Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE DE REFERIN:
3.2 s desprind informaii eseniale dintr-un text citit;
3.4 s citeasc n ritm propriu un text de mic ntindere;
4.3 s utilizeze sensul cuvintelor noi n enunuri proprii.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 : - s citeasc contient, corect i expresiv textul Dumbrava minunat, de
Mihail Sadoveanu
O2 : - s utilizeze n contexte proprii cuvintele i expresiile : dumbrav, inut de
basm, toiegel alb, asfinete, mohort
O3 : - s identifice cuvinte ce ndeplinesc sarcini date (sinonime, antonime,
diminutive)
O4 : - s formuleze enunuri referitoare la personaje
O5 : - s povesteasc oral, cu sprijin, coninutul textului
O6 : - s utilizeze semnele de punctuaie (virgul, semnul ntrebrii, semnul
exclamrii)
O7 : - s scrie corect propoziii (copiere, transcriere, dictare)
O8 : - s-i exprime prerea proprie n legtur cu faptele prezentate n text
O9 : - s ordoneze cuvintele n propoziii
O10: - s ordoneze propoziiile, cu sprijin, pentru a alctui un text scurt
O11: - s decupeze dup contur
O12:- s pun n scen un fragment din Dumbrava minunat.
OBIECTIVE EDUCATIVE:
dezvoltarea ateniei voluntare;
dezvoltarea gndirii critice;
dezvoltarea sentimentelor de dragoste fa de necuvnttoare
STRATEGII DIDACTICE:
a) Metode i procedee:
- conversaia euristic,dramatizarea, expunerea, lectura explicativ,
explicaia, exerciiul, munca cu cartea,jocul didactic,problematizarea
b) Mijloace de nvmnt:
-videoproiector, laptop, filmul ,,Dumbrava minunat, portretul lui Mihai
Sadoveanu, volume din opera lui M. Sadoveanu, fie de lucru, imagini
d)Resurse informaionale :
M.E.C. Programa colar pentru clasele I i a II-a, Editura Didactic Press
S.R.L., Bucureti, 2004
Metodica studierii limbii romne nvmnt primar, Adalmina
Ungureanu, Ed. ASS, 2003
Lecturi literare pentru clasa a II-a, Ed. Porile Orientului, Iai, 2002
S dezlegm tainele textelor literare, clasa a II-a, Ed. Carminis, Piteti,
2001
Dumbrava minunat dup Mihail Sadoveanu, film, o producie a Casei
de Film Unu, director Ion Bucheru, Centrul de Producie Cinematografic,
Bucureti
DESFURAREA ACTIVITII
Strategii
Momentele
leciei
Coninutul nvrii
Ob.
op.
Dirijarea
nvrii
Metode i
procedee
Resurse
Org.
colect.
jocul
didactic
jetoane
frontal
conversaia
frontal
instructajul
verbal
3.4.1
4.3.1
jocul
didactic
explicaia
3.2.1
3.4.1
3.2.2
3.2.3
3.2.1
exerciiul
pe grupe
fie de
lucru
furnic
Sfnta
Mier
curi
finland
eza
Btrn
a
vrjito
are
FI DE LUCRU
1. DESCRIE: Frontal
Echipa 1 Floarea Soarelui
Descrie locul pe unde merge Lizuca n drum spre casa
bunicilor.
Echipa 2 Furnicuele
Descrie nfiarea Lizuci..
Echipa 3 Albinuele
Prezentai nfiarea Sfintei Miercuri.
2. COMPAR:Frontal
Echipa 1 Floarea Soarelui
-Ce este real n textul Dumbrava minunat?(Enun
mcar 3 elemente )
..............................................................................................
..............................................................................................
.............................................................................................
Echipa 2 Furnicuele
-Ce este imaginar(fantastic) n textul Dumbrava
minunat?(Enun mcar 3 elemente )
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
...
Echipa 3 Albinuele
-Ce animale avea Lizuca acas i cu ce animale se
ntlnete n dumbrav?
Rspunsul va fi dat de ctre un elev desemnat de ctre
echip ca purttor de cuvnt.
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
.....
cioar
ren
Sfnta
Mier
curi
rchit
Patrocl
e
finland
eza
furnic
Btrn
a
vrjito
are
LIZUCA
RCHITA
btrn
Are o scorbur.
mohort
O adpostete pe
Lizuca.
mrunic
cu ochii mititei
SFNTA MIERCURI
5.APLIC:
Alctuii trei propoziii cu ajutorul cuvintelor:
scorbur:..................................................................................
..................................................................................................
.......
rchit:.....................................................................................
..................................................................................................
.......
dispre:......................................................................................
..................................................................................................
.......
6.ARGUMENTEAZ:
De ce a plecat Lizuca la bunici?
.......................................................................................................
...........................................................................................................
.
...........................................................................................................
.
INTERVIUL
REPORTER: Felicitri tuturor actorilor pentru spectacolul oferit i dac mi-ai permite a
vrea s-i rpesc cteva minute personajului principal.
Vd c eti fericit, dar a vrea s aflu de la tine dac a fost greu s
interpretezi personajul Lizuca?
LIZUCA: ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
.