Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a Conform Curriculumului disciplinar la Informatic din 2010

Nr. crt . Nr. de ore Unitatea de nvare. coninuturi Da ta Indicatorii competenelor specifice (CS) i subcompetenelor(SC) CS SC Sugestii pentru exerciii de n-vare, consolidare i dezvol-tare a capacitilor elevului Teme pentru acas Observ aii

Informaia. Sisteme de numeraie (5 ore)

1 1 Tehnica securitii Informaia i repre-zentarea ei Purttorii de infor-maie CS1 Cunoaterea Exerciii de: i respectarea regulilor de memorare a regulilor de CS2 protecie a muncii i a pro-tecie a muncii i a CS3 securitii vitale; securitii vitale; Explicarea termenilor utilizare a terminologiei pe informa-ie i procese ct mai multe exemple de informaionale; sisteme de transmitere, stocare i prelucrare a Identificarea rolului informaiei; informaiei n istoria evideniere a rolului societii. informai-ei n istoria societii. CS1 efectuarea Exerciii de: operaiilor elementa-re cu numere transformare a numerelor CS2 naturale n siste-mele naturale n sistemele binar, CS3 binar, octal, zecimal, octal, zecimal, hexazecimal. hexazecimal. CS2 efectuarea operaiilor de Exerciii de: codificare binar a codificare i decodificare a CS3 informaiei textuale. informaiei textuale. CS2 enumerarea Exerciii de: i estimare a cantitii de compararea uni-tilor de CS3 msur a cantitii de infor-maie. informaie; estimarea cantitii de
Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Sisteme numeraie

de

Codificarea textelor Cantitatea infor-maie de

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

infor-maie ce se conine n mesajele text, grafice, audio i video. 5 1 Lecie evaluare de

Structura calculatorului (3 ore)

6 1 Componentele de baz ale calculatorului Structura i funcio-narea calculatorului identificarea i descrierea destinaiei componentelor CS1 prin-cipale ale CS2 calculatorului: pro-cesorul, CS3 memoria intern, dispozitivele de intrareieire, memoria extern; prezentarea schemei funcionale a calculatorului i indicarea fluxurilor de informaie; explicarea proceselor la interaciunea componentelor calculatorului n procesul prelucrrii informaiei. Exerciii de: identificare a componentelor de baz ale calculatorului i a fluxurilor de informaie; desenare a schemei funcionale a calculatorului i explicare a destinaiei fiecrei componente; explicare a principiului de comand prin program; identificare a componentelor de baz ale calculatorului personal.

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

7 2 Reele de calculatoare Aplicaii de reea utilizarea componentelor CS1 siste-mului de operare CS2 destinate lucrului n reea; CS3 explicarea modului de conexiune a calculatoarelor ntr-o reea local; utilizarea resurselor reelei locale; argumentarea necesitii securi-ztii calculatorului, a reelei. Exerciii de: reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii unei reele locale; explicare a modului de transmitere a informaiei ntre calculatoarele reelei; transmitere a datelor prin reeaua local; setare a atributelor resurselor partajate prin reea.

Sisteme de operare (11 ore)

8 1 Sisteme de calcul Exerciii de: reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii sistemului de operare; utilizare a terminologiei din domeniul sistemelor de operare pe ct mai multe exemple; explicare a destinaiei fiecrei componente a sistemului de operare; explicare a modului de gestionare a resurselor sistemului de calcul. CS1 utilizarea Exerciii de: meniurilor formare i consolidare a interfeelor grafice; CS2 deprinderilor de lucru cu semnificaiei CS3 explicarea interfee grafice; pictogra-melor utilizate n cunoaterea noiunilor sistem de calcul, program CS1 de aplicaii, sistem de CS2 operare; CS3 identificarea funciilor sistemului de operare; explicarea destinaiei fiecrei componente a sistemului de operare; respectarea regulilor de exploa-tare a tehnicii de calcul.
Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Interfee grafice Meniuri Ferestre de

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

aplicaii Ferestre de navigare Ferestre de explorare Ferestre de dialog interfeele grafice; identificarea tipurilor de ferestre ale interfeelor grafice: de navi-gare, de explorare, de aplicaie, de document, de dialog; efectuarea operaiilor asupra ferestrelor: deplasare, redimensionare, defilare a coninutului, nchidere a ferestrei; utilizarea elementelor constitutive ale ferestrelor: butoanele sistem, maximizare, minimizare, restaurare i nchidere, bara de titlu, de defilare i de instrumente, meniurile, linia de stare; cunoaterea i utilizarea elementelor ferestrelor de dialog: butoane de selectare i comand, liste arborescente i liste derulante, cutii de opiuni i cutii de selectare, indicatoare. CS1 cunoaterea termenilor fiier i director; CS2 regulilor de CS3 aplicarea formare a denumirilor de fiiere i directoare; explicaie a semnificaiei pictogramelor propuse; aranjare a pictogramelor: manual, automat, n funcie de tip, de data crerii, de dimensiune, de nume; determinare a tipului ferestre-lor propuse; deplasare, redimensionare, defilare a coninutului, deschidere i nchidere a fere-strei; utilizare a meniurilor interfee-lor grafice; explicare a destinaiei elemen-telor constitutive ale ferestrelor.

10

Fiiere i directoare Denumirile unitilor externe

Exerciii de: compunere a denumirilor de fiiere i directoare; utilizare a terminologiei n studiu pe ct mai multe

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

determinarea tipului fiierului; explicarea structurii multinivel a ferestrelor i directoarelor; identificarea denumirilor unit-ilor externe ale calculatorului; localizarea fiierelor specificate conform regulilor sistemului de operare. CS1 navigarea prin sistemul de fiiere al calculatorului CS2 personal; CS3 personalizarea ferestrelor de navigare; efectuarea operaiilor cu fiiere i directoare;crearea unui director; selectarea fiierelor sau directoarelor; mutarea i copierea fiierelor i directoarelor; tergerea unui fiier sau director; redenumirea unui fiier sau director; modificarea atributelor unui fiier; cutarea fiierelor cu exemple; clasificare afiierelor n funcie de tipul lor; de reprezentare intuitiv (prin desen) a structurii multinivel a fiierelor i directoarelor; localizare afiierelor specificate prin denumirile respective.

11

Gestiunea datelor

Exerciii de: explicare a semnificaiei atributelor de fiier; navigare prin sistemul de fiiere al calculatorului personal; creare i tergere a directoarelor; mutare i copiere a fiierelor cu ajutorul programelor de aplicaii; tergere a fiierelor create; redenumire a fiierelor i directoarelor; modificare a atributelor de fiier; cutare a fiierelor i directoarelor; personalizare a ferestrelor de navigare.

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

12 1 Gestiunea discurilor anumite proprieti. CS1 explicarea termenilor format fizic i format logic CS2 al datelor pe disc; CS3 estimarea capacitii de memorare a suportului magnetic i suportului optic de informaie; respectarea regulilor de filosire i de ntreinere a discurilor; efectuarea operaiilor de formata-re, defragmentare i verificare a discurilor; crearea copiilor de siguran. Exerciii de: reprezentare intuitiv (prin desen) a formatului fizic i a formatului logic ale datelor de pe disc; estimare a capacitii de me-morare a discurilor magnetice i a discurilor optice; memorare i respectare a regulilor de folosire i de ntreinere a discurilor; formatare, verificare i defragmentare a discurilor; creare a copiilor de siguran a fiierelor i discurilor; modificare a etichetei de volum a discului magnetic. Exerciii de: creare i editare a desenelor; creare i editare a fiierelor text; nregistrare, reproducere i editare a fiierelor de sunet; reproducere a fiierelor de animaie;

13

Aplicaii frecvent utilizate Gestiunea aplicaiilor

CS1 lansarea n execuie a aplicaiilor frecvent CS2 utilizate ale sistemului de CS3 operare; crearea i modificarea desenelor cu ajutorul unui editor grafic simplu; introducerea, modificarea i tiprirea textelor cu ajutorul unui editor simplu de texte;

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

Exerciii de: utilizarea aplicaiilor multimedia: reproducerea, reproducere a discurilor nregistrarea i editarea audio; fiierelor de sunet, fiie- comutare ntre aplicaii. relor de animaie, discurilor audio .a.; efectuarea comutrii ntre aplicaii. 14 1 Lecie de evaluare

Editarea textelor (14 ore)

15 1
Introducerea i editarea textelor. Aplicaia Mirosoft Word

CS1 aplicarea Exerciii de: regulilor de introducere a textului; introducere a textului ntrCS2 un document nou sau ntr- precizare a rezultatelor CS3 un document deja operaiilor de editare CS7 existent; propuse; efectuarea operaiilor de editare a textelor propuse. editare a textului; inserarea, tergerea, copierea, mutarea, cutarea nlocuirea;
Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

16 2
Formatarea caracterelor: - tehnoretactare; - font; - stil de afiare; formatarea caracterelor.

CS1 CS2 CS3 CS7

inserarea simbolurilor internaio-nale i speciale. cunoaterea termenului corp de litere (font); evidenierea textului cu ajutorul etributelor aldin, cursiv, subli-niere; stabilirea i anularea atributelor; formatarea caracterelor prin copieri de format;

17

Formatarea paragrafelor: paragraf; aliniere; indentare; spaiere; stil de paragraf.

CS1 deosebirea termenilor paragraf, aliniere, CS2 tabulatori, indentri, CS3 chenare; CS7 efectuarea operaiilor destinate formatrii paragrafelor; - alinierea, - indentarea, - modificarea spaiilor dintre rnduri, - modificarea spaiilor dintre paragrafe,

Exerciii de: utilizare a terminologiei pe ct mai multe exemple; precizare a dimensiunilor i atributelor caracterelor din textele propuse; identificare a corcului de litere propus; formatere a textelor conform modelelor propuse; creare a efectelor speciale cu ajutorul aplicaiilor ncorporate n editorul de texte; utilizare a stilurilor predefinite. Exerciii de: explicare a termenilor n studiu pe ct mai multe exemple; precizare a atributelor de forma-tare a paragrafelor propuse; formatare a paragrafelor conform modelelor propuse; prezentare intuitiv (prin desen) a structurii textului ce conine mai multe

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

- incadrarea ntr-un chenar i umplerea unui paragraf, - definirea tabulatorilor, - formatarea paragrafelor prin copieri de format; utilizarea operaiilor destinate aezrii textului n pagin: - definirea marginilor, - cenrarea textului pe vertical, - adugarea numerelor pe pagin, - crearea antetelor i a subsolurilor, - definirea dimensiunilor foii de hrtie, - crearea coloanelor tip ziar, paragrafe; observare i nelegere a legturii ntre delimitatorii de paragraf i modul de stocare a informaiei referitoare la formatri. Exerciii de: definire a dimensiunilor foii de hrtie; definire a marginilor; centrare a textului pe vertical conform modelelor propuse; numerotare a paginilor; creare de antete i subsoluri; creare a coloanelor de tip ziar; aezare a textului n pagin conform modelelor propuse. Exerciii de: explicare a modului de funci-onare a instrumentelor de corectare; precizare a domeniilor de aplicare a analizatorului ortografic; activare i dezactivare a instru-mentelor de corectare;

18

Formatarea paginilor. Aezarea n pagin: formatare a paginilor; antet i subsol; seciune; stil de caractere; ablon.

CS1 CS2 CS3 CS7

19

Instrumente de corectare: analizator lexical; - analizator gramatical; - tezaur; - corectare manual ; corectare automat. -

CS1 utilizarea facilitilor oferite de analizatorul CS2 ortografic; CS3 funciilor de CS7 utilizarea analiz sintactic; corectarea erorilor n timpul tastrii;

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

depistare a erorilor ortografice n textele propuse; inserare automat n text a obiectelor n timpul tastrii; depistare a erorilor de sintax n textele propuse. Exerciii de: creare a listelor numerotate; creare a listelor marcate; adugare i eliminare a elemen-telor din liste; ordonare a listelor create. Exerciii de: reprezentare intuitiv (prin de-sen) a operaiilor efectuate asupra tabelelor; creare a tabelelor cu ajutorul sistemului de asisten, prin inserare sau desenare; redimensionare a tabelelor, a rndurilor i coloanelor; formatare a datelor din tabele; precizare a rezultatelor operai-ilor efectuate asupra rndurilor i coloanelor tabelelor propuse; modificare a structurii

20

Liste: tipuri de marcare; tpuri de numerotare.

CS1 crearea listelor numerotate sau marcate CS2 cu simboluri de eviden; CS3 modificarea listelor CS7 numerotate sau marcate; ordinarea listelor create; CS1 crearea tabelelor cu ajutorul sistemului de CS2 asisten; CS3 tabelelor de CS7 inserarea model prestabilit; desenarea tabelelor cu ajutorul instrumentelor de desenare; efectuarea operaiilor de modificare a tabelelor; inserarea, elimenarea i copierea coloanelor; inserarea, modificarea i copierea rndurilor; modificarea dimensiunilor tabelului,, rndurilor i coloanelor; concatenarea celulelor;

21

Tabele: rnd, coloan, celul; - nserarea unei linii, coloane; - unirea celulelor; - divizarea celulelor; Tabele: - template a tabelelor; formatarea celulelor

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

tabelelor propuse; adugarea i eliminarea sortare a datelor din chenarelor; tabele; sortarea tabelelor; adugare i eliminare a chena-relor; concatenare a celulelor. Exerciii de: inserarea obiectelor a imaginilor grafice predesenate din inserare bibliotecile editorului sau primite oda-t cu editorul din alte surse; de texte; efectuarea operaiilor inserare a imaginilor create asupra imaginilor: cu ajutorul editoarelor - redimensionarea, grafice; tergerea, mutarea modificare a imaginilor cu imaginilor, ajuto-rul operaiilor de - formarea chenarului, redimensionare, tiere, - inserarea legendei, mutare etc.;poziionare a - tierea imaginilor, imaginilor cu ajutorul - crearea de cadre pentru cadrelor; poziionarea textelor, formare a chenarelor. tabelelor i a imaginilor; Exerciii de: utilizarea instrumentelor de desenare ncorporate n inserare n text a desenelor editorul de texte; create de utilizator; crearea i modificarea formare a deprinderilor de desenelor; lucru cu instrumentele de desenare ncorporate n mutarea, copierea i editor; redimensionarea mutare, copiere, imaginilor; redimensionare i tergere a desenelor;
Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod

22

Inserarea obiectelor. Metode de inserare: prin memoria tampon: - prin apelul altor aplicaii; din fiierele externe. -

CS1 CS2 CS3 CS7

23

Formatarea imaginilor. Stabilirea: culorii, luminozitii i contrastului; poziiei n document; dimensiunilor; modului de

CS1 CS2 CS3 CS7

Proiect de lung durat la Informatic pentru clasa a VII-a

aranjare a textului n jurul imaginii; chenarelor i umbrelor.

inserare de text desenele create.

24

CS1 crearea diagramei pe baza Exerciii de: identificare a elementelor unui tabel existent; CS2 constitutive ale CS3 crearea diagramei folosind diagramelor propuse; date noi; CS7 formatarea, modificarea creare a diagramelor cu ajutorul sistemului de diagramelor create. asisten; modificare a diagramelor create. Recapitulare Evaluare final

25 26

1 1

Profesor: Larisa Lungu, Gimnaziul A. Srghi, s. Talmaza, r-nul tefan Vod