PROIECT DE LECIE

CLASA: a X- a UNITATEA COLAR: Liceul Teoretic Emil Racovi DISCIPLINA: RELIGIE LECTIA: LIBERTATE I OPIU E TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECIE: dobndire/ nsu ire de noi !uno "in#e DURATA: !" mi#ute PROPUNTOR: $ro%e&or OCTA$IAN %UTU&A O%IECTI$E OPERAIONALE 'CO(PETENE SPECI)ICE* +, ' (#elea) ce (#&eam# li*ertatea +i voia li*er, -, ' cu#oa&c &e#&urile li*ertii ., ' &i#teti-e-e a#umite re)uli .e com$ortame#t &$eci%ice .i%eritelor co#te/te .e via0 $e *a-a eleme#telor .e moral cre+ti# STRATEGIA DIDACTIC 1, RE'UR'E PRO2E3URALE
'I'TE4 4ETO3OLOGI25 co#ver&aia euri&tic0 e/$u#erea0 mo.elarea0 e/$licaia0 $ro*lemati-area0 %ee.-*ac6-ul0 )e#erali-area 7OR4E 3E ORGA I8ARE5 %ro#tal0 i#.ivi.ual

9, RE'UR'E 4ATERIALE5 catalo)0 ta*l0 cret colorat0 ma#ual, :, 4O3ALIT;I 3E E<ALUARE5 o*&ervaia &i&temic0 evaluare oral

LO2UL 3E 3E'7;URARE5 'ala .e cla& %I%LIOGRA)IE:

1, 4a#ual 9, Bi*lia :, 2ri .e ru)ciu#i

DES)URAREA ACTI$ITII
(o/en"e0e ins"ruirii '"i/1*
4ome#t or)a#i-atoric =9 mi#> 2a$tarea ate#iei =1 mi#> Reactuali-area cu#o+ti#elor a&imilate a#terior =? mi#> O1 O9 3iriAarea (#vrii, O: O*i#erea $er%orma#ei B#cCeierea leciei

CS
-

A!"i2i"3"e3 1ro4esoru0ui
Pro%e&orul ro&te+te cu elevii ru)ciu#ea <eri%ic $re-e#a elevilor +i .i&$o#i*ilitatea colectivului cla&ei $e#tru (#ce$erea orei, Pro%e&orul $re-i#t elevilor tema leciei +i $reci-ea- o*iectivele urmrite Pro%e&orul &olicit elevilor & r&$u#. la (#tre*ri .i# lecia a#terioar,

A!"i2i"3"e3 e0e2i0or
Ro&te&c ru)ciu#ea Elevii &$u# a*&e#ii +i &e $re)te&c .e lecie, Elevii #otea- (# caiet titlul leciei0 a&cult +i .evi# ate#i la com$ete#ele &$eci%ice urmrite, Elevii r&$u#. la (#tre*ri e/$u#@#.u-+i $u#ctele .e ve.ere

(e"ode i 1ro!edee
2o#ver&aie E/$u#erea

)or/e de Resurse or53ni63re /3"eri30e

7ro#tal 7ro#tal 2atalo) Ta*l0 cret

(od30i"7#i de e230u3re
O*&ervaia -

2o#ver&aia euri&tic

7ro#tal

4a#ual

Evaluare oral

otea- titlul leciei $e ta*l, 'olicit elevilor & r&$u#. la (#tre*ri .e&$re li*ertate .i# $u#ctul lor .e ve.ere, E/$lic elevilor ce (#&eam# li*ertatea +i voia li*er re&$ectiv ce a&$ecte #evative $ot avea ace&tea (# viaa omului, Pro%e&orul e/$lic elevilor a#umite re)uli .e com$ortame#t ce tre*uie re&$ectate (# .i%erite &ituaii, A.re&ea- elevilor (#tre*ri cu $rivire la lecia $re.at +i %i/ea- cu#o+ti#ele, A$oi e/$lic elevilor eve#tualele #e(#ele)eri, E/$lic elevilor ce au .e $re)tit $e#tru ora urmtoare, Ro&te+te ru)ciu#ea

Elevii r&$u#. cu aAutorul $ro%e&orului0 .ac va %i #ece&ar, Elevii ra&$u#. eve#tualelor (#tre*ri, otea- Elevii r&$u#., Pu# (#tre*ri, 'u#t ate#i la ceri#e Ro&te&c ru)ciu#ea

Evaluare oral 2o#ver&aia E/$u#erea 4o.elarea 7ro#tal 4a#ual Bi*lia

E/erciiul 7ee.-*ac6ul

I#.ivi.ual

4a#ual

Evaluare &cri& -

S!8i3 "3b0ei Liber"3"e i o1iune <oia li*er e&te $utera &u%letea&c $ri# care omul &e $oate Cot@r( (# cCi$ co#tie#t $e#tru o %a$t *u# &au rea, Pri# acea&t (#&uiirea %iecare om e&te el &i#)urul &v@ritor i &t$@# al %a$telor &ale, Li*ertatea (#&eam# (#.e$li#irea $oru#cilor .um#e-eieti care (i acor. omului li*ertatea cea a.evrat0 cea $ri# care #u e&te ro*it .e $cat &au .e $atimi, Li*ertatea are i u# a&$ect #e)ativ (# &e#&ul ca el $oate ale)e li*er (#tre *i#e i ru,