Nr. de ore pe sptmn: 5 ore + 1 ora lectur Nr. crt.

1 Unitatea de nvare 2 Obiective de referin 3

Nr. total de ore: 165 ore + 34 ore =199 ore Coninuturi 4 Nr. ore 5 Perioada (sptmna) 6 Obs. 7

SEMESTRUL I
1. COALA COMUNICAREA ORAL 1.2; 1.3; 2.2; 2.4; 2.5; 3.3; 3.4; 3.7; 4.1; 1.1; 1.4; 1.5; 2.1; 2.3; 2.6; 2. TOAMNA CUVNTUL 1.1;1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 2.2; 2.4; 2.5; 2.6; 3.1; 3.3; 3.4; 3.5; 3.7; 4.1 Prezentarea manualului Deteapt- te, romne!, de Andrei Mureanu coala din Ponoare, Cezar Petrescu Povestea unei cri Cartea tipuri de cri, cuprinsul Tipuri de litere de tipar Comunicarea oral. Componentele comunicrii orale Comunicarea nonverbal Domnu, Trandafir, Mihail Sadoveanu Comunicarea prin imagini Dialogul (actualizare) -Formule de prezentare, permisiune, solicitare, salut Recapitulare - Evaluare Puiorii, Emil Grleanu Propoziia. Delimitarea cuvintelor n propoziie Semne de punctuaie. Intonarea propoziiei Ce te legeni ... , Mihai Eminescu 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1 2 1 1 15 ore I - III

15ore

IV - VI

3.

ARA

1.1;1.2; 1.3; 1.5; 2.1; 2.2 ; 2.3; 2.6; 3.1; 3.2 ;3.3 ;3.4 ; 3.5; 3.7; 4.5; 4.6 ;

Cuvntul. Silaba. Desprirea n silabe Sunetul i litera. Vocale i consoane Casa ppuii, Titel Constantinescu Cuvinte cu neles asemntor Cuvinte cu neles opus Proiect Toamna n imagini Recapitulare - Evaluare Condeiele lui Vod, Boris Crciun Aezarea corect n pagin a textului n proz Formulare de ntrebri i rspunsuri Stejarul din Borzeti, Eusebiu Camilar Recapitulare Planul de idei; povestirea dup plan Ocaua lui Cuza, Dumitru Alma Transformarea dialogului n povestire Patria romn, George Cobuc ara mea, Aurel Ciurunga Aezarea corect a textului n versuri Dup steag, biei! , Petru Demetru Popescu Recapitulare - Evaluare Uite, vine Mo Crciun!, Otilia Cazimir Scrierea corect a cuvintelor sa i s-a Prile unei compuneri Compunere dup un ir de ilustraii. Pomul de Crciun, I.Al.Brtescu Voineti Scrierea corect a cuvintelor sau i s-au Colinde, colinde, M.Eminescu O sear minunat, Monica Rohan Pace, Octavian Goga Dincolo de iarn, Silvia Kerim Povestirea scris a unui text de mic ntindere n Ajunul Anului Nou, Fnu Neagu 2

2 2 1 1 2 2 1 1 2 16 ore VII - X

4.

TRADIII I OBICEIURI

1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 2.1; 2.2; 3.1;3.3.

2 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1

19 ore

X XIII

 5. IARNA SUBSTANTIVUL 1.1 ;1.2 ;2.2; 2.3 ; 2.4 ;2.5 ;2.6 ;3.2 ; 3.3 ;3.4 ;3.5 ;3.6 ; 3.7 ;4.1 ; 4.3 ;4.4;

Scrierea corect a cuvintelor ia, iau, i-a, i-au Amintiri din copilrie, Ion Creang Scrierea corect a cuvintelor nea, ne-a Recapitulare Evaluare Obiceiuri de Crciun i Anul Nou Ninsoarea, de Edmondo de Amicis Scrierea corect a cuvintelor neam i ne-am Iarna, de Nicolae Labi Scrierea corect a cuvintelor lai l-a Cuvntul, parte de vorbire Substantivul Stupul lor, de Tudor Arghezi Scrierea corect a cuvintelor cu vocale dubleee, ii Felul substantivelor Numrul substantivelor Recapitulare Evaluare Compunerea dup un ir de ntrebri Col alb, de Jack London

1 2 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 20 ore XIV XVII

SEMESTRUL al II-lea
6. COPILRIA ADJECTIVUL PRONUMELE 1.1; 1,2; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6; 3.7; 4.1; 4.3; 4.4 Vizit,de Ion Luca Caragiale Adjectivul Acordul adjectivului cu substantivul Pronunarea i scrierea corect a adjectivelor terminate n iu Bunicul,de Barbu tefnescu Delavrancea 3 2 2 2 1 2 22 ore XVIII XXII

 7. PRIMVARA NUMERALUL VERBUL 1.1; 1.2;1.3; 1.5; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6;3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5;3.6; 3.7;4.1; 4.3;4.4; 4.5

Pronumele personal Persoana i numrul pronumelui personal La Medeleni, Ionel Teodoreanu Scrierea corect a cuvintelor printr-o, printr-un Pronumele personal de politee Compunerea dup un plan de idei Recapitulare evaluare Legenda ghiocelului, de Eugen Jianu Numeralul Scrierea corect a numerelor compuse Compunere pe baza unor cuvinte de sprijin Primvara, de Vasile Alecsandri Verbul n ziua de Pate, de Elena Farago Persoana i numrul verbului Recapitulare evaluare Scrierea corect a verbelor a fi, a lua

2 2 2 1

2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 3 2

24 ore

XXIIXXVIII

VACANA DE PRIMVAR
8. VARA PROPOZIIA 1.1; 1,2;1.3; 1.5; 2.1; 2.2;2.3; 2.4; 2.5; 2.6;3.1; 3.2 ; 3.3;3.4; 3.5; 3.6; 3.7;4.1; 4.2; 4.3; 4.5;4.6 Compunere cu nceput dat sau sfrit dat Felicitarea. Invitaia Recapitulare evaluare Heidi, fetia munilor, de Johanna Spyri Reclama Cuvntul - parte de propoziie Aventurile lui Tom Sawyer, de Mark Twain Predicatul Subiectul exprimat prin substantiv sau 4 2 1 2 2 1 2 2 1 24 ore XXVIII XXXIII

 9. RECAPITULARE FINAL 1.3; 1.5;2.1; 2.2; 2.3; 2.5; 2.6;3.3; 3.5;3.6; 3.7; 4.1; 4.2; 4.3;4.4; 4.5;4.6

pronume personal La secere, de Ion Agrbiceanu Acordul predicatului cu subiectul Propoziia simpl. Prile principale de propoziie Recapitulare evaluare Moromeii, de Marin Preda Propoziia dezvoltat Prile secundare de propoziie Cartea potal Recapitulare evaluare Pri de vorbire: substantivul, adjectivul, verbul, pronumele, numeralul Pri de propoziie : subiectul, predicatul Propoziia simpl Propoziia dezvoltat Evaluare final

2 2 2 2 2 1 2 1 2 3 3 2 2 1 10 ore XXXIV XXXV

Nr. de ore: 15 Nr. crt.

1

Coninuturi - detalieri 2

Ob. ref.
3 2.2; 3.3;

Activiti de nvare
4 - exerciii de prezentare i orientare n paginile manualului; - test iniial: citirea cursiv i clar, scrierea lizibil cu respectarea versurilor; - exerciii de citire selectiv - exerciii de memorare i interpretare muzical a primelor patru strofe ale Imnului - exerciii de citire selectiv (citire pe fragmente, pe roluri); - exerciii de citire a unor texte, literare sau nonliterare la prima vedere n ritm propriu etc.; - exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; - formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale sau de 6

Resurse
5 -text suport : Deteapt-te, romne! de A. Mureanu - manualul -culegere -activitate frontal, individual, de grup - text suport: coala din Ponoare, dup Cezar Petrescu - manualul - culegere -activitate frontal, individual

Evaluare -instrumente6 Evaluare continu Observarea sistematic Tem de lucru n clas

Nr. ore
7

Data Obs.
8 16 .09 17.09 9

1.

Prezentarea manualului Receptarea Imnului Naional

2.

Textul literar

1.3; 2.2; 3.3; 3.4;

Observare sistematic -evaluare formativ oral i scris

17.09 18.09

detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat

3.

Textul narativ

1.2; 2.5; 3.4; 3.7;

- exerciii de citire selectiv ; - exerciii de citire a unor texte, literare sau nonliterare la prima vedere n ritm propriu etc.; - exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; - formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale sau de detaliu ce se desprind din textul citit - discuii despre carte, n general; - tipuri de cri i utilizarea acestora; - exerciii de difereniere a crilor dup utilitatea lor; - discuii ntre nvtor i elevi, ntre elevi pe teme cunoscute; -exerciii de recunoatere a diferitelor tipuri de litere de tipar; -exerciii de actualizare i consolidare a alfabetului: copiere simpl, creatoare, transcriere; -realizarea unor afie publicitare folosind diferite tipuri de litere de tipar. exerciii de construire a unor texte orale narative pe baza unor imagini ; - exerciii de povestire oral a unor fapte, ntmplri reale sau fictive;

- text suport: Povestea Observare sistematic unei cri - manualul -autoevaluare -culegere -activitate frontal/individual

19.09 1

4.

Cartea

2.2; 2.4; 2.5; 4.1;

-culegere Observare -activitate frontal, indi- sistematic vidual, pe grupe Tem de lucru n clas

23.09 1

5.

Tipuri de litere 3.1; 4.1; de tipar

4.5;

- manualul - ziare - activitate frontal, pe grupe

Observare sistematic Tem de lucru n clas

24.09 1

6.

Comunicarea oral. Componentele comunicrii orale

1.1; 2.1; 2.2;

- manualul - imagini - povestirea oral -ciorchinele -brainstorming - activitate frontal, indi-

Evaluare continu Observarea sistematic Evaluare reciproc

24.09 1

7.

Comunicarea nonverbal

1.4; 1.5;

-exerciii de sesizare a unor mijloace nonverbale prin care pot comunica diferite stri, atitudini, etc. - exerciii de mim ; - exerciii de formulare unui salut, a unei prezentari, permisiuni , solicitari; -simularea unei situaii de comunicare nonverbal; - exerciii de citire selectiv ; - exerciii de nlocuire a cuvntului nou prin sinonime, antonime; - exerciii de exprimare a propriilor opinii, gnduri, sentimente n legtur cu faptele i aciunile personajelor prezentate n texte literare; - exerciii de transcriere; - exerciii de povestire oral a unor fapte, ntmplri reale sau fictive; - formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale ce se desprind din textul citit; -exerciii de interpretare corect a unor mesaje transmise de imagini; -exerciii de realizare a unor afie, postere, care s comunice informaii prin imagini sugestive; -realizarea de indicatoare utile pentru orientarea n coal (spre bibliotec, secretariat, laborator de ..., etc.)

vidual, pe grupe - manualul Evaluare continu - imagini -activitate frontal, indi- Observarea vidual sistematic

25.09 1

8.

Textul literar Personajele povestirii

1.2; 2.1; 2.3; 3.3; 3.7; 4.6;

- text suport : Domnu Trandafir Mihail Sadoveanu - lectura explicativ - mozaicul - conversaia - explicaia - explozia stelar - activitate frontal, pe grupe, individual -culegere

Evaluare continu oral i scris Evaluare reciproc Tem de lucru n clas

26.09 30.09

9.

Comunicarea prin imagini

2.2; 4.6;

- manualul - activitate frontal, individual, pa grupe - Gndii, lucrai n perechi, comunicai! -turul galeriei

Evaluare continu Autoevaluarea Evaluarea reciproc

1.10 1

10.

Dialogul.

1.3;

-Dialogul (actualizare). Construirea de - exerciiul 8

Observarea

Formule de prezentare, de permisiune, de solicitare i de salut 11. Recapitulare

2.1; 2.2; 3.3; 3.4;

dialoguri n situaii concrete sau imaginare. -Formule de iniiere, meninere i ncheiere a unui schimb verbal. -Formule de salut, prezentare, permisiune, solicitare - exerciii de comunicare oral -exerciii de difereniere a crilor dup utilitatea lor -exerciii de grupare a crilor dup tipul literelor cu care sunt scrise; -completare de propoziii lacunare; -selectarea formulelor de salut din texte date; -precizarea mesajelor transmise de imagini; -crearea unui dialog pe o tem dat

- jocul de rol sistematic - conversaia Tem de lucru n - explicaia clas - observaia - activitate frontal, pe grupe, individual - exerciiul - conversaia - explicaia - observaia - fi de evaluare Observarea sistematic Tem de lucru n clas

1 1.10

1.1; 1.5; 2.4;

2.10

12.

Evaluare

2.4; 4.6;

Evaluare sumativ

3.10

Nr. de ore: 15 Nr. crt. 1 1. Coninuturi - detalieri 2 Textul narativ Ob. ref. 3
3.3; 3.4; 2.5;

Activiti de nvare 4

Resurse 5

Evaluare -instrumente6

Nr. ore 7
1

Data 8
7.10

Obs. 9

- exerciii de citire selectiv (citire pe - text suport: Puiorii, Evaluare continu fragmente, pe roluri, dup cerine dup Emil Grleanu Observarea formulate de nvtor i elevi); - lectura explicativ sistematic 9

Delimitarea textului n fragmente

2.

Alctuirea planului de idei Povestirea oral

3.1; 3.2; 4.3;

- exerciii de citire a unor texte, literare sau nonliterare la prima vedere, n ritm propriu; - exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; -exerciii de activizare i mbogire a vocabularului; -exerciii de recunoatere a personajelor unui text literar ; -exerciii de identificare a ntmplrilor petrecute ntr-o succesiune logic dintr-un text citit; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale din textele citite; - alctuirea planului simplu de idei; - exerciii de povestire oral a textului, utiliznd planul de idei;

-brainstorming -activitate frontal, grupe, individual - manualul -culegere

pe

3.

Propoziia. Delimitarea cuvintelor n propoziie Semnele de punctuaie. Intonarea propoziiilor

1.3; 1.5; 2.1;

4.

2.1; 2.3; 2.5; 4.1; 4.6;

- text suport: Puiorii dup Emil Grleanu - lectura explicativ, conversaia, explicaia, tronul povestitorului - Gndii, lucrai n perechi, comunicai! - manualul - culegere - activitate frontal, individual, n perechi - exerciii de construire a unor propoziii - manualul orale pe baza unor imagini; -fie de lucru; - exerciii de construire a unor propoziii - activitate frontal, orale pe baza unor cuvinte date; individual, pe grupe -exerciii de delimitare a cuvintelor din -exerciiul, conversaia, propoziie; ciorchinele - exerciii de construire a unor enunuri -manualul care s conin semnele de punctuaie - conversaia, exerciiul, nvate, pe baza unor imagini jocul - intonarea adecvat a propoziiilor - activitate frontal. pe - exerciii de identificare a greelilor grupe, individual proprii sau ale colegilor - imagini, fie de lucru - identificarea tipului de propoziie - plasarea corect a semnelor de punctuaie - exerciii de transcriere, dictare 10

Evaluare continu Observarea sistematic Tem de lucru n clas

8.10

Aprecierea verbal Evaluare reciproc Tem de lucru n clas Evaluare continu Observarea sistematic a elevilor Tem de lucru n clas

8.10

9.10 10.10

5.

Poezia, poetul, versul

1.4; 2.2; 2.3; 3.1; 3.3; 4.5;

- exerciii-joc - exerciii de citire selectiv n funcie de diferite repere: versul, strofa; - exerciii de integrare a cuvintelor i expresiilor explicate n enunuri proprii; - exerciii de nlocuire a unor cuvinte cu sinonimele sau antonimele lor;

- text suport : Ce te legeni M. Eminescu - manualul - culegere: - activitate frontal, n perechi i pe grupe;

Evaluare oral continu Tem de lucru n clas

14.10

6.

Cuvntul. Silaba. Desprirea n silabe

2.1; 2.3; 2.5; 2.6; 4.1;

7.

Sunetul i litera. Vocale i consoane

1.2; 2.2; 2.5 ; 4.1; 4.3 ;

9.

Casa ppuii, de Titel Constantinescu

3.3; 3.4; 2.5; 2.3;

-exerciii de observare dirijat a unor imagini; - exerciii de formulare a enunurilor potrivite; - exerciii de identificare a cuvintelor din propoziii, a silabelor din cuvinte i a sunetelor din silabe, de schimbare a sensului cuvintelor prin modificarea unui sunet; - exerciii de compunere a cuvintelor din silabe date, transcriere, dictare ; - exerciii de alctuire a enunurilor i identificare a componentelor acestora; - exerciii de pronunie corect, de corectare a emisiei sunetelor; - exerciii de dicie, frmntri de limb; - exerciii de identificare a consoanelor i vocalelor; - exerciii de completare a cuvintelor cu vocale i consoane; - dictare; - exerciii de citire selectiv (citire n lan, pe fragmente, pe roluri); - exerciii de citire a unor texte, literare sau nonliterare la prima vedere n ritm 11

- conversaia, explicaia, exerciiul, jocul didactic; - manualul - activitate, frontal, individual -culegere de exerciii pentru comunicare

Observarea sistematic Fie de munc independent Tema acas

15.10

- conversaia, explicaia, exerciiul, jocul didactic; - manualul - activitate frontal, individual -culegere de exerciii pentru comunicare

Observarea sistematic Fie de munc independent Autoevaluarea

15.10 16.10

-text suport: Casa ppuii, dup Titel Constantinescu; - lectura explicativ,

Evaluare reciproc Observarea sistematic

17.10 21.10

propriu etc - exerciii de activizare i mbogire a vocabularului; - formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat

10.

Cuvinte cu neles asemntor Cuvinte cu neles opus

1.2; 1.3; 3.4; 4.4;

- exerciii de identificare a cuvintelor cu sens asemntor i sens opus; - exerciii de nlocuire a unor cuvinte n enunuri date cu sinonimele acestora sau antonimele acestora; - Jocul cuvintelor - alctuirea unor propoziii ce conin antonime i sinonime

conversaia, explicaia, exerciiul, jocul didactic,scaunul intervievatului, povestirea n lan; - manualul - culegere - activitate individual, pe grupe - conversaia, explicaia, exerciiul, jocul didactic,brainstormingul; - manualul - culegere - fie de lucru; - activitate frontal,

Tem de lucru n clas

Evaluare continu Observarea sistematic Tem de lucru pentru acas

22.10 22.10

13.

RecapitulareEvaluare

-alctuire de propoziii; - fie de evaluare; -completarea cu semnele de punctuaie -activitate independent, potrivite; individual; - exerciii de desprire n silabe; formarea cuvintelor dup schemele date;

Evaluare sumativ

23.10 24.10

Nr. de ore: 16 Nr. crt. 1 Coninuturi - detalieri 2 Ob. ref. 3 Activiti de nvare 4
12

Resurse 5

Evaluare -instrumente6

Nr. ore 7

Data 8

Obs. 9

Textul literar 2.3; 1.

2.5; 3.2; 3.3; 3.4; 4.3;

2.

Comunicarea scris: aezarea textului n pagina caietului

3.1; 4.5; 4.6;

3.

Formularea de ntrebri i rspunsuri

1.1; 2.3;

4.

Textul literar Planul simplu de idei

2.5; 2.3; 3.2; 3.3;

- exerciii de citire selectiv (citire pe fragmente, pe roluri); - exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; - formularea de rspunsuri la ntrebrile formulate de nvtor i elevi; - exerciii de mprirea a unui text literar n fragmente logice; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale; - povestirea independent a unui fragment citit ; - alctuirea planului simplu de idei ; - exerciii de recunoatere a titlului, autorului, alineatelor; - exerciii de sesizare a aezrii textului n raport cu ilustraie; - exerciii de aezare corect a textului n pagin; - exerciii de apreciere corect a spaiului dintre cuvinte; - exerciii de scriere caligrafic,respectnd cerine formulate; - exerciii de formulare de ntrebri pentru stabilirea sensului global al mesajului; - formulare de ntrebri i rspunsuri pe baza unei imagini; - formulare de ntrebri pentru rspunsuri date; - exerciii de citire selectiv (citire pe fragmente, pe roluri); - exerciii de activizare i mbogire a vocabularului; 13

-text suport : Condeiele lui Vod, dup Boris Crciun -lectura explicativ, exerciiul, conversaia, explicaia, povestirea n cerc, mozaicul; - album istoric, plane, fie; - activitate frontal, individual, n grup, cerc; -text suport : Condeiele lui Vod, dup Boris Crciun - culegere de comunicare - activitate frontal i individual

Aprecierea verbal Observarea sistematic Tem de lucru n clas Evaluare reciproc de grup (Turul galeriei)

28.10 29.10

Evaluare continu oral i cu calificative Tem de lucru n clas

29.10

- manualul - conversaia, explicaia, scaunul intervievatului - activitate frontal i pe grupe - text suport: Stejarul din Borzeti, dup Eusebiu Camilar; - manualul;

Evaluare continu oral Tem de lucru n clas

30.10

Evaluare continu Observarea sistematic Analiza

31.10 1.11

3.4; 4.3;

- formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale ce se desprind din textul citit ; - exerciii de mprirea a unui text literar n fragmente logice; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale din textele citite; - povestirea independent a unui fragment/paragraf citit ; - alctuirea planului simplu de idei ;

-lectura explicativ, exerciiul, conversaia, explicaia, mozaicul, explozia stelar, jocul de rol; - culegere -activitate frontal, individual, de grup

produselor individuale i de grup Tem de lucru n clas

VACANA 4-8 noiembrie

5. Recapitulare Planul de idei
3.3; 4.3; 4.5; - exerciii de citire i povestire a textelor cunoscute; -exerciii de copiere, transcriere, dictare; -exerciii de formulare de ntrebri i rspunsuri; - exerciii de caligrafie: transcrieri, dictri -Gndii, lucrai n perechi, comunicai ! -povestirea n cerc, -explicaia, exerciiul; - culegere de comunicare -activitate frontal i individual - text suport: Ocaua lui Cuza, dup Dumitru Alma -lectura explicativ, exerciiul, conversaia, explicaia, - culegere, lecturi, album istoric -activitate frontal, individual - culegere: Comunicare Tem de lucru n clas Autoevaluarea Evaluare reciproc 1 11.11

6.

Textul literar Planul simplu de idei Povestirea oral a unui fragment Transformarea dialogu-

2.3; 2.5; 3.3; 3.4; 4.3; 4.5;

-exerciii de citire selectiv (citire pe fragmente, pe roluri); - exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; -formulare de ntrebri i rspunsuri ce vizeaz informaiile eseniale sau de detaliu ce se desprind din text; -identificarea i formularea ideilor principale din textul citit; -povestirea oral a unui fragment; -exerciii de transformare a unui text dialogat n povestire; 14

Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n clas Analiza produselor Autoevaluarea

12.11 12.11 13.11

7.

lui n povestire Textul literar n versuri Aezarea corect n pagina caietului a textului n versuri

3.3; 3.4; 4.4; 4.5;

- exerciii de observare dirijat i de identificare a titlului, a textului n versuri ; - exerciii de sesizare a aezrii n pagin a textului n versuri ; - exerciii de copiere, transcriere, dictare ; - exerciii de analiz i apreciere a lucrrilor , de memorizare, recitare ;

- texte suport: Patria romn, de George Cobuc ; ,,ara mea, de Andrei Ciurunga - conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul - culegere -activitate n perechi, pe grupe i individual

Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n clas Concurs de recitri

14.11 18.11

8.

Textul literar

2.3; 2.5; 3.3; 3.4; 4.3; 4.5;

- exerciii de citire selectiv ; textul -text suport: Dup steag, - exerciii de activizare a vocabularului; biei!, dup Petru - formularea de rspunsuri la ntrebrile Demetru Popescu ce vizeaz informaiile eseniale sau de - culegere detaliu ce se desprind din textul citit ; -citirea explicativ, con- exerciii de mprirea a unui text versaia, explicaia, politerar n fragmente logice vestirea; - exerciii de identificare i de formulare - activitate frontal, india ideilor principale din textul citit; vidual, de grup; - alctuirea planului simplu de idei - povestirea unui fragment citit ; - exerciii de citire selectiv (citire pe fragmente, pe roluri); - exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; - formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau 15 - text suport : Mo Ion Roat i Vod Cuza dup Ion Creang - portretul domnitorului, album istoric; - conversaia, explicaia, jocul de rol;

Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n clas i pentru acas

19.11 19.11

9.

Recapitulare

2.3; 2.5; 3.3; 3.4; 4.3; 4.5;

Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n

20.11

10.

Evaluare

mesajul audiat; - activitate frontal i - exerciii de mprire a unui text literar individual n fragmente logice; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale din textele citite; -povestirea independent a unui fragment/ citit; - alctuirea planului simplu de idei ; - exerciii de desprire a cuvintelor n silabe; - test de evaluare - fie de evaluare

clas

prob sumativ

21.11

Nr. de ore: 19 Nr. crt. 1 Coninuturi - detalieri 2 Poezia cu Ob. ref. 3

2.2;

Activiti de nvare 4
- exerciii de citire selectiv 16

Resurse 5

Evaluare -instrumente6

Nr. ore 7

Data 8

Obs. 9

- text suport: Uite, vine Evaluare oral

1.

tematic divers. Strofa. Versul

3.1; 4.2; 4.6;

- exerciii de recunoatere a titlului, autorului; -memorizare, recitare; - formularea n scris a rspunsurilor la ntrebri; - exerciii de transcriere, autodictare;

Mo Crciun! de Otilia Cazimir ; -lectura explicativ, exerciiul, conversaia, explicaia, brainstorming,ciorchine structurat; - culegere: S dezlegm tainele textelor literare; - activitate frontal, individual, pe grupe mici;

continu Observarea sistematic Tem de lucru n clas

25.11

Scrierea corect a cuvintelor s-a i sa 3. Compunerea Prile compunerii

4.1; 4.3;

4.3; 4.5; 4.6;

4.

4.3; Compunere dup imagine 4.5; 4.6; i ntrebri

- exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu cratim (s-a; sa); -exerciii de completare a unor propoziii lacunare; - exerciii de alctuire a unor propoziii folosind cuvintele s-a; sa; - analiza prilor unei compuneri: introducerea, cuprinsul i ncheierea; - exerciii de redactare a unei compuneri dup ntrebri; - exerciii de aezare corect a textului n pagin; - exerciii de plasare n pagin a titlului. - exerciii de redactare a unor texte narative pe baza unui suport - redactarea compunerii respectnd prile componente: introducere, cuprins i ncheiere; - exerciii de aezare corect a textului n pagin; - exerciii de plasare corect a alineatelor i a titlului; 17

-activitate frontal/individual; - culegere: Comunicare

- manualul; - activitate frontal i individual;

Evaluare continu oral i scris Tem de lucru n clas

26.11

-conversaia,explicaia, exerciiul, tronul scriitorului - activitate frontal activitate independent

Evaluare continu Autoevaluarea Evaluarea reciproc Tem de lucru n clas

26.11

5.

Textul narativ Alctuirea planului de idei Povestirea oral Scrierea cuvintelor ,, s-au i sau Colinde pentru srbtorile de Crciun i Anul Nou

3.1; 3.2;

4.3;

- exerciii de apreciere corect a spaiului dintre cuvinte; - exerciii de recunoatere a personajelor unui text literar ; - exerciii de identificare a ntmplrilor petrecute ntr-o succesiune logic, dintr-un text citit; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale din textele citite; - alctuirea planului simplu de idei, povestire oral; - exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu cratim (s-au; sau) - exerciii de completare a unor propoziii lacunare, dictri; - exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu cratim (s-au; sau, sa, s-a) - dictare; - exerciii de completare a unor propoziii lacunare

4.1;

6.

- text suport: Pomul de Crciun dup Ioan Alexandru Brtescu Voineti - lectura explicativ, conversaia, explicaia, -Gndii, lucrai n perechi, comunicai! - activitate frontal, individual, n perechi; - exerciiul, conversaia, explicaia; - activitate frontal, pe grupe, individual -text suport: Colinde, colinde, de M. Eminescu - culegere de colinde, plane - conversaia, explicaia - activitate frontal

Evaluare continu 2 Observarea sistematic Tem de lucru n clas 27.11 28.11

Observarea sistematic Evaluare reciproc Observarea sistematic Evaluare oral

2.12

7.

2.2; 3.1;

3.12

8.

Povestirea scris a unui fragment

3.2;

3.3;

- exerciii de citire explicativ i de citire selectiv pentru desprinderea ideilor principale; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale ; - exerciii de citire a textelor, respectnd intonaia impus de semnele de punctuaie; - povestirea orala a fragmentului; 18

text suport: O sear minunat dup Monica Rohan; - lectura explicativ, exerciiul, conversaia, explicaia, observaia - Culegere -activitate frontal, individual, pe grupe

Evaluare oral continu Observarea sistematic Tem de lucru n clas i pentru acas

3.12 4.12

Recapitulare Evaluare

- povestirea scrisa a fragmentului. - exerciii de citire selectiv (citire pe - conversaia, explicaia, fragmente, pe roluri); jocul de rol; - exerciii de integrare a achiziiilor - activitate frontal i lexicale noi n enunuri proprii; individual - formularea de rspunsuri la ntrebrile - prezentri PowerPoint ce vizeaz informaiile eseniale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat; - exerciii de mprirea a unui text literar n fragmente logice; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale din textele citite; -povestirea independent a unui fragment/paragraf citit ; - alctuirea planului simplu de idei ; - exerciii de desprire a cuvintelor n silabe; 2.2; 3.1, 4.2; 4.5; 4.6; - exerciii de citire selectiv ; - exerciii de recunoatere a titlului, autorului ; - introducerea expresiilor si a cuvintelor noi in diferite construcii gramaticale ; - formularea n scris a rspunsurilor la ntrebri; - exerciii de transcriere a unor versuri - formulare de enunuri cu ortograme i cuvinte date; -exerciii de citire contient a unui text, respectnd intonaia impus de semnele de punctuaie; -exerciii de delimitare a fragmentelor; - identificarea ideilor principale; 19

Evaluare continu oral i scris 1 Observarea sistematic 1 Tem de lucru n clas 5.12 9.12

9.

Textul literar n versuri

- text support : Pace, de Octavian Goga Observarea - conversaia, explicaia, sistematic demonstraia, exerciiul, - culegere Tem de lucru n - activitate frontal i clas i pentru individual acas

10.12

10.

Povestirea scris a unui text de mic ntindere

2.1; 2.3; 3.3; 4.2;

- text suport : Dincolo de iarn de Silvia Kerim - conversaia, explicaia, demonstraia, mozaicul,

Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic

10.12 11.12

- povestirea independent oral a textului citit; -exerciii de povestire n scris a textului pe baza planului de idei;

exerciiul; - activitate frontal, individual, pe grupe ; -text suport: n Ajunul Anului Nou dup Fnu Neagu - culegere -citirea explicativ, conversaia, explicaia, povestirea - activitate 20frontalindividual, pe echipe

Tem de lucru n clas Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n clas Aprecierea verbal

11.

Textul literar 2.5;

2.3; 3.2; 3.3; 3.4; 4.3;

12.

13.

Scrierea cuvintelor i-a, ia, iau i i- au Povestirea. Personajele povestirii

4.1;

1.2; 2.1; 2.3; 3.3; 3.7; 4.6;

- exerciii de citire selectiv ; -textul s - exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; - formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat; - exerciii de mprirea a unui text n fragmente logice; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale ; - povestirea independent a unui fragment/paragraf citit - exerciii de desprire a cuvintelor n silabe -exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu cratim (ia, i-a, iau i i-au; -dictri; -completarea unor propoziii lacunare -compuneri gramaticale - exerciii de citire selectiv ; - exerciii de nlocuire a cuvntului nou prin sinonime, antonime - exerciii de exprimare a propriilor opinii, gnduri, sentimente n legtur cu faptele i aciunile personajelor prezentate n texte literare - exerciii de povestire oral a unor 20

12.12 16.12

- exerciiul, conversaia, explicaia - activitate frontal /pe grupe/ individual - plane, fie - text support : Amintiri din copilrie Ion Creang - lectura explicativ, exerciiul, conversaia, explicaia,tronul povestitorului ; - activitate frontal, pe

Observarea sistematic Tem de lucru n clas Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n clas

17.12

17.12

fapte, ntmplri ; - formulare de ntrebri i rspunsuri

grupe, individual - activitate frontal, individual, pe grupe - exerciiul, conversaia explicaia, Tem de lucru n clas

14.

16.

Scrierea cuvintelor nea i ne-a Obiceiuri de Crciun i Anul Nou

4.1;

- exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu cratim (ne-a, nea) - dictri; - completarea unor propoziii lacunare - exerciii de citire selectiv ; - exerciii de nlocuire a cuvntului nou prin sinonime, antonime - exerciii de exprimare a propriilor opinii, gnduri, sentimente n legtur cu faptele i aciunile personajelor prezentate n texte literare - exerciii de povestire oral a unor fapte, ntmplri ; - formulare de ntrebri i rspunsuri

18.12

19.12

Nr. de ore: 20 Nr. Coninuturi crt. - detalieri 1 2 1. Textul literar Ob. ref. 3
2.3;

Activiti de nvare 4
- exerciii de citire selectiv ; 21

Resurse 5

Evaluare -instrumente6

Nr. ore 7

Data 8

Obs. 9

- text suport: Ninsoa- Evaluare continu

2.5; 3.2; 3.3; 3.4; 4.3;

2.

Scrierea cuvintelor neam i ne-am Textul n versuri

4.1;

3.

2.2; 3.1; 4.2; 4.5; 4.6,

4.

Scrierea cuvintelor l-a i la

Cuvntul, parte de vorbire

4.1;

- exerciii de activizare i mbogire a vocabularului; - formularea de rspunsuri la ntrebrile ce vizeaz informaiile eseniale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat; - exerciii de mprire a unui text literar n fragmente logice; - exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale ; - povestirea independent a unui fragment citit ; - exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu cratim (ne-am, neam) ; - dictri; - completarea unor propoziii lacunare -exerciii de citire selectiv ; -exerciii de recunoatere a titlului, autorului; - memorizare, recitri; - formularea n scris a rspunsurilor la ntrebri; - exerciii de transcriere a unor versuri, autodictare; - exerciii de aezare corect a textului n pagin; - exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu cratim (la, l-a) ; - dictari; - completarea unor propoziii lacunare; - compuneri gramaticale -exerciii de construire a unor enunuri care s conin substantive, pe baza unor 22

rea, de Edmondo de Amicis - conversaia, explicaia, exerciiul, povestirea n cerc; - culegere - activitate frontal, individual, n perechi

oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n clas

06.01 07.01

- exerciiul, conversaia, explicaia, observaia - activitate frontal /pe grupe/ individual - text suport : Iarna Nicolae Labi - conversaia, explicaia, demonstraia - culegere: - activitate frontal i individual

Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Evaluare continu oral i scris

07.01

08.01

Observarea sistematic Autoevaluarea Evaluare reciproc Tem de lucru n clas - exerciiul, conversaia, Evaluare continu explicaia, observaia oral i scris - activitate frontal /pe Observarea grupe/ individual sistematic - culegere Tem de lucru n clas

09.01 13.01

14.01

Substantivul Stupul lor, de Tudor Arghezi Scrierea corect a cuvintelor cu vocale dubleee, ii Felul substantivelor Numrul substantivelor

imagini - intonarea adecvat a propoziiilor - exerciii de identificare a greelilor proprii sau ale colegilor - exerciii de transcriere, dictare - exerciii-joc -exerciii de citire selectiv ; -exerciii de recunoatere a titlului, autorului; - memorizare, recitri; - exerciii de utilizare corect a cuvintelor scrise cu vocale duble ; - exerciii de transcriere a unor versuri, autodictare; - exerciii de aezare corect a textului n pagin; - identificarea numrului subst. i tipului de substantiv

1 text suport : Stupul lor Nicolae Labi - conversaia, explicaia, demonstraia - culegere: - activitate frontal i individual Evaluare continu oral i scris - culegere Observarea -citirea explicativ, con- sistematic versaia, explicaia, po- Tem de lucru n vestirea clas - activitate frontal. individual, pe echipe - culegere -citirea explicativ, conversaia, explicaia, povestirea - activitate frontal. individual, pe echipe

14.01

15.01

16.01

20.01 21.01 21.01 22.01

Recapitulare Evaluare

- dictari; - completarea unor propoziii lacunare; Evaluare continu oral i scris Observarea sistematic Tem de lucru n clas

23.01 27.01

Compunerea dup un ir de ntrebri

- compuneri gramaticale -exerciii de redactare a unor texte narative pe baza unui suport - redactarea compunerii respectnd prile componente: introducere, cuprins i ncheiere; 23

28.01 28.01

Col Alb, de Jack London

- exerciii de aezare corect a textului -citirea explicativ, conn pagin; versaia, explicaia, po- exerciii de plasare corect a alineatevestirea lor i a titlului; - exerciii de apreciere corect a spaiului dintre cuvinte;

29.01 30.01

Nr.ore: 22
Nr. crt. 1. DETALIERI DE CONINUT

Perioada: 10.02.2014 11.03.2014

O.R. ACTIVITI DE NVARE 1.1; 1.3; 1.5 2.1; 2.2; 2.2; 4.2; 5.2; 6.3; 6.4; 1.4; 3.4; 4..5; - text suport: Vizit - Ion Luca Caragiale Exerciii de determinare a sensului unor cuvinte n contexte date RESURSE Ilustraii Caiete auxiliare Plane didactice Portretele autorilor Fie bibliografice Fie de lucru EVALUARE formativ curent verificare oral verificare scris, n perechi, n echip, autoevaluare. Nr. ore 2 Data 10.02 11.02

2. 3. 4.

Adjectivul (poziia adjectivului fa de substantive) Acordul adjectivului cu substantivul *Pronunarea i scrierea corect adjectivelor terminate n iu

2 2 1

11.02 12.02 13.02 17.02 18.02

5.

- text suport: Bunicul - Barbu tefnescu Delavrancea Exerciii de povestire oral a unor fapte, ntmplri reale 24

18.02 19.02

Exerciii de folosire corect a majusculei 6. 7. 8. Pronumele. Pronumele personal Persoana i numrul pronumelui personal - text suport: La Medeleni Ionel Teodoreanu Exerciii de scriere corect a cuvintelor scrise cu cratim Exerciii de utilizare corect a semnelor de punctuaie Exerciii de aplicare a regulei de desprire n silabe n dictri i autodictri, copieri sau n scrierea unor enunuri proprii Scrierea corect a cuvintelor printr-o, printr-un Pronumele personal de politee Scrierea i pronunarea corect a cuvintelor care ncep cu e Compunerea dup un plan de idei Recapitulare Evaluare 2 2 2 20.02 24.02 25.02 25.02 26.02 27.02

9.

3.03

10.

4.03 4.03 5.03 6.03 10.03 11.03

11. 12.

2 1 1

25

Nr.ore: 24
Nr. crt. 1. Detalieri de coninut Numeralul O. R. 1.1 1.3 2.2 2.5 3.6 4.1 4.3 4.4 4.6 Activiti de nvare

Perioada: 11.03.2014- .30.04.2014

Resurse Ilustraii Caiete auxiliare Plane didactice Portretele autorilor Fie bibliografice Fie de lucru Evaluare Formativ, curent Verificare oral Verificare scris, n perechi, n echip, auto evaluare. Nr. ore 2 2 Data 11.03 12.03 13.03 17.03 18.03

2.

*Scrierea corect a numerelor compuse

- text suport: Legenda ghiocelului - Eugen Jianu -exerciii de determinare a sensului unor cuvinte n contexte date

3.

*Compunere pe baza unor cuvinte de sprijin

18.03 19.03

4.

- text suport: Primvara - Vasile Alecsandri - exerciii de citire selectiv ; -exerciii de activizare i mbogire a vocabularului; Verbul - text suport: n ziua de Pate Elena Farago - formularea de rspunsuri la ntrebri
-

20.03 24.03

5.

6.

25.03 25.03 26.03 27.03 31.03

7.

Persoana i numrul verbului

-exerciii de transformare a 26

1.04

propoziiilor atunci cnd se schimb persoana verbului sau numrul subiectului exprimat prin substantive sau pronume 8.
-

1.04 2.04

Scrierea corect a unor forme ale verbelor a fi,a lua

3.04

VACANA DE PRIMVAR
**************** 1 -exerciii de redactare a unor felicitri 2 23.04 24.04 28.04 29.04 29.04 30.04

************* 8. 9. 10. Scrierea corect a verbelor a fi, a lua Compunere cu nceput dat sau sfrit dat Felicitarea *Invitaia Recapitulare Evaluare

1 1 1

11.

Nr.ore: 24
Nr. crt. 1. Detalieri de coninut O. R. 1.1 1.3 2.2 Activiti de nvare - text suport: Heidi, fetia munilor - Johanna Spyri -Exerciii de determinare a 27

Perioada: 05.05.2014 4.06.2014

Resurse Ilustraii Caiete auxiliare Plane didactice Evaluare Formativ, curent Verificare Nr. ore 2 Data 5.05 6.05

2. 3. 4.

Reclama.*Articole din reviste pentru copii Cuvntul - parte de propoziie

2.5 3.6 4.1 4.3 4.4 4.6

sensului unor cuvinte n contexte date

Portretele autorilor Fie biobibliografice Fie de lucru

oral Verificare scris, n perechi, n echip, auto evaluare.

1 1 2

6.05 7.05 8.05 12.05

- text suport: Aventurile lui Tom Sawyer - Mark Twain -Exerciiide identificare i corectare a unor mbinri de cuvinte incorecte n cadrul unui enun Predicatul Subiectul. Subiectul exprimat prin substantiv sau pronume personal - text suport: La secere - Ion Agrbiceanu -Exerciii de construire a unor texte narative pe baza unor imagini Acordul predicatului cu subiectul Propoziia simpl. Prile principale de propoziie - text suport: Moromeii - Marin Preda -Exerciii de desprire n silabe n dictri i autodictri, copieri sau n scrierea unor enunuri proprii

5. 6.

2 1 2

13.05 13.05 14.05 15.05 19.05

7.

8. 9.

2 2 2

20.05 20.05 21.05 22.05 26.05 27.05

10.

Propoziia dezvoltat

27.05 28.05

28

11. 12.

Prile secundare de propoziie Cartea potal Recapitulare Evaluare

2 1 1 1

29.05 2.06 3.06 3.06 4.06

Nr.ore: 10 Nr. Detalieri de crt coninut

1. Pri de vorbire

O R
3.6
-

Activiti de nvare

Perioada: 05.06.2014 19.06.2014 Metode i Evaluare Resurse procedee

Text Aniversarea Gretei, de S Waren Exerciii manual Exerciiul Munc independent Exerciiul Munc independent Problematizarea

Modalit de org. a activ.

Perechi Individual

Nr.ore Data
3 5.06 10.06 10.06 3 11.06 12.06 16.06

exerciii de identificare a Observare prilor de vorbire nvate: sistematc substantivul, adjectivul, pronumele, numeralul, verbul; exerciii de redactare a Teme n propoziiilor simple i a clas propoziiilor dezvoltate etc.; exerciii de completare a propoziiilor lacunare cu structurile morfologice nvate; exerciii de identificare a prilor principale de propoziie nvate (subiect, predicat) i a prilor secundare de propoziie; 29

2.

Prile de propoziie

4.4

Frontal Individual

3.6

3.

Propoziia simpl

17.06 4. Propoziia dezvoltat Evaluare final OR -s desprind ideile Prob scris principale dintr-un text citit Observare - OR -s recunoasc n texte sistematic diferite elemente de construcie a comunicrii studiate - OR -s povesteasc n scris fragmente dintr-un text citit OR -s realizeze acordurile gramaticale n enunurile redactate
-

2 17.06 18.06 3.4 3.7 3.2 3.6 4.2 4.4 Fi de evaluare Munc independent Individual 1 19.06

30

31