Planificarea orelor de limba englez 2012-2013

Colegiul National Alexandru Ioan Cuza Ploiesti Prof. Raluca Gorcea Clasa a IX-a G , 3 ore / sptmn Manual: Going for Gold Upper Intermediate Ed. Longman Ordinul M.E.C.T.S.: 3410/16.03.2009

Vizat Director:___________ Sef Catedra_______

Sem.1
Nr. Crt Unitatea de nvare Competene specifice vizate Tema Coninuturi Funcii comunicative Elemente de construcie a comunicarii Nr. ore alocate Sptmna Evaluare

1.

Revision

S 1,2

Iniial

1.1 Anticiparea elementelor de continut

ale unui text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 2.5 Redactarea de texte functionale simple. 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns. 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 4.4 Traducerea in si din limba romana a unor texte scurte din domenii de interes utilizand dictionarul . 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de interes 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns. 3.2 Adaptarea formei mesajului la

Oameni i locuri

A prezenta un punct de vedere A formula comparaii

UNIT 1 2. Changing world

Text: Machu Picchu Grammar Present simple/Continuous Future forms: will, going to Vocabulary: The environment Word families (nouns/adjectives) Writing: features of a good article Use of English:Word formation 6

S34

Formativ oral

3.

UNIT 2 Turn up the music

Incursiuni n lumea artei

A descrie o persoan A formula o ntrebare

Text: Is there music on Mars? Grammar: Expressing purpose: in order to,so that.. Questions (subject/object and direct/indirect) Vocabulary: Music: expressions with bring and take. Writing: Features of transactional letter. Use of English:Key word transformations

Formativ oral

situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns. Univers personal A prezenta personalitatea A prezenta un punct de vedere Text: A small circle of good friends Grammar: Present perfect simple( for, since, ever, just, yet, already); So and such. Vocabulary: Relationships Describing personality Writing: Using informal language Speaking: Ask/giving opinion;Ways of keeping in touch with people.

4.

UNIT 3 With friends like these

6 S 7,8

Formativ oral

5.

Progress check Units 1 - 3 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 4.4 Traducerea in si din limba romana a unor texte scurte din domenii de interes utilizand dictionarul . 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul Oameni i locuri A solicita repetiia / clarificarea Text: A dream come true? Grammar: Like and as; narative tenses. Vocabulary: Adjective forms Writing: Linking expessions of time. Speaking:Predicting content through pictures Giving/asking personal informations

3 S 10-11

Formativ oral

6.

UNIT 4 Dream on

Formativ oral

7.

UNIT 5 Things that

Progres i schimbare

A prezenta un punct de vedere

Text: 100 years of Gadgets Grammar: Time expressions:

Formativ oral

matter

vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns. 4.4 Traducerea in si din limba romana a unor texte scurte din domenii de interes utilizand dictionarul . 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns. 4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directa in vorbire indirecta(relatarea la prezent a unor mesaje audiate). Oameni i locuri A prezenta un punct de vedere

during, while, by the time Ability (can, could, be able to, manage to) Vocabulary: Word families/ materials Writing: Paragraphing Speaking: Things that are important to you. Use of english: Focusing on nouns, adjectives verbs and adverbs. Text: The rise of the superheroes Grammar: Countable /uncountable nouns/Qualifiers Reported speech Vocabulary:countable/ uncountable nouns; body and health, Writing: Features of a good report Speaking: : hospitals, first aid and wheelchair access.

8.

UNIT 6 My hero!

6 S 14-15

Formativ oral

9. 10. 11.

Progress check Units 4 - 6 Test UNIT 7 Moving on

Sumativ Obiceiuri i tradiii A exprima gusturi i preferine 1 6 Text: Rites of passage Grammar: Used to (do) or be S 16 17 Sumativ scris Formativ oral

1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul

vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de interes 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 4.4 Traducerea in si din limba romana a unor texte scurte din domenii de interes utilizand dictionarul . 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de interes 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directa in vorbire indirecta(relatarea la prezent a unor mesaje audiate). 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a Oameni i locuri A exprima atitudini

used to (doing)? Making comparisons Vocabulary: Verbs related to leaving (to set off, to move house) Expressions with get Writing: How to write a letter to a friend Speaking:Saying goodbye (comparing photos);Organising coments(first general, then specific)

12.

UNIT 8 Land of the Pharaos

Text: A resting place for the gods Grammar: Articles Relative clauses Vocabulary: Measurements Phrasal verbs Writing: Linking words of consequence(so, therefore) Speaking:Expressing doubt and uncertainty

Formativ oral

13.

UNIT 9 Talk to me

Mijloace de comunicare n lumea contempora

A exprima atitudini

Text: 17000 school students probably now hate my name! Grammar: Giving advice(present) and

S 19 20

Formativ oral

n unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 14. Revision

criticism(past) Intensifiers Vocabulary: Speaking expressions/Newspapers and television Speaking:Linking expressions to show connections between ideas. Wasy of summarising and reporting a decision. 3 Sumativ

1. 2. 3.

Semestrul II Revision Progress check units 79 UNIT 10 More, more, more 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de interes Universul personal A exprima acordul /dezacordul Text: Shop till you drop...! Grammar: Ways of expressing obligation (present and past) Too and enough Vocabulary: Money and shopping Prepositions with nouns, verbs and adjectives Writing: Linking phrases for organising ideas Speaking:Giving opinions/contradict 3 6

S1-2 S 3-4

Iniial Formativ oral

3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar. 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de interes 2.4 Completarea de formulare. 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 3.1 Formularea de idei/pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii/ in mesaje de raspuns. Mediul nconjurto r A prezenta un punct de vedere Text: The power of dolphins Grammar: Questions tags Present perfect simple or continuous? Vocabulary: Verbs and nouns of using Adjectives describing feelings Writing: Time phrases;story ending Oameni i locuri A vorbi despre aciuni trecute Text: Crime scene Grammar: Modals of deduction (present/past) Vocabulary: Crime and evidence;Word families Writing:Describing/noticing things/events Linking words 6

4.

UNIT 11 Water, water everywhere

Formativ S 5-6-7-8 oral

5.

UNIT 12 Give us a clue

6. 7.

Progress check units 10-12 UNIT 13

3 1.6 Recunoasterea organizarii Oameni i A exprima 6

S 9-10-11

Formativ

A long way from home

logice a unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene, obiceiuri. 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice. 2.4 Completarea de formulare 4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire directa in vorbire indirecta(relatarea la prezent a unor mesaje audiate). 1.1Anticiparea elementelor de continut ale uni text pe baza titlului/unui stimul vizual. 1.6 Recunoasterea organizarii logice a unui paragraf/text literar. 2.1Descrierea(oral/scris) a unor activitati cotidiene,

locuri

atitudini (interes i implicare)

Text : Get away from it all Grammar: Gerund or infinitive? Future perfect and future continuous Vocabulary: Phrasal verbs and expressions with make Travel vocabulary Text: A man for all time Grammar: Comparative and superlative adjectives Passive Voice Vocabulary: cinema, TV, theatre Speaking: Ways of comparing and contrasting

oral

Incursiune n lumea artei

A exprima gusturi i preferine

8.

UNIT 14 Just an act

Sumativ S 12-13 scris

9. 10.

Test UNIT 15 Giving something back

Oameni i locuri

A prezenta un punct de vedere

1 5 Text: Spending a year abroad Grammar: Verbs with 2 objects Conditionals Vocabulary: give expressions and phrasal verbs

S 14-15

Formativ oral

obiceiuri. 2..3 Redactarea de paragrafe/texte pe o tema de interes 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul formal/informal folosit de interlocutor. 11. 12. Progress check units 13-15 Final revision

Extreme adjectives Speaking:Giving/asking/ex pressing opinions/uncertainty Ways of recommending

S 16