă a monolingv
Present simple of the verb într-un text scurt conceptelor Interacţiune
to be – Interrogative form 2.2 să citească fluent, cu glas tare, un scurt text -exerciţii de reformulare frontală (T-SS)
and short answers; cunoscut -exerciţii de decodare de întrebări În pereche
Possessive adjectives, the 2.3 să vorbească despre sine, despre persoane, -exerciţii de răspuns la întrebări Individual
possessive ’s ; despre activităţi din universul imediat -exerciţii de combinare a
Question words. 2.4 să selecteze formule conversaţionale şi să cuvintelor în propoziţii
Reading: understanding a pună întrebări potrivit situaţiei de comunicare -exerciţii de combinare a
text about a family. 3.2 să recunoască informaţiile esenţiale dintr-un propoziţiilor într-o frază simplă
Listening: understanding a text citit în gând
conversation about a 3.3 să asocieze informaţiile factuale dintr-un text
family. citit cu o imagine/ un set de imagini
Speaking: exchanging 3.4 să transfere informaţii dintr-un text citit
information about you and inserându-le într-o schemă
your partner’s family. 4.1 să ceară şi să ofere în scris detalii personale
Writing: writing a profile 4.2 să scrie despre evenimente, persoane din
of family members. mediul familiar, după un plan dat
Culture: Famous Brothers 4.3 să arate disponibilitatea de a face schimb de
and Sisters mesaje scrise
2. READING: 3.2 să recunoască informaţiile esenţiale dintr-un -exerciţii de alegere Limba modernă 1
What’s your mum’s job? text citit în gând -exerciţii de completare de spaţii Engleză Observarea
- skimming 3.3 să asocieze informaţiile factuale dintr-un text libere cu cuvinte date Student’s book sistematică
- scanning citit cu o imagine/ un set de imagini -exerciţii de identificare a Dicţionar Itemi obiectivi
3.4 să transfere informaţii dintr-un text citit informaţiilor specifice și a celor monolingv
inserându-le într-o schemă generale Interacţiune
-exerciţii de utilizare a frontală
vocabularului în contexte variate (T-SS)
-exerciţii de identificare de În pereche
informaţii Individual
 Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
detalieri specifice
3. LISTENING 1.1 să desprindă sensul global al unui mesaj clar - exerciţii de identificare Limba modernă 1 Observarea
-fill-in exercises articulat, emis cu o viteză normală - exerciţii de completare Engleză sistematică
1.2 să desprindă informaţii particulare dintr-un Student’s book Itemi obiectivi
scurt mesaj audiat, articulat clar şi rar Cd
1.3 să sesizeze ordinea evenimentelor relatate Frontal
într-un text scurt Individual
În grup
4. GRAMMAR 1.1 Identificarea sensului global al unor mesaje -exerciţii de deducere a unor Limba modernă 1 Observarea
Present simple of the verb şi dialoguri uzuale, clar articulate; reguli gramaticale pe baza unor Engleză sistematică
to be –interrogative & 1.2 Identificarea semnificaţiei unor schimburi concepte Student’s book Itemi obiectivi
negative short form; -exerciţii de completare a spaţiilor Individual
verbale uzuale şi clar articulate, în situaţia în
The possessive ’s libere Frontal
Question words care interlocutorul oferă ajutor pentru a facilita - exerciții de împerechere
înţelegerea;
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
participarea la dialog;
4. WRITING 4.1 să ceară şi să ofere în scris detalii personale - exerciții de completare cu Limba modernă 1 Descriptori de
Write a profile of family 4.2 să scrie despre evenimente, persoane din cuvinte Engleză performanţă
member mediul familiar, după un plan dat - exerciții de decodare a mesajului Student’s book
scris Individual
4.3 să arate disponibilitatea de a face schimb de
- exerciții de redactare a unei Frontal
mesaje scrise prezentări despre o persoană din În perechi
familie
Modul 1 PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
Evaluation Test Units 1 - 2
Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
detalieri specifice
1.1 Identificarea sensului global al unor mesaje -itemi obiectivi şi semi-obietivi Limba modernă 1 Test cu itemi
Evaluation test şi dialoguri uzuale, clar articulate; pentru testarea vocabularului şi a Engleză obiectivi şi
1.2 Identificarea semnificaţiei unor schimburi gramaticii Student’s book semi-obiectivi
verbale uzuale şi clar articulate, în situaţia în
Individual
care interlocutorul oferă ajutor pentru a facilita
înţelegerea;
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru
participarea la dialog;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text scurt,
însoţit de ilustraţii;