coala Gimnazial Nr.

10 Dimitrie Sturdza Tecuci

2009- TECUCI

PROPUNTOR !NST. "!O#R# !R!"!# $%#S# # !&'# ( DUR#T# UN #N $O%#R 1 #$T!&!T#T) * SPT"+N/ 34 ore / AN

ARGUMENT
Principalul argument pentru care am ales acest opional a fost dorina de a sensibiliza elevii fa de art , de a le oferi cadrul n care s-i descopere aptitudinile actoriceti . Consider c aceast disciplin mi va facilita efortul de a-i nva pe elevi s recite corect o poezie , s interpreteze un rol , s triasc un te t , s-i surprind mesa!ul , dincolo de cuvinte. "m avut n vedere i rolul pe care-l are arta , n general , de a contribui la educarea g#ndirii reproductive dar i creative , inteligenei , imaginaiei , inventivitii i spontaneitii. "m mizat i pe faptul c lumea fantastic a povetilor nc-i mai fascineaz pe copii , pe l#ng luminile rampei, costumele strlucitoare , decorurile scenei , ceea ce va duce la participarea din plcere a acestora la activitile propuse , av#nd astfel garantat interesul pentru lecii i deci , atingerea obiectivelor propuse. $u n ultimul r#nd , consider c, prin activitile desfurate, opionalul va contribui la realizarea unor obiective ma!ore ale sistemului de nvm#nt , urmrite , de altfel , i prin alte discipline% comunicare eficient , fle ibilitate i capacitate de adaptare n medii diverse , interrelaionare, structurarea capacitilor i motivaiilor proprii nvrii permanente. &oi ncerca , ca , prin !oc, s transmit ntregul baga! de cunotine impus de regulile comunicrii umane.

OBIECTIVE CADRU:
2

1. Dez,oltarea ca-acit.ii de rece-tare a me/a0ului /cri/ 1i oral. 2. Dez,oltarea ca-acit.ii de e3-rimare a unor /entimente -rin mi1care /cenic 4 mimic 1i * /au 5e/tic. 6. 7ormarea o8i1nuin.ei de autocontrol al re/-ira.iei 9n ,or8ire 1i al .inutei. :. Dez,oltarea /-iritului de ec;i- 1i cola8orrii.

Obiective de referin de activiti de nvare

1.Dez,oltarea ca-acit.ii de rece-tare a me/a0ului oral 1i /cri/ 11. s neleag semnifi aia glo!al a mesa"#l#i oral$ 1.2 s %er ea% mo&#laia 'o ii (i s)rile emoionale )ransmise &e a )ori$ 1.3.s-(i mo&#le*e 'o ea n f#n ie &e sen)imen)ele )ransmise %rin )e+)e$ 1.4.s in)er%re)e*e ore ) #n rol n f#n ie &e gen#l &in are fa e %ar)e$ 1.,. s manifes)e iniia)i' n om#ni area oral.

Exemple

-form#lare &e rs%#ns#ri la n)re!ri %#se$ -a#&ierea #nor ase)e (i &is #ri #%rin*-n& %oe*ii . )e+)e n %ro* . (i &rama)i*ri n le )#ra #nor a )ori$ -e+er iii &e re #noa()ere a s)rilor emoionale )ransmise &e a )ori$ -e+er iii &e imi)are a mo&#laiilor 'o ilor a )orilor$ -&rama)i*area #nor %oe*ii sa# )e+)e n %ro* /&in reaia %o%#lar sa# &in li)era)#ra #l) -sim#larea &e on'or!iri )elefoni e$ -e+er iii &e &ialog %e )eme &a)e$ -e+er iii &e as #l)are a #nor mesa"e )ransmise %rin &i'erse s#rse$ -"o #ri &e rol$ -e+er iii &e sesi*are a form#lelor &e iniiere . meninere (i n 0eiere a &ialog#l#i$/ on'ersaie n gr#%1

2. Dez,oltarea ca-acit.ii de e3-rimare a unor /entimente -rin mi1care /cenic 4 mimic 1i * /au 5e/tic

2.1. 2s %o'es)eas . "#s)ifi -n& (i e+%li -n& . n)-m%lri %ersonale$ 2.2 - s #rmreas "o #l a )orilor #)ili*-n& n %ro%ria mi( are s eni o on&#i) n a or& # rol#l in)er%re)a)$ 2.3 2 s in)er%re)e*e e+%resi'$ 2.4. 2s-(i e+%rime li!er %rerea as#%ra %ersona"elor &in)r-o %ies 'i*iona) ./ sa# s ene) 1. a#&ia) sa# in)er%re)a)$ 2.,. 2 s %ro'oa e a#&i)ori#l#i s)rile %e are )e+)#l le s#gerea*. -si)#aii &i'erse &e &ialog. %o'es)ire . rela)are . e+%li are . a #nor si)#aii (i n)-m%lri %ersonale$

%o'es)ire n lan . in)rare n om#ni are. on)in#area om#ni rii . %re'i*i#nea #n#i final nea()e%)a)$ - memorare. re&are . a #nor %oe*ii (i fragmen)e &e %ro*$

-e+er iii &e in)er%re)are a #n#i rol / "o &e rol 1 mo&#l-n&#-(i 'o ea n f#n ie &e sen)imen)ele e se 'or )ransmise$ - "o &e s en3 0a*li#. )ris). !ra'. e) . -e+er iii &e in)er%re)are a #nor melo&ii 'esele / )ris)e . folosin& mimi a a&e 'a)$ -e+er iii &e %an)omim a&e 'a)e onin#)#rilor )emelor %ro%#se$

6 7ormarea o8i1nuin.ei de autocontrol alal re/-ira.iei 9n ,or8ire 1i al .inutei -3.1. s res%ire (i s %ron#ne ore ) . s#ne)e. sila!e . #'in)e$ 3.2. s a&o%)e o %o*iie ore ) %e %ar #rs#l om#ni rii$ 3.3. s in)#ias %a#*ele (i s le mar 0e*e . n r -n&#-le seman)i $ 3.4. s e+)eriori*e*e )ririle in)erioare ale %ersona"elor %rin ges)i . mimi . )im!r#l 'o ii . 'ol#m . mi( are s eni .

e+er iii &e res%iraie orela)e # emi)erea #nor s#ne)e . sila!e. )rif)ongi. &if)ongi$ - frm-n)ri &e lim! 3 m%ere 0eri &e s#ne)e . #'in)e mono (i %l#risila!i e . e+%resii. en#n#ri$ - %ron#narea ore ) a #nor #'in)e # aglomerri &e onsoane . #'in)e n #r a)e . &iferi)e sens#ri ale a el#ia(i #'-n) . #'in)e om%#se$ - e+er iii &e a&o%)are a #nor a)i)#&ini &i'erse . im%#se $ - e+er iii &e %reg)ire a 'o ii %en)r# o om#ni are ar)is)i $ - e+er iii &e )ransmi)ere a #nor )riri emoionale $ - "o -mim$ - "o #ri &e rol - in)er%re)area #nor rol#ri s #r)e n manier %ro%rie$ on #rs &e in)er%re)are$ - e+er iii &e reaie$

:. Dez,oltarea cola8orrii

/-iritului

de

ec;i-

1i

4.1. s manifes)e )oleran fa &e %rerile %ar)enerilor$ - e+er iii &e omen)are a in)er%re)rii / ges)i ii . mi( rii s eni e . 'ol#m#l#i . in)onaiei 'o ii 1 a )orilor . %ersona"elor$ - e+er iii &e re i)are$

- om%ararea #nor %ersona"e. a in)er%re)rilor

reali*a)e &e olegi$ 4.2. s se manifes)e s%on)an . &e*in'ol) . n in)er%re)area %ersona"elor. 4

4.3. s manifes)e in)eres . oo%erare . 'oin . n a&r#l a )i'i)ilor &esf(#ra)e$ 4.4. s a&o%)e #n om%or)amen) a&e 'a) a )i'i)ii n gr#% 3 em%a)ie. om%asi#ne. nelegere . %rie)enie . )oleran. e) .

- &is #ii n gr#% %e marginea #nor s%e )a ole 'i*iona)e$ - &ialog %e )ema organi*rii a )i'i)ilor . s)a!ilirea #nor reg#li s%e ifi e gr#%#l#i$ - i&en)ifi area reg#lilor &e om%or)are (i &e ola!orare )eore)i (i %ra )i .

CONINUTURILE NVRII:

!. Re/-ira.ia 1i ,or8irea -E+er iii &e res%iraie -E+er iii &e &i ie. &e in)er%re)are m#*i al$ !!. Termeni /-eci<ici teatrului -s en . &e or. or)in. #lise. %rogram . in'i)aie$ -a )or. regi*or. s#fleor . s%e )a)or$ !!!. )lemente de cultur teatral '%oe*ii. %o'es)iri . %o'e()i $ -%iese &e )ea)r#$ -a#&iii$ -"o #ri &e rol. mim. %an)omim$ -ser!ri )ema)i e$ -'i*ionri &e s%e )a ole$ -%o'es)iri rea)e &e ele'i$ - reaii 'ersifi a)e$

MODALITI DE EVALUARE:
- %ro!e orale / re i)ri . in)er%re)ri 1$ - o!ser'area sis)ema)i $ - a#)oe'al#area$ - e'al#area re i%ro $ - %ro!e %ra )i e$ - ser!ri ( olare )ema)i e. ,

BIBLIOGRAFIE
A%e)roaiei 4aria . 5ornes # 4aria . Mtile copilriei , E&. 6%)ima . Ia(i . 2007 8eorge)a 8on eren # . 9asile 8. .Serbri colare. Cons)ana . 1997 4aria 5ornes # . Vreau s joc pe scen , E&. 6%)ima . Ia(i . 200, :C#rri #l#m Naional 2 ;rograme ( olare %en)r# n'm-n)#l %rimar. E&. A<=< . Ia(i . 2000

Planifi a!" al"n#a!i$%i &

<E4E<T>U? I Nr. Uni)i &e n'are r). 6!. &e ref. 1.2. 2.3. 3.3 4.2 Conin#)#ri Nr. ore mna <%) 6!s.

1.

>es%iraia (i 'or!irea

-E+er iii &e res%iraie$ 2 -Arm-n)ri &e lim!$ -Con)rol#l ins%iraiei (i e+%iraiei n 'or!ire$ -A&a%)area ri)m#l#i (i fl#enei 'or!irii la an#mi)e )i%#ri &e )e+)$ - Termeni s%e ifi i )ea)r#l#i / 4 s en . &e or. os)#me. a )ori. regi*or. e) . 1 -Bin#)a s eni $ -4i( are s eni s#gera) &e m#*i $$ -Com%#nere &e e+%resii fa iale sa# or%orale- mim . %an)omim$ -Co #ri &e rol %e &i'erse s enarii$ -A#&ierea (i re%o'es)irea #n#i )e+) li)erar$ 3 -A#&iia #nei %iese &e )ea)r#$ - Co &e rol $ &is #ii n gr#% %e marginea %res)aiei a )orilor$ -;#nerea n s en a #nei %o'e()i &rama)i*a)e D;#%*a

I-II

2.

9rea# s fi# a )or@

1.3. 2.2. 3.4. 4.4.

III-9I

3.

?#mea )ea)r#l#i

1.1. 2.,. 3.1. 4.1.

9II-IE

&in )eiF 4. 9ine 4o( Cr i#n@ 1.4. 2.3. 3.4. 4.4. 4emorri &e %oe*ii &es%re iarn >e i)ri 2 ges)i . mimi 5rama)i*are 2 %ies &e )ea)r# %e )ema sr!)orilor &e iarn >eali*area #nei ser!ri )ema)i e3 Ui)e. 'ine 4o( Cr i#n @ , E-EI9

Seme/trul al !!'lea 2010

,.

A)elier#l rea)orilor@

1.,. 2.4. 3.1. 4.3.

-A#&iie 2%oe*ii n in)er%re)area #nor a )ori 1 -;o'es)e # final im%ro'i*a) $ -Creaii 'ersifi a)e$ -Co #ri &e rol$ -Co #ri &e mim . &e %an)omim . %e o )em la alegere$ - 4emorare &e %oe*ii - >e i)are &e %oe*ii # )ransmi)erea mesa"#l#i # a"#)or#l infle+i#nilor 'o ii. mimi . ges)i $ - Creaii &e 'ers#ri %e )eme &a)e- in)er%re)are s eni $ - < ene). - 4i( ri im%ro'i*a)e %e m#*i $ 3

7.

;rim'ar . !ine-ai 'eni)@

1.1. 2.,. 3.3. 4.4.

II-I9

G.

4ama . fiin i#!i)@

1.,. 2.3. 3.2. 4.3.

-Elemen)e s%e ifi e )ea)r#l#i3 1 afi(#l. %rogram#l . in'i)aiile la s%e )a ol . os)#maiile a )orilor$ - <er!are &e&i a) *ilei &e H 4ar)ie 3 %oe*ii. mi( are %e m#*i . &rama)i*are . s ene). -9i*ionarea #n#i s%e )a ol$ 2 -5is #ii n gr#% 3 anali*a o!ie )i' a in)er%re)rii #nor rol#ri &e )re a )ori3 mi( are s eni . ges)i . mimi .

H.

Cl)orie n l#mea 1.2. )ea)r#l#i 2.4. 4.3.

9I-9II

'ol#m#l . mo&#laiile 'o ii. e) . ->e%o'es)irea #nor fragmen)e &in s%e )a ol#l 'i*iona)$ -Con #rs3 >e #noa()e %ersona"#l. 9 Aes)i'al#l %rim'erii 1.4. 2.,. 3.4. 4.4. -Elemen)e s%e ifi e arna'al#l#i3 m()i. os)#me$ -Carna'al#l %rim'erii 3 reali*area #n#i s%e )a ol n are ele'ii 'or in)er%re)a &iferi)e %ersona"e n)-lni)e n a&r#l )e+)elor &e li)era)#r$ ->eali*area #nei e+%o*iii # imagini &in a )i'i)ile &esf(#ra)e$ -In)er%re)are &e %oe*ii$ -In)er%re)are &e rol#ri la alegere / on #rs3 re #noa()e %ersona"#l @1 - ;o'e()i3 a#&iere. re%o'es)ire . e+er iii "o . &rama)i*are$ <er!area &e final &e i l#3 - re i)ri $ - &rama)i*ri/ ;ros)ia omeneas 1 - s ene)e$ - mi( ri %e m#*i $ 3 9III-E

10.

4omen)#l !ilan#l#i

1.3. 2.3. 3.4. 4.2.

EI-EI9