Modul 1 PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

Unit 1 Greetings
Conținuturi Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
detalieri specifice
Organizare tematică Let’s Have Fun with Observarea
Copilul despre sine 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut  exercitii de identificare English sistematică
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi
Funcții comunicative simplă rostită clar şi foarte rar, care este  exercitii de discriminare caiet, creioane colorate Introduce yourself to
însoţită de gesturi de către interlocutor the class
 a saluta si a raspunde
la salut  exercitii de raspuns la realia
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor comenzi, formule
 a se prezenta
obiecte din universul imediat, în mesaje simple de comunicare metoda audio –linguală
 a identifica elemente articulate clar şi rar
din universal familiar
 exercitii de pronuntie, metoda directă
 a cere și a da 1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
informatii intonatie
sesizarea semnificaţiei globale a unor exerciţiul
filme şi a unor cântece pentru copii în
Elem. de constructie a  exercitii de repetare
limba modernă respectivă jocul didactic
comunicării dupa model
2.1 Reproducerea unor informaţii  cantece
Verbul BE-prezent, aff frontal
Substantivul simple/ cântece/poezii scurte şi simple
cu sprijinul profesorului  activitati/dialoguri
individual
simple in perechi
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen,
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
Modul 1
Unit 2 Greetings
Conținuturi
detalieri
Organizare tematică
Familia. Membrii familiei
Functii comunicative
 A identifica membrii
familiei
 A cere și a da
informatii despre
membrii familiei
Elem. de construcție a
comunicarii
Verbul be-prezent, aff
Substantivul - singular/plural
Pronumele personal in
nominativ
Adjectivul posesiv singular
PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
Competențe Activități de învățare Resurse Evaluare
specifice
1.1 Oferirea unei reacţii adecvate la salut Let’s Have Fun with Observarea
şi la o întrebare/ instrucţiune scurtă şi  exercitii de identificare English sistematică
simplă rostită clar şi foarte rar, care este
însoţită de gesturi de către interlocutor  exercitii de discriminare caiet, creioane colorate Draw a member of
your family
1.2 Recunoaşterea denumirilor unor  exercitii de raspuns la realia
obiecte din universul imediat, în mesaje comenzi, formule
articulate clar şi rar simple de comunicare family poster
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de  exercitii de pronuntie, metoda audio –linguală
sesizarea semnificaţiei globale a unor intonatie
filme şi a unor cântece pentru copii în metoda directă
limba modernă respectivă  exercitii de repetare
exerciţiul
dupa model
2.1 Reproducerea unor informaţii  cantece
simple/ cântece/poezii scurte şi simple jocul didactic
cu sprijinul profesorului
 activitati/dialoguri
frontal
simple in perechi
2.2 Oferirea unor informaţii elementare,
punctuale, despre sine (nume, gen, individual
vârstă), despre universul imediat, cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare
în care reproduce sau creează rime/
mesaje scurte
4.1 Participarea la proiecte de grup/ la
nivelul clasei în care elaborează cu
sprijin scurte mesaje scrise