Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
WELCOME BACK!
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
1.TOPIC: greetings, classroom 2.2 Stabilirea de contacte sociale -exerciţii de descriere de imagini Right On Observarea
management pe baza unor formule -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
Vocabulary: Classroom language, conversaţionale simple; -exerciţii de completare de spaţii Dicţionar Tema pentru acasă
Numbers, School subjects, Colours libere cu cuvinte date monolingv
Speaking: discussion, storytelling; -exerciţii de definire simplă a Interacţiune
- Greetings conceptelor frontală (T-SS)
-exerciţii de reformulare În pereche
- Classroom language
-exerciţii de decodare de întrebări Individual
- The Alphabet & Spelling -exerciţii de răspuns la întrebări
- Subject personal pronuns -exerciţii de combinare a cuvintelor
- Numbers 1-20 în propoziţii
- Numbers 21 – 100 -exerciţii de combinare a
- Asking about/ Telling the propoziţiilor într-o frază simplă
time
- School subjects
- A/an
- Colours
UNIT 1 - HELLO!
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
1.TOPIC: the world, places, seasons 1.1 Identificarea sensului global -exerciţii de descriere de imagini Right On Observarea
Vocabulary: al unor mesaje şi dialoguri uzuale, -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
-countries and nationalities clar articulate; -exerciţii de completare de spaţii Dicţionar Tema pentru acasă
-places in a country libere cu cuvinte date monolingv
1.2 Identificarea semnificaţiei
-Seasons and -exerciţii de identificare a ideilor Interacţiune
months/Dates(numbers) unor schimburi verbale uzuale şi principale dintr-un text frontală (T-SS)
Speaking: introducing oneself/others clar articulate, în situaţia în care -exerciţii de definire a conceptelor În pereche
-asking&giving personal information interlocutorul oferă ajutor pentru -exerciţii de reformulare Individual
-pronounciation:intonation in Wh- a facilita înţelegerea; -exerciţii de decodare de întrebări
questions 2.1 Prezentarea simplă a unei -exerciţii de răspuns la întrebări
- All around the world persoane/a unui personaj; -exerciţii de combinare a
- Places in a country propoziţiilor într-o frază
2.2 Stabilirea de contacte sociale
- Possessive adjectives pe baza unor formule
(singular and plural) conversaţionale simple;
- Seasons&Months 2.4 Manifestarea disponibilităţii
- Asking and giving personal pentru participarea la dialog;
information 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-
- The verb to be ( negative, un text scurt, însoţit de ilustraţii;
interrogative and short 3.4 Manifestarea curiozităţii
answers) pentru lectura de orientare;
- Across cultures (Landmarks) 4.1 Redactarea de mesaje simple
- CLIL (Geography): The şi scurte;
United Kingdom
- Project Time: Map of
Romania (poster)
Progress Check
2.READING 1.1 Identificarea sensului global -exerciţii de discriminare a Right On Observarea
Multiple choice al unor mesaje şi dialoguri uzuale, informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
-skimming clar articulate; generale Dicţionar Itemi obiectivi
-scanning --exerciţii de descriere de imagini monolingv
-exerciţii de folosire a dicţionarului Interacţiune
2.1 Prezentarea simplă a unei -exerciţii de înlocuire a unor frontală (T-SS)
persoane/a unui personaj; sintagme cu expresii sinonime În pereche
3.2 Extragerea informaţiilor dintr- --exerciţii de completare de spaţii Individual
un text scurt, însoţit de ilustraţii; libere/cu cuvinte date
4.1 Redactarea de mesaje simple -exerciţii cu alegere multiplă
şi scurte;
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
3.LISTENING 1.2 Identificarea semnificaţiei -exerciţii de predicţie Right On Observarea
Consumerism society unor schimburi verbale uzuale şi -exerciţii de identificare Student’s book sistematică
-multiple choice exercises clar articulate, în situaţia în care -exerciţii cu alegere multiplă Cd Itemi obiectivi
- exerciţii de imperechere Frontal
interlocutorul oferă ajutor pentru
Individual
a facilita înţelegerea; În grup
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-
un text scurt, însoţit de ilustraţii;
3.4 Manifestarea curiozităţii
pentru lectura de orientare;
4.GRAMMAR 1.1 Identificarea sensului global -exerciţii de deducere a unor reguli Right On Observarea
-possessive adjectives al unor mesaje şi dialoguri uzuale, gramaticale pe baza unor concepte Student’s book sistematică
-the verb to be (negative, clar articulate; -exerciţii de completare a spaţiilor Individual Itemi obiectivi
interrogative & short answers libere Frontal
1.2 Identificarea semnificaţiei
How tall/how high/How big -exerciţii de reformulare
?Words unor schimburi verbale uzuale şi - exerciţii cu alegere multiplă
When, How old, Where clar articulate, în situaţia în care
interlocutorul oferă ajutor pentru
a facilita înţelegerea;
2.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru participarea la dialog;
5.WRITING 1.1 Identificarea sensului global -exerciţii de decodare a mesajului Right On Descriptori de
Blog entry about a landmark al unor mesaje şi dialoguri uzuale, scris Student’s book performanţă
-format clar articulate; -exerciţii de analizare a formatului Individual
-selecting ideas specific unei astfel de structuri Frontal
2.2 Stabilirea de contacte sociale
-organising ideas -exerciţii de selectare a ideilor În perechi
pe baza unor formule -exerciţii de organizare a ideilor
conversaţionale simple;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr- -exerciţii de redactare a unui blog
un text scurt, însoţit de ilustraţii; entry
4.1 Redactarea de mesaje simple
şi scurte;
Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
de învăţare
6.Review 1.1 Identificarea sensului global -itemi obiectivi şi semi-obietivi Individual Test cu itemi
al unor mesaje şi dialoguri uzuale, pentru testarea vocabularului şi a obiectivi şi semi-
clar articulate; gramaticii obiectivi
1.2 Identificarea semnificaţiei
unor schimburi verbale uzuale şi
clar articulate, în situaţia în care
interlocutorul oferă ajutor pentru
a facilita înţelegerea;
2.4 Manifestarea disponibilităţii
pentru participarea la dialog;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-
un text scurt, însoţit de ilustraţii;
6.Review 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -itemi obiectivi şi semi-obietivi pentru Individual Test cu itemi obiectivi şi
scurt, însoţit de ilustraţii; testarea vocabularului şi a gramaticii semi-obiectivi
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte ;
5.WRITING 4.1 Redactarea de mesaje simple şi -exerciţii de decodare a mesajului scris RIGHT ON Descriptori de
An instant message about a festival scurte; -exerciţii de analizare a formatului specific Student’s book performanţă
-format -exerciţii de selectare a ideilor Individual
-selecting ideas -exerciţii de organizare a ideilor Frontal
-organising ideas -exerciţii de redactare a unui mesaj( despre În perechi
un festival)
6.Review 2.3 Exprimarea preferinţelor -itemi obiectivi şi semi-obietivi pentru Individual Test cu itemi obiectivi şi
4.1 Redactarea de mesaje simple şi testarea vocabularului şi a gramaticii semi-obiectivi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
3.LISTENING 1.1 Identificarea sensului global al unor -exerciţii de predicţie RIGHT ON Observarea sistematică
Street food around the world mesaje şi dialoguri uzuale, clar articulate; -exerciţii de identificare a ideilor principale Student’s book Itemi obiectivi
-multiple matching 2.3 Exprimarea preferinţelor dintr-un text Cd
2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de reformulare Frontal
participarea la dialog; -exerciţii de exprimare simplă a opiniei Individual
personale În grup
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text
-exerciţii cu alegere multiplă
scurt, însoţit de ilustraţii;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
4.GRAMMAR 2.2 Stabilirea de contacte sociale pe baza -exerciţii de deducere a unor reguli RIGHT ON Observarea sistematică
-: A/An – Some/Any unor formule conversaţionale simple; gramaticale pe baza unor concepte Student’s book Itemi obiectivi
-Partitives 2.3 Exprimarea preferinţelor -exerciţii de completare a spaţiilor libere Individual
-Giving instructions 3.1 Identificarea informaţiilor din panouri -exerciţii de reformulare Frontal
şi semne aflate în locuri publice pentru -exerciţii de corectare de greseli
-Quantifiers
-Can/Can't – May/May not facilitarea orientării;
3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text
scurt, însoţit de ilustraţii;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
5.WRITING 2.3 Exprimarea preferinţelor -exerciţii de decodare a mesajului scris RIGHT ON Descriptori de
A blog entry about street food in your 3.1 Identificarea informaţiilor din panouri -exerciţii de analizare a formatului specific Student’s book performanţă
country şi semne aflate în locuri publice pentru unui blog entry Individual
-format -exerciţii de selectare a ideilor Frontal
facilitarea orientării;
-selecting ideas -exerciţii de organizare a ideilor În perechi
-organising ideas 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -exerciţii de redactare a unui blog entry
-adding interest scurt, însoţit de ilustraţii;
-being persuasive 4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
6.Review 2.3 Exprimarea preferinţelor -itemi obiectivi şi semi-obietivi pentru Individual Test cu itemi obiectivi şi
3.1 Identificarea informaţiilor din panouri testarea vocabularului şi a gramaticii semi-obiectivi
şi semne aflate în locuri publice pentru
facilitarea orientării;
4.1 Redactarea de mesaje simple şi
scurte;
4.3 Manifestarea disponibilităţii pentru
schimbul de mesaje scrise simple;
WORLD TALES
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
1.TOPIC: 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON Observarea sistematică
- The Fisherman and the Fish participarea la dialog; -exerciţii de predicţie Student’s book Tema pentru acasă
-Lord of the Greenwood 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -exerciţii de completare de spaţii libere cu Video
cuvinte date Dicţionar monolingv
Vocabulary: fairy tales scurt, însoţit de ilustraţii;
-exerciţii de identificare a ideilor principale Interacţiune frontală (T-
Speaking: story telling
dintr-un text SS)
-exerciţii de definire a conceptelor În pereche
-exerciţii de reformulare Individual
-exerciţii de decodare de întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
-exerciţii de combinare a cuvintelor într-o
propoziție dezvoltată
2.READING 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de discriminare a informaţiilor RIGHT ON Observarea sistematică
The Fisherman and the Fish participarea la dialog; specifice de cele generale Student’s book Itemi obiectivi
-skimming 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text -exerciţii de folosire a dicţionarului Dicţionar monolingv
-scanning -exerciţii de completare de spatii libere Interacţiune frontală (T-
scurt, însoţit de ilustraţii;
-exerciţii de combinare a cuvintelor într-o SS)
propoziție dezvoltată În pereche
Individual
3.LISTENING 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru -exerciţii de predicţie RIGHT ON Observarea sistematică
Lord of the Greenwood participarea la dialog; -exerciţii de identificare a ideilor principale Student’s book Itemi obiectivi
-scanning 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text dintr-un text Cd
-multiple choice -exerciţii de combinare a cuvintelor într-o Frontal
scurt, însoţit de ilustraţii;
propoziție dezvoltată Individual
-exerciţii de reformulare În grup
-exerciţii de exprimare simplă a opiniei
personale
-exerciţii cu alegere multiplă