PROIECT DE LECIE

Data: 29 aprilie 2010 coala Gimnazial Bnior Clasa: a II-a Profesor:Inceu Ioana Anca Disciplina: Religie ortodox u!iectul lec"iei: Pescuirea minunat #ipul lec"iei: comunicare i nsuire de noi
cunotin e

Data: 29 aprilie 2010 coala Gimnazial Bnior Clasa: a I6-a Profesor: Inceu Ioana Anca Disciplina: Religie ortodox u!iectul lec"iei: (Artrile Domnului de dup nviere. #ipul lec"iei: mixt copul lec"iei:com#letarea cunotin elor des#re 7n%ierea Domnului #entru a n elege im#ortan a acestui e%eniment n istoria m"ntuirii' Obiective operaionale: La s)"ritul lec iei$ ele%ii %or )i ca#a!ili( 81 - s descrie e%enimentul n%ierii Domnului* 8+ - s ex#lice im#ortan a n%ierii Domnului #entru cretini* 8, - s #re&inte im#ortan a artrilor de du# 7n%iere a /"ntuitorului* 8- 9 s identi)ice #ersoanele crora li 5-a artat /"ntuitorul lisus :ristos du# n%ierea 5a din mor i* 81 - s enumere modalit ile #rin care ar #utea )i ucenici de%ota i /"ntuitorului lisus :ristos asemenea )emeilor mironosi e' trate$ia %i%actic: . Metode i procedee: ./1 0-con%ersa ia ./+0-ex#lica ia ./-0- exerci iul ./10- ex#unerea !. Mijloace de nvmnt: .ml0-)ie de lucru .m+0-caiet de religie cretin ortodox #entru clasa a-I6-a$ Editura 4 5)' /ina4

copul lec"iei: do!"ndirea unor cunotin e des#re marea minune a #escuirii$ n %ederea ntririi credin ei n Dumne&eu' Obiective operaionale( - la s)"ritul lec iei ele%ii %or )i ca#a!ili ( O1( s #o%esteasc minunea #escuirii* O+( s #re&inte semni)ica iile minunii* O,( s )ormule&e n% turi des#rinse din aceast minune* O-( s identi)ice din %ia a #ro#rie$ situa ii n care au constatat c Dumne&eu a inter%enit #entru ei ntr-un lucru #e care l-au s%"rit ' trate$ia %i%actic: 1& Metode i procedee: ./1 0-con%ersa ia ./+0-ex#lica ia ./-0- exerci iul ./10- #ro!lemati&area ./20- #o%estirea ./30- lectura 2& Mijloace de nvmnt: .ml0-)ie de lucru .m+0-caiet de religie cretin ortodox #entru clasa a-III-a$ Editura 4 5)' /ina4 '& Forme de organizare a activitii elevilor: acti%itate )rontal i indi%idual

)esurse: )esurse( 1) Oficiale: -Programa colar #entru disci#lina religie$ clasa a-II 9a' - Plani)icarea calendaristic orientati%$ clasa a-II-a' - Proiectarea unit ii de n% are(/inunile /"ntuitorului +0 Temporale: ;umr de lec ii( 1 Durata( 18< ,0 Bibliografice: 1=== Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului >i!lic i de /isiune al >isericii Ortodoxe Rom"ne$ >ucureti$ 1?@@' +' Cuco Constantin.coordonator0$ Psi ope!agogie pentru e"amene !e !efinitivare #i gra!e !i!actice, Editura 4Polirom4$ Iai$ 1??@' ,' /uAa$ Camelia $ $aiet !e religie cre#tin orto!o" pentru clasa a-%%-a, Editura 4 5)' /ina4$ Iai$ +881' -' Po#escu$ Olga Proiectarea pe!agogic a &nvrii religiei &n #coal, Editura Bramis$ >ucureti$ +88+' 1' Ce!u$ Pr' Pro)( Dni%' Dr' 5e!astian$ O#ri$ Dorin$ O#ri$ /onica$ 'eto!ica pre!rii religiei, Editura 4 Rentregirea4 Bl!a Iulia$ +888 1) Oficiale: Programa colar #entru disci#lina religie$ clasa a-I6 9a' Plani)icare calendaristic orientati%$ clasa a-I6-a' Proiectarea unit ii de n% are( ;o iuni de cateAism' +0 Temporale: ;umr de lec ii( 1 Durata( 18< ,0 Bibliografice: 1=== Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului >i!lic i de /isiune al >isericii Ortodoxe Rom"ne$ >ucureti$ 1?@@' +' Cuco Constantin.coordonator0$ Psi ope!agogie pentru e"amene !e !efinitivare #i gra!e !i!actice, Editura 4Polirom4$ Iai$ 1??@' ,' /uAa$ Camelia $ $aiet !e religie cre#tin orto!o" pentru clasa a-%(-a, Editura 4 5)' /ina4$ Iai$ +881' -' Po#escu$ Olga Proiectarea pe!agogic a &nvrii religiei &n #coal, Editura Bramis$ >ucureti$ +88+' 1' Ce!u$ Pr' Pro)( Dni%' Dr' 5e!astian$ O#ri$ Dorin$ O#ri$ /onica$ 'eto!ica pre!rii religiei, Editura 4 Rentregirea4 Bl!a Iulia$ +888*

CLB5B B II - B

CLB5B B I6 - B

C*+A)I,- DIDAC#IC
2& .omentul or$anizatoric:
- 5alutul* - Rugciunea.se c"nt Tro#arul 7n%ierii0* - ;otarea a!sen elor* - Pregtirea #entru nce#erea orei*

1& .omentul or$anizatoric:

- 5alutul* - Rugciunea.se c"nt Tro#arul 7n%ierii0* - ;otarea a!sen elor* - Pregtirea #entru nce#erea orei*

2& /erificarea cunotin"elor Activitate direct: 5olicit ele%ilor s reca#itule&e #recedent' Activitate independent: Ele%ii ii citesc lec ia' Tim# de lucru +<' lec ia

Activitate direct: 2& /erificarea cunotin"elor 6oi %eri)ica cunotin ele ele%ilor din lec ia anterioar utili&"nd #entru aceasta )ie de lucru 6oi m#r i )iele de lucru d"nd ex#lica iile necesare' Tim# de lucru 3<' Activitate independent: Ele%ii com#letea& )iele indi%idual'

Activitate direct: 2& Pre$tirea ele0ilor pentru receptarea noilor cunotin"e 5olicit ele%ii s rs#und la urmtoarele ntre!ri( - Ce este minuneaE -'''este ceea ce numai Dumne&eu #oate s )ac$ )enomen neo!inuit - De c"te )eluri este eaE.exem#li)ica i0 -''', )eluri( minuni asu#ra naturii$asu#ra oamenilor$ #ro#riei 5ale Persoane - De ce crede i c a )cut /ntuitorul Iisus :ristos aceste minuniE -F'#t a do%edi c este Giul lui Dumne&eu$ #t a-i arta dragostea )a de oameni - Care este cea mai mare minune s%"rit de Iisus :ristosE -F7nsi 7n%ierea Lui '& Anun"area titlului lec"iei i prezentarea o!iecti0elor propuse Titlul lec iei este Pescuirea minunat) 6oi scrie #e ta!l titlul lec iei iar ele%ii i-l %or nota n caiete' Preci&e& o!iecti%ele lec iei

1& #ransmiterea noilor cunotin"e -Pro)esorul %a citi din 5)' 5cri#tur textul Luca 1$1-11'
HPe c"nd mul imea 7l m!ul&ea$ ca s asculte cu%"ntul lui Dumne&eu$ i El edea l"ng lacul IAeni&aret$ a %&ut dou cor!ii o#rite l"ng rm$ iar #escarii$ co!or"nd din ele$ s#lau mreJele' Ci urc"ndu-5e ntr-una din cor!ii$ care era a lui 5imon$ l-a rugat s-o de#rte&e #u in de la uscat' Ci$ e&"nd n cora!ie$ n% a$ din ea$ mul imile' Iar c"nd a ncetat de a %or!i$ i-a &is lui 5imon( /"n la ad"nc i lsa i n Jos mreJele %oastre$ ca s #escui i' Ci rs#un&"nd$ 5imon a &is( 7n% torule$ toat noa#tea ne-am trudit i nimic nu am #rins$ dar$ du# cu%"ntul Tu$ %oi arunca mreJele' Ci )c"nd ei aceasta$ au #rins mul ime mare de #ete$ c li se ru#eau mreJele' Ci au )cut semn celor care erau n cealalt cora!ie$ s %in s le aJute' Ci au %enit i au um#lut am"ndou cor!iile$ nc"t erau gata s se a)unde' Iar 5imon Petru$ %&"nd aceasta$ a c&ut la genuncAii lui Iisus$ &ic"nd( Iei de la mine$ Doamne$ c sunt om #ctos' Cci s#aima l cu#rinsese #e el i #e to i cei ce erau cu el$ #entru #escuitul #etilor #e care i #rinseser' Tot aa i #e Iaco% i #e Ioan$ )iii lui Ke%edeu$ care erau m#reun cu 5imon' Ci a &is Iisus ctre 5imon( ;u te teme* de acum nainte %ei )i #escar de oameni' Ci trg"nd cor!iile la rm$ au lsat totul i au mers du# El'4 .Luca 6$ 1-110

Activitate direct: 6oi %eri)ica rs#unsurile date de ele%i n )iele de lucru m#reun cu ei' '& Pre$tirea ele0ilor pentru receptarea noilor cunotin"e 5e reamintete ele%ilor c /"ntuitorul Iisus :ristos le-a s#us B#ostolilor 5i$ de mai multe ori$ c du# trei &ile de la moartea 5a$ El %a n%ia' Ele%ii ascult cu aten ie' 1& Anun"area titlului lec"iei i prezentarea o!iecti0elor propuse 6oi scrie #e ta!l titlul lec iei H Artrile Domnului de dup nviere. Ele%ii notea& n caiete titlul lec iei' Preci&e& o!iecti%ele lec iei' 2& #ransmiterea noilor cunotin"e Pro)esorul #re&int ele%ilor marele e%eniment al ,nvierii -omnului)1.' Elevii citesc lecia.
/-up moartea pe cruce #i punerea Trupului Su in mormnt, -omnul nostm %isus 0ristos S-a cobort cu sufletul &n ia! #i, biruin! moartea, a eliberat pe 1!am #i pe 2va, &mpreun cu toi !repii (ec iului Testament)

-5e ex#lic cu%intele necunoscute de ele%i n textul citit'

- mrea* + plas !e pescuit simpl #i u#oar, &mpletit !in a subire #i tare)

Activitate independent Pro)esorul cere ele%ilor s com#lete&e )ia de lucru cu ideile #rinci#ale din textul scri#turistic citit'

Activitate direct: 2& 3i4area i sistematizarea cunotin"elor Ele%ii ascult cu aten ie$ a#oi %or ras#unde la ntre!rile #ro)esorului' 6irtutea cretin tre!uie s )ie )cut( - 1) -e ce nu prin!eau 1postolii singuri de !un %oie$ nu silit$ din o!liga ie* niciun pe#te3 - cu tiin $ cunosc"nd c aceasta %oiete i atea#t Dumne&eu de la cretini* - 4) $n! austruin prins pe#te 1postolii3 $t pe#te 5 cu $ cu trie i Aotr"re n au prins3 nde#linirea )a#telor !une artat #rin )a#te !une i nu numai #rin %or!e* 5) -e ce au prins n 1postolii a#a !e mult i 6irtu ile se m#art dou gru#e( teologice pe#te3 morale' Cele teologice sunt( credin a$ ndeJdea i dragostea$ cele morale sunt( $n! au &neles Sfiniicum#tarea$ 1postoli c vor fi n6) ele#ciunea$ dre#tatea$ !r!pescari oameni3 ia'6irtu!e iile teologice sunt sdite n su)let de nsui Dumne&eu i se ndrea#t tot s#re - .) $e &nseamn !e oameni73 Dumne&eu' 6irtu/pescari iile morale sunt c"tigate #rin #uterile )ireti cu care suntem n&estra i - Care sunt n% turile le sine #utem i clu&esc %ia a cretinului )a ce de i des#rinde din aceast minune 3 )a de semenii si'6irtutea este necesar - s ascultm cuvntul lui -umne8eu a*uns unui ade%rat cretin #entru c ea l )ace #e la noi prin preoi #i episcopi, urma#ii cretin #lcut lui Dumne&eu$ mul umit n Sfinilor 1postoli)i )ericit n %ia a %iitoare' %ia a #m"ntesc s ne numrm printre pe#tii buni) din 6oi ruga ele%ii s rs#und la cei ntre!rile Bnexa +' s cre!em &n 11<' atotputernicia #i buntatea Tim# de lucru -umne8eului nostru, 9ctor !e minuni) Activitate independent Ele%ii com#letea& )ia de lucru'

,n 8orii celei !e-a treia 8i !e la punerea Sa &n mormnt, s-a fcut cutremur mare, iar%isus a &nviat #i a ie#it !in mormnt: &ngerul -omnului a cobort !in cer, a prvlit piatra !e la u#a mormntului #i s-a a#e8at !easupra ei) ,nfi#area &ngerului era ca fulgerul #i &mbrcmintea lui alb ca 8pa!a) ;a apariia lui, cei care p8eau mormntul s-au cutremurat #i, !e fric, s-au fcut ca ni#te mori) Tot &n acea 8i !e !uminic, !is-!e-!iminea, 'ria 'ag!alena &mpreun cu alte femei cre!incioase au venit la mormnt ca s ung Trupul lui %isus cu miresme, a#a cum era obiceiul la iu!ei) Pe !rum se &ntrebau cine va !a la o parte piatra, pentru c era foarte mare) $n! au a*uns acolo, au gsit piatra rsturnat: intrn! &n mormnt au v8ut un tnr &mbrcat &n ve#mnt alb, care %e-a spus: <u v &nspimntai= $utai pe %isus <a8arineanul cel rstignit3 1 &nviat= <u este aici) lat locul un!e ;au pus)71cesta %e-a trimis ca s spun #i ucenicilor Si ceea ce au aflat) 1lergn! la Petru #i la %oan, ucenicii lui %isus, 'ria 'ag!alena %e-a spus: ,1u luat pe -omnul !in mormnt #i noi nu #tim un!e ;-au pus7) 2i au venit &n mare grab la mormnt #i au gsit !oar giulgiurile #i ma rama cu care fusese &ncon*urat Trupul lui %isus) 'ria 'ag!alena s-a re&ntors #i ea la mormnt #i s-a &ntlnit cu %isus cel &nviat) 2i #i celorlalte femei mironosie, lisus %e-a 8is: ;u v temei= -ucei-v #i vestii frailor 'ei ca s mearg &n >alileea #i acolo ' vor ve!ea)7 %ar ele au fcut precum %e-a poruncit -omnul) Sol!aii care au stat !e pa8 la mormnt au alergat repe!e &n cetate #i le-au spus ar iereilor cele ce s-a &ntmplat 1ce#tia le-au !at bani muli #i le-au poruncit s spun c ucenicii ;ui, venin! noaptea, ;-au furat, pe cn! ei !ormeau) %ar ei, lun! banii, au fcut precum li s-a poruncit) lisus S-a artat !e mai multe ori 1postolilor Si #i unora !intre cei care &l cunoscuser &ncre!inn!ui !e &nvierea #i -umne8eirea Sa) 1stfel, vestea &nvierii -omnului s-a rspn!it &n %erusalim #i peste tot pmntul) ,nvierea -omnului se srbtore#te &n fiecare an, la Pa#ti, la o sptmn !up 9lorii) ,n noaptea !o &nviere, cre#tinii merg la biseric) 9iecare #oart n m"n o lumnare pe care o va aprin!e !in lumina pe care preotul o va a!uce !e pe masa Sfntului 1ltar) 1ceast lumnare este simbolul &nvierii, al biruinei vieii asupra morii #i al luminii lui 0ristos asupra &ntunericului pcatului) ,n familiile cre#tine e"ist tra!iia s se mnnce la Pa#ti carne !e miel #i s se ciocneasc ou ro#ii) ) -e aceea, cn! ciocnesc oule, cre#tinii spun: 0ristos a &nviat= 1!evrat a &nviat=7)%ar culoarea ro#ie simboli8ea8 Sngele -omnului care a scurs pe cruce pentru mntuirea lumii) Timp !e patru8eci !e 8ile, &ncepn! cu noaptea &nvierii, cre#tinii orto!oc#i se vor saluta 8icn! unii ctre alii:0ristos a &nviat=7 #i rspun8n! a!evrat a &nviat=7

Activitate independent: 6& Asocierea7 $eneralizarea i aplicarea Activitate direct: - Pescuirea minunat e un sim!ol al m#r iei cerurilor( /Se mai aseamn &mpria cerurilor cu un nvo! aruncat &n mare #i care a!un tot felul !e pe#ti: iar cn! s-a umplut, l-au tras pescarii la mal #i au #e8ut #i au ales &n vase pe cei buni, iar pe cei ri i-au aruncat afar) 1#a va fi la sfr#itul veacului: vor ie#i &ngerii #i vor !espri pe cei ri !in mi*locul celor !repi #i &i vor arunca &n cuptorul !e foc: acolo va fi plngerea #i scr#nirea !inilor)7 ./atei LIII$ -3-180 6oi cere ele%ilor s aleag dintr-un %as #eti con)ec iona i din A"rtie #e care scrie %irtu i i )a#te rele' Ele%ii %or tre!ui s-mi s#un #e care i #strea&a i i iau acas i la care le d drumul'

,nvierea -omnului este cea mai mare srbtoare cre#tin) /-e aceea, cn! ciocnesc oule, cre#tinii spun: 0ristos a &nviat= 1!evrat a &nviat=7) %ar culoarea ro#ie simboli8ea8 Sngele -omnului care a scurs pe cruce pentru mntuirea lumii) Timp !e patru8eci !e 8ile, &ncepn! cu noaptea &nvierii, cre#tinii orto!oc#i se vor saluta 8icn! unii ctre alii:0ristos a &nviat=7 #i rspun8n! a!evrat a &nviat=7 ,nvierea -omnului este cea mai mare srbtoare cre#tin) /

8& Aprecierea acti0it"ilor ele0ilor Activitate direct: 6oi )ace a#recieri #ri%itoare la acti%itatea ele%ior' 6oi nota ele%ii care au #artici#at la or' 9& Acti0itate suplimentar 6oi cere ele%ilor s colore&e )ia cu Pescuirea minunat' 9& :nc;eierea acti0it"ii Rugciune i salutul'

Ele%ii ascult cu aten ie' M 5e cere ele%ilor s identi)ice i s enumere #ersoanele crora li 5-a artat /"ntuitorul Iisus :ristos' - '''''/ariei /agdalena$ B#ostolilor n di)erite locuri$ ucenicilor Luca i Cleo#a n drum s#re Emaus etc'4 Pro)esorul adresea& ele%ilor urmtoarele ntre!ri( H- C"nd a n%iat /"ntuitorul Iisus :ristosE4 - H '''la trei &ile du# ngro#area 5a'4 H- Cum s-a #rodus acest tainic e%enimentE4 - H'''a )ost un cutremur mare i un nger al Domnului a dat #iatra de la ua morm"ntului'4 H- Ce au )cut solda ii care erau de #a& la morm"ntE4 - H'''au c&ut cu )a a la #m"nt$ s-au n)ricoat i au mers s le s#un arAiereilor des#re marea minune'4 H- Ce atitudine au a%ut arAiereiiE4 - H'''au #ltit #e solda i ca s mint $ s#un"nd c Tru#ul lui lisus :ristos a )ost luat de B#ostolii 5i$ noa#tea n ascuns'4 HCare sunt modalit ile #rin care #ute i )i i %oi ucenici de%ota i ai lui :ristosE4 - H - s transmitem i altora %estea n%ierii Domnului* s #artici#m la sluJ!a n%ierii Domnului* s sr!torim cretinete n%ierea Domnului* s-L iu!im din tot su)letul #e Dumne&eu i #e a#roa#ele nostru'4 M Ele%ii rs#und la ntre!are i notea& rs#unsul n caiete'

Activitate direct: 6& 3i4area i sistematizarea cunotin"elor "recizare: Gemeile mironosi e au dat do%ad de mult curaJ i iu!ire )a de Dumne&eu$ n tim#ul Patimilor$ /or ii i n%ierii Domnului' Pro)esorul m#arte ele%ilor )ie de lucru cu artrile Domnului du# 7n%ierea 5a' Dac este ne%oie$ #ro)esorul inter%ine cu ntre!ri su#limentare$sau cu ex#lica ii su#limentare' Activitate independent: Ele%ii %or com#leta )ia de lucru cu in)orma ia cores#un&toare'

6& Asocierea7 $eneralizarea i aplicarea Pro)esorul cere ele%ilor s re&ol%e exerci iul i re!usulde #e )ia de lucru de unde %or a)la #e %ertical cum se salut cretinii tim# de #atru&eci de &ile' ' Ele%ii %or com#leta )ia de lucru' Activitate direct: 8& Acti0itate suplimentara Pro)esorul le %a da ele%ilor gAicitori cretine' Ele%ii %or rs#unde la gAicitori' 9&Aprecierea acti0it"ilor ele0ilor 6oi )ace a#recieri #ri%itoare la acti%itatea ele%ilor' 6oi nota ele%ii care au #artici#at la or' 9& :nc;eierea acti0it"ii Rugciune i salutul'