Planificare calendaristic pe semestrul I An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! r! crt! Unitatea de *n(+are r!30" #lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore)semestru: 1" r! ore

1!

I /0&'U#101

#on+inuturi asociate 1! 0ecapitulare 2! /est de e(aluare ini+ial 3! ,ocietatea democratic i (alorile ei 4! Principiile democra+iei 1! Autoritate i ierar$ie 2! 0aporturi *ntre cet+eni i autorit+i

2!

AU/&0I/A/1A

3! Autoritatea i re6imurile politice 4! Autoritatea *n spa+iul pri(at i *n spa+iul pu.lic 2! /est de e(aluare sumati(

#ompeten+e specifice 1!1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 2!1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice 2!2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate 1!1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite context 2!1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice 2!2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti 2!1 Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social 4!1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale 3!1 Rezolvarea n ec ip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice

,ptm-na ,1-,4 13-20I4 23-25I4 30I4-44 5-114

&.ser(a+ii

Pro. scris

,2-,7 14-1"4 21-224 2"4-14I 4-"4I 11-124I 2 Pro. scris

r! crt!

Unitatea de *n(+are

#on+inuturi asociate 1! 8i.ertatea! /ipuri de li.ertate #ompeten+e specifice 1!1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite context 1!2 !dentificarea unor forme de libertate 2!3 Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor 2!2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate 1!1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1!3 !dentificarea unor forme de dreptate i de egalitate 2!4 "ompararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii 2!2 "aracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte 2!3 Explicarea modului n care acioneaz #ustiia pentru a apra i nfptui dreptatea 3!2 Analizarea$ n ec ipe de lucru$ a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii

r! ore

,ptm-na ,10-,13 1"-224I 22-274I 2-34II 7-134II

&.ser(a+ii

3!

8I910/A/1A :I 2! 8i.ertatea i 01,P& ,A9I8I/A- respectarea le6ilor /1A 3! 8imitele li.ert+ii 4! /est de e(aluare 1! 'reptatea i nedreptatea 2! ;orme i situa+ii de manifestare a nedrept+ii 3! /ipuri de dreptate 4! /est de e(aluare 2! ,intez i e(aluare semestrial

Pro. scris

4!

'01P/A/1A :I 1GA8I/A/1A

,14-,1" 13-204II 3-10I 13-15I 20-24I 25-31I 2 Pro. scris

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! r! crt! Unitatea de *n(+are r!30" #lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore)semestru: 13 r! ore

1!

2!

3!

#ompeten+e specifice 1!1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor 1! <usti+ia ca institu+ie de cu coninut civic n diferite contexte aprare i de *nfptuire a 2!4 "ompararea formelor i a situaiilor de drept+ii manifestare a dreptii i a nedreptii 2!2 "aracterizarea relaiilor existente ntre 2! 'reptatea= e6alitatea i dreptate i egalitate n diferite contexte '01P/A/1A :I ine6alitatea 2!3 Explicarea modului n care acioneaz 1GA8I/A/1A #ustiia pentru a apra i nfptui dreptatea 4 3! 0olul statului *n 3!2 Analizarea$ n ec ipe de lucru$ a unor realizarea e6alit+ii situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a 4! /est de e(aluare egalitii n faa legii 1! ;ormele propriet+ii i 1!1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor e(olu+ia lor cu coninut civic n diferite contexte 1!4 !dentificarea formelor de proprietate 2! 'reptul la proprietate existente n cadrul economiei de pia P0&P0I1/A/1A 2!5 "ompararea formelor de proprietate specific 4 3! Proprietatea pri(at i economiei de pia economia de pia+ 4!2 "orelarea dreptului la proprietate cu 4! Pro.lema proriet+ii *n responsabilitile asociate acestui drept 0om-nia 4!3 Manifestarea respectului fa de proprietate Programul >:coala altfel: , tii mai multe= s fii mai .un@? % &ptm'n >:coala Altfel: , dedicat activitilor extracurriculare i extracolare (fazelor naionale ale tii mai multe= s olimpiadelor colare$ conform )rdinului nr* 3"1")03!03!2013 privind structura anului fii mai .un? colar +,-./+,-0

#on+inuturi

,ptm-na ,1-,4 10-14II 15-21II 24-2"II 3-5III

&.ser(a+ii

Pro. scris

,2-," 3-5III 10-14III 15-21III 24-2"III 31III-4I%

,7 5-11I%

5-11 aprilie 2014

r! crt! 4!

Unitatea de *n(+are P0&P0I1/A/1A

2!

PA/0I&/I,AU8

#on+inuturi 3! 0ecapitulare 5! /est de e(aluare sumati( 1! #e este patriotismul i cum se manifestB 2! Alteri ale patriotismului 3! Patriotismul i inte6rarea european 4! 0ecapitulare final C 1 ore 2! /est de e(aluare final 3! 1(aluare i sintez final

#ompeten+e specifice 4!2 "orelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept 4!3 Manifestarea respectului fa de proprietate 1!1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1!2 !dentificarea formelor de manifestare a patriotismului 2!" "aracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene 4!4 Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate

r! ore 2

,ptm-na ,10-,11 23-22I% 2"I%-2% ,12-,15 2-7% 12-13% 17-23% 23-30% 2-3%I 10-13%I

&.ser(a+ii Pro. scris

Pro. scris

Proiectarea unitilor de *n(are pe semestrul I An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

r!30"

#lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore: 4

#oninuturi 0ecapitulare /est de e(aluare iniial ,ocietatea democratic i (alorile ei Principiile democraiei

#! ,!

Acti(iti de *n(are % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite*

0esurse peda6o6ice

1(aluare Pro. oral

1!1! 2!1! 2!2!

%activitate individual1 %fie de evaluare* %activitate individual1 %analizarea unor concepte i valori %activitate n grup1 specifice societii democratice* %activitate frontal1 %dicionare1 %participarea ceteneasc cu %culegeri de texte1 asumarea responsabilitii pentru %dezbaterea* consecinele aciunilor realizate*

Pro. scris &.ser(area sistematic Pro. oral

,ptm-na ,1 D13-20 I4E ,2 D23-25 I4E ,3 D30 I4-4 4E ,4 D5-11 4E

&.ser(a+ii

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

r!30"

#lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore: 2

#oninuturi Autoritate i ierar$ie 0aporturi *ntre ceteni i autoriti Autoritatea i re6imurile politice Autoritatea *n spaiul pri(at i *n spaiul pu.lic /est de e(aluare sumati(

#! ,! 1!1! 2!1! 2!2! 2!1! 3!1! 4!1!

Acti(iti de *n(are %utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte* %explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti* %analizarea unor concepte i valori specifice societii democratice i totalitare* %manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite*

0esurse peda6o6ice %activitate individual1 %activitate n grup1 %activitate frontal1 %dicionare1 %culegeri de texte1 %fie de lucru1 %ilustraii1 %descrierea1 %comparaia1 %problematizarea1 %metoda ciorc inelui1 %diagrama venn* %activitate individual1 %fie de evaluare*

1(aluare &.ser(area sistematic %erificarea temei pentru acas Pro. oral &.ser(area sistematic Pro. scris

,ptm-na ,2 D14-1" 4E ,3 D21-22 4E ,5 D2" 4-1 4IE ," D4-" 4IE ,7 D11-12 4IE

&.ser(a+ii

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

r!30"

#lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore: 4

#oninuturi 8i.ertatea! /ipuri de li.ertate 8i.ertatea i respectarea le6ilor 8imitele li.ertii /est de e(aluare sumati(

#! ,! 1!1! 1!2! 2!3! 2!2!

Acti(iti de *n(are %exerciii care solicit exprimarea prerilor$ a convingerilor$ sentimentelor personale* %activitate de negociere$ de luare a deciziei prin consens sau compromis de alegere a liderului1 %simularea unei situaii conflictuale i rezolvarea conflictului* %participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite*

0esurse peda6o6ice %activitate individual1 %activitate n grup1 %activitate frontal1 %dicionare1 %culegeri de texte1 %fie de lucru1 %ilustraii1 %descrierea1 %comparaia1 %metoda ciorc inelui1 %diagrama venn* %activitate individual1 %fie de evaluare*

1(aluare Pro. oral

,ptm-na ,10 D1"-22 4IE ,11 D22-27 4IE ,12 D2-3 4IIE ,13 D7-13 4IIE

&.ser(a+ii

&.ser(area sistematic Pro. oral Pro. scris

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

r!30"

#lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore: 2

#oninuturi 'reptatea i nedreptatea

#! ,! 1!1 1!3

Acti(iti de *n(are %exerciii care solicit exprimarea prerilor$ a convingerilor$ sentimentelor personale* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* %simularea unei situaii conflictuale i rezolvarea conflictului*

;orme i situaii de manifestare a nedreptii

2!4 2!2

/ipuri de dreptate /est de e(aluare final 1(aluare i sintez final

3!2 2!3

% exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n contexte diferite*

0esurse peda6o6ice %activitate individual1 %activitate n grup1 %activitate frontal1 %dicionare1 %culegeri de texte1 %fie de lucru1 %ilustraii1 %descrierea1 %comparaia1 %problematizarea1 %metoda ciorc inelui1 %diagrama venn1 %analiza1 %sinteza1 %studiul de caz1 %brainstormingul* %activitate individual1 %fie de evaluare* %activitate frontal1 %activitate individual*

1(aluare %erificarea temei pentru acas

,ptm-na ,14 D13-20 4IIE

&.ser(a+ii

Pro. practic

,12 D3-10 IE

Pro. oral

,13 D13-15 IE ,15 D20-24 IE ,1" D25-31 IE

Pro. scris Pro. oral

Proiectarea unitilor de *n(are pe semestrul al II-lea An colar 2013-2014

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! r!30" #lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore: 4

#oninuturi

#! ,!

Acti(iti de *n(are

0esurse peda6o6ice

1(aluare %erificarea temei pentru acas Pro. oral &.ser(area sistematic Pro. practic &.ser(area sistemaic Pro. scris

,ptm-na

&.ser(a+ii

<ustiia ca instituie de aprare i de *nfptuire a dreptii

1!1 1!3 2!4 2!2

'reptatea= e6alitatea i ine6alitatea 0olul statului *n realizarea e6alitii /est de e(aluare sumati(

3!2 2!3

%exerciii care solicit exprimarea %activitate individual1 prerilor$ a convingerilor$ sentimentelor %activitate n grup1 personale* %activitate frontal1 %dicionare1 %simularea unei situaii conflictuale i %culegeri de texte1 %fie de lucru1 rezolvarea conflictului* %ilustraii1 %participarea ceteneasc i cu %descrierea1 asumarea de responsabilitii pentru %comparaia1 %problematizarea1 consecinele aciunilor realizate* %activitate de negociere$ de luare a %metoda ciorc inelui1 deciziei prin consens sau compromise %diagrama venn1 %analiza1 de alegere a liderului* %sinteza1 %exerciii care solicit exprimarea prerilor$ a convingerilor$ sentimentelor %studiul de caz1 %brainstormingul* personale* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* %activitate individual1 %fie de evaluare*

,1 D10-14 IIE

,2 D15-21 IIE ,3 D24-2" IIE ,4 D3-5 I%E

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

r!30"

#lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 r! ore: 3

#oninuturi ;ormele proprietii i e(oluia lor 'reptul la proprietate Proprietatea pri(at i economia de pia Pro.lema prorietii *n 0om-nia >:coala Altfel: , tii mai multe= s fii mai .un? 0ecapitulare /est de e(aluare sumati(

#! ,!

0esurse peda6o6ice 1(aluare %activitate individual1 %erificarea %identificarea formelor de proprietate %activitate n grup1 temei pentru 1!1 existente n cadrul economiei de pia* %activitate frontal1 acas %corelarea dreptului de proprietate cu %dicionare1 1!4 responsabilitile asociate acestui %culegeri de texte1 Pro. oral drept* 2!5 %identificarea formelor de proprietate %fie de lucru1 existente n cadrul economiei de pia1 %ilustraii1 &.ser(area 4!3 %descrierea1 %compararea formelor de proprietate sistematic %compara ia1 specifice economiei de pia* 4!2 %problematizarea1 %metoda ciorc inelui1 % exerciii pentru identificarea Pro. %diagrama venn* termenilor civici n texte diferite* practic Programul >:coala altfel: , tii mai multe= s fii mai .un@? % &ptm'n dedicat activitilor extracurriculare i extracolare (fazelor naionale ale olimpiadelor colare$ conform )rdinului nr* 3"1")03!03!2013 privind structura anului colar +,-./+,-0 % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* %activitate frontal1 %#ocul de rol* %activitate individual1 %fie de evaluare* Pro. oral Pro. scris

Acti(iti de *n(are

,ptm-na ,2 D10-14 IIIE ,3 D15-21 IIIE ,5 D24-2" IIIE ," D31 III-4 I%E ,7 D5-11 I%E ,10 D23-22 I%E ,11 D2" I%-2 %E

&.ser(a+ii

21= 22 aprilie Patele <oi= 1 Aai C zi li.er

Unitatea colar: coala Gimnazial #adru didactic: #$irca %ictoria Aria curricular: &m i societate 'isciplina: #ultur ci(ic r! !!!!!!!!!!!!!!!)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

r!30"

#lasa a %III-a #urriculum: nucleu r! ore)spt!: 1 ! ore: 3

#oninuturi #e este patriotismul i cum se manifestB Alterri ale patriotismului Patriotismul i inte6rarea european 0ecapitulare final /est de e(aluare final 1(aluare i sintez final

#! ,! 1!1 1!2 2!" 4!4

Acti(iti de *n(are %identificarea formelor de manifestare a patriotismului1 %argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate* %alctuirea de liste de cuvinte$cutarea explicaiilor n dicionare* %caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene1 %argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate*

0esurse peda6o6ice %activitate individual1 %activitate n grup1 %activitate frontal1 %dicionare1 %culegeri de texte1 %fie de lucru1 %ilustraii1 %descrierea1 %comparaia1 %problematizarea1 %metoda ciorc inelui1 %diagrama venn* %activitate frontal1 %#ocul de rol* %activitate individual1 %fie de evaluare* %activitate frontal1 %activitate individual*

1(aluare Pro. oral &.ser(area sistematic Pro. practic Pro. oral Pro. scris Pro. oral

,ptm-na ,12 D2-7 %E ,13 D12-13 %E ,14 D17-23 %E ,12 D23-30 %E ,13 D2-3 %IE ,15 D10-13 %IE

&.ser(a+ii

% exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite* % exerciii pentru identificarea termenilor civici n contexte diferite*

8uni= 7 iunie C zi li.er