Unitatea școlară: Școala Gimnazială nr.

38 „Dimitrie Cantemir“ Constanța

Aria curriculară: Limbă si comunicare
Disciplina: Limba engleza Vizat șef de catedră, Vizat director,
Profesor: Petronela Toader Prof. Petronela Toader Prof. Dr. Iris Sarchizian
Clasa: aVII-a (L1) 2 h/sapt 36s x 2h=72h
Manual: Limba Modernă 1-Limba Engleză (Clasa a VII-a) Uniscan
Manualul a fost aprobat prin OMEN nr 4765/13.08.2019
Conform OM nr. 3393 / 28.02.2017
Nr: 1141/ 09.09.2022

PLANIFICAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE CLASA aVII-a

AN ȘCOLAR 2022 - 2023

Total cursuri: 34 săptămâni cursuri + 2 săptămâni - Școala altfel și Săptămâna verde = 36 săptămâni împărțite în 5 module

MODUL 1 (05.09. – 21.10. 2022)

MODUL 2 (31.10. – 22.12. 2022)
MODUL 3 (09.01 – 17.02. 2023)
MODUL 4 (27.02 – 19.04. 2023)
MODUL 5 (19.04 – 16.06. 2023)
Nr. UNITATEA DE
Crt. ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI COMPETENŢE NR. SĂPT. OBSERVAŢII
(MODULES) ORE
WELCOME Daily routines Modul 1

BACK • Free time activities

• Shops & Services 1.2. Identificarea semnificaţiei generale a 8 S1-4
• Food/Drinks; sports;
mesajelor orale curente, clar și rar
entertainment;
appearance; clothes & articulate 05-30.09
accessories; means of transport 2.2. Participarea la scurte interacţiuni
• Prepositions of time verbale cu sprijin din partea interlocutorilor
 • Pronouns – Possessive case
• Question words
• C/U nouns, plurals – Partitives
• Prepositions of place/movement
- PROGRESS CHECK
1. UNIT 1 Nature curiosities
OUR WORLD! • Free-time activities
• Places to live: features
of the countryside/city
• Present simple • Adverbs of
frequency
• Present continuous • Stative verbs
• Present simple vs Present continuous
• (to-) infinitive • -ing form
CLIL (Citizenship): Green
Neighbourhood Saturday
PROGRESS CHECK
11.Identificarea informaţiilor principale din Modul 1
știrile prezentate la TV/ 10 S5-9 S 5, 6, 7
materiale înregistrate, referitoare la diferite
evenimente, atunci când
03.10- Vacanța de toamnă
comentariul este ilustrat prin imagini
1.3 Identificarea unor elemente comune 11.11 25.10 – 31.10. 2021
culturii proprii și culturii studiate
Happy Halloween!
2.2 Participarea la conversaţii în legătură
Trick or Treat!
cu planificarea unor activităţi 31.10
2.3 Formularea unei păreri asupra unei
probleme practice, cu sprijin din
partea interlocutorului
3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
Modul 2
teme din viaţa cotidiană
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o S 8, 9
scrisoare personală simplă/e-mail în
vederea redactării unui răspuns
3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și
de informare
4.1 Elaborarea unui mesaj simplu de
prezentare pentru un profil personal
4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă
de participarea la schimbul de mesaje
scrise

2. UNIT 2 Landmarks & Materials 1.1 Identificarea informaţiilor principale 12 Modul 2

TRUTH OR • Weather din știrile prezentate la TV/ S 10 - 15
LEGEND? • Natural disasters materiale înregistrate, referitoare la diferite 14.11- Thanksgiving
• Feelings evenimente, atunci când Day S 11
22.12
• Past simple comentariul este ilustrat prin imagini 21-25 .11
 • Subject/Object questions
• Past continuous
• Past simple vs Past continuous
CLIL (History): The Achievements of
Ancient Rome
PROGRESS CHECK
Vacanța de iarnă 23.12.2022 – 08.01. 2023
1.2 Identificarea detaliilor din mesaje și
interacţiuni pe subiecte
previzibile când locutorii/interlocutorii
vorbesc clar și rar
1.3 Identificarea unor elemente comune
culturii proprii și culturii studiate
2.3 Formularea unei păreri asupra unei
probleme practice, cu sprijin din
partea interlocutorului
3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
teme din viaţa cotidiană
3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și
de informare
4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări S15 Merry
utilizând cuvinte de legătură Christmas!
pentru a marca ordinea cronologică – Songs , carols
Relatare

MODUL 3 (09.01 – 17.02. 2023)

3. Activities & Sports 1.1 Identificarea informaţiilor principale
UNIT 3 • Phrases with do, have, din știrile prezentate la TV/ 8 S 16-19 Modul 3
FIT FOR LIFE make, take materiale înregistrate, referitoare la diferite
• Health problems & what evenimente, atunci când
09.01-
to do comentariul este ilustrat prin imagini
• Present perfect 1.3 Identificarea unor elemente comune 03.02
• have been/have gone culturii proprii și culturii studiate
• for – since – just – already – never – 2.2 Participarea la conversaţii în legătură
ever – yet cu planificarea unor activităţi
• Present perfect vs Past simple 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
- • Present perfect continuous scrisoare personală simplă/e-mail în
CLIL (PSHE): Germs vederea redactării unui răspuns
- PROGRESS CHECK 3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și
de informare
4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări
utilizând cuvinte de legătură
 pentru a marca ordinea cronologică –
Relatare
4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă
de participarea la schimbul de mesaje
scrise

4. UNIT 4 -Revision 1.3 Identificarea unor elemente comune Modul 3

IN THE NEWS Modern technology culturii proprii și culturii studiate 10 S 20 - 24
• Jobs 2.1 Prezentarea unor planuri/expunerea S 21 Happy
• Using social media unor intenţii și proiecte de viitor Valentine’s Day
• Means of 2.2 Participarea la conversaţii în legătură
communication cu planificarea unor activităţi 06.02- Vacanța de schi
• can/can’t – could/couldn’t 2.4 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă 17.03 18.02.2023 – 26.02.
• may/may not – might/might not de participarea la dialog și 2023
• must/mustn’t – should/shouldn’t exprimarea în public
• The imperative • Comparative 3.1 Extragerea informaţiilor necesare pe
Modul 4
• Superlative baza lecturii unor instrucţiuni de
S22, 23, 24
CLIL (ICT): Internet Safety Tips utilizare, regulamente
- PROGRESS CHECK 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
teme din viaţa cotidiană
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o S 23 Mother’s Day
scrisoare personală simplă/e-mail în
vederea redactării unui răspuns
4.1 Elaborarea unui mesaj simplu de
prezentare pentru un profil personal
4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă
de participarea la schimbul de mesaje
scrise.

5. UNIT 5 Modul 4
BE GREEN The environment: 1.1 Identificarea informaţiilor principale 8 S 25 - 29
problems & solutions din știrile prezentate la TV/ +2h
• Green activities materiale înregistrate, referitoare la diferite „Școala Altfel” 27-
20.03-
• Wild animals evenimente, atunci când 31 martie 2023
 • Countable/Uncountable nouns
• Quantifiers • Irregular plurals
• some/any/no/every & their
compounds
• will – be going to
• Present continuous/Present simple
(future meaning)
CLIL (PSHE): Green Living
Flash Time! 5 – Project: An advert
about a national park in my country
- PROGRESS CHECK
6. UNIT 6
ARTS & • Festivals & Events
FESTIVALS • Places of entertainment
• Areas in a theatre
• Types of music
• Types of books
• Subject – Predicate agreement
• Conditionals (type 1)
• Adverbs
• Adjectives – Order of adjectives
• Question tags
CLIL (Literature): A book description
Flash Time! 6 – Project: Research
about film characters
comentariul este ilustrat prin imagini 28.04 (S26)
1.3 Identificarea unor elemente comune
culturii proprii și culturii studiate
2.1 Prezentarea unor planuri/expunerea
unor intenţii și proiecte de viitor
2.2 Participarea la conversaţii în legătură
cu planificarea unor activităţi
2.4 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă
de participarea la dialog și
exprimarea în public
3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
teme din viaţa cotidiană
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
scrisoare personală simplă/e-mail în
vederea redactării unui răspuns
3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură și
de informare
4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă
de participarea la schimbul de mesaje
scrise
Modul 5
1.3 Identificarea unor elemente comune 8 S 30 - 34
culturii proprii și culturii studiate +
2.2 Participarea la conversaţii în legătură „Săptămâna verde”
2h 02.05- 24-28 aprilie 2023
cu planificarea unor activităţi
3.2 Selectarea de informaţii din texte pe 02.06 (S 29)
teme din viaţa cotidiană
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
scrisoare personală simplă/e-mail în
vederea redactării unui răspuns
4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări
utilizând cuvinte de legătură
pentru a marca ordinea cronologică –
Relatare
 PROGRESS CHECK 4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive faţă Vacanța de
de participarea la schimbul de mesaje primăvară
scrise 07.04.2023 – 18.04.
2023

8 FINAL S 35 Modul 5

8 REVISION - Reading comprehension- World 2.4 Manifestarea disponibilităţii pentru 2 05-09.06

Tales participarea la dialog;
- Grammar practice 3.2 Extragerea informaţiilor dintr-un text
- Use of English
scurt, însoţit de ilustraţii;

EVALUATION - Modules 1-2 S 36 Modul 5

- Modules 3-4 12-16.06
- Modules 5-6 2 Summer holiday!
16.06.2023-

Săptămâna „Școala Altfel” 27-31 martie 2023 (S 26)

„Săptămâna verde” 24-28 aprilie 2023 (S 29)

În temeiul art.2 din O.M.E. nr. 3505/31.03.2022 cu privire la structura anului școlar 2022-2023, în baza Deciziei 281 din 20.05.2022 aprobată în ședința
Consiliului de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Constanța în data de 18.05.2022, vacanța școlară din intervalul 6-26 februarie 2023 este
stabiltă, pentru unitățile de învățământ din județul Constanța, în perioada 18-26.02.2023.