Unitatea ; Şcoala gimnaziala Nr.

1 Stefan Voda
Profesor : Teodorescu Virgiliu Avizat director,
Clasa a VIII a
Nr. Ore/săpt.: 2h
Disciplina: Limba modernă 1 engleză - RIGHT ON 4

PLANIFICARE PE UNITATI DE INVATARE

SEMESTRUL I SI II

WELCOME BACK!

Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
1.VOCABULARY
• Physical appearance
• Clothes & Accessories
• Daily routines
• Sports & Activities
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
2.1 Relatarea unei întâmplări/a -exerciţii de descriere de imagini Right On! 4 Observarea
unor experienţe personale -exerciţii de completare de spaţii Student’s book sistematică
4.3. Manifestarea interesului libere cu cuvinte date Digibook App Tema pentru acasă
pentru calitatea redactării -exerciţii de definire simplă a IWB
conceptelor Interacţiune
-exerciţii de reformulare frontală (T-SS)
-exerciţii de decodare de În pereche
întrebări Individual
-exerciţii de răspuns la întrebări

2.READING 3.1. Deducerea din context a -exerciţii de identificare a Right On! 4 Observarea
semnificaţiei cuvintelor informaţiilor specifice și a celor Student’s book sistematică
necunoscute generale Digibook app Itemi obiectivi
-exerciţii de utilizare a Dicţionar
3.2. Identificarea aspectelor vocabularului în contexte variate monolingv
principale din articole scurte -exerciţii de folosire a Interacţiune
pe teme familiare și de dicţionarului frontală (T-SS)
actualitate -exerciţii de identificare de În pereche
informaţii Individual
3.3. Identificarea sensului
Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
global al unor articole sau
interviuri

3.LISTENING 1.2. Identificarea -exerciţii de predicţie Right On! 4 Observarea

semnificaţiei dintr-o -exerciţii de identificare a ideilor Student’s book sistematică
conversaţie obișnuită de zi principale dintr-un text Digibook app Itemi obiectivi
cu zi atunci când -exerciţii cu alegere multiplă Frontal
interlocutorii reformulează -exerciţii de exprimare a opiniei Individual
sau repetă la cerere personale În grup
anumite cuvinte/ expresii -exerciţii de argumentare simplă

4.GRAMMAR 2.3. Exprimarea unei sugestii -exerciţii de deducere a unor Right On! 4 Observarea
• Subject/Object questions sau a unei reacţii la o reguli gramaticale pe baza unor Student’s book sistematică
• Prepositions of propunere în cadrul unui concepte Digibook app Itemi obiectivi
time/place/movement dialog informal -exerciţii de completare a Individual
• Countable/Uncountable nouns – spaţiilor libere Frontal
Plurals – Quantifiers – Partitives 2.4. Manifestarea interesului -exerciţii de formulare de
• Question words pentru calitatea exprimării/ propoziții
• Pronouns – Possessive case interacţiunii -exerciţii de corectare de greseli

5.WRITING 4.2. Redactarea de texte simple Right On 4

și coerente pe teme de interes Student’s book

UNIT 1 -MY COMMUNITY

Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
1.TOPIC 3.4. Manifestarea interesului -exerciţii de descriere de imagini Right On! 4 Observarea
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
Vocabulary:
• Markets
• Shapes & types of buildings
• Shops & Services
2.READING
• Building High (multiple
matching)
• Across Cultures: Markets in
London (answer questions)
3.LISTENING
• Listening: a radio
advertisement (gap-fill)
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
pentru înţelegerea diferitelor -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
tipuri de texte -exerciţii de completare de spaţii Digibook app Tema pentru acasă
libere cu cuvinte date Dicţionar
-exerciţii de identificare a ideilor monolingv
4.3. Manifestarea interesului principale dintr-un text
-exerciţii de definire a
pentru calitatea redactării
conceptelor
-exerciţii de reformulare
-exerciţii de decodare de
întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
-exerciţii de combinare a
propoziţiilor într-o frază
3.1. Deducerea din context a -exerciţii de discriminare a Right On! 4 Observarea
semnificaţiei cuvintelor informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
necunoscute generale Digibook app Itemi obiectivi
--exerciţii de descriere de Dicţionar
3.2. Identificarea aspectelor imagini monolingv
principale din articole scurte pe -exerciţii de folosire a Interacţiune
teme familiare și de actualitate dicţionarului frontală (T-SS)
-exerciţii de înlocuire a unor În pereche
3.3. Identificarea sensului sintagme cu expresii sinonime Individual
global al unor articole sau --exerciţii de completare de
interviuri spaţii libere/cu cuvinte date
-exerciţii cu alegere multiplă
1.1. Selectarea principalelor idei - exerciţii de completare a Right On! 4 Observarea
din programe TV/ spațiilor lacunare Student’s book sistematică
înregistrări audio-video pe Digibook app Itemi obiectivi
teme familiare, dacă se Cd
vorbește relativ rar și cu Frontal
claritate Individual
1.2. Identificarea semnificaţiei În grup
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
4.GRAMMAR
• Present simple – Present
continuous (Review)
• Adverbs of frequency (Review)
• Stative verbs (Review)
• Present perfect – Present
perfect continuous (Review)
• Sequence of tenses
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
dintr-o conversaţie
obișnuită de zi cu zi atunci
când interlocutorii
reformulează sau repetă la
cerere anumite cuvinte/
expresii
-exerciţii de deducere a unor Right On! 4 Observarea
2.3. Exprimarea unei sugestii reguli gramaticale pe baza unor Student’s book sistematică
sau a unei reacţii la o propunere concepte Digibook app Itemi obiectivi
în cadrul unui dialog informal -exerciţii de completare a Individual
spaţiilor libere Frontal
2.4. Manifestarea interesului -exerciţii de reformulare
pentru calitatea exprimării/ - exerciţii cu alegere multiplă
interacţiunii

5.WRITING 4.1. Redactarea unei scrisori / Right On! 4 Itemi subiectivi

• a text about a famous building
• an email about an open-air
market
unui mesaj digital folosind
expresii de adresare, de cerere,
de invitare și de mulţumire
4.2. Redactarea de texte simple
și coerente pe teme de interes
4.3. Manifestarea interesului
pentru calitatea redactării
-exerciţii de analizare a Student’s book
formatului specific unei astfel de Digibook app
structuri
-exerciţii de selectare a ideilor
-exerciţii de organizare a ideilor

1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, -itemi obiectivi şi semi-obietivi Individual Test cu itemi
6.Review 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3 pentru testarea vocabularului şi a Digibook app obiectivi şi semi-
Flash Time 1 gramaticii obiectivi
 UNIT 2-LONG AGO

Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
1. VOCABULARY 3.4. Manifestarea interesului -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON 4 Observarea
• Wonders of the ancient world pentru înţelegerea diferitelor -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
• Artefacts tipuri de texte -exerciţii de completare de spaţii Digibook app Tema pentru acasă
• Famous people & Jobs libere cu cuvinte date Dicţionar
• Museums 4.3. Manifestarea interesului -exerciţii de identificare a ideilor monolingv
pentru calitatea redactării principale dintr-un text Interacţiune
-exerciţii de definire a frontală (T-SS)
conceptelor În pereche
-exerciţii de reformulare Individual
-exerciţii de decodare de
întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
-exerciţii de combinare a
cuvintelor
2.READING 3.1. Deducerea din context a -exerciţii de discriminare a RIGHT ON 4 Observarea
semnificaţiei cuvintelor informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
• Europe’s First Civilisation necunoscute generale Digibook app Itemi obiectivi
(multiple matching & R/W/DS) -exerciţii de identificare a Dicţionar
• Across Cultures: an article 3.2. Identificarea aspectelor vocabularului monolingv
(multiple choice) principale din articole scurte - exerciţii de completare a Interacţiune
pe teme familiare și de spațiilor lacunare frontală (T-SS)
actualitate -exerciţii de folosire a În pereche
dicţionarului Individual
3.3. Identificarea sensului -exerciţii cu alegere multiplă
global al unor articole sau
interviuri
Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare

3.LISTENING 1.1 Selectarea principalelor - exerciţii de completare a RIGHT ON 4 Observarea

• Listening: a dialogue (multiple idei din programe TV/ spațiilor lacunare Student’s book sistematică
choice), a monologue (gap-fill) înregistrări audio-video pe Digibook app Itemi obiectivi
teme familiare, dacă se Cd
vorbește relativ rar și cu Frontal
claritate Individual
1.2. Identificarea În grup
semnificaţiei dintr-o
conversaţie obișnuită de zi
cu zi atunci când
interlocutorii reformulează
sau repetă la cerere
anumite cuvinte/ expresii
4.GRAMMAR 2.3. Exprimarea unei sugestii -exerciţii de deducere a unor RIGHT ON 4 Observarea
• Past simple – Past continuous sau a unei reacţii la o reguli gramaticale pe baza unor Student’s book sistematică
(Review) propunere în cadrul unui concepte Digibook app Itemi obiectivi
• Past simple vs Present perfect dialog informal -exerciţii de completare a Individual
(Review) spaţiilor libere Frontal
2.4. Manifestarea interesului - exerciţii de reformulare
• used to – would (Review)
pentru calitatea exprimării/ - exerciţii ”error correction”
• Past perfect
interacţiunii
• Past perfect continuous
• Past continuous vs Past perfect
continuous
5.WRITING 4.1. Redactarea unei scrisori / -exerciţii de decodare a RIGHT ON 4 Descriptori de
• a text about the Minoan unui mesaj digital folosind mesajului scris Student’s book performanţă
civilisation expresii de adresare, de cerere, -exerciţii de analizare a Digibook app
• a blog entry about a museum de invitare și de mulţumire formatului specific unui poster Individual
-exerciţii de selectare a ideilor Frontal
4.2. Redactarea de texte simple -exerciţii de organizare a ideilor În perechi
Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
și coerente pe teme de interes -exerciţii de redactare a textului
unui poster
4.3. Manifestarea interesului
pentru calitatea redactării

6.Review 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, -itemi obiectivi şi semi-obietivi Individual Test cu itemi
Flash Time 2 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2 pentru testarea vocabularului şi a Digibook app obiectivi şi semi-
gramaticii obiectivi

UNIT 3- ENTERTAINMENT & MASS MEDIA

Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
1. VOCABULARY 3.4. Manifestarea interesului -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON! 4 Observarea
• Types of media pentru înţelegerea diferitelor -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
• Types of literature tipuri de texte -exerciţii de completare de spaţii Digibook app Tema pentru acasă
• TV programmes & films libere cu cuvinte date Dicţionar
-exerciţii de identificare a ideilor monolingv
principale dintr-un text Interacţiune
-exerciţii de definire a frontală (T-SS)
conceptelor În pereche
-exerciţii de reformulare Individual
-exerciţii de decodare de
întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
-exerciţii de combinare a
cuvintelor
2.READING 3.1. Deducerea din context a -exerciţii de discriminare a RIGHT ON! 4 Observarea
semnificaţiei cuvintelor informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
• Escape to Narnia (complete necunoscute generale Digibook app Itemi obiectivi
sentences) -exerciţii de identificare a Dicţionar
• Across Cultures: Teen 3.2. Identificarea aspectelor vocabularului monolingv
Magazines (multiple matching principale din articole scurte - exerciţii de completare a Interacţiune
pe teme familiare și de spațiilor lacunare frontală (T-SS)
actualitate -exerciţii de folosire a În pereche
dicţionarului Individual
3.3. Identificarea sensului
-exerciţii cu alegere multiplă
global al unor articole sau
interviuri

3.LISTENING 1.1. Selectarea RIGHT ON! 4 Observarea

• Listening: monologues (multiple principalelor idei din Student’s book sistematică
matching) programe TV/ Digibook app Itemi obiectivi
înregistrări audio-video IWB
pe teme familiare, dacă Cd
se vorbește relativ rar și Frontal
cu claritate Individual
În grup
1.2. Identificarea
semnificaţiei dintr-o
conversaţie obișnuită
de zi cu zi atunci când
interlocutorii
reformulează sau repetă
la cerere anumite
cuvinte/ expresii
4.GRAMMAR -exerciţii de deducere a unor RIGHT ON! 4 Observarea
• Future simple/be going to (Review) 2.3. Exprimarea unei sugestii reguli gramaticale pe baza unor Student’s book sistematică
• Present simple/Present continuous sau a unei reacţii la o concepte Digibook app Itemi obiectivi
(with future meaning) (Review) propunere în cadrul unui -exerciţii de completare a IWB
dialog informal spaţiilor libere Individual
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
• Future in the past
• Conditionals (types 1, 2, 3)
5.WRITING
• a description of a novel
character
• a report about magazines
teenagers like
6.Review
Flash Time 3
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
1.TOPIC:
Vocabulary:
• Electronic devices
• Technology
• Computers
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
2.4. Manifestarea interesului - exerciţii de reformulare Frontal
pentru calitatea exprimării/ - exerciţii ”error correction”
interacţiunii
-exerciţii de decodare a RIGHT ON! 4 Descriptori de
4.2. Redactarea de texte simple mesajului scris Student’s book performanţă
și coerente pe teme de interes -exerciţii de analizare a Digibook app
formatului specific unui poster Individual
4.3. Manifestarea interesului -exerciţii de selectare a ideilor Frontal
pentru calitatea redactării -exerciţii de organizare a ideilor În perechi
-exerciţii de redactare a textului
unui poster
1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, -itemi obiectivi şi semi-obietivi Individual Test cu itemi
3.1, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3 pentru testarea vocabularului şi a obiectivi şi semi-
gramaticii obiectivi
UNIT 4 –TECH WORLD
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
3.4. Manifestarea interesului -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON! 4 Observarea
pentru înţelegerea diferitelor -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
tipuri de texte -exerciţii de completare de spaţii Digibook app Tema pentru acasă
libere cu cuvinte date Dicţionar
-exerciţii de identificare a ideilor monolingv
principale dintr-un text
-exerciţii de definire a
conceptelor
-exerciţii de reformulare
-exerciţii de decodare de
întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
2.READING
• Tech Forum: The Best of Both
Worlds (R/W/DS)
• Across Cultures: A New Age of
Inventors (R/W/DS & answer
questions
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
-exerciţii de combinare a
cuvintelor intr-o propoziție
complexă
3.1. Deducerea din context a -exerciţii de discriminare a RIGHT ON!4 Observarea
semnificaţiei cuvintelor informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
necunoscute generale Digibook app Itemi obiectivi
-exerciţii de utilizare a Dicţionar
3.2. Identificarea aspectelor vocabularului in contexte noi monolingv
principale din articole scurte -exerciţii de folosire a
pe teme familiare și de dicţionarului
actualitate - exerciţii de completare a
spaţiilor libere
3.3. Identificarea sensului - exerciţii de reformulare
global al unor articole sau
interviuri

3.LISTENING 1.1. Selectarea -exerciţii de predicţie RIGHT ON! 4 Observarea

• Listening: a presentation (gap- principalelor idei din -exerciţii de identificare a ideilor Student’s book sistematică
fill) programe TV/ principale dintr-un text Digibook app Itemi obiectivi
înregistrări audio-video -exerciţii de completare a IWB
pe teme familiare, dacă spaţiilor libere
se vorbește relativ rar și - exerciţii de reformulare
cu claritate
1.2. Identificarea
semnificaţiei dintr-o
conversaţie obișnuită
de zi cu zi atunci când
interlocutorii
reformulează sau repetă
la cerere anumite
cuvinte/ expresii
Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
4.GRAMMAR 2.3. Exprimarea unei sugestii -exerciţii de deducere a unor RIGHT ON! 4 Observarea
• Modals sau a unei reacţii la o reguli gramaticale pe baza unor Student’s book sistematică
• (to-) infinitive propunere în cadrul unui concepte Digibook app Itemi obiectivi
• -ing form dialog informal -exerciţii de completare a Individual
spaţiilor libere Frontal
2.4. Manifestarea interesului -exerciţii cu alegere multiplă
pentru calitatea exprimării/ -exerciţii de corectare de greseli
interacţiunii

5.WRITING
• a short description of an AR app
• a text about a new device/gadget
4.1. Redactarea unei scrisori / -exerciţii de decodare a RIGHT ON! 4 Descriptori de
unui mesaj digital folosind mesajului scris Student’s book performanţă
expresii de adresare, de cerere, -exerciţii de analizare a Digibook App
de invitare și de mulţumire formatului specific IWB
-exerciţii de selectare a ideilor
4.2. Redactarea de texte simple -exerciţii de organizare a ideilor
și coerente pe teme de interes -exerciţii de redactare a unor
mesaje scurte descriptive
4.3. Manifestarea interesului
pentru calitatea redactării

6.Review 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, -itemi obiectivi şi semi-obietivi Individual Test cu itemi
Flash Time 4 3.1, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3 pentru testarea vocabularului şi a obiectivi şi semi-
gramaticii obiectivi

UNIT 5 – MOTHER EARTH

Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
1.VOCABULARY 3.4. Manifestarea interesului -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON! 4 Observarea
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
• Global issues & solutions
• The environment
• Our natural world
2.READING
• Green Landmarks (R/W/DS)
• Across Cultures: an email (gap- necunoscute
fill)
3.LISTENING
• Listening: a dialogue (multiple
choice)
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
pentru înţelegerea diferitelor -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
tipuri de texte -exerciţii de completare de spaţii Digibook app Tema pentru acasă
libere cu cuvinte date Dicţionar
-exerciţii de identificare a ideilor monolingv
principale dintr-un text Interacţiune
-exerciţii de definire a frontală (T-SS)
conceptelor
-exerciţii de reformulare
-exerciţii de decodare de
întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
-exerciţii de combinare a
cuvintelor într-o prpoziție
dezvoltată
3.1. Deducerea din context a -exerciţii de discriminare a RIGHT ON! 4 Observarea
semnificaţiei cuvintelor informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
generale Digibook app Itemi obiectivi
-exerciţii de utilizare a Dicţionar
3.2. Identificarea aspectelor vocabularului in contexte noi monolingv
principale din articole scurte -exerciţiidecdecodare de Interacţiune
pe teme familiare și de întrebări frontală (T-SS)
actualitate -exerciţii de folosire a
dicţionarului
3.3. Identificarea sensului -exerciţii de imperechere a
global al unor articole sau cuvintelor
interviuri -exerciții de completare a
spațiilor libere
1.1.Selectarea principalelor -exerciţii de predicţie RIGHT ON! 4 Observarea
idei din programe TV/ -exerciţii de identificare a ideilor Student’s book sistematică
înregistrări audio-video pe principale dintr-un text Digibook app Itemi obiectivi
teme familiare, dacă se -exerciţii de imperechere CD
-exerciţii cu alegere multiplă IWB
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
4.GRAMMAR
• Relative pronouns/Defining
relative clauses
• some/any/no/every & their
compounds
• The passive
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
vorbește relativ rar și cu
claritate
1.2 Identificarea semnificaţiei
dintr-o conversaţie
obișnuită de zi cu zi atunci
când interlocutorii
reformulează sau repetă la
cerere anumite cuvinte/
expresii
-exerciţii de deducere a unor RIGHT ON! 4 Observarea
2.3. Exprimarea unei sugestii reguli gramaticale pe baza unor Student’s book sistematică
sau a unei reacţii la o concepte Digibook app Itemi obiectivi
propunere în cadrul unui -exerciţii de reformulare
dialog informal -exerciţii de corectare de greşeli
-exerciţii cu alegere multiplă
2.4. Manifestarea interesului
pentru calitatea exprimării/
interacţiunii

5.WRITING
• a short article about a green
building
• an email asking for information
4.1. Redactarea unei scrisori / -exerciţii de decodare a RIGHT ON! 4 Descriptori de
unui mesaj digital folosind mesajului scris Student’s book performanţă
expresii de adresare, de cerere, -exerciţii de analizare a Digibook app
de invitare și de mulţumire formatului specific
-exerciţii de selectare a ideilor
4.2. Redactarea de texte simple -exerciţii de organizare a ideilor
și coerente pe teme de interes -exerciţii de redactare a unui e-
message
4.3. Manifestarea interesului
pentru calitatea redactării

6.PROGRESS CHECK 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.3, 2.4, 3.1, -itemi obiectivi şi semi-obietivi Individual Test cu itemi
Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
Flash Time 5 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.3 pentru testarea vocabularului şi a Digibook app obiectivi şi semi-
gramaticii obiectivi

UNIT 6–TRAVEL THE WORLD

Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare
1.TOPIC 3.4. Manifestarea interesului -exerciţii de descriere de imagini RIGHT ON! 4 Observarea
Vocabulary: pentru înţelegerea diferitelor -exerciţii de predicţie Student’s book sistematică
• Weather tipuri de texte -exerciţii de completare de spaţii Digibook app Tema pentru acasă
• Holiday accommodation libere cu cuvinte date IWB
• Means of transport -exerciţii de identificare a ideilor Dicţionar
principale dintr-un text monolingv
-exerciţii de definire a
conceptelor
-exerciţii de reformulare
-exerciţii de decodare de
întrebări
-exerciţii de răspuns la întrebări
-exerciţii de combinare a
cuvintelor într-o propoziție
dezvoltată
2.READING 3.1. Deducerea din context a -exerciţii de discriminare a RIGHT ON! 4 Observarea
• My Wild West Getaway semnificaţiei cuvintelor informaţiilor specifice de cele Student’s book sistematică
(multiple choice) necunoscute generale Digibook app Itemi obiectivi
• Across Cultures: Car-free is -exerciţii de identificare a IWB
Care free (multiple matching) 3.2. Identificarea aspectelor vocabularului in context Dicţionar
principale din articole scurte -exerciţii de folosire a monolingv
pe teme familiare și de dicţionarului Interacţiune
actualitate - exerciţii de împerechere frontală (T-SS)
3.3. Identificarea sensului
Detalieri ale conţinuturilor
unităţii de învăţare
3.LISTENING
• Listening: a radio
advertisement (gap-fill)
4.GRAMMAR
• Comparative (Review)
• Superlative (Review)
• Reported speech
Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
global al unor articole sau
interviuri
1.1. Selectarea principalelor -exerciţii de predicţie RIGHT ON! 4 Observarea
idei din programe TV/ -exerciţii de identificare a ideilor Student’s book sistematică
înregistrări audio-video pe principale dintr-un text Digibook app Itemi obiectivi
teme familiare, dacă se -exerciţii de reformulare Cd
vorbește relativ rar și cu -exerciţii de exprimare simplă a
claritate opiniei personale
1.3. Identificarea semnificaţiei -exerciţii cu alegere multiplă
dintr-o conversaţie
obișnuită de zi cu zi atunci
când interlocutorii
reformulează sau repetă la
cerere anumite cuvinte/
expresii
1.2. Manifestarea
interesului pentru
cunoașterea unor
personalităţi și evenimente
culturale
2.3. Exprimarea unei sugestii -exerciţii de deducere a unor RIGHT ON! 4 Observarea
sau a unei reacţii la o reguli gramaticale pe baza unor Student’s book sistematică
propunere în cadrul unui concepte Digibook app Itemi obiectivi
dialog informal -exerciţii de completare a IWB
spaţiilor libere
2.4. Manifestarea interesului -exerciţii de reformulare
pentru calitatea exprimării/ -exerciţii de corectare de greseli
interacţiunii
Detalieri ale conţinuturilor Competenţe specifice vizate Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
unităţii de învăţare

5.WRITING 4.1. Redactarea unei scrisori / -exerciţii de decodare a RIGHT ON! 4 Descriptori de
• a text about a holiday unui mesaj digital folosind mesajului scris Student’s book performanţă
destination expresii de adresare, de cerere, -exerciţii de analizare a Individual
• an email about a visit to a place de invitare și de mulţumire formatului specific unui blog Frontal
entry În perechi
4.2. Redactarea de texte simple -exerciţii de selectare a ideilor
și coerente pe teme de interes -exerciţii de organizare a ideilor
-exerciţii de redactare a unui
4.3. Manifestarea interesului blog entry
pentru calitatea redactării

6.Review 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, -itemi obiectivi şi semi-obietivi Individual Test cu itemi
Flash Time 6 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3 pentru testarea vocabularului şi a Digibook app obiectivi şi semi-
gramaticii obiectivi