Stiluri de nvare

=modaliti preferate prin care individul interacioneaz, recepteaz i proceseaz noi stimuli sau informaii n cadrul celor trei domenii ale nvrii, identificate n cadrul taxonomiei obiectivelor educaionale (cognitive, afective, psihomotorii).

Clasificare a tipurilor de stiluri de nvare:

a) dup modalitatea senzorial implicat:

Stilul auditiv:
individul nva vorbind i ascultnd este eficient n discuiile de grup nva din explicaiile profesorului verbalizeaz aciunea ntreprins pentru a depi dificultile de nvare

Stilul vizual:
individul prefer s vad lucrurile sau desfurarea proceselor pe care le nva nva pe baz de ilustraii, hri, imagini, diagrame, text scris recitirea sau rescrierea materialului sunt metodele cele mai frecvent utilizate pentru fixare

Stilul kinestezic:
individul are nevoie s ating i s se implice fizic n activitatea de nvare nva din situaiile n care poate s experimenteze a lua notie nseamn mai mult un act fizic i de multe ori nu revizuiete notiele de multe ori confundat cu copii cu tulburri de comportament.

b) n funcie de emisfera cerebral cea mai activat n nvare

Stilul global
preferin pentru scheme generale ale materialului de nvat pentru lectura de ansamblu a acestuia pentru ca dup aceea s se treac la stabilirea elementelor de detaliu

Stilul analitic
prefer activitile de nvare secveniale bine structurate logic pentru ca la final s se stabileasc/restabileasc coninutul global

c) Teoria inteligenelor multiple(Howard Gardner )

- lingvistic, logico-matematic, muzical, spaial, interpersonal, intrapersonal, naturalist, existenialist

Teoria lui Kolb

face distincie ntre 4 stiluri de nvare sau preferine care sunt bazate pe un ciclu de nvare n patru stadii cunoaterea se desfaoar de-a lungul unei spirale ce cuprinde urmtoarele etape:
o ACTIVITATE o PROCESARE o GENERALIZARE o PLANIFICARE o ACTIVITATE NOU

Experiena concret

Experimentarea activ

Modelarea unui stil de nvare este -produsul a dou perechi de variabile -aflate n opoziie -aezate la extremitile axelor

Observaiei reflexiva

Conceptualizare abstracta

Stiluri de nvare propuse de Kolb:

Stilul Divergent
priveasc lucrurile din perspective diverse prefera mai curand sa observe decat sa actioneze aduna informatii si utilizeaza imaginatia pentru a rezolva probleme se manifesta foarte bine la brainstorming interese culturale largi, le place sa fie bine informati imaginativi, empatici, iubesc arta. prefera activitatile de grup

Stilul Asimilator
abordare concisa, logica, centrata pe idei si pe concept au nevoie de explicatii clare in deprimentul abordarii practice inteleg o gama larga de informafii si le organizeaza atrasi de idei si de concepte abstracte.

 Stilul Convergent
orientati catre rezolvarea de probleme gasesc solutii practice prefera abordarile tehnice putin preocupati de aspectele de relationare interpersonala sunt atrasi de aspectele tehnice si tehnologice

Stilul Acomodator
se bazeaza pe intuitie aplica cu placere ceea ce invata utilizeaza experienta altora prefera sarezolve probleme practice prefera actiunea nu se adapteze cu usurinta la sistemul educational