Denumirea cursului

Noi, echipa
Pal Delia Puscas Luminita Nechita Monica
Un om poate s fie un element foarte important ntr-o echip, dar un om nu poate face o echip.
(Kareem Abdul-Jabbar

Obiective:
La finalul sesiunii cursanii trebuie s fie capabili s: 1. Evalueze procesul de comunicarea eficient, avnd n vedere barierele n comunicare i modul de a le depi; 2. Defineasc strategiile pentru o comunicare eficient; 3. Defineasc responsabilitile fa de echipa de munc; 4. Pregteasc echipe de munc dinamice; 5. Identifice originea conflictelor i utilizeze tehnici i metode eficiente pentru rezolvarea lor.

Grup int:
Cadre didactice, directori, coordonatori sau alte persoane care datorit profesiei coordoneaz/lucreaza in echipe.

Coninutul cursului
Echipa Roluri in echipa Cadrul necesar pentru lucrul n echip Rolurile asumate de participanti Comunicarea ca proces interactiv Barierele n comunicare Strategiile pentru o comunicare eficient Conflictul i strategii de rezolvare a conflictelor n activitatea echipei Echipa de succes

Rolurile n echipe(dup Belbin)

1.coordonatorul 2.stimulatorul (creatorul) 3.generatorul de odei 4.evaluatorul (monitorul) 5.exploratorul 6.organizatorul(lucrtorul) 7.liantul 8.finalizatorul

Stadii de dezvoltare ale echipei

1.formare- anxietate-Ce trebuie s facem? 2.tulburare- atmosfera conflictual-ndoial n forele proprii i ale echipei, dezbatere 3.normare- ajutor reciproc-sunt clarificate principii, relaii, sentimente 4.conlucrare-ncredere i confiden-se gsesc soluii, se folosete timpul eficient,se obin rezultate

Dilemele muncii n echip (Kanter,1984)

Caracterul seductor al ierarhiei-mai impotante deciziile celor mai n vrst sau cu un statut social mai naltnereprezentativitate Handicapul de cunotine-accesul inegal la informaiifrustrare Resurse personale difereniate-talentele domin discuiile Politica intern-lupta pentru punctaj ridicat blocheaz echipa n tulburare Mitologia clonrii echipei-fiecare crede a trebuie s aib aceleai aptitudini i atitudini ca i conductorul

Mrimea echipei
Echipa numeroas-diversitate de cunotine i talente Echip mic-anse mari de participare individual Echipa optim 5-7 membrii

Liderii exceleni i-au nsuit

Cele mai importante ase cuvinte : ,,trebuie s admit c am greit Cele mai importante cinci cuvinte: ,,ai fcut un lucru bun! Cele mai importante patru cuvinte: ,,ce prere ai tu? Cele mai importante trei cuvinte: ,,vrei,te rog?! Cele mai importante dou cuvinte: ,,i mulumesc! Cel mai important cuvnt: ,,noi

Slide dupa debrifing ,,Echipa de succes

Scopuri mprtite (tiu ce avem de fcut); Responsabilitate pentru succes (trebuie s reuim) Colegialitate (suntem mpreun) mbuntirea continu (se poate i mai bine) nvare continu (nvtura este pentru toi) Asumare de riscuri (nvm ncercnd) Sprijin (ntotdeauna exist cineva care s te ajute) Respect reciproc (oricine are ceva de oferit) Deschidere (putem discuta despre diferenele noastre) Srbtorire i umor (ne simim bine mpreuna).

Roluri in echipa
legate de sarcini:
        

iniiatorul; cuttorul de informaie; cuttorul de opinie; ofertantul de informaie; coordonatorul; evaluatorul critic; energizatorul; tehnicianul; cel care nregistreaz etc.

Roluri in echipa
individuale:
       

agresorul; cel care blocheaz; cuttorul de recunoatere; cuttorul de ajutor; dominatorul; glumeul; autoconfesorul; pasivul etc.

Roluri in echipa
legate de ntreinerea relaiilor n grup:
      

ncurajatorul; portarul (rol de echilibrare a activitilor n cadrul grupului); armonizatorul; cel care face compromisuri; observatorul; comentatorul; urmritorul etc.