UNIVERSITATEA ''AL.I.

CUZA'' IAI
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINE ALE EDUCAIEI
SPECIALIZAREA: PEDAGOGIA NVMNTULUI PRIMAR I PRECOLAR
NVMNT LA DISTAN, ANUL III, SEM. I (2013-2014)
STUDENT:

INSTRUIRE
ASISTAT DE
CALCULATOR
PROF.DR. CONSTANTIN CUCO

EXAMEN LA INSTRUIRE ASISTAT DE CALCULATOR

SUBIECTUL I

Tem obligatorie/pag.7
Ce predispoziii sau achiziii trebuie s probeze educatul pentru a se
nscrie ntr-un dispozitiv virtual de formare.Numii ase astfel de achiziii de
baz.
Achiziiile de baz ale educatului pot fi urmtoarele:
-capacitatea de nvare autonom;
-motivaie, att intrinsec ct i extrinsec;
-cunotine de operare a calculatorului competene IT;
-capacitatea de sintez a informaiilor;
-iniiativ pentru a formula ntrebri;
-capacitatea de autocontrol ridicat;
-autodisciplin;
-imaginaie creatoare.

Tem obligatorie/pag.14
Identificai i descriei trei situaii prin care formabilul ii aduce
contribuia la instruirea sau formarea altor co-echipieri.
O prim situaie poate fi aceea n care n cazul comunicrii prin intermediul
unui forum, toi co-echipierii beneficiaz de informaiile postate de
format/formabil.
A doua situaie o reprezint postarea de informaii suplimentare cu referiri la
diverse site-uri de informare.
A treia situaie este dat de utilizarea corespondenei electronice, e-mail i
messenger n general, ct i n cazul realizrii unor proiecte comune.

SUBIECTUL II

Tem obligatorie/pag.19
Descriei cte trei avantaje i dezavantaje ale globalizrii i internaionalizrii
educaiei.

Avantaje:
-accesul la o multitudine de informaii;
-rapiditatea cu care se pot accesa informaiile;
-posibilitatea de a accesa diferite cursuri e-learning, nvmntul la distan;
Dezavantaje:
-existena multor informaii eronate;
-oferirea de informaii gata structurate;
-furtul de informaii (plagiatul).
Tem obligatorie/pag.72
Avnd o experien n materie (pentru c suntei student la forma deschis
i la distan), indicai i descriei (ct mai sincer posibil!) cte trei avantaje i
dezavantaje ale nvmntului de acest tip, altele dect cele invocate mai sus.
Avantaje:
a. Timpul alocat deplasrii spre locul de predare poate fi destinat studiului.
b. Posibilitatea gradului de nelegere i progres, fr a fi necesar ateptarea
punctajelor
obinute
la
lucrri
i
teme
de
control.
c. Oportunitatea obinerii unei calificri ntr-un domeniu, alte variante putnd fi
imposibile.
Dezavantaje:
a. Lipsa contactului direct cu profesori sau colegi pentru clarificarea unor ntrebri
imediate.
b. Inadaptarea la o metod de nvat nou, care nu impune constrngerile clasice
referitoare la respectarea unor termene limit de finalizare a lucrrilor.
c. Necesitatea de a nva singur, prin studiu individual, fr a avea permanent
confirmarea c eti pe calea cea bun.