Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 30 iulie 2013 Proba scris Limba i literatura romn, limba i literatura maghiar matern i metodica predrii activitilor instructiv-educative n grdinia de copii VARIANTA 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. SUBIECTUL I A. Adott a kvetkez rszlet az vodai curriculumbl: Rszletes kvetelmnyek Az 3 5 ves gyermek legyen kpes: egyszer kzlsek megrtsre s tovbbtsra Tevkenysgpldk (45 de puncte)

egyszer zeneteket tovbbt a jtk s klnbz tevkenysgek sorn kt, hrom vagy tbbszavas mondatokat alkot

(Curriculumul pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), OMECT nr. 5233 / 01.09.2008) 1. Mutassa be azt a tanulsi tevkenysget, amely alkalmas a fenti tantervrszletben jellt rszletes kvetelmny teljestsre! Vlasztst indokolja! 10 pont 2. Az adott korosztlyhoz igaztottan rjon le kt nyelvi jtkot, amellyel a rszletes kvetelmny ltal meghatrozott kompetencit fejleszti! Figyeljen a kvetkez szempontokra: a) a didaktikai jtk tantsnak menete 10 pont b) a vlasztott nyelvi jtkok, az letkori sajtossgok s a kompetenciafejleszts sszefggsei 5 pont B. Urmtoarea secven face parte din Curriculumul pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), domeniul experienial Limb i comunicare, nivel de studiu: 3 5 ani. Obiective de referin Copilul s fie capabil: s neleag c tipritura (scrisul) are neles (semnificaie). Comportamente ,,citete succesiuni de imagini alctuind o naraiune pe baza lor; nva s citeasc imaginile dintr-o pagin de la stnga la dreapta

(Curriculumul pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), OMECT nr. 5233 / 01.09.2008)

1. Prezentai demersul educaional desfurat n vederea atingerii obiectivului de referin precizat n secvena dat avnd n vedere urmtoarele: a) prezentarea metodei lecturii dup imagini justificnd totodat i alegerea acesteia din perspectiva atingerii obiectivului de referin precizat 10 puncte b) algoritmul povestirii dup imagini 10 puncte

Pagina 1 din 2 VARIANTA 2 Prob scris la limba i literatura romn, limba i literatura maghiar matern i metodica predrii activitilor instructiv-educative n grdinia de copii

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(45 de puncte)

A. Tervezzen egy hat feladatbl ll feladatsort megoldkulccsal egytt, amellyel az 3 - 5 ves vodsok szkincst mrirtkeli! A feladatsor megalkotsakor figyeljen a kvetkez szempontokra: a) a feladatok tantervi tartalmakhoz val igaztsra b) a helyes vlaszok megfogalmazsra, mindenik feladatnl c) a vltozatossgra, tletessgre a feldatok megvlasztsban d) az letkori sajtossgokhoz igazod beszdrtsi feladatok vlaszts 12 pont 6 pont 6 pont 3 pont

B. Urmtoarea secven face parte din Curriculumul pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), domeniul experienial Limb i comunicare, nivel de studiu: 3 5 ani. Obiective de referin Comportamente Copilul s fie capabil: s recepteze un text care i se reine expresii ritmate i rimate; citete ori i se povestete, recit poezii cu respectarea intonaiei, nelegnd n mod intuitiv ritmului, pauzei, n concordan cu mesajul caracteristicile expresive i estetice transmis ale acestuia (Curriculumul pentru nvmntul precolar (3-6/7 ani), OMECT nr. 5233 / 01.09.2008) Elaborai doi itemi (exerciii) prin care s evaluai realizarea obiectivului de referin din secvena dat, avnd n vedere urmtoarele aspecte: a) corectitudinea proiectrii itemilor b) elaborarea detaliat a rspunsurilor ateptate c) varietate i creativitate n conceperea itemilor 8 puncte 6 puncte 4 puncte

Pagina 2 din 2 VARIANTA 2 Prob scris la limba i literatura romn, limba i literatura maghiar matern i metodica predrii activitilor instructiv-educative n grdinia de copii