COALA GIMNAZIAL NR.

38 DIMITRIE CANTEMIR
CONSTANTA
PROFESOR: PETRONELA TOADER
NR. DE NREGISTRARE: ___________________

CONSILIERE I ORIENTARE
PLANIFICARE ANUAL I CALENDARISTIC
CLASA a VI-a
AN COLAR 2017-2018
DIRECTOR,
PROF. DR. IRIS SARCHIZIAN
___________________________

RESPONSABIL COMISIE,
PROF.
___________________________
UNITATEA DE NVMNT : COALA GIMNAZIAL NR.38 DIMITRIE CANTEMIR
PROFESOR DIRIGINTE: PETRONELA TOADER
CLASA: a VI a
AN COLAR 2017- 2018

1or/sptmn

CONSILIERE I ORIENTARE
Planificare anual

Nr.crt MODULUL Semestrul 1 Semestrul 2 Anual

Numr de ore Numr de ore Numr de ore
1 Autocunoatere i dezvoltare 3 4 7
personal
2 Comunicare i abiliti sociale 5 2 7
3 Managementul informaiilor i al 2 3 5
nvrii
4 Planificarea carierei 1 1 2
5 Calitatea stilului de via 8 6 14
Total ore 18 17 35

Menionm c n perioada S26 -30 MARTIE se desfoar sptmna dedicat activitilor extracurriculare i extracolare ,,S tii mai
multe, s fi mai bun avnd orar specific, ora de consiliere i orientare fiind inclus n acesta.
 Planificare semestrial - semestrul I
Clasa a VI a

Modul Coninuturi Obiective de Tema Nr. Sapt Strategii de lucru

referinta ore
2.COMUNICAREA I Importana contribuiei 2.2 s exerseze Cum ne organizm
Exerciii de identificare a
ABILITILE fiecrui membru al unui comportamente de clasa: stabilirea
situaiilor n care este
SOCIALE grup la activitatea cooperare n grup responsabilitilor
S1 necesar asumarea
grupului. 1
11-15 IX responsabilitii sociale;
Avantajele cooperrii n
Practicarea exprimrii
grup.
opiniilor pro/contra.
Solidaritate
5.CALITATEA Apartenena la grup. 5.1 s analizeze Dezbatere Discuii de grup;
STILULUI DE Rolul grupului n rolul grupului n regulamentul colar- Proiect i joc de rol pe
VIA formularea i n formularea i n drepturi i ndatoriri tema Managementul
realizarea opiunilor realizarea 1 S2 stresului n situaii de
personale. opiunilor 18-22 IX examinare;
personale Completarea unor fie de
lucru cu atitudini fa de
stilul de via.
1.AUTOCUNOATE Caracteristicile 1.1.s exerseze Exerciii pentru
RE I DEZVOLTARE preadolescenei: prezentarea Stima de sine cunoaterea de sine;
PERSONAL schimbrile fizice, caracteristicilor element definitoriu n S3 chestionare i exerciii
dezvoltarea pozitive despre sine evoluia omului 1 25-29 IX metaforice pentru
personalitii, relaiile cu identificarea intereselor
colegii, ateptri i abilitilor personale.
2.COMUNICAREA I Relaia dintre 2.1 s exerseze Exerciii de identificare a
ABILITILE evenimente, gnduri i exprimarea S$ situaiilor n care este
SOCIALE comportamente adecvat a Salutul 2-6 X necesar asumarea
generate; cum ne emoiilor 1 responsabilitii sociale;
descurcm n diferite Practicarea exprimrii
situaii sociale? cum opiniilor pro/contra.
salutm?
4.PLANIFICAREA Dobndirea 4.1 utilizeze n Joc de rol;
CARIEREI abilitilor de explorare contexte adecvate Fiecare lucru trebuie S5 Discuii de grup;
i planificare a carierei termenii munc, fcut la vremea lui 1 09-13 X
ocupaie i carier
3.MANAGEMENTUL Dezvoltarea abilitilor
INFORMAIILOR I de utilizare a
NVRII informaiilor n procesul nvrii proprii
de nvare
nvare eficient-
Activitatea de nvare;
Caracteristici ale
nvrii eficiente
3.1.S identifice Exerciii specifice
caracteristici ale Disciplina n timpul gndirii critice.
programului colar S6 Activitate pe grupe de
1 16-20 X elevi n vederea
ntocmirii de organizre a
timpului pentru diferite
zile
3.2.s identifice Exersarea deprinderilor
caracteristici ale Interesele mele i S7 de nvare eficient
propriei nvri motivaia pentru 23-27 X Fie de autoevaluare
nvare 1 referitoare la propria
activitate de nvare

2.COMUNICAREA I Importana contribuiei 2.2.s exerseze Conflictele ce sunt Exerciii de identificare a

ABILITILE fiecrui membru al unui comportamente de i cum le putem S8 situaiilor n care este
SOCIALE grup la activitatea cooperare n grup preveni 1 39X 3 XI necesar asumarea
grupului. Avantajele responsabilitii sociale.
cooperrii
5.CALITATEA Alegerea alternativei 5.2.s identifice Discuii de grup;
STILULUI DE optime (centura de alternativa optim Proiect i joc de rol pe
VIA siguran, respectarea de Reguli de circulaie: tema Managementul
regulilor de circulaie, a soluionare a unei tiu ce tiu, vreau s 1 S9 stresului n situaii de
normelor de prim-ajutor probleme tiu, ce trebuie s tiu 6-10 XI examinare;
etc.) personale, Completarea unor fie de
pornind de la lucru cu atitudini fa de
resursele i stilul de via.
interesele
proprii
5.CALITATEA Alegerea 5.2.s identifice Discutii de grup;
STILULUI DE alternativei optime alternativa optim Proiect i joc de rol pe
VIA (respectarea normelor de de Situaii de risc: tema Managementul
prevenire a incendiilor, a soluionare a unei incendiu, inundaie, 1 S10 stresului n situaii de
normelor de prim-ajutor probleme cutremur. Cum m 13-17 XI examinare;
etc.) personale, descurc? Completarea unor fie de
pornind de la lucru cu atitudini fa de
resursele i stilul de via.
interesele
proprii
5.CALITATEA Exersarea abilitilor de 5.2. s exerseze Cum aleg un produs 1 S11 Discutii de grup;
STILULUI DE management al unui stil abiliti de luare a de calitate Activitate pe grupe de
VIA de via de calitate deciziilor n elevi pentru identificarea
contexte variate 20 24 XI caracteristicilor care
trebuie urmrite la
alegerea unui produs
Discuii de grup
5.CALITATEA joc de rol pe tema
STILULUI DE Situatii de decizie. 5.1.s identifice Responsabilitile S 12 cunoaterii i respectrii
VIA Rezolvarea unor rolul normelor n copiilor n coala, 1 27- 29XI diferitelor
probleme cu potential de viata acasa, n comunitate norme;
risc grupurilor de Exersarea
apartenent comportamentelor de
grup, n conformitate
cu anumite norme
2.COMUNICAREA I Comunicarea: 2.2 s identifice Exerciii de identificare a
ABILITILE comportament agresiv dezavantaje ale Autocontrolul dezavantajelor /
SOCIALE neagresiv manifestrii propriului vocabular 1 S13 avantajelor
comportamentului i comportament 4 - 8XII comportamentului
agresiv neagresiv /agresiv.
5.CALITATEA 5.1. S cunoasc i S14 Discuii de grup
STILULUI DE Calitatea relaiilor s neleag aceste S cunoatem cadrul 1 11-15 XII joc de rol pe tema
VIA sociale drepturi legal al drepturilor cunoaterii i respectrii
omului drepturilor omului
5.CALITATEA Importana contribuiei 2.2.s exerseze Exerciii de identificare a
STILULUI DE fiecarui membru al unui comportamente de S15 situaiilor n care este
VIA grup la activitatea cooperare n grup 18-22 XII necesar asumarea
grupului. Datini de Crciun responsabilitii sociale;
Avantajele cooperrii n Practicarea exprimrii
grup. 1 opiniilor pro/contra.
Solidaritate
1. Schimbare, crestere, 1.2 s aplice tehnici
AUTOCUNOATERE dezvoltare: copilarie, de autocontrol Etapele dezvoltrii S16 Discuii n grup despre
I DEZVOLTARE pubertate, adolescena, 1.2 s observe umane 1 16-20 I schimbrile specifice
PERSONAL tineree, maturitate, schimbri asociate puberttii
batrnee caracteristici diferitelor vrste
generale, observabile
2.COMUNICAREA I Dezvoltarea abilitilor 2.1. S aplice Suntem o echip S17 Discutii n grup
ABILITILE de interrelaionare n tehnici de minunat! 1 23-27 I Jocuri de rol .
SOCIALE contexte variate autocontrol
 Planificare semestrial - semestrul al II-lea
Clasa a VI a

Modulul Continuturi Obiective de Tema Nr. Sapt. Strategii de lucru

referinta ore
1.AUTOCUNOATERE I Schimbare, cretere, 1.2. s analizeze Eu copilul! S 1 Exerciii pentru
DEZVOLTARE dezvoltare varietatea facem cunotin S20 cunoaterea de sine
PERSONAL Etapele dezvoltrii schimbrilor cu Chestionare i exerciii
umane: copilrie, specifice preadolescena 12 -16II metaforice pentru
pubertate, adolescena, dezvoltrii umane identificarea intereselor i
tineree, maturitate, abilitilor personale
btrnee
2.COMUNICAREA I Abiliti sociale 2.2 s exerseze O prietenie 1 Exerciii de identificare a a
ABILITILE SOCIALE Importana contribuiei comportamente de sincer- S21 situaiilor n care este
fiecrui membru al unui cooperare n grup prietenul la 19-23 II necesar asumarea
grup la activitatea nevoie se responsabilitii sociale;
grupului . Avantajele cunoate Practicarea exprimrii
cooperri n grup. opiniilor pro/contra
Solidaritate
3.MANAGEMENTUL Managementul 3.1.s exerseze Cum s caut Exersarea deprinderilor de
INFORMAIILOR I informatiilor: deprinderi de eficient 1 S22 invare eficienta
NVRII Tehnici de selectare a selectare a informaii i s 26 II-2 fie de autoevaluare i de
informaiilor avantaje i informaiilor respect drepturile III autoobservare referitoare
limite. relevante pentru copilului la propria activitate de
nvtarea eficient nvtare.
5.CALITATEA STILULUI Calitatea relaiilor 5.1.s analizeze Discuii de grup,
DE VIA sociale rolul grupului n joc de rol pe tema
Apartenena la grup. formularea i Strada nu este un 1 S23 cunoaterii si respectrii
Rolul grupului n realizarea loc de joac 5-9 III diferitelor
formularea i realizarea opiunilor personale norme;
opiunilor personale Chestionare i fie de lucru
.
4.PLANIFICAREA Discuii cu privire la
CARIEREI 4.1.s utilizeze n coninuturile termenilor
Explorarea carierei: contexte adecvate Vreau s tiu mai S24 munc,
munc, ocupaie, carier: termenii de munc, multe despre 1 12-16 III ocupaie, carier;
caracteristic ocupaie i carier ocupaii Utilizarea dicionarelor
(bibliotec, Internet)
 pentru
gsirea explicaiilor cu
privire la definirea
termenilor de
munc, ocupaie, carier.
5.CALITATEA STILULUI Calitatea vietii personale: 5.1.s identifice Discuii de grup
DE VIA Situaii de decizie. rolul normelor n joc de rol pe tema
Rezolvarea unor viaa Violena n 1 S25 cunoaterii i respectrii
probleme cu potenial de grupurilor de familie, pe 19-23III diferitelor
risc apartenen strad, n norme;
comunitate Exersarea
comportamentelor de grup,
n conformitate
cu anumite norme.
1.AUTOCUNOATERE I Autocunoatere: 1.1.s exerseze Ce este important Joc de rol
DEZVOLTARE Stima de sine. prezentarea pentru mine? S 26 Discuii n grup despre
PERSONAL Etichetrile. Cum poate fi caracteristicilor 1 26 -30 etichetri i despre
mbuntit stima de pozitive despre sine III consecinele
sine. Scoala acestora etc.
Altfel
2.COMUNICAREA I Managementul 2.1 s aplice tehnici Semaforul 1 Exerciii de identificare a
ABILITILE SOCIALE emoiilor: de autocontrol conflictelor S27 dezavantajelor /
importana 11-13.04 avantajelor
autocontrolului. Tehnici comportamentului
de autocontrol neagresiv /agresiv.
3.MANAGEMENTUL Modaliti de identificare 3.2. s identifice Cum i cnd 1 S28 Exersarea deprinderilor de
INFORMAIILOR I a informaiilor. Rolul caracteristici ale folosesc 16-20 IV invre eficient
NVRII informaiilor n procesul nvrii calculatorul n fie de autoevaluare i de
de cunoatere, nvare, proprii pregtirea autoobservare referitoare
acomodare temelor la
propria activitate de
nvatare.
5.CALITATEA STILULUI Calitatea vieii 5.1.s identifice Efectele Discuii de grup,
DE VIA personale:Situaii de rolul normelor n alcoolului, joc de rol pe tema
decizie. Rezolvarea unor viata tutunului i 1 S29 cunoaterii i respectrii
probleme cu potenial de grupurilor de drogurilor 23 IV- 4 diferitelor
risc apartenen asupra sntii V norme;
Exersarea
comportamentelor de grup,
n conformitate
 cu anumite norme.
1.AUTOCUNOATERE I Autocunoatere: 1.1.s exerseze Joc de rol
DEZVOLTARE Stima de sine. prezentarea Discutii n grup despre
PERSONAL Etichetrile. Cum poate fi caracteristicilor Despre colegul 1 S30 etichetari si despre
mbuntit stima de pozitive despre sine meu 7-11 V consecintele
sine. acestora etc.

5.CALITATEA STILULUI Calitatea vieii personale: 5.2. s identifice Discuii de grup

DE VIA alegerea alternativei alternativa optim Micii voluntari! joc de rol
optime de soluionare a s protejm 1 S31 Completarea unor fie de
unei probleme natura, viaa 14-18 V lucru cu atitudini fa de
personale, pornind noastr i a celor stilul de via .
de la resursele i din jur
interesele proprii
3.MANAGEMENTUL Managementul 3.1.s exerseze Cum mi utilizez Exersarea deprinderilor de
INFORMAIILOR I informaiilor: deprinderi de timpul? S32 invare eficienta
NVRII Tehnici de selectare a selectare a 1 21-25 V fie de autoevaluare i de
informaiilor avantaje i informaiilor autoobservare referitoare
limite. relevante pentru la propria activitate de
nvarea eficient nvare.
4.CALITATEA STILULUI Calitatea vietii 5.1.sa identifice Discuii de grup
DE VIA personale:Situatii de rolul normelor n joc de rol pe tema
decizie. Rezolvarea unor viata S33 cunoaterii i respectrii
probleme cu potential de grupurilor de Cum mi petrec 1 29-31V diferitelor
risc apartenenta vacana norme;
Exersarea
comportamentelor de grup,
n conformitate
cu anumite norme.
1.AUTOCUNOATERE I Schimbare, cretere, 1.2 s aplice tehnici Realizri i Discuii de grup -
DEZVOLTARE dezvoltare: copilarie, de autocontrol nempliniri la 1 S34 sfrsit de an.
PERSONAL pubertate, adolescen, sfrit de an 12-16 VI
tineree, maturitate, colar
batrnee caracteristici
generale, observabile