Anex la O.MEdC nr. 5337/11.10.

2006

Codul de etic profesional a experilor n evaluare i acreditare ai Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar Prezentul Cod de etic profesional este emis n temeiul art. 24 alin. (3) pct. o) din Ordonana de urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calitii educaiei, aprobat cu completri i modificri prin Legea nr. 87/2006.

Capitolul I Dispoziii generale Art.1. Prezentul cod reglementeaz principiile fundamentale i normele de conduit profesional i moral care trebuie s guverneze activitatea experilor n evaluare i acreditare ai Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar, nscrii n Registrul ARACIP al experilor n evaluare i acreditare. Art.2. Scopul prezentului cod l constituie creterea calitii serviciilor educaionale prin crearea cadrului etic necesar desfurrii activitii de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie, astfel nct evaluatorii s i ndeplineasc toate obligaiile care decurg din aceast activitate cu profesionalism i corectitudine i s se abin de la orice fapt sau aciune care ar putea aduce prejudicii instituiei pe care o reprezint. Art.3. Normele de conduit profesional i moral prevzute de prezentul cod se adaug normelor de conduit obligatorii stabilite prin alte acte normative valabile la nivel naional sau n cadrul sistemului de nvmnt, privind: a) drepturile copilului i drepturile tinerilor; b) drepturile minoritilor; c) evitarea discriminrii de orice fel; d) accesul cetenilor la informaiile de interes public; e) statutul personalului didactic. Art.4. Normele de conduit profesional prevzute de prezentul cod de conduit sunt obligatorii pentru experii n evaluare i acreditare, nscrii n Registrul ARACIP al experilor n evaluare i acreditare, respectiv pentru experii din aparatul propriu al Ageniei, care sunt desemnai s participe la activitile de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie. Art.5. Experii n evaluare i acreditare ai ARACIP, numii pe baza criteriilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii, sunt cadre didactice recunoscute de ctre comunitatea profesional i cea local pentru competen profesional i probitate moral. Art.6. Rezultatele ateptate n urma aplicrii prezentului cod sunt: a) o conduit profesional care s conduc la crearea i meninerea prestigiului instituiei pe care o reprezint; b) informarea publicului cu privire la conduita profesional a experilor n exercitarea activitilor de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie.

Anex la O.MEdC nr. 5337/11.10.2006

Capitolul II - Principiile fundamentale i norme de conduit Art.7. n exercitarea activitii de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie, experii ARACIP au obligaia de a respecta principiile fundamentale i normele de conduit profesional i moral prevzute de prezentul cod i de a le practica n interes public. Art.8. Activitatea experilor ARACIP trebuie s fie guvernat de urmtoarele principii fundamentale i norme de conduit: (1) Supremaia legii i a interesului comunitar general n faa interesului personal. n acest sens, experii ARACIP au urmtoarele obligaii: a) s considere interesul comunitar general mai presus dect interesul personal; b) s in seama, n exercitarea activitii lor, de respectarea necondiionat a legilor i a altor reglementri n domeniul educaiei i nvmntului. (2) Competena profesional, ca principiu conform cruia toate activitile desfurate de experii ARACIP sunt tratate cu responsabilitate, competen i eficien, pe baza cunotinelor i aptitudinilor dobndite. n acest sens, experii ARACIP au urmtoarele obligaii: a) s cunoasc legislaia specific activitii desfurate, s se preocupe n mod constant i continuu de creterea nivelului de pregtire, conform standardelor recunoscute n domeniu; b) s-i dezvolte permanent competenele profesionale cerute de procedurile de evaluare, prin participarea la programe de formare, la seminarii, la conferine i la alte activiti specifice de dezvoltare profesional; c) s semnaleze conducerii ARACIP orice limite ale instrumentelor pe baza crora se realizeaz evaluarea extern a organizaiilor furnizoare de educaie i s fac propuneri de mbuntire a acestora, astfel nct s fie asigurate, n permanen, condiiile optime pentru respectarea metodologiilor i a standardelor aferente; d) s-i ndeplineasc, cu responsabilitate, toate obligaiile prevzute de Regulamentul de organizare i funcionare a Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar, precum i cele stabilite prin metodologiile de evaluare instituional i de asigurare a calitii. (3) Integritatea, ca principiu conform cruia activitatea experilor ARACIP este exercitat cu onestitate i corectitudine, n deplin concordan cu celelalte principii etice asumate n momentul nscrierii n Registrul ARACIP al experilor n evaluare i acreditare. n acest sens, experii trebuie s respecte urmtoarele reguli de conduit: a) s-i exercite atribuiile de serviciu cu onestitate, corectitudine, bun credin i responsabilitate; b) s respecte reglementrile legale n vigoare i s acioneze n conformitate cu cerinele activitii, n interesul sistemului de nvmnt i al instituiei pe care o reprezint; c) s activeze permanent n interesul beneficiarilor serviciilor oferite de organizaiile furnizoare de educaie; d) s se comporte astfel nct s construiasc, s pstreze i s consolideze ncrederea publicului n onestitatea, corectitudinea i imparialitatea lor n procesul de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie; n acest sens, acetia trebuie s nu accepte cadouri, servicii, avantaje de natur material sau personal, alte foloase necuvenite, precum i alte tentative de influenare din partea celor evaluai; e) s evite orice activitate care le-ar putea afecta credibilitatea, obiectivitatea i imparialitatea; f) s semnaleze conducerii ARACIP dac se afl n situaie de incompatibilitate sau conflict de interese ntre calitatea de evaluator i alte caliti care decurg din activitatea sa i s solicite

Anex la O.MEdC nr. 5337/11.10.2006

nlocuirea cu alt evaluator la vizita de evaluare a organizaiei furnizoare de educaie, n cazul n care constat existena situaiei de incompatibilitate sau conflict de interese; g) s nu se foloseasc de calitatea de expert n evaluare i acreditare n alte circumstane sau situaii dect cele pentru care a fost desemnat; h) s nu furnizeze informaii sau date false n timpul i/ sau dup efectuarea vizitelor de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie; i) s nu exercite activitile de evaluare a organizaiilor furnizoare de educaie sub influena bauturilor alcoolice sau a altor substane care le-ar putea afecta comportamentul; j) s nu agreseze fizic, verbal, psihic sau emoional persoanele implicate n procesul de evaluare. (4) Obiectivitatea, ca principiu conform cruia concluziile i opiniile formulate de experi n activitatea desfurat trebuie s se bazeze exclusiv pe documentele analizate n temeiul principiilor, indicatorilor, standardelor, metodologiilor de evaluare, precum i al altor reglementri legale n domeniu, dup caz, fr alte influene externe. Astfel, experii ARACIP au urmtoarele obligaii: a) s ntocmeasc rapoartele de evaluare extern n mod obiectiv, n concordan cu standardele, indicatorii i descriptorii prevzui de lege i n forma solicitat; b) s fac o evaluare obiectiv a tuturor aspectelor relevante din activitatea desfurat de organizaia furnizoare de educaie supus evalurii externe; c) s nu se lase influenai de interese personale sau ale unor teri n formarea propriei opinii; d) s nu trateze cu superficialitate informaiile, datele i documentele obinute n timpul evalurii organizaiei furnizoare de educaie; e) s nu omit, cu bun tiin, informaii, date i documente obinute n timpul evalurii organizaiei furnizoare de educaie; e) s - i fundamenteze concluziile, observaiile i consemnrile din rapoartele ntocmite n timpul evalurii exclusiv pe documentele verificate i pe date provenind din surse sigure i neechivoce, n conformitate cu standardele de evaluare. (5) Confidenialitatea, ca principiu conform cruia, n activitatea de evaluare extern pe care o desfoar, experilor le este interzis s dezvluie datele, informaiile i documentele care li se pun la dispoziie n exercitarea atribuiilor i a obligaiilor de serviciu, s utilizeze sau s fac publice aceste informaii fr autorizare clar i expres i numai dac exist un drept legal sau profesional sau au datoria de a face publice informaiile respective. n acest sens, experii au urmtoarele obligaii: a) s semneze un angajament de confidenialitate n momentul nregistrrii n Registrul ARACIP al experilor n evaluare i acreditare; b) s nu utilizeze n interes personal sau n beneficiul unui ter informaiile dobndite n cursul desfurrii activitii de evaluare extern a organizaiilor furnizoare de educaie; c) s trateze, n mod adecvat, toate informaiile i documentele obinute n exercitarea sau cu ocazia exercitrii atribuiilor i obligaiilor de serviciu, innd cont de confidenialitatea acestora; d) s nu foloseasc informaiile obinute n cursul activitii sale, n scopuri personale sau contrar legii; e) s nu fac publice informaii sau documente care ar putea aduce atingere prestigiului i imaginii publice.

Anex la O.MEdC nr. 5337/11.10.2006

(6) Neutralitatea, ca principiu conform cruia experii trebuie s se abin de la exprimarea sau manifestarea prerilor i opiniilor lor referitoare la documentele analizate cu ocazia desfurrii activitii. n acest sens, acetia au urmtoarele obligaii: a) s comunice cu toate persoanele implicate n procesul de evaluare extern n mod civilizat i politicos; b) s aib permanent n vedere ca observaiile pe care le transmit celor evaluai asupra documentelor colare, dotrilor, resurselor colii etc. s nu fac obiectul comentariilor, aprecierilor sau obieciilor fa de cei evaluai i nici al comparaiilor cu alte uniti de nvmnt preuniversitar; c) s nu emit supoziii cu privire la ansele de autorizare/ acreditare/ meninere a autorizaiei/ acreditrii ale organizaiei furnizoare de educaie supuse evalurii. (7) Independena, ca principiu potrivit cruia experii ARACIP trebuie s i exercite ndatoririle de serviciu cu imparialitate, s i manifeste independena fa de orice influene externe i fa de alte grupuri de interese i s nu se implice n acele activiti n care au un interes personal direct. n acest sens, acetia au urmtoarele obligaii: a) s aib o atitudine imparial i independent fa de orice interes politic, economic, religios, etnic sau de alt natur, n exercitarea atribuiilor i ndatoririlor de serviciu; b) s nu se implice n activiti sau n relaii care ar putea afecta activitatea de evaluare pe care o desfoar i s aduc de ndat la cunotina conducerii Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar orice act sau fapt care ar putea afecta aceast activitate; c) s nu asigure organizaiei furnizoare de educaie evaluate alte servicii dect cele prevzute de legea care i reglementeaz activitatea.

Capitolul III Dispoziii finale Art.9. Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar verific respectarea prevederilor prezentului cod de etic profesional i iniiaz msuri corective, dac este cazul. Art.10. (1) nclcarea regulilor de conduit prevzute de prezentul cod atrage rspunderea disciplinar a celor vinovai i se sancioneaz conform prevederilor legale n vigoare. (2) n cazul n care faptele svrite ntrunesc elementele constitutive ale unei infraciuni, Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar va sesiza, n condiiile legii, organele i instituiile competente. (3) Pe durata cercetrii, ARACIP i suspend persoanei n cauz calitatea de expert n evaluare i acreditare.