Proiect de lecie

Data: 13. 12. 2013 Unitatea de nvmnt: Liceul teoretic Emil Racovi !alai "la#a: a $%%&a D 'ro(e#or: "orccel Elena )tudent: )tavarac*e +lina +driana +ria curricular: "on#iliere ,i orientare Di#ci-lina: "on#iliere ,i orientare )u.iectul: ) ne n/ri0im i # -revenim .olile de #e1on 2i-ul leciei: 3ormare de -rice-eri ,i de-rinderi Durat: 40 minute Competene generale: "1 e5-rimarea clar ,i coerent6 "2 do.andirea de cuno,tinte n ceea ce -rive,te -revenirea m.olnvirilor6 "3 recunoa,terea (actorilor declan,atori6

Competene specifice: a7cognitive: 1.e5-licarea termenului de .oal6 2. -reci1area modalitilor de -revenire a .olilor6 3. do.ndirea de in(ormaii a#u-ra metodelor de -revenire individual ,i in colectivitate a m.olnvirii. .7 afective: 1. -artici-area activ la di#cuii ,i de1.ateri6

Strategia didactic: 1. 8etode i -rocedee: e5-unerea conver#aia .rain#tormin/ o.#ervaia nvarea -rin de#co-erire6 2. 3orme de or/ani1are a nvrii: activitatea (rontal alternativ cu activitatea inde-endent individual6 3. 8ateriale didactice: manualul colar6 ta.la6 9. :i.lio/ra(ie: a. 'ar(ene "on#tantin. Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal. %a,i Editura 'olirom 1;;;6 b. Ghidul simptomelor - cauze si tratamente. <radea Editura +=uila >;3 200?6

Desfurarea activitii

@r. "rt

)ecvenele leciei

2im-

"om-etene +ctivitatea #tudentului -racticant

+ctivitatea elevilor

)tate/ie didactic

1.

8oment or/ani1atoric

2 min

"1

)tudentul #alut elevii i #e Elevii #alut #tudentul. -re1int. Elevul de #erviciu numete a.#enii. )tudentul notea1 a.#enii i a#i/ur un climat (avora.il de#(urrii leciei.

+ctivitate (rontal

2.

Aeri(icare cunotinelor do.ndite anterior

10 min

"1

)e -un cteva ntre.ri din Elevii r#-und lecia anterioar

+ctivitate (rontal conver#aia

3.

"a-tarea ateniei

4 min "2

)tudentul ntrea.:

Elevii r#-und: larin/ita #inu1ita .ron#ita +ctivitate (rontala o.#ervaia

1. "are #unt cele mai (recvent 1. !ri-a ntlnite .oli ale #e1onului receB

-neumonia raceala6

"2

#unt 2. "iva dintre (actorii (avori1ani ai +ctivitate in#talrii .olilor de #e1on ar (i: (rontal cau1ele ce (avori1ea1 conver#aia #cderea .ru#c a tem-eraturii n in#talarea ace#tor .oliB atmo#(er o alinemtaie ne#ntoa#a 2. "are credei ca -utarea unei ve#timentaii inadecvate #e1onului rece6

9.

+nunarea #u.iectului i a o.iectivelor

1 min

"1

)tudentul anun titlul leciei ) ne n/ri0im i # -revenim .olile de #e1on

Elevii notea1 n caiete titlul leciei.

4.

Diri0area nvrii

24 min

'e

.a1a

unui

calu#e

de Elevii r#-und: va unor

ntre.ari -e care #tudentul le adre#ea1 reali1a elevilor de(inirea

conce-te ,i /#irea de #oluii la -ro.lemele date. "3 1. De(inii noiunea de .oal. 1. :oala e#te -roce#ul care #e mani(e#ta +ctivitate (rontal -rin alterarea #tarii de #anatate.Ea e#te dovada e5i#tentei unor (actori daunatori in or/ani#m cat #i a re1i#tentei #ca1ute or/ani#mului. a

"3

2. Rceala e#te una dintre 2. Rceala de.utea1 cu #tri de o.o#eal a(eciunile cel mai de# #tnut tu#e na# n(undat ,i de cele mai ntlnite n #e1onul rece. ) multe ori e#te in#oit ,i de (e.r. )im-tomele rcelii a-ar la dou trei 1ile identi(icm #imtome ale ace#teia. de la in(ecie ,i durea1 ntre 2 #i 19 1ile

4.

+#i/urarea reteniei i a tran#(erului

4 min

"1

)tudentul ntrea. elevii care #unt ideile ma0ore

1. 2re.uie # ne -rote0m ct mai mult n +ctivitate (rontal #e1onul rece -entru a evita in#talarea .olilor de #e1on. 2. Cn ca1ul n care #u(erim de0a de vreo .oal de #e1on tre.uie # ne n/ri0im core#-un1tor a-elnd la ct mai multe remedii de vindecare.