Minim 5 minute pe zi vorbii-i despre coal, despre cum se simte, despre
nevoile lui, despre ce-i place sau ce nu-i place; Incercai s-i explicai c trebuie s aib ateptri ridicate n legatur cu coala, c aceasta ar trebui s fie o prioritate pentru el; Artai-i copilului c ceea ce face la coal v intereseaz. Momentul nceperii acestui dialog i tonul vocii sunt foarte importante; Asigurai-i copilului condiii minime pentru nvat. Amenajai-i un spaiu personal i implicai-l n aranjarea lui; Nu rezolvai dumneavoastr temele copilului, trebuie doar s fii acolo pentru a-i raspunde la ntrebri, pentru a-i oferi exemple; Nu v exprimai nemulumirile pe care le avei la adresa nvatorului /profesorilor n prezena copilului. Este mai eficient s abordai cu tact profesorul respectiv; ncurajai-v copilul s participe la activitai colare sau extracolare inedite: concursuri, spectacole, cercuri, i s colaboreze cu ceilali copii, aduli, la coal, acas sau n comunitate; Stabilii reguli de comportament n cas, explicai-le, negociai-le cu ei i asigurai-v c ei le-au neles. Limitai-i accesul la televizor sau la computer i discutai cu el despre ceea ce a vazut i a neles; ncurajai orice efort pe care-l face, laudai-l. Nu-l facei s se simt vinovat. Ajutai-l s gseasc singur soluii la problemele pe care le are. Artai-v interesul pentru tot ce se ntampl cu el, avei ncredere n el;
inei legtura cu nvtorul/profesorii copilului. Dac avei ceva de ntrebat,
solicitai o ntalnire cu acetia la care s vorbii deschis. Atitudinea dumneavoastr fa de coal va fi imitat de copil.