MINISTERUL JUSTIIEI INSTITUTUL NAIONAL DE CRIMINOLOGIE

Deinuii i relaiile n mediul carceral Inter iul ! Studii de ca"

Drd# Mi$ai I%an Micle &'i$%l%( )ucureti Decem*rie +,,-

CU&RINS.
A# DEINUII /I RELAIILE 0N MEDIUL CARCERAL

I. II.
a1

Remodelri identitare Relaiile deinuilor/telor

Relaiile deinuil%r2tel%r cu 3er'%nalul an(a4at *1 Relaiile dintre deinui2te

III. IV. V. VI.

Factorii care influeneaz relaiile dintre deinui/te Atitudinea deinutului / ei fa de actul comis Perceperea vinoviei / Cine este vinovat? Activitile desfurate de deinui/te n penitenciar

a!. M%ti aia care 't5 la *a"a acti it5il%r de'65urate de deinui2te n 3enitenciar
*1# 7act%rii care in6luenea"5 acti it5ile de'65urate de deinui2te n 3enitenciar

VII. VIII. I%. %.

"ipul i numrul sanciunilor primite #$servaiile educatorului &u'estii ale deinuilor/telor care pot contri$ui la m$untirea vieii( Planurile de viitor ale deinuilor/telor

sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar )# CONCLU8II C# INTER9IUL ! DE7INIIE /I CADRU TEORETIC D# STUDII DE CA8 E# 7ACTORII CARE 7A9ORI8EA8: TRECEREA LA ACT 7# S&ECIALI/TII 0NTRE NECESITATE /I IM&OSI)ILITATE A# CONCLU8II

A# DEINUII /I RELAIILE 0N MEDIUL CARCERAL

)*einuii i relaiile n mediul carceral+, este un capitol n cadrul proiectului de cercetare , ((Politici penale i dinamica infraciunii de omor n ultimii -. de ani+ realizat n cola$orare de ctre A'enia /aional a Penitenciarelor( Institutul /aional de Criminolo'ie i Institutul de &ociolo'ie al Academiei Rom0ne. Proiectul a avut ca o$iectiv ma1or identificarea principalelor particularitii ale evoluiei infraciunii de omor n ultimii -. de ani( construirea( pe $aza investi'aiilor realizate( a unei tipolo'ii a autorilor i a victimelor infraciunilor de omor i sta$ilirea factorilor care 'enereaz sau favorizeaz sv0rirea infraciunii de omor. Cule'erea datelor a presupus utilizarea unui c2estionar aplicat persoanelor condamnate pentru omor de ctre personalul de specialitate din sistemul penitenciar. C2estionarul a fost structurat pe opt dimensiuni. 3n construirea ultimei dimensiuni , )*einuii i relaiile n mediul carceral+, din structura c2estionarului aplicat celor 4-4 de deinui/te 5eantion reprezentativ!( s,au avut n vedere transformrile identitare pe care le suport deinutul/ta odat cu intrarea lui n spaiul carceral. Aceast reconstrucie a personalitii deinuilor/telor influeneaz at0t perspectiva din care ei se percep 5introspecie!( c0t i relaia cu ceilali deinui( personalul nc2isorii( modul n care se raporteaz la actul comis( activitile din penitenciar( precum i identificarea unui sens i a unei direcii pentru viitor. 3n vederea unei evaluri e6acte a comportamentului manifest al deinuilor/telor( s,a cerut personalului an'a1at( cu competene n acest sens( s menioneze pentru fiecare dintre acetia tipul i numrul sanciunilor primite p0n n momentul aplicrii c2estionarului. *e asemenea( specialitii 5psi2olo'( asistent social etc.! au fost ru'ai s fac o serie de o$servaii 5perspectiv psi2olo'ic( social( psi2ic etc.! asupra fiecrui deinut/t introdus/ n eantion. 7n ultim item al acestui construct , (( *einuii i relaiile n mediul carceral+ , i dorete s surprind capacitatea deinuilor/telor de a furniza o serie de su'estii care pot contri$ui la m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar.

III. II.

Remodelri identitare8 Relaiile deinuilor/telor9 a! cu personalul an'a1at8 $! cu ceilali deinui/te

III. IV.

Factorii care influeneaz relaiile dintre deinui/te. Atitudinea fa de infraciune9 a! re'ret actul comis8 $! nu re'ret.

V VI.

Perceperea vinoviei / Cine este vinovat? Activitile desfurate de deinui/te n penitenciar. a! $! motivaia tipul activitii

VII. VIII. %I. %II.

"ipul i numrul sanciunilor primite. #$servaiile educatorului. &u'estii ale deinuilor/telor care pot contri$ui la sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar. Planurile de viitor ale deinuilor/telor. m$untirea vieii(

I#

Rem%del5ri identitare
#dat intrai n spaiul carceral( deinuii tre$uie s,i atri$uie identiti

specifice9 o identitate comun( o identitate social individual i o identitate personal specific. Aceste trei tipuri de identitate se spri1in pe inte'rarea 5total sau relativ! a valorilor morale specifice. Pentru atri$uirea unei identit5i c%mune necesare ca s triasc mpreun i s e6iste n faa celor care i,au respins( deinuii tre$uie s,i acorde( adic s mprteasc 5sau s ai$ aerul c o fac! valori morale specifice. *in poziia lor de e6clui( ei prezint valori morale aparent opuse celor avute de ceteni o$inuii( ceea ce le,ar permite s,i re'seasc o identitate onora$il , (( noi suntem pur i simplu diferii de voi+ : spun ei.; *einutul tre$uie s,i 'seasc un loc social n s0nul deteniei , % identitate '%cial5. <rvin' =offman- a descris perfect de'radarea( mortificarea( profanarea( mutilarea pe
; -

>< CAI&I/< 5>.!( ,Prison Une ethnologue en centrale, <ditions #dile ?aco$( Paris( -...( p. @A,@B. =#FFCA/ 5<.!( Asiles, tudes sur la condition sociale des malades mentaux( Paris( Cinuit( ;BB. 5;B4A!( p. D4,B-.

care o suport personalitatea celui nc2is n instituii totale. Aceste efecte conduc la depersonalizarea individului( depersonalizare care este fructul (( pedepselor cu nc2idere+ prezentate de =. &EFesG. =offman prezint i repersonalizarea 5crearea unei noi personaliti!( do$0ndit 'raie sistemului de privile'ii( ateptrilor secundare ((i complicitii n recluziune+H. "re$uie s se in seama i de faptul c are loc o desocializare a deinutului care intr n astfel de instituii( desocializare ce privete at0t eul individului( c0t i relaiile lui cu alii 5procesul de depersonalizare i repersonalizare pot fi descrise n termeni de desocializare : separrile i rupturile smul' persoana din le'turile sociale curente : i resocializare : constituirea noilor le'turi n s0nul instituiei totale!D. =offman spune c n instituiile totale ((operaiile de despuiere i nivelare puse n aciune amputeaz $rutal noul sosit de diferitele sale particulariti sociolo'ice+( iar (( principiile de difereniere social ale lumii e6terioare sunt a$olite+4. >a intrarea n nc2isoare( condamnaii i pierd parametrii identitii civile i sociale9 profesia( familia etc. *e aici nainte sunt nite necunoscui unii pentru alii. &in'ura lor identitate social este aceea de deinut( dar( de vreme ce aceast identitate o au toi( ea nu ar tre$ui s fie un element de distincie i deci de recunoatere. Pentru a comunica i a tri n acest nou univers( pentru a,i 'si aici un loc( ei tre$uie s tie cine este cellalt i deci s,i confere o nou identitate social( atri$uindu,i,o sin'uri. *einutul tre$uie s se diferenieze de cellalt. Aceasta presupune e6istena unei identit5i 3er'%nale. *e fapt( deinutul este o$li'at s triasc ntr,o promiscuitate fizic i moral cu indivizi de v0rste( ori'ini etnice( culturale i sociale multiple 5care mprtesc deci valori necesar diferite!( dar mai ales cu condamnai pentru crime i delicte diverse( cu trecuturi carcerale diverse( fr o alt posi$ilitate de a,i cunoate dec0t prin intermediul crimelor i condamnrilor. Aceast promiscuitate cu indivizi diferii( i pe deasupra cu criminali( 5considerai astfel c0nd erau ((afar+! i o$li' dac vor s fie ei nii s se distaneze de ceilali. ((Alturi de diferenele datorate izolrii( e6ist cele( la fel de importante( datorate pro6imitii( dorina de a se opune( de a se diferenia( de a fi el nsui+@. 3n nc2isoare( pentru c au trans'resat moralitatea comun mprtit de ceteni li$eri( condamnaii i atri$uie aceste identiti cu a1utorul 1udecilor privind valorile morale pe care unii i alii se presupune c le posed. Prin aceste 1udeci( care privesc crima pe care se presupune c au comis,o( dar i v0rsta( ori'inea 'eo'rafic( etnic i cultural a deinutului( condamnaii i creeaz o identitate moral diferit 5a spune cine sunt sau cine este cellalt
G H

&IJ<& 5=.C.!(The Society of Captives, Princepton( /.?.( Princepton 7niversitE Press( ;BDA. =#FFCA/ 5<.!( op. cit( p. B-,BH. D P#>>AJ 5C.!( !exprience concentrationnaire. "ssai sur le maintien de l! identit sociale,Paris( CKtailiK(;BB.(p.-4.. 4 #$idem, p. ;@;,;@-. @ >LVI,&"RA7&& 5Cl.!( %ace et &istoire, Paris( =allimard( Folio <ssais( ;BB@( p. ;@.

nseamn a face o cate'orizare. *ar nseamn adeseori s se califice un su$iect( s,i atri$uie o valoare. Identitile nu sunt numai cate'orii( sunt proprieti( valori produse de 1udeciA!. /sc0ndu,se n interaciune( aceste identiti vor cpta n acest caz valoare de identitate social( n sensul( n care =offman definete acest termen. *einutul devine ceea ce s,a presupus a fi fcut i ce poate s fac. Plec0nd de la aceste identiti( condamnaii tre$uie s inte'reze( s profeseze valori morale( s urmeze re'uli de conduite specifice mediului carceral.

II#

Relaiile deinuil%r2tel%r
Personalul i reprezint deinutul plec0nd de la o dinamic du$l9 c0nd este

vor$a s,l pzeasc i s,l in nc2is( aceast dinamic vizeaz distanarea i deci diferenierea fa de condamnat8 c0nd este vor$a de evaluarea transformrilor sale( este vor$a de apropiere( adic despre asemnarea deinutului cu personalul i valorile sale. *einutul este evaluat n funcie de identiti i valori morale contradictorii. *e fapt el tre$uie s 1on'leze ntre identitatea i valorile sale de altdat( c0nd era li$er( i cele prezente( din nc2isoare. C2iar n cadrul instituiei( el este prins ntre identitatea i valorile sale de condamnat( pe de o parte( identitatea personal i valorile pe care tre$uie s le arate n faa personalului( pe de alt parte. Condamnatul a1un'e s,i reconsidere fostele valori. <l tre$uie s fac s coincid valorile sale trecute 5de e6emplu adeziunea la pedeapsa capital! cu cele care i permit s comunice cu indivizi pentru care alt dat ar fi cerut ((o pedeaps e6emplar+. Ceea ce este vala$il $ine neles i pentru cazul su9 el tre$uie s,i reconsidere crima( situaia prezent raportat la valorile din afara penitenciarului i/sau din interior. 3n acelai timp( el rspunde o$li'aiei de a tri n promiscuitate cu strinii i criminalii 5adic s profeseze valorile carcerale i s se conformeze identitii sale sociale!. <l tre$uie s se conformeze ateptrilor persona1ului le'ate de conduita lui n spaiul carceral 5s arate valorile i s adopte identitatea care i se impune!( inte'r0nd astfel valori contradictorii 5fiind prins ntre lo'ica de opozant a deinuilor i lo'ica de conformare la cerinele personalului!. #$li'aia de a tri mpreun l determin pe deinut( n ideea de supravieuire n colectiv( s,i atri$uie o identitate comun( s inte'reze valori morale colective. Pentru supravieuirea personal( deinutul tre$uie s,i construiasc o identitate care s,l distin' de vecinul su. /evoia de a iei din nc2isoare( pentru a re'si societatea din afar( o$li' condamnatul s prseasc aceast identitate colectiv pentru a se apropia de cea recomandat
A

*7MAR 5C.!( Socialisation et construction identitaire( >NIdentitK Lditions &ciences 2umaines( ;BBA( p. ;GD,;H;.

de personal( s,i piard identitatea 1udiciar pentru a a1un'e la o identitate conform. <l tre$uie s,i demonstreze o coeren i o continuitate de sineB. Viaa n nc2isoare implic o mare insta$ilitate a identitii sociale a deinuilor. ((=radul de asi'urare a identitii unei persoane depinde de un mediu sta$il( apt s, i procure repere care s,i permit anticiparea realitii i posi$ilitatea de a aciona n consecin+;.. *iferitele du,te,vino identitare ale condamnatului sunt efectuate ntr,un conte6t insta$il. Aceast insta$ilitate provine at0t din micrile continue care scutur universul carceral( c0t i din faptul c deinutul i'nor data efectiv a eli$errii sale. Cai nt0i au loc o serie de transformri mentale( de vreme ce scur'erea timpului de pedeaps l face pe condamnat s,i sc2im$e pro'resiv valorile morale( urmate de micri fizice cauzate de funcionarea c2iar a instituiei( cu plecrile continue ale unora sau altora. Personalul care i atri$uie i el o identitate( se deplaseaz n funcie de parcursul profesional( dar ntr,un sens contrar. =.O.Cead ;; spune c (('eneza identitii se nscrie totdeauna ntr,o relaie interactiv cu cellalt+. &uprave'2erea continu a tuturor de ctre toi este e6trem de pre'nant n nc2isoare. Aceast suprave'2ere vine din aceea c aceste identiti sociale i personale au specificitatea de a nu fi odat pentru totdeauna( ci provenind din contradiciile i ale insta$ilitii valorilor morale. "oi , deinui i personal, caut s tie cine este cellalt( dar sunt mai ales n cutarea ((adevrului+ individului( petrec0ndu,i deci timpul spion0ndu,l 5suprave'2indu,l! pe cellalt i( mai precis( cercet0ndu,i insta$ilitatea i contradiciile sale. *in necesitatea de a tri n interiorul nc2isorii( '0ndindu,se la ieirea lor( deinuii i construiesc i reconstruiesc constant identitatea( fie pentru a aparine colectivului( 'rupului codeinuilor( fie pentru a se sin'ulariza i a se afia ca oameni o$inuii. 3n ceea ce privete personalul( el este forat s nc2id indivizi pe care tre$uie n acelai timp s,i asiste( individualiz0ndu,le pedeapsa. *e aici( el tre$uie s produc identiti multiple pentru acelai deinut. "oi triesc iluzia de a construi o persoan ((adevrat+. Acest ((amestec+ le apare ca revelator pentru ne'area istoriei personale a fiecruia. "oi urmeaz acum acelai destin9 e6cludere i nc2idere. *ac timpul e6cluderii variaz n funcie de pedeaps( toi suport ns acelai tratament. *ac individualizarea pedepsei este trecut n teste( nu se efectueaz dec0t plec0nd de la comportamentul condamnatului n nc2isoare( i nu de la actul i istoria sa.

>< CAI&I/< 5>.!( op. cit. p.A.,AD. P#>>AJ 5C.!( op. cit. p. -4@. ;; C<A* 5=.O.!( 'esprit, le soi et la socit, Paris( P7F( ;B4G( p. DG.
;.

Plec0nd de la crima comis( identitatea i natura victimei i de la le'turile care i unesc cu aceasta din urm 5cunoscut sau nu( apropiat sau nu!( deinuii definesc i calific un condamnat urmrind o scal care mer'e de la mai moral la mai puin moral( de la mai curat la mai murdar i n final( de la mai uman la mai puin uman. Parametrii utilizai pun n eviden comunitatea moral de apartenen. a1 Relaiile deinuil%r2tel%r cu 3er'%nalul an(a4at Analiza statistic 5&P&& ;;! a rezultatelor o$inute la acest item relev e6istena unor diferene semnificative ntre valorile procentuale ale primilor doi indicatori n raport cu ponderea valorilor procentuale o$inute de ceilali indicatori9 ;! Relaii destinse -! Relaii cooperante G! Relaii tensionate H! Altele D! /u rspunde D-(4P HG P -(;P ;(AP .(4P

&corul valorilor procentuale o$inute la primii doi indicatori 5relaii destinse( cooperante! indic un comportament structurat 5BD(4P! al relaiilor dintre deinui i personalul an'a1at. Valorile procentuale o$inute la ceilali indicatori sunt total nesemnificative fa de linia lor o$inuit de conduit. =rupul de deinui manifest evident n relaiile cu personalul an'a1at un comportament constructiv psi2osocial $azat pe nele'ere( cooperare 5Fi'.;!.

Relaiile deinuilor cu personalul angajat

0,60% 43,00% 1,80% 2,10%

tensionate destinse cooperante altele

53%

nu rspunde

7i(# ;

Relaia deinutului/ei cu personalul an'a1at este influenat n primul r0nd de modificrile identitare pe care acetia le suport odat cu intrarea n spaiul carceral9 atri$uirea unei identiti personale( a unei identiti sociale individuale i a unei identiti personale specifice. *einutul/a tre$uie s 1on'leze ntre identitatea i valorile sale de altdat( c0nd era li$er( i cele prezente n nc2isoare. 3n al II,lea r0nd( analiza corelaiilor Pearson semnificative( relev e6istena unei constelaii de factori care in6luenea"5 relaiile de'tin'e< c%%3erante dintre deinui/te i personalul an'a1at. Factorii acetia in de9 Mediul '%cial n care inculpatul s,a dezvoltat ca entitate $io,psi2o, social p0n la v0rsta de ;A ani 5familia de origine ( )*,+,! se asociaz semnificativ : pozitiv : c%e6icient de corelaie 0,147**. Faptul c ma1oritatea deinuilor/telor s,au dezvoltat n familia de ori'ine e6plic tipul de relaii destinse dintre acetia i personalul an'a1at. <voluia co'nitiv a copilului i maturizarea lui ulterioar nu pot fi disociate de mediul social 5mediul familial( coal( conte6t social!. &tructurile co'nitive ale individului se dezvolt mai ales prin interaciune social i transmisia stilurilor co'nitive a'reate 5preferate( promovate! ntr,un conte6t social. Reprezentrile formate ntr,un anumit conte6t vor contri$ui decisiv la )procesele de formare a conduitelor i de orientare a comunicrii sociale+;- ( vor forma practici sociale noi care se vor nscrie n altfel de raporturi colective concrete. ((Cine stp0nete conte6tul( cine,l controleaz( poate QcomandaR formarea reprezentrilor sociale;G( poate diri1a ela$orrile co'nitive individuale i colective( poate orienta interaciunile actorilor sociali( comportamentul lor diurn( o$li'0ndu,i s proceseze anumite informaii 5sin'urile furnizate de conte6t! i s,i formeze anumite ima'ini( conduite( pre1udeci( o$inuine socioculturale etc. Mediul '%cial 'e a'%cia"5 'emni6icati . Ne(ati cu ni elul de in'trucie al deinutului /ei 5sc-.ut /*,),! c%e6icient de c%relaie << !=< ,>?@8 6rec ena c%lar5 a deinutului /ei 5normal , HB(AP8 ocazional , --(@P8 a$sene frecvente , B(HP8 a$andonarea cursurilor , ;G(HP8 e6matriculare , ;(;P8 fr coal , -(@P8 nu rspunde , .(AP!8 3%"iti cu ni elul 3er6%rmanei c%lare a
;-

*#I&<( S.( (( es reprsentations sociales0 , n Monnet( =.( =2i'lione( =.( Ric2ard( ?.F. 5ed.!(Psychologie cognitive, vol. G( Mordas( Paris( ;BB.. ;G /<C7>A7( A. ((%eeducarea0( un experiment psihosociologic, n =illes FerrKol i Adrian /eculau 5coordonatori! ((Violena : Aspecte psi2osociale( Mucureti( Polirom( -..G( p. ;BG.

acestora 5sla$e 1i foarte sla$e ( *2,3, 4 mediocre 53,8.! : c%e6icient de corelaie - 0,111**4 Analiza frecvenelor itemilor acestor varia$ile arat a$sena unor diferene semnificative ntre nivelul de instrucie al prinilor 5tat-l ( 6+,), sczut8 mama 62,7, sczut! i cel al deinutului/ei 5sc-.ut ( /*,) ,!( ei provenind din familii cu un nivel de instrucie sczut( e6plicaie a dezinteresului fa de coal i a lipsei lor de instrucie. Date 3ri ind in6raciunea : dac infraciunea nu a fost sv0rit n concurs cu o alt infraciune 5nu a existat concurs ( 65,*,4! asocierea este pozitiv : c%e6icient de corelaie 0,106**4 a$sena concursului n sv0rirea nfraciunii determin sta$ilirea unor relaii destinse( cooperante cu personalul an'a1at. Date de'3re 6amilia de %ri(ine a deinutului2tei i anume varia$ilele9 ti3ul relaiil%r dintre 35rini 58n9elegere ( /7,6,! se asociaz semnificativ , pozitiv cu tipul de relaii destinse dintre acetia i personalul an'a1at , c%e6icient de corelaie 0 ,148** i ti3ul relaiil%r deinutului2tei cu 35rinii 58n9elegere /6,7,4! se asociaz semnificativ , pozitiv cu tipul de relaii destinse dintre acetia i personalul an'a1at , c%e6icient de corelaie 0 ,116**. Valorile procentuale cristalizate( care relev climatul de nele'ere dintre prinii deinutului2tei i dintre acetia i propriii copii 5infractor/oare! e6plic tipul de relaii destinse dintre acetia i personalul an'a1at. Aceste dou varia$ile coreleaz semnificativ : pozitiv , cu alte varia$ile aparin0nd dimensiunii , date de'3re 6amilia de %ri(ine a deinutului2tei. ti3ul de 6amilie 5:+,5, legal constituit-! c%e6icient de c%relaie ,<+AB@@C ni elul de in'trucie al tat5lui 5sc-.ut ( 6+,),; c%e6icient de c%relaie ,<;,?@@8 ni elul de in'trucie al mamei 5sc-.ut 62,7,! c%e6icient de c%relaie ntre ,<;,?@@D ;+-@@8 %cu3aie tat5l 5muncitor calificat ( +:,+,! : c%e6icient de c%relaie ntre ,<+,;@@D ,<EEE@@8

%cu3aie mama 5casnic- ( 3+,7,! : c%e6icient de ,<;>;@@8 Ocu3aia deinutului2tei n momentul infraciunii9 f-r- ocupa9ie ( 3/,5,8

c%relaie sv0ririi

cu d%miciliul 35rinil%r 5rural ( /),/,! : c%e6icient de c%relaie ,<;F;@@8 cu ti3ul l%cuinei 35rinil%r 5locuin9- proprie ( )3,6,; ( c%e6icient de corelaie 0,441**4 cu ti3ul 'ur'el%r de enituri ale 35rinil%r 5salariu ( 36,),! : coeficient de corelaie 0,210**4 Sur'ele de enituri ale re'3%ndenil%r G6amilie 3r%3rie1 'unt. salariu ( 55,),8 , +3,)2, dintre responden9i consider- veniturile insuficiente pentru asi'urarea unei viei decente8 /5,72, consider- veniturile ca suficiente pentru un trai decent8

cu 'tarea de '5n5tate a 35rinil%r 5am$ii p-rin9i s-n-to1i 5:,7,! : coeficient de corelaie 0,190**C

&olidaritatea familiei( climatul familial presupun i relaia parental 5tipul relaiilor dintre prini i tipul relaiilor deinutului/tei cu prinii!( influenat n cazul respondenilor de varia$ilele de mai sus. Analiza frecvenelor itemilor n cadrul acestor varia$ile relev e6istena unor diferene semnificative ntre varia$ila : ocupa9ia p-rin9ilor <tat-l; doar 3,/, dintre su$ieci fr ocupaie i varia$ila : ocupa9ia de9inu9ilor=telor 3/,5, fr ocupaie. Prinii respondenilor au pro$leme de sntate +/,, domiciliaz n mediul rural /),/, i posed o locuin proprie )3,6,. Principala surs de venituri a acestora este salariul 36,), i munca n 'ospodrie +:,6,( n timp ce deinutul/a i asi'ur cele necesare traiului din salariu 55,),, munca n 'ospodrie ( 7/,),, etc.( aproape 1umtate din acetia nu au ocupaie <3/,5,;, , +3,)2, consider veniturile ca fiind insuficiente pentru un trai decent. Varia$ilele D ti3ul relaiil%r dintre 35rini i ti3ul relaiil%r deinutului2tei cu 35rinii Gclimatul familial din familia de ori'ine a respondenilor1 D 6rec ena c%n6lictel%r n dintre 6amilia 'e a'%cia"5 i
;-

'emni6icati cu varia$ile aparin0nd dimensiunii ! 6amilia c%n'tituit5 a deinutului2tei. deinut2t5 n%u c%n'tituit5 '%ie2'%2c%ncu*in52c%ncu*in

5conflicte oca.ionale ( /*,7,! : c%e6icient de c%relaie ,<,?,@C

;H

/ot9 >a momentul aplicrii c2estionarului( apro6imativ H.P dintre respondeni nu aveau propria familie. 7n procent de GH(GP dintre acetia aveau o familie le'al constituit( iar -@(-DP promovau modelul de uniune consensual 5concu$ina1ul!.

6rec ena c%n6lictel%r dintre 35rinii deinutului2tei 5conflicte oca.ionale ( 5*,/,; ( c%e6icient de c%relaie ti3ul relaiil%r dintre deinut25 i c%3ii;F 58n9elegere ( 6/,5,; D c%e6icient de c%relaie c%relaie ,<,?A@# Ti3ul 'anciunil%r a3licate de deinut2t5 3r%3riil%r c%3ii. diverse interdic9ii D @.P8 ameninri( insulte : ;@(4P8 pedepse corporale ;-(GP. Aceste sanciuni aveau un caracter ocazional pentru )/,6, dintre respondeni. Ti3ul 'anciunil%r a3licate deinutului2tei de 35rini. diverse interdic9ii D GDP8 ameninri( insulte : ;@(GP8 pedepse corporale -H(AP. Interdependena acestor varia$ile( diferenele procentuale nesemnificative dintre valorile itemilor care le compun arat c deinutul/a su$ influena mediului social 5mediul familial( coal( conte6t social! n care s,a format( a preluat modelul parental i l,a promovat n familia proprie( manifestarea solidaritii i unitii familiei ncep0nd n familia de ori'ine a partenerilor( prin modul n care au fost pre'tii i orientai spre nele'erea celuilalt( prin socializarea primar i anticipativ. Am*ii 35rini nu au a ut antecedente 3enale 5f-r- antecedente ( :*,6,; se asociaz semnificativ , pozitiv coeficient de corelaie 0,160**. 3n sta$ilirea relaiilor destinse cu personalul an'a1at( deinutul/ta este stimulat de a$sena trecutului infracional al prinilor. # e6plicaie a acestei mari valori procentuale ar fi c /),/, dintre prinii respondenilor s,au nscut i format n mediul rural tradiional( ntr,o perioad c0nd valorile ideolo'iei comuniste te o$li'au la un conformism necondiionat( indivizii av0nd posi$ilitatea de a,i proiecta n viitor evoluia propriilor viei( e6ist0nd o anumit sta$ilitate e6istenial ((pro'ramat+. 3n sc2im$( 5*,6, dintre deinuii/tele cu v0rste cuprinse ntre >7: +2 de ani la momentul sv0ririi infraciunii s,au format ntr,o perioad de tranziie de insta$ilitate economic( politic i social( de presiune( c0nd eafoda1ul valoric i normativ pe care se construiau comportamentele i atitudinile rom0nilor a fost $ulversat. &emnalele i comenzile contradictorii din partea societii( a instanelor de socializare i formatoare de opinie au drept consecin o tendin ce ine de ((e6cludere+ i )mar'inalizare+( comportamentul care decur'e din ea( proiectat n special asupra unor cate'orii minoritare 5 ntre care i tinerii( femeile( $tr0ni( locuitorii mediului rural etc.!;4( concretizat n activitate cultural sczut 5nivel de instrucie sczut , 4-(BP!( dificulti n o$inerea unui loc de munc 5fr ocupaie : H4(DP!(
;D ;4

/ot9 >a momentul aplicrii c2estionarului doar ;D- dintre respondeni aveau copii. Vezi n acest sens( Planul naional anti : srcie i promovare a incluziunii sociale( =uvernul Rom0niei( iulie -..-.

i'norare social din partea instituiilor pu$lice etc. Presiunile e6terne mari la nivel individual( nivelul de instrucie sczut( determinismul mesa1elor parentale( a$sena unor capaciti( aptitudini( a$iliti manifeste( eficiente( stima de sine sczut( a$sena ncrederii n forele proprii( antura1ul distructiv( consumul de alcool( insta$ilitatea economic la nivel individual i familial sunt o parte din factorii care e6plic actul respondenilor( tipul relaiilor. Varia$ila , antecedentele 3enale ale 35rinil%r 5f-r- antecedente( :*,6,! se asociaz semnificativ , pozitiv , cu o serie de varia$ile ce in de climatul familial : 6amilia de %ri(ine a re'3%ndenil%r 5nivelul de colarizare al prinilor8 ocupaia acestora8 starea de sntate8 domiciliul8 relaiile dintre prini8 relaiile dintre prini i copii8 tipul familiei8 veniturile familiei ! coeficient de corelaie ntre 0,093*- 0,414**. Istoria familial comun pentru ma1oritatea respondenilor constituie o $az n sta$ilirea unor relaii destinse( cooperante cu personalul an'a1at( cu ceilali/celelalte deinui/te. EHi'tena un%r 6rai i 'ur%ri 5trei fra9i 1i mai mult de trei fra9i 52,; se asociaz semnificativ , pozitiv coeficient de corelaie 0,278**4 Faptul c ma1oritatea deinuilor provin din familii cu mai muli copii 533,), trei 1i mai mul9i de trei copii! le,a permis e6ercitarea unor roluri( nele'erea raporturilor interpersonale( a mecanismelor de relaionare din cadrul 'rupului familial : nva c tre$uie s mpart resursele familiei( cum este de dorit s se poarte etc. Aceste aptitudini pot constitui un fundament al construciei unor strate'ii ulterioare de relaionare i o e6plicaie a asociaiei semnificative a varia$ilei , e6istena unor frai i surori , cu tipul de relaii destinse dintre respondeni i personalul an'a1at. Ti3ul 'anciunil%r a3licate deinutului2tei n c%3il5rie# *ac deinutul/a n copilrie a suportat diferite interdic9ii : +5,, a fost supus diferitelor pedepse corporale : -H(AP( a fost insultat( 1i'nit( ameninat ,;@(GP( aceste atitudini inadecvate ale familiei se asociaz semnificativ , ne'ativ , 5 mpiedic structurarea unor relaii de nele'ere( cooperante ! cu natura relaiilor dintre acesta i personalul an'a1at , coeficient de corelaie ,,0,79*. Atitudinile prinilor 5ne'li1area( izolarea( a'resarea( terorizarea!( e6perienele neplcute din timpul copilriei( eecurile copilului au drept consecine tul$urri emoionale i comportamentale : scderea stimei de sine a copilului( insta$ilitatea emoional( performane colare sczute( delincven etc. Copiii cu stim de sine sczut se simt nevaloroi i au

frecvente triri emoionale ne'ative( de cele mai multe ori cauzate de e6periene ne'ative. *eficienele de dezvoltare emoional i lipsa de ncredere pot face dificil interrelaionarea n timpul vieii de adult. Gradul de '%ciali"are Gnum5rul 3rietenil%r1 al deinutului2tei 5mai mul9i prieteni 6),/P! se asociaz semnificativ : pozitiv , coeficient de corelaie 0,280**. /umrul de prieteni ai deinutului/tei determin sta$ilirea unor relaii destinse cu personalul an'a1at. Familia reprezint factorul primordial al socializrii morale i inte'rrii sociale al adolescentului( al nevoilor sale sociale i psi2olo'ice. 3ntre$area care s,ar ridica n cazul respondenilor ar fi le'at de dezira$ilitatea social a acestor prieteni( de trsturile lor caracteriale i morale. Ti3ul 'anciunil%r 5f-r- sanc9iuni 5),3:,! aplicate deinuilor/telor n penitenciar se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,099*. Deinuii2tele care se ncadreaz acestei cate'orii( au un comportament adecvat( relaii destinse cu ceilali/celelalte deinui/te( i ncura1eaz sta$ilirea unor relaii destinse cu personalul an'a1at. M%dul n care 'e im3lic5 n cadrul acti it5il%r de'65urate n 3enitenciar 5activit-9i productive 3:,3,! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,116**. Deinuii2tele care desfoar activiti productive( au o motivaie e6trinsec( o$in diferite $eneficii ca rezultat al prestrii diferitelor activiti( ncura1eaz i sta$ilesc relaii destinse cu personalul an'a1at. Natura relaiil%r cu ceilali deinui 5destinse, cooperante )2,),! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,703**. Relaiile destinse( coperante dintre respondeni se asociaz semnificativ : pozitiv : i favorizeaz sta$ilirea aceluiai tip de relaii cu personalul an'a1at. Criteriile c%n'tructi e n *a"a c5r%ra 'e 'tructurea"5 relaiile dintre deinui 5afinit-9i, lucruri 8n comun ( *:,+3,! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,116*. Afinitile i lucrurile n comun sunt factori care structureaz relaiile a -A(GHP deinui/te. Acest criteriu constructiv favorizeaz sta$ilirea unor relaii destinse( cooperante( ntre acetia i personalul an'a1at.

 EHi'tena un%r 3lanuri de iit%r 5g-sirea unui loc de munc- +*,76,4 resta$ilirea relaiilor cu familia : -A(H4P etc.! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,225**. *einuii/tele care i,au sta$ilit ca o$iective viitoare : 'sirea unui loc de munc( resta$ilirea relaiilor cu familia : ntrein relaii destinse cu personalul an'a1at. Ca3acitatea deinuil%r2tel%r n a 6urni"a % 'erie de 'u(e'tii 58m$un-t-9irea condi9iilor de via9- din penitenciar 35,/7,4 etc.! care pot contri$ui la m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,114**. Furnizarea unor su'estii privind m$untirea condiiilor din penitenciar : HD(4;P dintre opiuni( sta$ilirea unor planuri de viitor i desfurarea acelor activiti motivante care se constituie n premise ale ndeplinirii acestor o$iective nu se pot realiza dec0t ntr,un climat de nele'ere( cooperare cu personalul an'a1at. 3n sta$ilirea relaiilor cu deinui/tele( 3er'%nalului an(a4at i revine un rol important. Personalul an'a1at : format i recrutat cu responsa$ilitate , tre$uie s cunoasc re'uli ale comunicrii( s posede instrumente specifice unei comunicri inter,personale eficiente( s cunoasc strate'ii de relaionare( s adopte o atitudine uman i decent n relaiile cu deinuii/tele( s,i perceap munca ca pe o vocaie i nu ca pe o simpl surs de c0ti'are a e6istenei. &ta$ilirea unor relaii constructive cu deinuii tre$uie s fie identificat ca o caracteristic fundamental a acestei vocaii. *ezvoltarea relaiilor constructive i pozitive dintre personalul an'a1at i deinui/te va servi la scderea tensiunii inerente oricrui mediu carceral( va intensifica controlul i securitatea( va reduce sanciunile( va crea un climat favora$il calitii serviciilor de rea$ilitare psi2osocial a acestora. *1 Relaiile dintre deinui2te 3n urma analizei statistice a rezultatelor o$inute la acest item( deinuii/tele c2estionai/te au reprezentat urmtoarele distri$uii pentru fiecare indicator9 ;! Relaii destinse -! Relaii cooperante G! Relaii tensionate H! Altele D@P GG(BP D(HP -(;P

D! Relaii determinate de latura economic / interesul material 4! /u rspunde

;(GP .(GP

3ntre indicatorii relaionali urmrii( apar diferene semnificative de pondere. Ponderea valorilor procentuale o$inute la primii doi indicatori 5relaii de'tin'e< c%%3erante! este semnificativ mai mare structurat- <)2,),; fa de valorile procentuale o$inute la ceilali indicatori. =rupul de deinui/te manifest n 'eneral( n relaiile dintre ei un comportament $azat pe nele'ere( cooperare( ntra1utorare G7i(#+!.

Relaiile dintre deinui

2,10% 1,30% 0,30% 5,40%

tensionate destinse cooperante interes material altele

57%

33,90%

nu rspunde

7i(# +

Factorii care influeneaz relaiile destinse( cooperante dintre deinui/te au fost evideniate de urmtoarele corelaii semnificative 5Pearson! ale acestui indicator 9 Mediul '%cial n care inculpatul s,a dezvoltat ca entitate $io,psi2o, social p0n la v0rsta de ;A ani 5familia de origine )*,+,! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,147**.

Atitudinea 6a5 de in6raciune 5regret- fapta :2,3,! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,091*. Re'retul reprezint opiunea a A.(HP dintre inculpai/te. Aceast atitudine comun favorizeaz apropierea i sta$ilirea unor relaii destinse ntre respondeni.

Relaiile de nele(ere de c%%3erare /6,7, , dintre prini se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0 ,213**4 Relaiile deinutului 2ei cu 35rinii : relaii calde( de susinere( nele'ere :7,+, se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,167**4

A*'ena trecutului in6raci%nal al 35rinil%r :*,6, se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,228**4

EHi'tena un%r 6rai i 'ur%ri are % in6luen5 3%"iti 5 5trei fra9i 1i mai mul9i de trei fra9i 52,! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,391**4

Ti3ul 'anciunil%r a3licate deinutului2tei n c%3il5rie. *ac deinutul/a n copilrie a fost pedepsit( supus $tilor( maltratrilor : +5, a fost supus diferitelor pedepse corporale( ( aceste atitudini inadecvate ale prinilor influeneaz ne'ativ( mpiedic structurarea unor relaii de nele'ere( cooperante cu ceilali deinui : coeficient de corelaie ,,0,121**4

Gradul de '%ciali"are al deinutului2tei Gmai mul9i prieteni 6),/,; se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,398**4 Ti3ul acti it5il%r de'65urate n (ru3 de ctre deinut/ nainte de condamnare 5$aruri( discoteci( clu$uri( petreceri : DH(4P! se asociaz semnificativ : ne'ativ : coeficient de corelaie ,,0,95*. *einuii/tele care fac parte din aceast cate'orie au contientizat influena ne'ativ a antura1ului din trecut. 3n prezent( respin' tendinele de relaionare a persoanelor cu care vin n contact ca un mecanism de autoprotecie. <i percep posi$ilele relaii ca pe ceva distructiv( ne$enefic pentru viitorul lor.

 Starea de '5n5tate a 6amiliei 5prini : DA(;P sntoi8 frai( surori : A;(4P sntoi! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie ntre 0,80*- 0,105**4 M%dul n care 'e im3lic5 n cadrul acti it5il%r de'65urate n 3enitenciar 5activit-9i productive 3:,3,4 activiti instructiv educative : G-(@P! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,171**4 Natura relaiil%r cu ceilali deinui 5destinse, cooperante )2,),! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,703**4 Criteriile c%n'tructi e n *a"a c5r%ra 'e 'tructurea"5 relaiile dintre deinui 5afinit-9i, lucruri 8n comun ( *:,+3P! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,358**4 EHi'tena un%r 3lanuri de iit%r 5g-sirea unui loc de munc- +*,76,4 resta$ilirea relaiilor cu familia : -A(H4P8 etc.! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,328**4 Ca3acitatea deinuil%r2tel%r n a 6urni"a % 'erie de 'u(e'tii 5care pot contri$ui la m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar 58m$un-t-9irea condi9iilor de via9- din penitenciar 35,/7,4 etc.! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,106**476 &e constat c n ma1oritatea lor 5 n plus apar varia$ilele , atitudinea 6a5 de in6raciune i ti3ul acti it5il%r de'65urate n (ru3!( varia$ilele care se asociaz semnificativ cu tipul de relaii destinse dintre deinui/te i personalul an'a1at 5difer doar ponderea valorilor Pearson!( se asociaz semnificativ i cu tipul de relaii destinse dintre deinui/te. *in analiza interviurilor luate deinuilor/telor reiese totui i e6istena unor tensiuni( conflicte ntre deinui/te;A. ((Tre$uia s- fiu l?ng- copilul meu, nu s- v-d suferin9- c?t- am v-.ut aici 1i sv-d at?ta ur-, at?ta dusm-nie, 7222 de femei, o mie de caractere, nu te po9i 8mp-r9i la toate,
;@

TT Correlattion is si'nificant at t2e ...; level 5-, tailed!. T Correlattion is si'nificant at t2e ...D level 5-, tailed! ;A Aceste valori procentuale mari( care e6prim( tipul relaiilor destinse( cooperante : B.(BP , dintre deinui i dintre acetia i personalul an'a1at : BD(4P , ar putea fi rezultatul unor factori de natur psi2osocial 5su'esti$ilitatea( tendina de presti'iu( tendina de a se conforma opiniilor 'rupului! ce pot influena conduita su$iectului n cazul c2estionarelor administrate. Reacia de presti'iu este mai frecvent n cazul celor care au sv0rit acte de violen : Cf. R.C.&tnoiu( op.cit.( n Criminologie, -..-( p.@@.

nu po9i s- le 8n9elegi pe toate...0 <afirm C.<;. Inculpata vor$ete despre climatul din pucrie( despre tensiunile care apar ntre deinute( despre nevoia adoptrii unor strate'ii de supravieuire 5instinctul de autoconservare! pentru a putea face fa sin'urtii( dezam'irilor de tot felul( sentimentelor de a$andon( de eec( de inutilitate( nesi'uranei( lipsei prezenei celor dra'i. ((U nu am 1tiut s- tr-iesc.., am fost o proast-..., aici am 8nv-9at s- tr-iesc. Aici 8n timp de 1apte ani te 8nr-ie1ti. Acum 8n9eleg pe prostul pe care l(am omor?t , de ce era at?ta r-utate 8n el..., fiind numai pe aici. Aici nu ve.i dec?t s- fii r-u, s- fii du1m-nos..., s- vor$e1ti frumos aici 1i 8n spate 89i iau geaca sau 9i(o taie cu lama..., sunt pedepse mari, multe nu suntem c-utate...1i nevoile sunt multe, cerin9e, fiecare vrea..., aici 8nve9i lucruri care s- te a@ute s- supravie9uie1t..., dac- stai 72 ani aici 8n ur-, ceart-, 8n ho9ie, 1mecherie, eu acasmai pot fi cinstit-A "u m- duc rea afar-...<afirm &.I.;. # alt inculpat vor$ete despre adevrata via din nc2isoare , dincolo de aparene( rz$ate faptul c n relaiile cu ceilali tre$uie s fii puternic( s fii mec2er( s 'seti strate'ii n a,i rezolva pro$lemele (( creativitate+ 5s- te descurci!( s fii e'ocentric. 3n opinia lui M.C. relaiile n mediul carceral se construiesc n funcie de con1unctur( de oportuniti( sunt relaii de suprafa( superficiale. ((Consider c- 8n 8nchisoare nu po9i avea un prieten adev-rat, de suflet, ci doar unul de pref-c-torie, de suprafa9-, e1ti determinat de circumstan9-, e1ti nevoit s- fii cu el0. Consider c n nc2isoare( interesele sunt doar personale i nu de 'rup , ( , fiecare trage doar pentru el, orice alian9- care se face e premeditat-, fiecare urm-re1te doar o$9inerea unor avanta@e personale, p-c-lirea celorlal9i0. At0t M.C.c0t i &.I./ C.<. vor$esc n fapt despre modificrile identitare ale deinuilor/telor odat cu intrarea n mediul carceral( despre strate'iile adoptate pentru rezolvarea pro$lemelor( despre 1ocurile de rol ca mecanism de autoprotecie.

III#

7act%rii care in6luenea"5 relaiile dintre deinui2te

Criteriile care favorizeaz construirea relaiilor dintre deinui/te n funcie de

ponderea valorilor procentuale o$inute ar fi urmtoarele9 ;. afiniti i lucruri n comun -. v0rst G. numrul anilor de condamnare H. altele 5 le'i nescrise! -A(GHP -;(H@P ;4(;BP ;D(H4P

D. interesul economic , material 4. constituirea unor 'rupuri de presiune care se impun prin for @. se6

;;(-4P 4(-DP .(BP

3ntre criteriile relaionale urmrite nu apar diferene semnificative de pondere( valorile procentuale rezultate din opiunile deinuilor/telor fiind ntre -A(GHP i .(BP( ceea ce denot c indicatorii relaionali sunt su$ valoare medie( deci necristalizai G7i(E1#

Pe ce criterii se construiesc relaiile dintre deinui sex

15,46% 0,90% 21,47%

vrst or! nr"ani de condamnare latura economic a init!ii comune altele

28,34% 11,28% 16,19%

6,25%

7i(# E Analiza corelaiilor semnificative a permis identificarea 5structureaz! relaiile dintre deinui9 D%miciliul 35rinil%r 5/*,:, ( mediu rural4 G@(-P , mediu ur$an! tinde s se asocieze semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,58 Relaiile de nele(ere de c%%3erare dintre 35rini 58n9elegere ( /7,6,! tinde s se asocieze semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,69 Antecedentele 3enale ale 35rinil%r 5:*,6, f-r- antecedente! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de c%relaie ,<,A-@C factorilor care se

asociaz semnificativ cu criteriul , afiniti i lucruri n comun , n $aza cruia se construiesc

 EHi'tena un%r 6rai i 'ur%ri 5trei fra9i 1i mai mul9i de trei fra9i 52,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de c%relaie ,<;E?@@C Gradul de '%ciali"are al deinutului2tei 5mai mul9i prieteni 6),/,; se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,398**4 Ti3ul de acti it5i de'65urate n (ru3 5$aruri, discoteci, clu$uri, petreceri 53,/,8 vizionri de meciuri de fot$al( spectacole : ;G(;P8 consum de alcool : ;;(@P8 altele : consum de dro'uri( a'resiuni se6uale( furturi etc. : ;.(HP! se asociaz semnificativ : ne'ativ coeficient de c%relaie ID= ,<,?F@C &a'iunile G$%**J1 ale re'3%ndenil%r 5sport ++,*,8 v0ntoare( pescuit : ;.(HP8 muzic : B(BP8 artizanat : @(AP8 lectur ,@(AP etc.! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de c%relaie ,<;;?@@C M%dul n care 'e im3lic5 n cadrul acti it5il%r de'65urate n 3enitenciar 5activit-9i productive 3:,3,; se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,087*4 Natura relaiil%r cu ceilali deinui 5destinse, cooperante )2,),! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,358**4 Natura relaiil%r cu 3er'%nalul an(a4at 5destinse, cooperante )5,/,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,389**4 EHi'tena un%r 3lanuri de iit%r 5g-sirea unui loc de munc- +*,76,4 resta$ilirea relaiilor cu familia : -A(H4P8 etc.! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,123**4 Ca3acitatea deinuil%r2tel%r n a 6urni"a % 'erie de 'u(e'tii 58m$un-t-9irea condi9iilor de via9- din penitenciar 35,/7,4 etc.! care pot contri$ui la m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,135**4 Factorii care influeneaz criteriile n $aza crora se construiesc 5structureaz! relaiile dintre deinui/te pot fi ncadrai n cate'oria : a6init5i i lucruri n c%mun : *:,+3,.

&rima cate(%rie de 6act%ri in de i't%ria 6amilial5< mediul '%cial 5mediul familial( coal( conte6tul social! n care deinutul/a s,a dezvoltat ca entitate $io,psi2o,social p0n la v0rsta de ;A ani. *omiciliul prinilor( climatul familial 5relaiile dintre prini i dintre acetia i proprii copii!( istoria penal a prinilor( nivelul de instrucie al prinilor( ocupaia acestora( starea lor de sntate( e6istena unor frai i surori( numrul de prieteni sunt varia$ile ce se asociaz semnificativ : pozitiv cu criteriului mai sus menionat. Istoria familial comun( similitudinile n privina mediului social al deinuilor/telor constituie o caracteristic comun care favorizeaz apropierea( sta$ilirea unor relaii destinse( cooperante cu ceilali deinui/te i cu personalul an'a1at. 3n sc2im$ varia$ila : tipul activitilor desfurate n 'rup 5antura1ul! , are o influen ne'ativ. Ca1oritatea deinuilor/telor contientiz0nd influena nefast a antura1ului avut nainte de condamnare asupra actului de mai t0rziu 5fapt confirmat i de cei intervievai!( nu mai ncura1eaz sta$ilirea unor relaii. A IIDa cate(%rie de 6act%ri care 3%t 6i ncadrai n cate(%ria ! a6init5i i lucruri n c%mun D in de mediul carceral9 pasiuni comune cu a celorlai deinui/te8 tipul activitilor desfurate n penitenciar8 natura relaiilor cu personalul an'a1at8 capacitatea de a furniza o serie de su'estii care pot contri$ui la m$untirea vieii carcerale( a sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar , premise ale ndeplinirii planurilor de viitor formulate. "oi aceti factori se asociaz semnificativ : pozitiv , cu criteriul : a6init5i i lucruri n c%mun i stimuleaz sta$ilirea de relaii ntre deinui. Cel de,al II,lea criteriu : Kr'ta( reprezint opiunea a *7,3, dintre respondeni. Ponderea valorilor procentuale ale v0rstei deinuilor la momentul sv0ririi infraciunii sunt9 Q ;A : G. ani : D-(@P8 G;, HD ani , GG(AP8 H4 : 4. ani : ;-(B P8 R 4. ani, ;(AP( relaiile dintre deinui/te structur0ndu,se n funcie de caracteristicile unei anumite v0rste. Cel de,al III,lea criteriu : num5rul anil%r de c%ndamnare , reprezint opiunea a 7/,7), dintre respondeni. Plec0nd de la crima comis( identitatea i natura victimei i de la le'turile care o unesc cu aceasta din urm 5cunoscut sau nu( apropiat sau nu! deinuii/tele definesc i calific un condamnat urmrind o scal care mer'e de la mai moral la mai puin moral( de la mai curat la mai murdar i n final( de la mai uman la mai puin uman. Parametrii utilizai pun n eviden comunitatea moral de apartenen. Aceti parametri difer 5cruzimea faptei( numrul victimelor( etc.! n cazul deinuilor cu condamnrii pe via i a celor cu ani muli de nc2isoare. Acetia impun respect ca urmare a presti'iului conferit de mrimea pedepsei( a e6perienei do$0ndite , (( 8n 8nchisoare tre$uie s- te descurci, cei cu experien9- reu1esc acest

lucru mult mai usor..<afirm- C.A.;''i a faptului c nu mai sunt ((o$li'ai+ s mai fac anumite )concesii+ 5 n special cei cu condamnri pe via! nc2isorii( personalului an'a1at. *einuii cu e6perien 5cei cu ani mai muli de nc2isoare! sunt mai dispui la cooperare i a1utor( cu scopul ca noul venit s se conformeze 'rupului. Cel de al IV, lea criteriu : altele Gle(i ne'cri'e1( reprezint opiunea a 75,3/, dintre respondeni. 3n opinia lui M.C. viaa n penitenciar : relaiile dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at , se circumscrie at0t unor re(uli 6%rmale de'cri'e 3rin le(i i re(ulamente( dar ntr,o mai mare msur unor re(uli ne'cri'e< 'ta*ilite ntre deinui i tran'mi'e deDa lun(ul tim3ului. <l d ca e6emplu modul n care se practic mprumutul. )Bac- nu reu1e1ti s- returne.i la timp ceea ce ai 8mprumutat ri1ti s- pl-te1ti du$lu, tripluC neexist?nd posi$ilitatea de a te achita de datorie dec?t prin restituirea total- a 8mprumutului, inclusiv a do$?n.ii aferente0. Aceste cutume transmise n decursul timpului ntre deinui )sunt respectate cu sfin9enie+ 5afirm : C.C!( se constituie ntr,un criteriu ce determin structura relaiilor dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at. Cel de,al V,lea criteriu : intere'ul ec%n%mic ! material D reprezint opiunea a 77,*/, dintre respondeni. Acest criteriu este confirmat i de M.V.9 ((...ideea de $a.- este c- s-r-cia 81i spune cuv?ntul, mul9i dintre noi sunt p-r-si9i de familie, nu primesc vi.ite, stresul, suferin9ele, pro$lemele familiale 8i fac pe unii s- depind- de al9i de9inu9i ... s- caute s- se descurce 8ntr( un fel ...''. >ipsurile economice , materiale reprezint un alt criteriu n $aza cruia se sta$ilesc relaiile dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at. Cel de al VI, lea criteriu : c%n'tituirea un%r (ru3uri de 3re'iune care 'e im3un 3rin 6%r5< reprezint opiunea a /,*5, dintre respondeni. Incidentele violente ntre deinui sunt frecvente n toate sistemele penitenciarelor. <le presupun o mare varietate de fenomene( de la forme su$tile de 2ruire p0n la intimidri manifeste i a'resiuni fizice. Riscul de intimidare i violen este mai ridicat n penitenciarele cu dormitoare n care sunt cazai un numr mare de deinui/te. Astfel de modaliti de locuire pot facilita dezvoltarea su$,culturilor de factur criminal i meninerea coeziunii 'rupurilor criminale. Cel de,al VII,lea criteriu : 'eHul< reprezint opiunea a 2,/, dintre respondeni. Acest criteriu denot e6istena unor practici 2omose6uale i favorizeaz sta$ilirea unor relaii n funcie de nclinaiile intime ale unor deinui/te

I#

Atitudinea deinutului 2 ei 6a5 de actul c%mi'

3n psi2olo'ia 1udiciar i n psi2iatrie( e6ist un interes crescut fa de factorii

predictori ai comportamentului violent. *einuii atri$uie 5imput! responsa$ilitatea actului lor delincvent( crimei lor mai de'ra$ celorlali dec0t lor nii;B( d0nd astfel un sens ncarcerrii lor( pentru a o stp0ni mai $ine. Cei care i recunosc crimele de s0n'e( evoc un a'ent e6terior care i,a condus s acioneze. Fie c acuz societatea sau apeleaz la diferenierea lor intrinsec( fie se prezint ca nite persecutai sau victime ale unor a'eni care i,au condus la comiterea crimei( fie c evoc destinul( condamnaii ncearc s scape de culpa$ilitatea lor. Interpretrile lor deresponsa$ilizante prezint mari contradicii9 condamnatul i recunoate crima c0nd caut s o 1ustifice( apoi evoc o via cu totul inte'rat c0nd demonstreaz persecuia a crei victim a fost. 3i recunoate uneori crima c0nd i e6plic cauza( dar o nea' c0nd se prezint ca un persecutat-.. <6ist pu$licate dou scri care msoar atri$uirea vinoviei de ctre infractori i sentimentele de vinovie9 inventarul atri$uirii vinoviei =ud1onsson 5MAI! i scala atri$uirii vinoviei.-; =ud1onsson a aplicat teoria atri$uirii a lui Oeider--. Conform aceastei teorii( indivizii furnizeaz e6plicaii neateptate privind motivarea comportamentului lor( responsa$iliz0nd factorii interni sau e6terni. Astfel( pentru atri$uirile 5competenele! interne( e6plicaia comportamentului este reflectat de calitile personale ale individului( iar pentru atri$uirile 5competenele! e6terne( e6plicaia comportamentului rezid n factorii sociali i de mediu. &,a su'erat c femeile tind s fac fa afectelor 5atitudinilor! ne'ative( cum ar fi dezam'irea i depresia( ntr,un mod care include atri$uirea intern ca i auto,condamnare i c aceasta e6clude mecanismele imitrii 5copin'! e6terne. Atri$uirea e6tern poate reduce an6ietatea( sentimentele de vinovie i scade sentimentul responsa$ilitii. 3n cazul deinutului care nu,i accept propriile sl$iciuni( sentimentele de vinovie sunt minore. &,a constatat c sentimentele de vinovie coreleaz n mod ne'ativ cu atri$uirea e6tern i pozitiv cu atri$uirea care ine de patolo'ia mental-G.

;B -.

>< CAI&I/< 5>.!( op.cit. p. ;DD. #$idem( p. ;A@. -; =7*?#/&&#/ =O9 Attri$ution of $lame for criminal acts and its relationsc2ip Vit2 personalitE.Pers individ.*if ;BAH8 D9 DG,DA. =7*?#/&&#/ =O( &I/=O JJ9 "2e revised =ud1onsson $lame attri$ution inventorE. Pers individ *if ;BAB8;.9 4@,@.. -O<I*<R F9 "2e PsEc2olo'2E of Interpersonal Relations. /eV IorF( ;BDA. -G =7*?#/&&#/ =O( M#S/<& I9 "2e attri$ution of $lame and tEpe of committed data for /ortern Ireland. ?. Forensic PsEc2iatrE ;BB;8 -9 GG@,GH;.

Re'retul este disociat de remucare( autonom( individual. Re'retul implic deinutul/ta i pedeapsa primit ca urmare a faptei comise. Acetia re'ret efectul faptei : pedeapsa : faptul c a fost ncarcerat ,, regret cele 8nt?mplateCam a@uns 8n 8nchisoareCcred c- a meritat soartaCm(am ap-rat de un c?ine tur$atC0( afirm- D.C. 3n ecuaia remucrii intr deinutul/ta 5a'resorul!( victima i consecina actului : pedeapsa : nc2isoarea. Remucrile sunt fa de victim( de persoana ucis. M.V. are remucri( se consider vinovat( nu,i poate ierta uciderea( moartea celor dou victime( nu privete pedeapsa ca un sentiment de in1ustiie( este contient de 'ravitatea faptei comise. )Altfel v-d lucrurile acum, nu a1 mai face(o, nu tre$uia s- se 8nt?mple a1a. Be ce am f-cut(oA Be ce i(am omor?tA Eu am avut chiar a1a multe greut-9i 8n via9- ca al9ii4 al9ii au avut mult mai multe 1i au trecut peste ele 1i n(au a@uns aici. Di(a trecut mie prin cap ideea ne$uneascde a m- 8m$og-9i peste noapteCFmorul este o etichet-, o stigmati.are at?t social-, c?t 1i sufleteasc- Cnu exist- cale de a te a$solvi, nici 8n fa9a oamenilor nici 8n fa9a lui Bumne.eu. #a(i omului tot, numai via9a nu i(o lua0. &entimentul de vinovie prezint dou laturi distincte9 vinovia ca atri$uire intern : doar eu sunt vinovat pentru cele nt0mplate : i vinovia ca atri$uire e6tern : doar el/ea/etc. sunt vinovai pentru cele nt0mplate. 3n mod normal e6ist o ntreptrundere ntre cele dou tipuri de vinovie( fiecare dintre cei doi actori ai actului fiind responsa$ili ntr,o msur mai mare sau mai mic de cele nt0mplate. 3ntre indicatorii atitudinali rezultai( apar diferene semnificative de pondere( , valorile procentuale de opiune fiind ntre A.(HP i ;-(DP( iar @(-P dintre su$ieci nu rspund9 ;. re'ret actul comis -. nu re'ret actul comis G. nu rspund A.(HP ;-(DP @(-P

*intre acetia( D.G su$ieci consider c re'retul fa de actul comis este foarte apropiat de linia lor o$inuit de atitudine , :2.3, , valoare cristalizat( n timp ce doar @A de su$ieci au considerat aceast varia$il 5re'retul! ca fiind ndeprtat de linia lor o$inuit de atitudine , 7*,35,( iar HD de su$ieci , 6,*, nu rspund la aceast varia$il( , nerelevant 57i(#-1#

Atitudinea inculpatului / ei fa de actul comis

12,50%

7,20%
re#ret actul comis

nu re#ret actul comis

nu rspund

80,40%

7i(# Varia$ilele care se asociaz semnificativ cu atitudinea deinutului/ei fa de actul comis sunt validate de urmtoarele corelaii 5Pearson! semnificative9 Mediul '%cial 5familia de origine )*,+,; n care inculpatul s,a format ca identitate $io,psi2o,social se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,191**. Familia de ori'ine( climatul familial( valorile familiale( a$sena trecutului infracional al prinilor 5fr antecedente : A-(@P! influeneaz atitudinea fa de actul comis( deinuii/tele re'ret0nd faptul c au a1uns la nc2isoare. &erce3ia in% 5iei deinutului2ei <se consider- vinovat 37,+7,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,309**. &entimentul de vinovie( atri$uirea intern a actului( provoac o atitudine de re'ret. Ti3ul de 'anciuni <diferite interdic9ii +5,! aplicate deinutului/ei n copilrie se asociaz semnificativ : ne'ativ coeficient de corelaie 0,95*. Cu c0t deinuii/tele au fost sancionai mai mult n copilrie( cu at0t re'ret mai puin actul comis : pedeapsa. &anciunile le,au structurat contact. Natura relaiil%r cu ceilali deinui 5destinse, cooperante )2,),! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,91*4 n decursul timpului un pattern de comportament iresponsa$il( de rzvtire( culpa$ilizare a indivizilor cu care vin n

 Natura relaiil%r cu 3er'%nalul an(a4at 5destinse, cooperante )5,/,! tinde s se asocieze semnificativ pozitiv : coeficient de corelaie 0,061. Relaiile destinse( cooperante dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at( stimuleaz atitudinea de re'ret fa de consecina actului : pedeapsa.

9#

&erce3erea in% 5iei 2 Cine e'te in% atL#

Analiza rezultatelor G7i( F1 o$inute la acest indicator arat c( 37,+7, dintre

respondeni 'e c%n'ider5

in% ai de comiterea actului(

n timp ce 5:,/, 'e GG(B-P ;;(GDP D(H@P D(GGP -(DBP

dere'3%n'a*ili"ea"5< re'3%n'a*ili"Knd. ;. victima -. 2azardul( , destinul G. 'rupulde prieteni 5antura1ul! H. alte situaii D. familia

Percepia vinoviei / cine este vinovat?

2,59% 11,35%

5,47%

5,33%

41,31%

in ractorul victima $a%ardul amilia #rupul de prieteni alte situa!ii

33,92%

7i(. B Varia$ilele care l determin pe deinut/ s se considere vinovat de comiterea actului sunt rezultatul urmtoarelor corelaii 5Pearson! semnificative9 Ni elul de in'trucie <sc-.ut /*,),; al deinutului/ei se asociaz semnificativ : ne'ativ coeficient de corelaie -0,117**. Cu c0t

nivelul de instrucie al deinuilor/telor este mai sczut( cu at0t capacitatea lor de a,i atri$ui responsa$ilitatea actului comis este mai mic. Mediul '%cial 5familia de origine )*,+,;; n care deinutul/a s,a format ca identitate $io,psi2o,social se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,324**. Cediul social 5familia de ori'ine( coal( conte6t social! determin deinutului/ei sentimentul de vinovie( ei i atri$uie responsa$ilitatea actului comis. Ti3ul de m5'uri luate 3entru a nu 6i de'c%3erit <nu aluat nici o m-sur- 65,/,; se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,185**. L%cul '5 Kririi in6raciunii in6luenea"5 3%"iti 5locuina victimei , -B(;P! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,193**4 In6luena ma''Dmedia a'u3ra deinutului2ei la momentul sv0ririi infraciunii <nu a existat o influen9- )+,5,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,261**4 Oca"iile care au 6a %ri"at c%miterea actului 5consumul de alcool 55,7,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,172**4 M%*ilul actului criminal 5r-.$unare 32,3,!, corelaie 0,221**4 Aitudinea 6a5 in6raciune <regret- :2,32,; coreleaz pozitiv cu recunoaterea vinoviei se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,309**4 # serie de varia$ile aparin0nd dimensiunii : date despre infraciune : coreleaz semnificativ , pozitiv : cu atri$uirea intern a vinoviei. Infraciunea nefind influenat de mass,media-H< deinutul2ta su$ influena alcoolului se deplaseaz la locuina victimei( comite actul din rz$unare i nu ia nici o msur pentru a nu fi descoperit.

-H

Cf. Felson( Ric2ard M. (Cass media effects on violent $e2avior. Annual %evieG of Sociology, ;BB4( --( ;.@9 J.C. Oenni'an( C. >. *el rosario( >. Oeat2( ". *. CooF( ?. *. S2arton i M.?. Calder 5;BA-! au ncercat s fac o le'tur ntre rata crimei din &tatele 7nite i oraele n care e6istau sau nu televizoare. Rezultatele studiului au demostrat c nu a e6istat )nici un fel de efect n urma prezenei sau nu a televizorului care s influeneze rata crimei din perspectiva celor dou tipuri de orae. Cai mult( n oraele cu televizoare( nu a e6istat o cretere a crimei. A e6istat o cretere a t0l2riilor( 2oiei( autorii atri$uindu,le deprivrii relative suferite de cei care urmreau emisiunile de televiziune( o$serv0nd afluena oamenilor din emisiunile pe care le urmreau+.

*einuii/tele care aparin acestei cate'orii percep monstruozitatea( incontiena actului lor i l asum ca atare. I't%ria 3enal5 a 3rietenil%r 5f-r- antecedente 62,),! influeneaz ne'ativ recunoaterea vinoviei , corelaie -0,121**. *ac prietenii deinuilor/telor nu au trecut infracional( atunci atri$uirea intern a vinoviei este mai mic.

VI.
a1

Activitile desfurate de deinui/te n penitenciar

<timolo'ic( termenul de motivaie provine din cuv0ntul latin WmovereW i

M%ti aia care 't5 la *a"a acti it5il%r de'65urate de deinui2te n 3enitenciar

nseamn deplasare. Rezultatul cercetrilor( acordul psi2olo'ilor este departe de a fi realizat n ceea ce privete definirea motivaiei( a sta$ilirii specificului i rolului ei. !"#eriena #er$onal% ne impune 5 ndeamn! s 'sim o e6plicaie pentru orice fapt omeneasc( s ne ntre$m de ce ntre#rinde o persoan una sau alta dintre aciuni aciuni. # astfel de ntre$are privete motivul aciunii( cauza sau determinarea acesteia. *e cele mai multe ori( determinarea sau motivul aciunii nu devin transparente nici pentru o$servatorul e6tern i nici pentru persoana care efectueaz acea aciune. Roca Al.( ;BHG-D( considera motivaia9 Wtotalitatea mo$ilurilor interne ale conduitei( fie c sunt nnscute sau do$0ndite( contientizate sau necontientizate( simple tre$uine fiziolo'ice sau idealuri a$stracte+ iar , =arE ?o2ns( ;BB4 -4 W msura n care un efort persistent este diri1at pentru realizarea unui scop+. 3n urma analizei rezultatelor la acest indicator( s,a procedat la 'ruparea rspunsurilor n dou tipuri de motivaii n funcie de sursa 'eneratoare a motivaiei9 m%ti aie eHtrin'ec5 5dac sursa tensiunii motivrii se afl n afara su$iectului( fiindu,i su'erat sau c2iar impus de alt persoan( dac ea nu izvorte din specificul activitii desfurate( avem de,a face cu o motivaie e6trinsec!8 m%ti aie intrin'ec5 5dac sursa 'eneratoare se afl n interioritatea su$iectului( n nevoile i tre$uinele personale( avem de a face cu o motivaie intrinsec!.
-D

R#XCA 5Al.!( Dotivele ac9iunilor umane, studiu de psihologie dinamic-, <d. Institutului de Psi2olo'ie a 7niversitii( Clu1( &i$iu( ;BHG. -4 ?#O/& 5=.!( Comportament organi.a9ional,Teoriile motiva9iei 8n munc-, <d. <conomic( Mucureti( p.;D..

&,au o$inut urmtoarele valori procentuale G7i(#A19 ;. motivaia e6trinsec -. motivaia intrinsec G. fr motivaie HA(GAP ;@(4GP GG(BAP

Motivaii ale inculpatului

33,98%

17,63%
motiva!ie intrinsec

motiva!ie extrinsec

nu are motiva!ie

48,38%

7i(# A Ca factori motivaionali ai m%ti aiei eHtrin'eci s,au evideniat9 zilele lucrate n vederea eli$errii condiionate8 c0ti'urile suplimentare $neti8 o$inerea unor recompense8 anularea rapoartelor de pedepsire8 evitarea staionrii( n sensul petrecerii timpului n afara spaiului carceral etc. &e constat c motivaia e6trinsec are o tendin spre cristalizare <3:,+:,;< rezultat al tre$uinei inculpailor de a o$ine $eneficii n urma prestrii diferitelor activiti amintite. Factorii motivaionali ai m%ti aiei intrin'eci <76,/+,; sunt9 do$0ndirea unei stri interioare de $ine8 internalizarea moralei cretine8 distra'erea de la '0ndurile ne'ative8 nsuirea de noi cunotine8 dorina de a oferi a1utorul altor persoane8 pasiunea pentru munc8 terminarea studiilor8 calificare i polificare8 sc2im$area comportamentului i reinseria social etc.

*in totalul respondenilor la acest item( ++,):, nu au nici o motivaie( neav0nd n momentul aplicrii c2estionarului contientizat i sta$ilit un o$iectiv( o direcie care s le disponi$ilizeze ener'iile interne i e6terne. *1 7act%rii care in6luenea"5 acti it5ile de'65urate de deinui2te n 3enitenciar Activitile desfurate de deinui/te n penitenciar au fost 'rupate n urma analizei rspunsurilor la acest indicator n 9 acti it5i 3r%ducti e 5munca n fa$ric8 la spltorie8 $locul alimentar8 $uctrie8 'rdinrit8 ferma zoote2nic8 redactarea( te2noredactarea i distri$uirea presei etc.!8 acti it5i cu '3eci6ic in'tructi D educati 5activiti cu coninut reli'ios8 de consiliere psi2osocial8 de educaie se6ual8 cursuri de alfa$etizare sau de continuarea studiilor8 activiti artistice9 pictur( teatru( spectacole8 activiti sportive etc.!. Valoarea procentual o$inut la acti it5i 3r%ducti e e'te de 3:,3,, apropiat de valoarea medie( dar necristalizat. Aproape 1umtate dintre respondeni sunt implicai n activiti productive. Aceast valoare procentual <3:,3,; valideaz i coreleaz semnificativ : coeficient de corelaie 0,83* cu scorul o$inut la varia$ila : motivaia e6trinsec <3:,+:,;# Aceast corelaie e6plic i totodat certific orientarea eforturilor i ener'iilor deinuilor/telor spre activiti care le permit satisfacerea unor tre$uine imediate9 zilele lucrate n vederea eli$erri condiionate8 c0ti'urile suplimentare,$neti8 o$inerea unor recompense8 anularea rapoartelor de pedepsire8 etc. 3n cadrul acti it5il%r cu caracter in'tructi ! educati 'unt im3licai +*,62, dintre cei c2estionai( n timp ce un procent nesemnificativ de ),+, nu se implic n nici o activitate iar ),/, , nerelevant( refuz s rspund la acest indicator G7i(#?1#

Activiti desfurate de inculpai

9,30% activit!i productive 48,40% activit!i cu caracter educativ, reli#ios, de in ormare, sportiv, consiliere, etc" nu se implic

9,60%

32,70%

nu rspunde

7i(#? Factorii care se asociaz semnificativ cu tipul de activiti productive desfurate de deinui/te n penitenciar au fost evideniai de urmtoarele corelaii semnificative 5Pearson! ale acestui indicator 9 V0rsta deinuil%r2tel%r se asociaz semnificativ : ne'ativ coeficient de corelaie -0,156**. 7n procent de +*,3 dintre respondeni la momentul sv0ririi infraciunii aveau o v0rst cuprins ntre GD : peste 4. de ani 5*,3, au o v?rst- su$ 7: ani!. &perana de viitor a respondenilor aparin0nd acestei 'rupe de v0rst este ne'ativ , corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre - 0,85* - - 0,101*. V0rsta naintat( durata pedepsei( a$sena unor su'estii care ar putea contri$ui la m$untirea vieii( a sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar( a unui o$iectiv clar structurat pentru viitor( are ca efect o atitudine de neimplicare a deinuilor/telor aparin0nd acestei cate'orii. 9Kr'ta deinutului2ei la m%mentul '5 Kririi in6raciunii 5ani mplinii! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,141** /5,*, dintre respondeni cu v0rste cuprinse ntre 7:(+5 de ani la momentul sv0ririi infraciunii( au sta$ilite anumite planuri de viitor dup e6ecutarea pedepsei 5e6ist o corelaie pozitiv : semnificativ ntre su$iecii aparin0nd acestei 'rupe de v0rst i varia$ila : planuri de viitor dup e6ecutarea pedepsei , coeficient de corelaie 0,84*!.

&perana unui viitor( fie el c2iar ndeprtat( i motiveaz n desfurarea acelor activiti care le,ar permite satisfacerea nevoilor le'ate de ndeplinirea o$iectivelor sta$ilite8 Gradul de '%ciali"are al deinutului2ei 5mai mul9i prieteni 6),/, ( 8nainte de s-v?r1irea faptei; se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,054. /umrul prietenilor favorizeaz sta$ilirea unor relaii cu ceilali deinui/te( cu personalul an'a1at( implicarea n desfurarea activitilor care permit satisfacerea unor tre$uine. Antecedentele 3enale ale 3rietenil%r 5f-r- antecedente 62,),! tind se asocieze semnificativ : ne'ativ coeficient de corelaie - 0,061. A$sena trecutului infracional la prietenii deinutului/ei are ca efect o diminuare a 'radului de implicare n acest tip de activiti. &a'iunile G$%**J1 ale re'3%ndenil%r 5sport ++,*,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de c%relaie ,<;B?@@# Pasiunile comune ale deinuilor/telor se constituie ntr,un liant al relaiilor i o $az n a desfura mpreun acest tip de activiti. Ti3ul i num5rul 'anciunil%r 3rimite n nc$i'%are 5f-r- sanc9iuni ( 5),3:,! tinde s se asocieze semnificativ , pozitiv : coeficient de corelaie 0,068. Relaiile a ute cu 3er'%nalul an(a4at 5cooperare, 8n9elegere )5,/,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,116**8 Relaiile a ute cu ceilali deinui2te 5cooperare, 8n9elegere )2,),! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,171**8 Criteriile n *a"a c5r%ra 'e c%n'truie'c G'tructurea"51 relaiile dintre deinui 5afinit-9i, lucruri 8n comun ( *:,+3,; se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,087*8 EHi'tena un%r 3lanuri de 0,113**4 Ca3acitatea deinuil%r n a 6urni"a % 'erie de 'u(e'tii 58m$un-t-9irea condi9iilor de via9- din penitenciar 35,/7,; care pot contri$ui la m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar se asociaz semnificativ : ne'ativ coeficient de corelaie 0,173**. iit%r 5g-sirea unui loc de munc- +*,76,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie

Respectarea re'ulamentului de ordine interioar 5fr sanciuni!( e6istena unor relaii destinse( cooperante ntre deinui/te i ntre acetia i personalul an'a1at( a unor criterii comune n $aza crora se structureaz aceste relaii( capacitatea deinuilor de a furniza o serie de su'estii le'ate de m$untirea condiiilor de via din penitenciar 5premise ale formulri unor planuri de viitor! sunt varia$ile care favorizeaz i susin implicarea su$iecilor investi'ai n efectuarea acestui tip de activiti , activiti productive.

9II#

Ti3ul i num5rul 'anciunil%r 3rimite

Analiza rezultatelor o$inute G7i(#>1 la acest item arat c( deinuii/tele care

nu au 6%'t 'aci%nai2te re3re"int5 F><-?M 5valoare peste medie( cristalizat! din totalul respondenilor( n timp ce -,<F;M au 6%'t 'anci%nai di'ci3linar. ;! Custrare -! Retra'ere de pac2et G! Izolare simpl H! Izolare sever D! Retra'erea tuturor drepturilor ;H(@DP ;-(4DP G(@4P @(AGP ;(D.P

*in totalul de H.(D;P de deinui/te care au fost sancionai/te : ;H(@DP au primit o mustrare ver$al( iar restul de -D(@4P au fost sancionai/te disciplinar.
Sanciuni primite

7,83% 3,76% 12,65%

1,50%

r sanc!iuni sanc!iune ver&al'mustrare retra#ere de pac$et i%olare simpl i%olare sever retra#erea tuturor drepturilor

14,75%

59,48%

7i(#>

Varia$ila re'3%ndenil%r ne'anci%nai prezint urmtoarele corelaii semnificative Pearson9 L%cul naterii 55*,*, s(au n-scut 8n mediul rural! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,139**. *einuii/tele nscui/te n mediul rural au tendina de a respecta mai mult re'ulamentul de ordine interioar i ca urmare sunt nesancionai. Li3'a circum'tanel%r a(ra ante 56+, f-r- circumstan9e! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,116**. A$sena circumstanelor a'ravante la cei mai muli dintre deinui/te favorizeaz o inserie constructiv n )viaa penitenciarului+ i o respectare a re'ulamentelor( av0nd ca efect nesancionarea lor. A*'ena in6luenei ma'' ! media 5nu a existat influen9- )+,5,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de 0,142**. Faptul c ma1oritatea deinuilor/telor nu au fost influenai/te n comiterea actului de mass,media( i determin s,i atri$uie intern vinovia( s re'rete faptul c au a1uns n nc2isoare( s desfoare o atitudine conform cu re'ulile prescrise prin le'i i re'ulamente acetia sunt nesancionai. 7rec ena c%n6lictel%r dintre 35rini 556,:, ( oca.ionale8;-P , frecvente! se asociaz semnificativ : ne'ativ coeficient de corelaie -0,110**8 7rec ena -0,103**8 Frecvena conflictelor dintre prinii deinutului/ei i dintre prini i proprii copii( cultiv acestora din urm un sentiment de in1ustiie i structureaz un pattern comportamental de culpa$ilizare a persoanelor cu care vin n contact. 3n perioada adult( aceti copii sunt nite neadaptai cu un deficit al sentimentelor social,morale. Inculpaii aparin0nd acestei cate'orii vor nclca re'ulile i vor fi sancionai. EHi'tena un%r 6rai i 'ur%ri ai deinutului2ei 5trei fra9i 1i mai mul9i de trei fra9i 52,! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,136**. Prezena n ma1oritatea familiilor deinuilor/telor a mai multor frai favorizeaz ela$orarea unor strate'ii de relaionare constructive cu ceilali deinui/te i cu personalul an'a1at( crearea unei c%n6lictel%r dintre deinui2te i 35rini 55*,/5( oca.ionale! se asociaz semnificativ : ne'ativ coeficient de corelaie n sistemul penitenciar ,

atmosfere destinse( care faciliteaz inseria acestora

n )viaa

penitenciarului+( supunerea fa de norm( fapt ce atra'e dup sine( nesancionarea lor sau sancionarea redus ca 'ravitate i numr. EHi'tena un%r relaii de'tin'e 5cooperante( destinse : BD(4P! cu personalul an'a1at se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie 0,09*8 EHi'tena un%r 3lanuri de iit%r c%mune 5g-sirea unui loc de munc +*,76,!( a un%r 'u(e'tii 5 m$untirea condiiilor de via din penitenciar : HD(4;P; care ar putea contri$ui la m$untirea vieii i a sistemului de pedepse din penitenciar , sunt varia$ile ce se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,97* 0,167**. Relaiile destinse avute cu personalul an'a1at a ma1oritii deinuilor/telor( e6istena unor planuri de viitor comune( a unor su'estii privind m$untirea vieii din penitenciar stimuleaz implicarea acestora n diferite activiti( conformarea la re'ulile sta$ilite n sistemul penitenciarelor i reduce pro$a$ilitatea sancionrii lor. Varia$ila re'3%ndenil%r 'anci%nai di'ci3linar prezint urmtoarele asociaii semnificative9 9Kr'ta deinutului2ei la m%mentul '5 Kririi in6raciunii 5ani mplinii! se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,92*- 0,158** /5,*, dintre respondeni cu v0rste cuprinse ntre ;A,GD de ani la momentul sv0ririi infraciunii sunt tineri( pro$a$il mai temperamentali( accept0nd cu 'reu )situaia+i uneori nerespect0nd re'ulamentul de ordine interioar. Statutul %cu3ai%nal al re'3%ndenil%r 53/,5, f-r- ocupa9ie4 ;.(BP lucreaz n a'ricultur8 ;@(4P muncitori calificai! se asociaz 0,125**. Viaa i semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie

li$ertin( a$sena unor constr0n'eri( re'uli de ordine interioar pe care le presupune munca ntr,o or'anizaie 53/,5, f-r- ocupa9ie! anumite re'uli impuse n penitenciar Ti3ul de acti it5i de'65urate n (ru3 5$aruri, discoteci, clu$uri, petreceri 53,/,8 vizionri de meciuri de fot$al( spectacole : ;G(;P8 consum de alcool : predispune pe respondenii cu un asemenea statut s nu respecte

;;(@P8 altele : consum de dro'uri( a'resiuni se6uale( furturi etc. : ;.(HP! nainte de comiterea actului se asociaz semnificativ : pozitiv coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,92*- 0,158**. *einuii/tele care fac parte din aceast cate'orie respin' tentativele de relaionare a persoanelor cu care vin n contact( se adapteaz mai 'reu re'imului carceral i sunt sancionai ntr,o mai mare msur.

9III# O*'er aiile educat%rului#

Analiza rspunsurilor specialitilor G7i(#;,1 evideniaz c AE<-BM 5valoare peste medie( cristalizat! dintre deinui2te au un c%m3%rtament adec at n relaiile cu personalul an'a1at( cu ceilali deinui/te( respect re'ulamentul de ordine interioar( au o atitudine cooperant i relaii normale( ncadr0ndu,se n pro'ram( n timp ce doar ;?<>EM dintre cei inclui n eanti%n 3re"int5 tul*ur5ri 3'i$%l%(ice i 3'i$ice de di6erite (rade. tul$urri emoionale8 irasci$ilitate8 e'ocentrism8 toleran sczut la frustrare8 spirit revendicativ8 depresie8 personalitate dizarmonic8 manifestri psi2otice8 deficien mental sever etc. Pentru A<BM 5nerelevant! dintre inculpai nu e6ist o$servaii.

Observaii ale personalului de specialitate

18,93% 7,60%

cola&orea%, respect (")"*" tul&urri psi$ice +i psi$olo#ice nu are o&seva!ii

73,40%

7i(#;,

IN

Su(e'tii ale deinuil%r2tel%r care 3%t c%ntri*ui la m*un5t5irea

ieii< 'i'temului de 3ede3'e i 'anciuni din 3enitenciar#

Valorile procentuale ale varia$ilelor din cadrul acestui item G7i(#;;1 nu prezint o e6presie semnificativ( centr0ndu,se pe opiuni ce e6prim procenta1e de nivel su$ mediu( prin urmare nu sunt cristalizate. Valoarea procentual cea mai mare( apropiat de medie reprezint opiunea a 35,/7, dintre respondeni. Aceast varia$il : 'u(e'tii 3entru m*un5t5irea ieii n 3enitenciar a coa'ulat n structura sa urmtorii factori9 m$untirea re'imului de 2ran i cazare8 reevaluarea criteriului de repartizare n camere8 condiii i'ienico,sanitare mai $une8 m$untirea serviciilor de asisten sanitar8 vor$itor con1u'al8 posi$iliti de a practica activiti cu caracter sportiv8 construirea unor sli de sport8 amena1area unor spaii pentru plim$area deinuilor/telor8 creterea timpului alocat acestor plim$ri. 7rmtoarea varia$il ca pondere, 'u(e'tii n ederea de" %lt5rii ni elului educati < cultural< 3r%6e'i%nal etc# , reprezint 7/,5), din opiunile respondenilor( structur0nd urmtorii factorii9 sporirea pro'ramelor de reeducare( mai muli specialiti( oferirea unor posi$iliti de calificare i recalificare( acces la informaii cu privire la realitatea e6terioar( implicarea deinuilor n dez$ateri pe diverse teme( sensi$ilizarea comunitii cu privire la situaia deinuilor( oferirea unor posi$ilitii de m$o'ire a cunotinelor. Factorul : %6erirea mai mult%r 3%'i*ilit5i de im3licare n acti it5i 3r%ducti e D e6prim 72,5*, din opiunile respondenilor( n timp ce ultimele dou valori opionale ale acestui item apar cu un procenta1 su$ 72,( respectiv itemul : rec%n'iderarea atitudinii 3er'%nalului an(a4at 6a5 de incul3ai< (6,*:, i ! ree aluarea 'i'temului de 3ede3'e i 'anciuni *,3*,. 7n procent de 76,53, dintre cei c2estionai nu au su'estii( nu,i e6prim o opinie n le'tur cu acest item. CKte a 'u(e'tii 6%rmulate de cei inter ie ai. Referitor la 'i'temul de 3ede3'e : M.C., consider c este dur( deoarece nu se ine sau se ine foarte puin cont de starea de recidiv ,,doar la comisiile de condi9ionare0. Crede c ar fi necesar ca diferenele s fie fcute mult mai clar ntre primar i recidivist ,,unul care a venit pentru prima oar- la pu1c-rie, 81i recunoa1te fapta Cpoate c- 8ntr(un an, doi, se corectea.- 1i ar tre$ui s- i se acorde 1ansa s- demonstre.e societ-9ii c- se poate reintegraCdac- repet- fapta a ## a oar- atunci ar tre$ui 9inut cont de recidiv- 8n sta$ilirea pedepseiC0. )#C# 'u(erea"5 m%di6icarea 3ede3'ei , n derularea pedepsei s se in cont de atitudinea i 'radul de transformare , ndreptare( de rezultatele ce se o$in n procesul de rea$ilitare psi2osocial a deinutului/tei.

Nu e'te de ac%rd cu faptul c n prezent sunt cazai n aceeai celul mai mult de ;. deinui( care difer ca nivel de instrucie( reli'ie( statut social( ori'ini etnice( tipuri de crim( trecut carceral etc. &per c n viitor se vor construi celule n care vor locui doar -,G deinui( put0ndu,se astfel crea condiiile apropierii lor n timp. M#&# reclam5 a*'ena '3ecialitil%r9 ((H-d, cred, sim9im nevoia C lipsa educatorilor de reeducare, a persoanelor care s- se implice 8n reeducarea noastr-C am fost pu1i 8n celul- C suntem l-sa9i s- putre.im C depo.ita9i ca un colet, m- 8ntre$ dacsocietatea dore1te s- ne ofere posi$ilitatea de a ne rea$ilita, dac- nu cumva scopul principal al societ-9ii nu este dec?t sanc9ionarea 1i 8ndep-rtarea noastr-C''. E'te de 35rere c pentru infraciunile mici Ifurti1aguri, g-in-rii,Cpre@udicii de c?teva sute de lei0, pedeapsa cu nc2isoarea s fie ultima variant. C%n'ider5 c5 3ede3'ele 'unt 3rea mari i c nc2iderea capului familiei( a persoanei care asi'ura cele necesare traiului( determin acesteia o serie de pro$leme i de cele mai multe ori( indirect( delincven , ,, pedepsele sunt foarte mariCeu am fost condamnat pe via9-, ulterior pedeapsa mi(a fost comutat- la +2 de aniCcum o s- se descurce copiii mei, nevasta 1i a altora afla9i 8n situa9ia meaC.cine se va ocupa de eiCvor fi du1i 1i ei la orfelinatCeste posi$il ca p?n- la urm- s- devin- 1i ei ho9i, $orfa1iC0. Su(erea"5 'sirea unor soluii de a1utor pentru familiile aflate n astfel de situaii( scoaterea deinuilor la munc 5c2iar a celor cu pedepse mari!( remunerarea lor corespunztoare( oferindu,le posi$ilitatea de a,i a1uta familiile.

Sugestii
7,28% 10,52% 2,42% 17,54%

nu are su#estii

pentru ,m&unt!irea condi!iilor de via! pentru cre+terea nivelului educativ,pro esional, cultural, etc" pentru implicarea ,n activit!i productive pentru reconsiderarea atitudinii personalului an#a-at a! de inculpa!i pentru revaluarea sistemului de pedepse +i sanc!iuni

16,59%

45,61%

7i(#;;

Factorii care influeneaz e6primarea din partea respondenilor a unor su'estii pentru m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar sunt rezultatul corelaiilor Pearson semnificative9 9Kr'ta deinuil%r2tel%r Gdata naterii1 se asociaz semnificativ ne'ativ : coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre - 0,65* - 0,80*. 7n procent de +*,3, dintre respondeni la momentul sv0ririi infraciunii aveau o v0rst cuprins ntre GD , R4. de ani 5*,3, au o v?rst- su$ 7: ani!. &perana de viitor a respondenilor aparin0nd acestei 'rupe de v0rst este ne'ativ , coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre - 0,85* - - 0,101*, iar implicarea acestora n diferitele activiti desfurate n penitenciar este de asemenea ne'ativ : coeficient de corelaie -0,156**. V0rsta naintat( durata pedepsei( a$sena unei motivaii( o$iectiv clar structurat pentru viitor implic o atitudine pesimist( refractar( n oferirea de su'estii. 9Kr'ta deinutului2ei la m%mentul '5 Kririi in6raciunii 5ani mplinii! se asociaz semnificativ : pozitiv : coeficient de corelaie 0,80* /5,*, dintre respondeni cu v0rste cuprinse ntre ;A,GD de ani la momentul sv0ririi infraciunii( au sta$ilite anumite planuri de viitor dup e6ecutarea pedepsei 5e6ist o corelaie pozitiv : semnificativ ntre su$iecii aparin0nd acestei 'rupe de v0rst i varia$ila : planuri de viitor dup e6ecutarea pedepsei , coeficient de corelaie 0,84*!. &perana unui viitor( fie el c2iar ndeprtat , coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,80*- 0,207*( relaiile de nele'ere( cola$orare cu personalul , coeficient de corelaie 0,114**, cu ceilali deinui , coeficient de corelaie 0,106** relaiile structurate pe criterii de v0rst( for( numr ani de nc2isoare( interes material i lucruri n comun( , coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,87*0,135**( e6istena unor similitudini n ceea ce privete a$sena sau prezena sanciunilor , coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,80*- 0,97*( a unor pasiuni comune , coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,111**-0,138**( i motiveaz n oferirea de su'estii( n desfurarea acelor activiti , coeficient de corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre 0,85*- 0,173**( care le,ar permite satisfacerea nevoilor le'ate de ndeplinirea o$iectivelor sta$ilite. L%cul naterii i d%miciliul sunt doi factori care se asociaz semnificativ pozitiv : coeficient de , corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre

0,83*- 0,152**. /ivelul de instrucie sczut( apartenena rural 55*,*, s,au nscut n mediul rural8 /*,:, au domiciliul sta$ilit n mediul rural!( faptul c( de re'ul( la sat( indivizii au o mic 'ospodrie sau credina c aceasta poate fi ntemeiat cu 'reuti mai mici( i determin pe aceti respondeni s,i sta$ileasc anumite o$iective le'ate de viitorul lor i implicit s e6prime anumite su'estii care odat puse n practic le,ar m$unti viaa n penitenciar.

I#

&lanurile de iit%r ale deinuil%r2tel%r#

Varia$ilele structurate n cadrul acestui item G7i(#;+1 nu vizeaz o e6presie

semnificativ( centr0ndu,se pe opiuni ce e6prim procenta1e de nivel su$ mediu( prin urmare nu sunt cristalizate. *in totalul respondenilor( +*,76, i doresc ca( dup terminarea pedepsei( s,i 'seasc un loc de munc( n timp ce *:,3/, sunt centrai pe resta$ilirea relaiilor cu familia( implicarea manifest n activitile 'ospodreti( n viaa de familie. 7n procent de *+,+7, au planuri le'ate de construirea unei case( 'sirea unei locuine care s,i faciliteze reor'anizarea propriei viei n sensul ntemeierii unei familii( 3,6:, doresc s emi'reze. "rei din varia$ilele opionale ale acestui item apar cu un procenta1 su$ 7,9 2,67, vizeaz reevaluarea deciziei instanei n le'tur cu fapta comis8 2,)5, i doresc s se implice n activiti de misionarism( iar 2,67, o sntate mai $un. *oar *,*6, dintre respondeni prefer alte (( situaii+( iar /,5, nu au nici o opiune pentru viitor 5pro$a$il cei cu pedepse foarte mari( pe via!.

Planuri de viitor
r planuri

0,95% 0,71% 32,17%

0,71%

2,27%

6,50% 4,78% 23,31%

s plece din !ar ,ntemeierea unei amilii, construire unei case resta&ilirea rela!iilor cu amilia cutarea unui loc de munc reevaluarea deci%iei instan!ei ,n le#tur cu apta comis misionarism, activit!i de &ine acere

28,46%

,n#ri-irea snt!ii altele

7i(#;+ Factorii care influeneaz planurile de viitor desfurate de deinui/te n penitenciar au fost evideniai de urmtoarele corelaii semnificative 5Pearson! ale acestui indicator 9 9Kr'ta deinuil%r2tel%r in6luenea"5 ne(ati . 7n procent de +*,3, dintre respondeni la momentul sv0ririi infraciunii aveau o v0rst cuprins ntre GD , R4. de ani 5*,3, au o v?rst- su$ 7: ani!. &perana de viitor a respondenilor aparin0nd acestei 'rupe de v0rst este ne'ativ , corelaie c& 'alori c&#rin$e ntre - 0,85* - - 0,101*, iar implicarea acestora n diferitele activiti desfurate n penitenciar este de asemenea ne'ativ , corelaie -0,156**. V0rsta naintat( durata pedepsei( a$sena unei motivaii( a unui o$iectiv clar sta$ilit pentru viitor structureaz deinuilor/telor un comportament defetist( av0nd drept consecin incapacitatea sta$ilirii unor planuri de viitor. 9Kr'ta deinutului2ei la m%mentul '5 Kririi in6raciunii 5ani mplinii! e6ercit o influen pozitiv asupra planurilor de viitor formulate de inculpai/te n penitenciar , corelaie 0,084* /5,*, dintre respondeni cu v0rste cuprinse ntre 7:(+5 de ani la momentul sv0ririi infraciunii( au sta$ilite anumite planuri de viitor dup e6ecutarea pedepsei. &perana unui viitor( fie el c2iar ndeprtat( i motiveaz n desfurarea acelor

activitii ! c%relaie ,<,?-@ , care le,ar permite satisfacerea nevoilor le'ate de ndeplinirea o$iectivelor sta$ilite8 L%cul naterii GF+<+M s,au nscut n mediul rural! are o influen pozitiv , corelaie 0,091*8 D%miciliul re'3%ndenil%r tinde s se asocieze semnificativ 54-(AP , mediu rural8 G@(-P , mediu ur$an! , corelaie 0,70 Li3'a circum'tanel%r a(ra ante 5AEM fr circumstane! coreleaz pozitiv cu varia$ila respondenilor nesancionai , corelaie 0,93*8 Relaiile de nele(ere< de c%%3erare dintre 35rini tinde s se asocieze semnificativ 58n9elegere ( /7,6,! , corelaie 0,60 Antecedentele 3enale ale 35rinil%r 5:*,6, f-r- antecedente! tinde s se asocieze semnificativ : c%relaie ,<,FFC EHi'tena un%r 6rai i 'ur%ri 5trei fra9i 1i mai mul9i de trei fra9i 52,;se asociaz semnificativ ! c%relaie ,<+B?@@C Gradul de '%ciali"are al incul3atului 5mai mul9i prieteni 6),/,! are o influen pozitiv , corelaie 0,135**4 &a'iunile G$%**J1 ale re'3%ndenil%r 5sport ++,*,4 v0ntoare( pescuit : ;.(HP8 muzic : B(BP8 artizanat : @(AP8 lectur ,@(AP8 etc.! e6ercit o influen pozitiv D c%relaie ,<;-,@@C Ti3ul i num5rul 'anciunil%r 3rimite n nc$i'%are 5f-r- sanc9iuni ( 5),3:,! coreleaz pozitiv , corelaie 0,167**4 Relaiile de c%%3erare< nele(ere a ute cu 3er'%nalul an(a4at( <destinse, cooperante )5,/,; coreleaz pozitiv , corelaie 0,225*8 Relaiile de c%%3erare< nele(ere a ute cu ceilali deinui2te <destinse, cooperante )),),; coreleaz pozitiv , corelaie 0,328**8 Criteriile n *a"a c5r%ra 'e c%n'truie'c G'tructurea"51 relaiile dintre deinui 5afinit-9i 1i lucruri 8n comun *:,+3,; e6ercit o influen pozitiv , corelaie 0,123**8 Ca3acitatea deinuil%r n a 6urni"a % 'erie de 'u(e'tii care pot contri$ui la m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar <8m$un-t-9irea condi9iilor de via9- din penitenciar 35,/7,; influeneaz pozitiv natura relaiilor deinuilor cu personalul an'a1at , corelaie 0,207**4

&e constat

n urma analizei corelaiilor semnificative ale acesti item c n

ma1oritatea lor( factorii care influeneaz e6primarea din partea respondenilor a unor su'estii pentru m$untirea vieii( sistemului de pedepse i sanciuni din penitenciar 5difer doar ponderea valorilor Pearson! influeneaz i posi$ilitatea e6primrii unor planuri de viitor din partea deinuilor/telor. Capacitatea de a formula o serie de o$iective viitoare( este determinat de procesul de reconstrucie identitar pe care l suport deinuii/tele odat cu intrarea n acest spaiu( precum i de o constelaie de factori care aparin istoriei lor personale9 data naterii( locul naterii i domiciliul( nivelul de instrucie al mem$rilor familiei i al lor( antecedentele penale personale i ale prinilor( e6istena frailor i surorilor( tipul de familie n care s,a format ca identitate $io,psi2o,social( educaia primit n familia de ori'ine( tipul de relaii e6istente ntre mem$rii familiei naturale( 'radul de socializare( tipul ocupaiei. Acestor factori( li se adau' alii ce in de tipul relaiilor avute cu personalul an'a1at( cu ceilali deinui/te( de pasiunile avute n comun cu acetia. Cultitudinea factorilor care influeneaz relaiile n mediul penitenciar( interdependena acestora( modul n care inculpaii/tele se raporteaz la actul comis( le permite sta$ilirea unor strate'ii de relaionare i ela$orarea unor planuri i direcii de viitor.

)# CONCLU8II
Calitatea vieii n penitenciare depinde ntr,o mare msur de activitile oferite deinuilor/telor i de starea 'eneral a relaiilor dintre acetia i personalul an'a1at. Promovarea unor relaii constructive va avea ca efect scderea tensiunii inerente oricrui mediu carceral( va intensifica controlul i securitatea( va reduce sanciunile( va crea un climat favora$il calitii serviciilor de rea$ilitare psi2osocial a deinuilor/telor. 7n pro'ram de activiti ec2ili$rat( satisfctor 5munc( educaie( sport( etc.! are o importan deose$it pentru $unstarea : sntatea fiziolo'ic( psi2ic i psi2olo'ic a deinuilor/telor. Factorii care determin relaiile deinuilor n mediul carceral pot fi 'rupai n trei tipuri de factorii9 6act%ri ce in de remodelarea identitar a deinuilor/telor( 6act%ri care determin structurarea identitii viitorului/viitoarei deinut/t( cu influene asupra modului de comitere a infraciunii : in de istoria personal a fiecrui deinut/ i 6act%ri post act/e6teriori deinuilor/telor. Aceti factori e6ercit influene asupra deinuilor/telor dup intrarea n nc2isoare. &rima cate(%rie de 6act%ri e'te le(at5 de m%di6ic5rile identitare pe care odat intrai n spaiul carceral( deinuii/tele tre$uie s i le atri$uie , identiti specifice9 o identitate comun( o identitate social individual i o identitate personal specific. Aceste trei tipuri de identitate se spri1in pe inte'rarea 5total sau relativ! a valorilor morale specifice. 7act%rii ce in de i't%ria 3er'%nal5 a deinuil%r2tel%r pot fi ncadrai n mai multe cate'orii9 O cate(%rie de 6act%ri in de i't%ria 6amilial5< mediul '%cial 5mediul familial( coal( conte6tul social! n care deinutul/a s,a dezvoltat ca entitate $io,psi2o,social p0n la v0rsta de ;A ani. *omiciliul prinilor( climatul familial 5relaiile dintre prini i dintre acetia i proprii copii!( istoria penal a prinilor( nivelul de instrucie al prinilor( ocupaia acestora( starea lor de sntate( e6istena unor frai i surori( numrul de prieteni( sunt varia$ile ce se asociaz semnificativ : pozitiv/ne'ativ cu constructul mai sus menionat. Istoria familial comun( similitudinile n privina mediului social al deinuilor/telor constituie o caracteristic comun care favorizeaz apropierea( sta$ilirea unor relaii destinse( cooperante cu ceilali deinui/te i cu personalul an'a1at. O alt5 cate(%rie de 6act%ri 'e re6er5 la in6raciune. msuri luate de autorul/ea infraciunii8 msuri pentru a nu fi descoperit8 infraciunea a fost sau nu sv0rit n concurs cu o alt infraciune8 modul de operare8 tipul circumstanelor8 a$sena sau nu a influenei mass,

media asupra inculpatului/ei la momentul sv0ririi infraciunii8 situaia consumului de alcool a deinutului/ei la momentul sv0ririi infraciunii8 mo$ilul delictului8 atitudinea fa de infraciune i modul de percepie a faptei : cine este vinovat? "oi aceti factori influeneaz pozitiv/ne'ativ ntr,o msur mai mic sau mai mare tipul relaiilor dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at. Ultima cate(%rie de 6act%ri in de dimen'iunile. 7amilia c%n'tituit5 a deinutului2ei. tipul familiei8 sursa de venituri8 relaiile dintre so i soie8 frecvena conflictelor dintre acetia8 relaiile dintre deinut/ i copii8 tipuri de sanciuni aplicate copiilor. Date 3ri ind antura4ul. 'radul de socia$ilitate8 tipul de prieteni8 antecedentele penale ale prietenilor8 activiti desfurate n 'rup8 pasiuni 52o$$E!. "oat aceast constelaie de factori cu impact asupra naturii relaiilor dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at sunt factori pre,act( constituie )zestrea+ : aparin istoriei personale a fiecrui/rei deinut/te. 3ntre aceti factori e6ist corelaii( interdependene. *in analiza corelaiilor acestor factori( s,a constatat rolul deose$it de important pe care l are mediul social 5mediul familial( coal( conte6tul social! n care deinutul/a s,a dezvoltat ca entitate $io,psi2o,social p0n la v0rsta de ;A ani asupra evoluiei lui/ei ulterioare( n plan social( individual i familial. 7act%rii ! 3%'tDact2eHteri%ri deinuil%r2tel%r cu impact asupra naturii relaiilor dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at D in de mediul carceral9 tipul activitilor desfurate n penitenciar8 condiiile de via din sistemul penitenciar8 personalul an'a1at8 sistemul le'islativ. &u'estii , in de factorii e6teriori deinuilor/telor , fcute n vederea m$untirii relaiilor dintre deinui/te i dintre acetia i personalul an'a1at9 &er'%nal an(a4at ! 6%rmat i recrutat cu re'3%n'a*ilitate : care tre$uie s cunoasc re'uli ale comunicrii( s posede instrumente specifice unei comunicri inter,personale eficiente( s cunoasc strate'ii de relaionare( s adopte o atitudine uman i decent n relaiile cu deinuii/tele( s,i perceap munca ca pe o vocaie i nu ca pe o simpl surs de c0ti'are a e6istenei. &ta$ilirea unor relaii constructive cu deinuii tre$uie s fie identificat ca o caracteristic fundamental a acestei vocaii. Munca tre*uie '5 c%n'tituie Gre3re"inte1 unul din 6act%rii de *a"5 ai remodelrii i socializrii pro'resive a deinuilor. *einuii nu pot fi lsai de

capul lor sptm0ni( posi$il luni de,a r0ndul( ncuiai n celulele lor( indiferent de c0t de $une condiii materiale ar fi n interiorul celulelor. Re3arti"area deinuil%r2tel%r n camere tre$uie s se realizeze nu doar n funcie de 'ravitatea penal a actului comis i se6( ci mai ales n funcie de v0rst( personalitate( nclinaii( 'radul de de'radare moral i fizic( de deficitul sentimentelor social : morale 5pervertire!( de te2nicile de rea$ilitare psi2o,sociale sta$ilite n cazul fiecruia( de ansele ine'ale de remodelare : ndreptare pe care acetia le au. m%di6icarea 3ede3'ei , n derularea pedepsei tre$uie s se in cont de atitudinea i 'radul de transformare , ndreptare( de rezultatele ce se o$in n procesul de rea$ilitare psi2osocial a deinutului/tei.

C# INTER9IUL
3n cadrul proiectului )Politici penale i dinamica infraciunii de omor n ultimii -. de ani+( realizat de Institutul /aional de Criminolo'ie mpreun cu *irecia =eneral a Penitenciarelor( *irecia <ducaie( &tudii i Psi2olo'ie Penitenciar( Institutul de &ociolo'ie( pe un eantion naional alctuit din deinui din penitenciare( condamnai pentru infraciunea de omor( am aplicat unui numr de -. de deinui 5;. femei i ;. $r$ai! un interviu cu scopul de a completa calitativ informaiile rezultate ca urmare a aplicrii unui c2estionar pentru ntre' eantionul. Interviul '2idat/concentric a vizat evaluarea diferitelor alternative 5vezi9 Ci2ai Cicle( )Femeia criminal9 interviuri i studii de caz+! pe care deinuii/tele le,au avut la dispoziie n decursul scenariului e6istenial propriu( ncerc0ndu,se( printr,o a$ordare 2olistic( surprinderea unor factori( evenimente relevante pentru actul comis : infraciunea de omor , printr,o e6aminare a temelor din istoria de via( a e6perienelor personale( ncep0nd din copilrie i p0n la ntemniare 5anamneza psi2olo'ic!. /araiunea a1ut inculpaii/inculpatele s nelea' o serie de cone6iuni +nevzute(( ( necontientizate anterior n decursul episoadelor vieii( iniial n viaa din familia de ori'ine( apoi n decursul relaiilor dintre mem$rii familiei nou constituite( n evoluia temporal a propriilor viei( n relaia cu a$uzatorul. Cu a1utorul interviului( prin autodezvluire( reuim s cunoatem motivaiile( tririle deinuilor/telor( atitudinea lor post act fa de fapta comis( fa de sine nsui/si i lume n 'eneral. A ntre$a intervievaii/tele despre istoria vieii lor i despre omorul n sine nseamn a le provoca o introspecie n aria intimitii cu consecine dureroase. Reactualizarea i relatarea ver$al despre e6perienele traumatice au un cont emoional pentru intervievai/te( 'ener0nd retrirea terorii i ruinii. A fi acceptat ca partener de discuie de ctre acetia/stea cere o relaie de ncredere care tre$uie construit anterior interviului ca atare. Aceast relaie s,a construit n perioada aplicrii c2estionarelor( n urma discuiilor individuale i n 'rup avute cu deinuii/tele. Intervievatorului i revine sarcina de a crea acel microclimat de ncredere( acea relaie de comunicare( relaie empatic 5a$ilitatea de a tri sentimentele altora( de a se transpune n locul unei alte persoane ca i cum ai fi acea persoan( fr a pierde condiia de )ca i cum+!( care s,l determine pe cel/cea intervievat/ s rspund sincer( n cunotin de cauz la toate ntre$rile puse. Astfel( s,a construit o relaie ntre intervievat/ i

intervievator $azat pe credi$ilitate( confidenialitate i respect reciproc. Interviurile au avut loc n clu$urile penitenciarelor. 3ntre$rile din interviu privesc informaia personal( informaia despre copilrie i familie( istoricul folosirii alcoolului i dro'urilor( pro$lemele din perioada adult( istoricul relaiei cu victima( activitile criminale anterioare( detalii ale crimei actuale etc. *ei deinuii/tele intervievai/te nu au relatat fiecare episod violent din viaa lor( nepun0ndu,se accentul pe descrierea detaliat a diferitelor situaii( evenimente( prin interviu s,a reuit o$inerea unor informaii relevante despre ceea ce a marcat viaa acestora( despre faptele( mpre1urrile care( direct sau indirect( au avut le'tur sau au condus la comiterea actului. 3n vederea evitrii unor distorsiuni( denaturri a celor spuse de acetia/stea( cu acceptul lor scris( ei/ele au fost nre'istrai/te cu a1utorul unui reportofon( ceea ce a facilitat analiza informaiilor narative. &,a ncercat analizarea at0t a informaiei ca atare( c0t i a comportamentului non, ver$al : voce( mimic( 'estic etc.( pun0ndu,se accent pe spontaneitatea( autenticitatea discursului. Fiecare intervievat/ relateaz ceva unic( de profunzime( o povestire personal. 3ns povestirile deinuilor/telor seamn ntre ele. 3n timp ce ei/ele se difereniaz ca v0rst( nivel de educaie( cultur( statut socio,economic etc.( e6perienele de via i efectele actului lor su'ereaz diferene minore. Prin cele spuse( $r$aii/femeile intervievai/te e6prim teme comune i descriu modele de via i comportament comune. &e o$serv variate tipuri de a$uz( coe6ist0nd( n 'eneral( n aceeai relaie9 a$uz fizic( psi2olo'ic( se6ual( economic etc. "oate studiile privind teme at0t de sensi$ile( cum este violena( nt0mpin dificulti n o$inerea unei desc2ideri c0t mai mari din partea su$iecilor care s faciliteze relatarea aspectelor intime ale vieii lor. &uccesul va depinde n mare parte de modul n care ntre$rile sunt formulate i puse( precum i de c0t de conforta$il psi2olo'ic se simt su$iecii n cursul interviului. Cai t0rziu( n relaia intervievat/ : intervievator( intervin factori ca se6ul intervievatului( lun'imea 5durata! interviului( prezena altor persoane i c0t de neprtinitor( de interesat apare intervievatorul. Creterea valenei co'nitive a dezvluirilor include o serie de strate'ii9 posi$ilitatea de a oferi intervievatului/tei o serie de oportuniti de,a lun'ul interviului prin care acesta/asta s dezvluie violena8 formularea ntre$rilor ntr,o asemenea manier( nc0t s fie evitate ntre$ri directe cu tent a'resiv( ca de e6emplu )Ai fost vreodat a$uzat/?+.8 acceptarea necondiionat de ctre intervievat/8 cola$orarea cu acetia8 manifestarea din partea intervievatorului a unei atitudini empatice8 selectarea cu atenie a intervievailor/telor i

pre'tirea lor pentru a se dezvolta o relaie $un8 ascultarea activ8 o$servarea8 oferirea de feed,$acF8 parafrazarea8 sumarizarea8 reflectarea.

D# STUDII DE CA8 Studiu de ca" ;#

)#9#< n5'cut la ,+#,-#;>BE< ntrD% c%mun5 din 4udeul# Neam( fiul lui M./. i al M.<. "atl i mama deinutului s,au nscut ntr,o familie de oameni sraci( cu venituri mici( la limita su$zistenei i cu un nivel de instrucie sczut. "atl a avut doi frai( mama trei surori. Am$ii prini provin din familii nesatisfctoare educo'en( caracterizate prin climat psi2ic necorespunztor( relaii reci sau de indiferen( sla$ control parental. "atl a a$solvit patru clase i a ncercat s asi'ure cele necesare traiului zilnic pentru familie( muncind ca muncitor necalificat , prest0nd diferite munci sezoniere. Cama nu a urmat nici o coal( fiind casnic. *einutul mai are doi frai i trei surori( el fiind cel mai mare dintre frai. 3n ceea ce privete manifestarea unor relaii de solidaritate( de relaionare( cooperare i ntra1utorare dintre mem$rii familiei lr'ite( relaii $azate pe valori i aspiraii comune , dup afirmaia deinutului , acestea erau ine6istente9 Eu se punea pro$lema valorilor 8n comun, se punea pro$lema luptei pentru supravie9uire, .ona era cu un con9inut uitat de timpCeram foarte s-raci Cfiecare tre$uia s- se descurce pe cont propriuC era foarte greuC. *einutul vor$ete cu tristee despre propria copilrie( despre 'reutile multiple cu care se confrunta familia( despre viaa dur( srcie( pro$leme i conflicte. ,,"ram mul9iCm(am n-scut 8ntr(o regiune s-rac- economic, lipsurile, via9a dur-, $-utura determinau o stare de nervo.itate, tensiuni, discu9ii Cadesea se a@ungea la conflicte C ceea ce a creat o oarecare distan9- 8ntre noi C nu a fost c-ldur- 8n familie0. *in cele relatate( reiese c el s,a nscut ntr,o familie numeroas( dezor'anizat( cu climat nefavora$il( fr posi$iliti materiale( cu nivel de instrucie sczut. "oate aceste carene n structura familiei i n funciile ei( precum i a$sena solidaritii familiale care s asi'ure unitatea( intimitatea i coeziunea afecteaz cadrul necesar formrii personalitii copiilor ca identiti $io,psi2o, sociale. 3n familie( se realizeaz ceea ce se numete o$inuit socializarea primar a indivizilor( se pun $azele formrii personalitii( se transmit primele modele de comportament( primele norme i valori culturale( primele re'uli de conduit n societate. Cel puin n primii ani de via( un rol decisiv asupra formrii copiilor l au modelele de comportament ale prinilor( modele reinute prin e6traordinara receptivitate i plasticitate caracteristice v0rstei( internalizate i imitate cu fidelitate surprinztoare. 3nc din primii ani de via( copilul nva anumite re'uli de convieuire( anumite modele de comportament( nsuindu,i ntr,o form prim( valori morale definitorii. 3n aceast perioad( el i nsuete primele noiuni le'ate de

responsa$ilitate( de $ine,ru( de cinste,necinste. Relaiile pline de dra'oste( cldur dintre prini( atmosfera de pace i linite( $ucuria n familie( atitudinea protectiv( suportiv( valorizant( fa de copii( fr nici o discriminare( sunt condiii fundamentale pentru dezvoltarea armonioas a personalitii acestora. /evoile copilului pentru o dezvoltare normal sunt urmtoarele-@9 ;. nevoia de a avea relaii emoionale calde( apropiate( sta$ile8 -. nevoia de a fi prote1at fizic( de a avea si'uran i o via re'ulat8 G. nevoia de e6periene adaptate nivelului de dezvoltare a copilului8 H. nevoia de limite de via cotidian structurat i de responsa$iliti adecvate nivelului de dezvoltare8 D. nevoia de e6periene adecvate diferenelor individuale ale copilului( intereselor lui particulare8 4. nevoia de a tri ntr,o comunitate sta$il( de a $eneficia de spri1inul i cultura acesteia8 @. nevoia de a avea un viitor prote1at. <riF <riFson-A( n viziunea cruia procesul dezvoltrii personalitii se intinde pe ntre' parcursul vieii individului( consider c sentimentele c0ti'ate p0n n 1urul v0rstei de ;; ani( de autonomie( de ncredere( iniiative i activism sau( dimpotriv( cele de ndoial( ne ncredere i culpa$ilitate( vor influena viitorul curs al vieii sale( indiferent de 'radul de independen fa de mediu i ali oameni( la care va a1un'e mai t0rziu. *in pcate( deinutul i fraii acestuia nu au $eneficiat n familia de ori'ine de satisfacerea unor nevoi economice( fiziolo'ice i psi2olo'ice( de condiii care s le asi'ure o dezvoltare $iolo'ic i psi2olo'ic( sntate psi2ic i fizic normal. 3n 1urul v0rstei de apte ani( n urma unei anc2ete sociale( demarate de *epartamentul de Protecie i Asisten &ocial din oraul de care aparinea comuna deinutului( se constat pro$lemele cu care se confrunta familia i incapacitatea acesteia de a oferi copiilor un cadru $enefic dezvoltrii lor ulterioare. Ca urmare( se decide ncredinarea copiilor statului i plasarea acestora prin *irecia de Protecie a Copilului n diferite centre de plasament 5case de copii!. (( Eici m-car nu am fost da9i 8mpreun-Cfiecare am fost plasat 8n alt centru C0. M.V. descrie n continuare modul n care a decurs adaptarea la viaa din orfelinat. ((C a 8nceput a fost o tragedieC o$liga9ia de a te integra 8ntr(un program rigurosC oameni str-ini, constr?ngeri 1i sanc9iuniCtoleran9a 8n cadrul familiei era mai mareC dar eu nu prea puneam la suflet Caici aveam 8n schim$ ma1inu9e, @uc-rii pe care nu
-@ -A

MRAY<>"#/(".M.(=R<</&PA/( &.I.( Ce Ju'un enfant doit avoir, <d. &tocF/>aurence Pernout( -..;. Cf.( &CO7>"Y *7A/<( Theories of Personality, Pacific =rove( California( ;BA4( p.-DD.

le(am avut acas-, aveam un pat al meu, haineC1i pe cineva care se ocupa, se interesa de mine sau cel pu9in l-sa impresiaC0. M.V. vor$ete aici despre viaa din centrul de copii( despre personalul e6istent( condiiile oferite( re'ulile i pro'ramul pe care tre$uia s,l respecte( sanciunile i constr0n'erile la care era supus( dar i despre avanta1ele de care $eneficia. Faptul c nici n familia de ori'ine nu a $eneficiat de spri1inul( protecia( si'urana i securitatea afectiv i emoional a prinilor( ((8ntotdeauna a existat o r-ceal- 8n familia mea, nu a fost o c-ldur- 8n familie, m(am n-scut 8ntr(o matri9-, at?tCnu ne leag- nimic0 l a1ut s se adapteze mai uor noilor condiii. *up plasarea n casa de copii( nu a mai fost vizitat de prini( le'tura cu ei a fost ntrerupt. Pentru a nu mai suferi( pentru a se prote1a de eventualele frustrri( nu se apropie afectiv de nimeni( de nici o persoan din cadrul instituiei. Cai mult( face un transfer 5modelele de percepere a stimulilor din copilrie sunt transferate inadecvat ntr,o alt perioad a vieii!( datorit sentimentului de ne ncredere. 3n aceast perioad( nu,i face vise n le'tur cu viitorul lui( reacioneaz n funcie de conte6t( 2azardul i direciona ale'erile( nu ncearc s,i sta$ileasc o anumit direcie n via( nu are aspiraii. ,, Eu am avut anumite vise legate de aceast- perioad-, nu m( am apropiat afectiv de nimeni( - sentiment de ne ncredere( stim de sine sczut( devalorizare , C tot timpul cineva lua hot-r?ri pentru mineC nu mi(am 8nchipuit vreodat- c- voi fi 8n m-sur- s- decid singur soarta meaC tot timpul va fi deci.ia altuiaC eu voi executaC0. C0nd vor$ete despre aceste lucruri( se o$serv o anumit sc2im$are n ceea ce privete comportamentul nonver$al al interlocutorului meu9 apare o anumit ri'iditate n e6presia feei( mimic( precum i n cea postural( o privire tioas( rece( tonalitatea i ritmul ver$al crescut( o anumit tensiune interioar scpat de su$ control. "oate aceste manifestri incontiente denot o trire emoional intens( determinat de retrirea unor amintiri dureroase i neplcute. Refuz s vor$easc despre aceste e6periene ne'ative( comportamente inadecvate avute n aceast perioad( care( de re'ul( se nt0mpl n casele de copii. ((Am uitat aceast- perioad-C nu mai am amintiri 8n leg-tur- cu ea0. Reiese din atitudinea lui i din cele spuse c frustrrile deinutului din familia de ori'ine 5lipsa sentimentului de securitate( nevoia de satisfacie( de apartenena i dra'oste! s,au continuat i n perioada petrecut la casa de copii. J. OorneE-B consider n teoria sa de a$ordare psi2analitic a personalitii c c2eia dezvoltarii acesteia st n relaia dintre printe i copil. Copilria este caracterizat prin dou nevoi fundamentale9 nevoia de si'uran 5securitate! i nevoia de satisfacie 5nevoi fiziolo'ice de $az9 foame( sete( somn etc.!. *e nivelul de satisfacere a acestor nevoi depinde
-B

#$idem, p. 7*:(7*).

'radul de normalitate psi2ic la v0rsta adult. Autoarea arat ca modalitatea prin care prinii pot sl$i formarea sentimentului de securitate la copil este lipsa afeciunii. <ecul satisfacerii tre$uinei de dra'oste reprezint( dup A. CasloVG.( una din cauzele fundamentale ale dezadaptrii n societate. A'resiunea este ntotdeauna urmarea unei frustrri i o frustrare antreneaz mereu un comportament a'resiv. 3n continuare( M.V. vor$ete despre perioada de liceu. *up terminarea celor opt clase( M.V. este nscris la un liceu din oraul V.( locuiete la un internat( c2eltuielile fiind suportate de stat. 3n perioada liceului( cunoate o cole' care,i devine prieten. Aceasta provine dintr,o familie ,,$un-0 de rom0ni( mai avea un frate i dou surori. Prinii fetei nu accept ca fiica lor s,l ai$ ca prieten ,,Cp-rin9ii ei nu m(au vrut, m- considerau $runet, 9iganC am tr-it la casa de copiiCprovin dintr(o familie s-rac-C0. Aici deinutul vor$ete pentru prima dat despre ori'inea lui( despre etnia din care face parte( despre modul n crede c este perceput( ((etichetat+de prinii prietenei. 3n aceast perioad( se pare c se produce o sc2im$are n atitudinea( comportamentul deinutului( modul n care percepe realitatea( si evalueaz posi$ilitile prezente i i sta$ilete strate'iile pentru viitor. Faptul c a fost respins( dorina de a,i ntemeia o familie( de a,i oferi ceea ce el nu a avut niciodat 5susinere( ncredere( dra'oste( spri1in material( economic etc.! i declaneaz nite resorturi potenial latente( activeaz o serie de resurse compensatorii naturale n ncercarea de a,i defini semnificaiile i sensurile reale ale e6istenei. *einutul dispune( de altfel( de o inteli'en medie( are carene psi2o,educaionale( dar este un autodidact( lupt din rsputeri s termine liceul( i n toat aceast perioad pstreaz relaia cu cole'a ncerc0nd s,i convin' familia de adevrata lui personalitate. *in familia deinutului( a mai fost condamnat( fc0nd pucrie( unul dintre frai ((8nc-ier-riC alcoolC0. Ca vicii e6istente n familia natural i lar'it( menioneaz alcoolul.(( via9a grea ,lipsuriCpro$leme0. &e o$serv tendina deinutului de a 1ustifica comportamentul familiei direcion0nd responsa$ilitatea( asumarea rezolvrii pro$lemelor spre conte6t( spre mpre1urri( ((pe vremuri+ . "ermin liceul i se an'a1eaz n meseria de lctu montator utila1e 'rele( n antierul naval( din oraul C. Aici este nsoit de prieten. >i se repartizeaz o locuin prin ntreprindere. &e cstoresc 5el -- de ani( ea -;! cu toat opoziia prinilor viitoarei soii. ((C primise un ultimatum de la familie, ca s- se despart- de mineC i(am 8n9eles, 81i f-ceau gri@iC au.iser- de trecutul meu, de familia mea0. Acest lucru nu,l demo$ilizeaz( dimpotriv( l motiveaz. 3i analizeaz situaia i i reconsider prioritile. &e nscrie la un curs de
G.

#$idem, p.+2+.

recalificare profesional , ef de manevr tren( fiind contient c( prin prestarea acestei meserii( va avea venituri mai mari i astfel va putea oferi o via mai $un familiei sale. *up terminarea cursului( este repartizat n oraul A. de pe frontiera de vest a Rom0niei. Aici( n acest orael de 'rani( viaa de familie se deruleaz ntr,un climat de armonie( de unitate i ec2ili$ru( premise necesare asi'urrii intimitii cuplului familial. &,au cstorit din dra'oste i aveau o relaie desc2is( sincer( corect( i acordau unul altuia suport n momentele de criz( soia spri1inindu,l n toate iniiativele ,,nu vreau s- spun c- am avut o c-snicie perfect-, am iu$it(o 1i m(a iu$it la r?ndul eiC am oferit 1i la r?ndul meu am primitC niciodatdiscu9iile legate de unele pro$lemele ap-rute nu au degenerat 8n violen9-Cle re.olvam ver$al, anali.am C eu nu $eam, nu fumamC0. 3n toat aceast perioad( nevasta era an'a1at ca funcionar la pota din ora. 3n al treilea an de cstorie( se nate primul copil 5$iat!. Anul urmtor( soia nate cel de,al doilea copil 5tot $iat!. 3n aceast perioad( ntreine relaii cu familia soiei ,, S ( au convins de $unele mele inten9iiC de dorin9a mea de a(mi 8ntemeia o familie, de a le asigura cele necesare unui trai decentC s- nu sufere de lipsuri0. Cu familia proprie( frai i surori( se viziteaz rar( doar la anumite evenimente9 $otez( nuni( nmorm0ntri. Cu prinii( ns( nu mai ntreine nici o relaie. ,,Kaptul c- am stat pu9in 8mpreun- C rela9iile nu s(au consolidat, nu au devenit profundeCnu(i acu. pentru destinul meu0. M.V. ncearc s,i 1ustifice comportamentul. &e $ucur foarte mult la naterea celor doi copii. *in pcate( serviciul era de o asemenea natur , lucra n ture( ;-,HA , nc0t timpul petrecut n familie era din ce n ce mai scurt. Fiind mai mult pe drumuri ,,8ntre dou- trenuri0, sarcina( rolul creterii i educaiei copiilor revine soiei. Ca orice copii( acetia mai fceau c0te o nz$0tie i $ine neles c erau sancionai de mam prin aplicarea unei corecii. ((Copiii st-teau mai mult cu nevasta, se s-turase de ei, 8i avea toat- .iua pe capC se murd-reau pe haineC ea ducea greul, 8i mai p-lmuiaCAcest lucru nu(mi pl-cea, sim9eam indignare, revolt-C 8i iu$eam mult 1i ei miu$eauC Fdat- mi(am lovit vecinul pentru c- 1i(a $-tut copilul <3 ani; 8n fa9a meaC nu accept a1a ceva. Ru'0ndu,l s,mi e6plice de unde aceast indi'nare( revolt fa de cei care sancioneaz un comportament inadecvat al unui copil( prin $taie( deinutul mi rspunde9 C mi s(a 8nt?mplat 1i mie, 1i eu, fiind 8n institu9ia respectiv-, am fost pedepsitC. M.V. vor$ete cu mult revolt i durere despre $tile primite n perioada petrecut la casa de copii. 3n memoria corpului su( pstreaz o serie de amintiri dureroase care invalidau un asemenea comportament( , educarea prin $taie. <l se identific cu acel copil mic de patru ani al vecinului( retriete neplcut acest moment i reacioneaz ca atare 5acum Wcopilul(( este puternic( se poate apra mpotriva nedreptilor!( n fapt( el defuleaz o serie de frustrri

reprimate( resentimente cenzurate( at0t n perioada copilriei( c0t i n adolescen. Aa se e6plic reacia avut fa de vecinul cu care p0n n acel moment ntreinea relaii amicale( precum i acuzele aduse uneori soiei n urma coreciilor aplicate propriilor copii. "impul tot mai scurt petrecut n familie creeaz o oarecare rceal( distan( n relaia cu soia( ea repro0ndu,i faptul c este o$li'at s se descurce de una sin'ur cu copiii( c lucreaz prea mult i se implic din ce n ce mai puin n creterea i educaia copiilor.((So9ia 8mi spunea clucre. prea mult, c- dispar .ile 8ntregi, c- are nevoie de mine, c- s(a creat o oarecare distan9- 8ntre noiC0. *orind s,i salveze csnicia i animat de vec2ea dorin de a accede profesional( de a,i c0ti'a un statut prin care s fie respectat i acceptat de ceilali mem$ri ai 'rupului cu care relaiona( i sc2im$ locul de munc( urm0nd o coal de impie'ai de 'ar. /oul loc de munc i ofer posi$ilitatea de a petrece mai mult timp cu familia( de a c0ti'a mai muli $ani i totodat i confer un alt statut social. (( Lntotdeauna mi(am dorit mai mult, profesional doream s- m- reali.e. c?t mai mult, 1tiam c- potCnu voiam s- m- plafone.... so9ia mea a fost 8ntotdeauna al-turi de mine 8ncura@?ndu(m-...0. 3ntreine relaii cordiale cu cole'ii de serviciu( face eforturi pentru a le fi pe plac( pentru a fi acceptat ,,nu eram agresiv 8n rela9iile cu colegiiC nu am avut pro$leme cu legeaC o dat- la 7* ani, am 8ncercat s- $ag m?na la cineva 8n $u.unar 1i mi(a dat -la p?n- nu mi(a mai tre$uit mul9i aniC0. 3n continuare relateaz modul n care s,a a1uns la comiterea actului criminal. ,, Lntr(o $un- .i 8nt?mplarea a f-cut s- l-comesc, s- cred c- a1 putea s- m- 8m$og-9esc dintr(o dat- peste noapte. F persoan- apropiat- din antura@ul meu spunea c- ar cunoa1te pe cineva din vecini, care ar avea o anumit- sum- ( o mare valoareC era o sum- care m- ardea, a1a era firea mea, poate vroiam c?t mai mult. Ln ultimul timp, devenisem o$sedat de a aduna c?t mai mult. Am l-comit, am plecat cu un nepot al unei surori care locuia 8n ora1ul H., sora avea cinci copii, iar $-r$atul ei lucra tot la c-ile ferate. Eepotul, minor 8n @urul v?rstei de 7: ani, era o fire violent-0. Pe fondul unei cantiti mari de alcool consumate( pleac n oraul V. mpreun cu nepotul( acesta inform0ndu,l c la o anumit or locatarii nu erau n cas. (( Eu eram un sp-rg-tor de profesieC nu 1tiam, eram naivC. Ceea ce a contri$uit foarte mult la hot-r?rea mea, pe l?ng- l-comia mea de a aduna c?t mai mult, a fost cantitatea mare de alcool consumat- care mi(a dat o do.- de cura@... am p-truns 8n locuin9a unor cet-9eni germani <sa1i din %om?nia; escalad?nd un gard. Bespre locul aproximativ 8n care se g-seau $anii 1tiam de la nepot. Cu o .i 8nainte, nepotul a@utase viitoarele victime la c-rat mo$ile, st-tuse prin prea@ma lor, v-.use camera 8n care erau $aniiC0. &pre '2inionul lor( proprietarii erau n cas( , doi frai( persoane n 1urul v0rstei de H.,HD ani. 3n urma ncierrii dintre victime i

a'resori( cei doi frai sunt omor0i. (( "u am fost lovit 8n $-r$ie, rostogolindu(ne, nepotul a a@uns 1i a pus m?na pe un cu9it de pe o noptier- 1i i(a t-iat g?tul persoanei care era deasupra mea. Cel-lalt s(a lovit cu capul de un calorifer. Am c-utat $anii peste tot 1i nu i(am g-sit. Poli9ia i(a g-sit a doua .i 8ntr(o ni1- dup- un ta$lou. #deea cea mai $un- care ne(a venit pentru a ne ascunde urmele a fost s- d-m foc la locuin9-. 7act%rii care au determinat trecerea la act. latura material5< l5c%mia ,,Borin9aC lipsurile mi(au predominat via9a 8ncep?nd din tinere9eCnea@unsurile C s-r-cia, originea mea, mi(au periclitat c-sniciaC voiam scompense., s- ofer copiilor mei ceea ce nu am avut eu, poate C am avut unele discu9ii 8n familieC a1 fi dorit s- le ofer mai multC0. M.V. ncearc s,i 1ustifice comportamentul( prezent0nd unul din a'enii care au determinat trecerea la act. Acest mo$il 5dorina de a se m$o'i( de a avea ceea ce nu a avut niciodat! i,a determinat ale'erile i l,a mo$ilizat n ndeplinirea diferitelor o$iective fiind Wprezent( n su$contientul acestuia( lu0nd diferite forme( ((atept0nd+ doar un conte6t favora$il. 'timulul< c%nteHtul< care a 6a %ri"at trecerea la act. antura4ul i le(5tura cu ne3%tulC alc%%lul8 de6icit n educaie i al 'entimentel%r '%cialDm%rale8 a*'ena 'entimentului reli(i%'8 tul*ur5ri ale 3er'%nalit5ii. Re'retele lui M.V. fa de fapta comis sunt mari. Are remucri( se consider vinovat( nu,i poate ierta uciderea( moartea celor dou victime. 3n prezent( deinutul i,a reconsiderat atitudinea fa de normele i valorile 5comportament etic! unanim acceptate( dezira$ile ale societii( ca urmare a unui acut sentiment de vinovie fa de fapta comis. <6perienele traumatice din copilrie( mediul needuco'en( lipsit de considerente etice( social morale n care a trit inculpatul( i,au structurat acestuia atitudini de ne ncredere( ostilitate( a'resivitate care au influenat relaiile sale sociale( afective. Are un acut sentiment de culpa$ilitate( rezultatul nclcrii normelor sociale i reli'ioase. 3n plus( prezint un sentiment de inadecvare( devalorizare a propriei persoane9 se percepe ca nevaloros( re1ectat de social( de colectivitatea or'anizat dup re'uli i principii. Aceast percepie a ima'inii de sine este rezultatul indiferenei parentale din copilria deinutului care a condus la un fenomen de dezadaptare( la un eec de socializare a acestuia. /u privete pedeapsa ca un sentiment de

in1ustiie( este contient de 'ravitatea faptei comise. )Altfel v-d lucrurile acum, nu a1 mai face(o, nu tre$uia s- se 8nt?mple a1a. Be ce am f-cut(oA Eu am avut chiar a1a multe greut-9i 8n via9- ca al9ii4 al9ii au avut mult mai multe 1i au trecut peste ele 1i n(au a@uns aici. Di(a trecut mie prin cap ideea ne$uneasc- de a m- 8m$og-9i peste noapteCFmorul este o etichet-, o stigmati.are at?t social-, c?t 1i sufleteasc- Cnu exist- cale de a te a$solvi, nici 8n fa9a oamenilor, nici 8n fa9a lui Bumne.eu0. 3n cazul lui M.V.( ca de altfel i n cazul celorlali deinui( are loc un mecanism de atri$uire a unei noi identiti( n fapt o restructurare a propriei personaliti( pe de o parte pentru a,i a1uta s se delimiteze de societatea care i,a respins( sancionat i pe de alt parte pentru a 'si acel ((liant+( acele ((valori+ care s le permit convieuirea cu ceilali. <i au percepia c sunt respini de societate( sunt considerai i consider( la r0ndul lor( c ar prezenta valori morale comune( specifice vieii de penitenciar( aparent diferite de cele ale cetenilor dezira$ili( fapt care i,ar a1uta n structurarea unei noi identiti : carcerale , care s le valideze actul comis. A fost condamnat pe via( ulterior pedeapsa a fost comutat la G. de ani. /epotul a primit ;. ani( a avut circumstane( fiind minor. A fost eli$erat din penitenciar dup e6ecutarea unei pedepse de 4 ani i A luni. /u mai pstreaz le'tura cu el( nici cu familia acestuia ((C am fost 8nvinov-9it de sor- 1i cumnatC0 3n ceea ce privete 3lanurile de iit%r< deinutul se teme de confruntarea cu realitatea( cu viaa n li$ertate. ((C8ncerc s- fiu realist, s- v-d adev-rul C a fi li$er 8nseamns- mergi acolo unde dore1ti, s- nu fii captiv fi.ic, material C s- nu depin.i de al9ii. Ln via9a real- eu am fost captiv su$ diferite formeCa fi captiv ..., nu v-d ce rost mai are via9a. Aici pot spune c- tr-iesc 8n afara timpului0. 3n nc2isoare( inculpatul a do$0ndit o anumit li$ertate a sufletului( i este fric c o va pierde odat cu eli$erarea( Ila sf?r1itul c-l-toriei0. "emerile sale sunt foarte mari( deoarece viaa n li$ertate( e6perienele trite( i,au invalidat sentimentul de ncredere n disponi$ilitile sale de a face fa pro$lemelor vieii( provocrilor ei. A euat n confruntarea cu realitatea. ,, Eu 1tiu dac- a1 mai fi capa$il s- pot fi st?lpul unei familii, un so9 $un, un tat- $un pentru familia mea. Consider c- acestea sunt lucruri la care am r-mas scadent 1i mi(e team- c- nu le(a1 mai putea recupera vreodat-, cu toate c- dintotdeauna mi(am dorit mult o familie 1i copii. Eu 1tiu spre ce m- 8ndrept, dar cu siguran9- a1 schim$a multe lucruri la mine 1i asta a1 vrea s- fac. A1 vrea s- 8mi schim$ g?ndirea, concep9ia, c- sunt impulsiv, 8ncerc s- m- g?ndesc la lucrurile astea 1i s- fac mai $ine. Trecutul mi l(a1 schim$a $ucuros. Mtiu doar c- m- 8ndrept spre neprev-.ut. Urm-torii ani sunt nevoit s- mai stau aici 1i ce pot s- fac este s- m- g?ndesc mai mult la mine, la sufletul meu 1i s- am gri@- de el. Be dorit 8mi doresc li$ertatea 1i s- pot a@unge din nou 8n

familia mea0 . Aceste reflecii denot remucrile( tumultul sufletesc al deinutului( care face eforturi pentru a se mpca cu sine i cu *umnezeu9 ((Am devenit credincios, citesc Ni$lia ...''. 3n ultimii ani( deinutul a manifestat preocupare pentru latura spiritual,moral( ptrunz0nd n profunzimea lucrurilor i av0nd o credin consolidat at0t $i$lic c0t i social( prin prisma e6perienei proprii( dar i a altora. Consider c relaiile ntre deinui se construiesc pe urmtoarele criterii9 le'ile nescrise8 latura economic( a1utorul material9 ((...ideea de $a.- este c- s-r-cia 81i spune cuv?ntul, mul9i dintre noi sunt p-r-si9i de familie, nu primesc vi.ite, stresul, suferin9ele, pro$lemele familiale 8i fac pe unii s- depind- de al9i de9inu9i ... s- caute sse descurce 8ntr(un fel ...'' pedeapsa mare8 recidiva, e6periena9 (( 8n 8nchisoare tre$uie s- te descurci, cei cu experien9- reu1esc acest lucru mult mai u1or..''. fora , crearea unor 'rupuri de presiune8 un $un comportament( o atitudine pozitiv fa de personal i ceilali deinui. 0n 3ri ina 'u(e'tiil%r pentru m$untirea vieii n penitenciar i a sistemelor de pedepse( acuz a$sena educatorilor( a persoanelor specializate 5psi2olo'i( sociolo'i( asisteni sociali( consilieri pe pro$leme educaionale( consilieri 1uridici! care s se implice n procesul de educare a deinuilor( n reconstruirea identitii lor( n reinternalizarea unor norme i valori care s permit reinseria lor social. Reclam importana prezenei specialitilor( fiind contient de $eneficiile pe care deinuii le,ar o$ine n diferite planuri 5le'islativ( psi2olo'ic( atitudinal( social etc.! n urma consilierii( el nsui a urmat un pro'ram terapeutic de factur e6perienial( ((de dezvoltare a a$ilitilor de comunicare i a creativitiiNN( n cadrul specific deteniei( do$0ndirea de comportamente prosociale si ameliorarea relaiilor de 'rup( precum i descrcarea tensiunilor afective ntr,o manier pozitiv su$ ndrumarea psi2olo'ului principal C.P. ((v-d, cred, sim9im nevoia C lipsa educatorilor de reeducare, a persoanelor care s- se implice 8n reeducarea noastr-C am fost pu1i 8n celul- C suntem l-sa9i s- putre.im C depo.ita9i ca un colet, m- 8ntre$ dacsocietatea dore1te s- ne ofere posi$ilitatea de a ne rea$ilita, dac- nu cumva scopul principal al societ-9ii nu este dec?t sanc9ionarea 1i 8ndep-rtarea noastr-C''. <ste de prere c pentru infraciunile mici Ifurti1aguri, g-in-rii,Cpre@udicii de c?teva sute de lei0, pedeapsa cu nc2isoarea s fie ultima variant.

Nu 'e im3lic5 n activitile productive9 Icei cu pedepse mari nu sunt sco1i la munc-0. Particip la unele activiti sportive i la cele cu coninut reli'ios. Relaiile cu ceilali deinui sunt desc2ise( amicale. &ta$ilete cu uurin contacte sociale( i sftuiete c0nd au vreo pro$lem( i spri1in i ncura1eaz. Relaiile cu personalul din nc2isoare sunt $une. Nu e'te i"itat de 6amilie. Iniial( fiind condamnat pe via( i,a cerut soiei s, i refac viaa( pentru a putea s ntrein copiii. 0n 6inal a6irm59 ,,#a(i omului tot, numai via9a nu i(o lua0. &r%6il 3'i$%l%(ic *in punct de vedere psi2olo'ic( se caracterizeaz prin urmtoarele aspecte9 inteli'en medie8 ima'inaie creatoare8 i plac activitile care presupun o oarecare fantezie8 i plac activitile intelectuale( ns tinde s o$oseasc i nu se mai poate concentra Gn 3lan c%(niti Da3titudinal1. Prezint an6ietate ridicat8 tendine depresive8 nervozitate8 $loca1 al ncrcturii afective( sensi$ilitate ridicat8 a'itaie8 impresiona$ilitate Gdin 3unct de edere a6ecti 1( stim sczut de sine( sentimente de culpa$ilitate accentuate pe mai multe planuri( ne ncredere n sine. Sect%rul %liti se remarc printr,un permanent efort de cenzurare. Relaiile 3'i$%'%ciale se distin' prin9 dificulti de adaptare( nesi'uran i dezorientare 5dei el afirm c are relaii foarte $une cu ceilali deinui( pe care i spri1in( i sftuiete!( dar se face simit o puternic dorin de adaptare social( ncerc0nd s,i educe modalitatea de relaionare( lupt cu sine pentru a face fa situaiilor actuale8 este prudent i rezervat8 are simul datoriei( ns cel al ordinii i competenei sunt sczute. &lanul al%ric este $o'at( posed interese multiple( desc2idere ctre nou( dorina de cunoatere( de diversitate8 interesul i entuziasmul su sunt trezite uor de neo$inuit i de aventur. Prezint unele manifestri contradictorii ale eului care evideniaz fora( dar masc2eaz stri ca9 m0nia( ostilitatea( ne'ativismul Ginc%n(ruena identit5ii1.

Studiu de ca" +
)#C# s,a nscut la data de ;D .4. ;B@A( n oraul M.( fiul lui M.V. i al lui M.I.. "atl deinutului s,a nscut ntr,o familie ((onora$il-0 cu venituri peste nivelul mediu. Municul din partea tatlui a fost ofier de carier n 'arda re'al( o persoan (( deose$it-0 cu re'uli i principii morale ,, un om disciplinat 1i riguros 8n tot ceea ce f-cea0( iar $unica era ori'inar din India( emi'rase n Rom0nia( , ((o persoan- lini1tit-, cald-, supus-C0. "atl mai are doi frai mai mari 5ca v0rst! (( el fiind me.inul0. Cama mai are un frate i o sor i provine dintr,o familie de condiie medie. At0t tatl( c0t i mama au studii superioare( ar2iteci. &istemul relaiilor n familia lr'it( , tatl cu fraii( , mama cu fratele i sora , se fundamenteaz pe relaii de nele'ere( cooperare( ,, este o familie unit-C0. Relaiile dintre mam i tat erau ,,foarte $une0( relaii de respect( consideraie( ncredere i nele'ere. Atmosfera n familie era cald( afectuoas( protectiv( constructiv i $enefic familiei (( s(au iu$it sincer, s(au luat din tinere9e, rela9ie $a.at- pe respect 1i reciprocitate, o familie de mod- veche, adic- nu s(au 8n1elat, adic-C, pot garanta, mama nu a avut alt $-r$at 8n afarde tata, tata poate c- a mai avutC a mai sc-patCel fiind $-r$at, dar ,mama nuC nu se certau...0. Apel0nd la o te2nic din "erapia <6perienial , desenul familiei( deinutul i,ar reprezenta prin desen tatl ca pe un soare ,, centrul de greutate 8n @urul c-ruia gravitea.8ntreaga familie0( iar mama ar fi luna (( cei doi( , mama i tata nu se nt0lnesc niciodat( dar fac eforturi s se apropie. *in modul cum i,ar reprezenta familia 5te2nica este de tip proiectiv( su$iectul acion0nd incontient fr a avea controlul raional asupra tririlor sale! reiese c relaia dintre mam i tat se structureaz pe alte considerente( dec0t cele afirmate de deinut ,, respect, considera9ie...0 mai de'ra$ aceasta este o relaie de putere( relaia fiind controlat de tat( el dein0nd controlul lurii deciziilor. "atl deinutului provine dintr,o familie n care (( polul de putere+ aparinea $unicului( o persoan ((deose$it-0 cu re'uli i principii morale( ,, un om disciplinat 1i riguros 8n tot ceea ce f-cea0, n timp ce $unica provenea dintr,o alt cultur( cea indian( n care soia este total su$ordonat soului (( o persoan- lini1tit-, cald- ,supus-C0. &e pare c tatl inculpatului a preluat i promovat n familia proprie modelul familial din familia de ori'ine( identific0ndu,se cu unul din prinii $iolo'ici( tatl. <. Merne 5;BD.!G; ela$oreaz o teorie n care propune un model al stadiilor eului. Acest model este de factur tranzacional 5aparine Analizei "ranzacionale!( autorul
G;

Cf. I#>A/*A CI"R#FA/( Psihoterapie "xperien9ial-, <d. Infomedica( Mucureti( ;BBB( p.;HH,;HD.

consider0nd c n fiecare individ coe6ist trei stadii de $az ale eului( stadii active( dinamice i o$serva$ile9 stadiul de printe( de adult( de copil. Fiecare stare e6ist n mod real i (( opereaz+ at0t la nivelul individual( c0t i interpersonal( manifest0ndu,se n maniera de a simi( '0ndi i aciona la un moment dat. 3n cadrul acestui model( tatl inculpatului s,ar situa la &tadiul <ului Printe. Acest stadiu presupune de re'ul o identificare cu unul din prinii $iolo'ici. Persoana '0ndete( simte i se comport n maniera propriilor prini sau a altor fi'uri parentale preluate n timpul copilriei. <ste un stadiu ori'inat familial i socio,cultural( continu0nd norme( moral( atitudini i credine motenite. &tadiul <ului PrinteG- poate avea dou forme principale de manifestare( repectiv9 Printele /ormativ care( de re'ul( se e6teriorizeaz prin atitudine comportamente restrictive( impun0nd anumite norme de conduit i/sau( n 'eneral( o$li'aii8 Printele =ri1uliu care este afectuos( empatic( 'ri1uliu( sftuitor i n 'eneral ocrotitor i preocupat ca lucrurile s ((ias $ine( foarte $ine+( mai ales n urma indicaiilor date de el. Printele normativ se refer( prioritar( la 1udecile de valoare i la normele sociale i reprezint acea parte a personalitii care critic( face re'uli i ine la drepturile sale. Caut i 'sete 'reeli( fiind asertiv( direct i limitat. Folosete un lim$a1 a$solutist. Printele normativ se poate manifesta fie pozitiv 5impune limite( drepturi i/sau o$li'aii i urmrete aplicarea acestora!( fie ne'ativ( devenind despot. Comportamentul 'eneral al printelui normativ este prescriptor( dominator i protector( av0nd( concomitent( tendina de a emite )1udeci de valoare+. "ata deinutului aparine primei forme de manifestare( cea de printe normativ. *in familia deinutului i din familia lr'it nu a mai fost nimeni condamnat( nc2is( iar n familie nu e6istau vicii ,, nu se fuma, $eaC, eram o familie model0 *einutul mai are trei surori. Prima sor are GH de ani( cea de,a doua G- de ani i ultima -- de ani. &ora cea mare i,a a$andonat studiile i lucreaz n prezent ca funcionar $ancar( e'te la a IIDa c5'5t%rie(, are un copil din prima cstorie. &ora mi1locie urmeaz o facultate 5anul II! i e'te la a IIIDa c5'5t%rie< iar sora cea mic este n prezent la >ondra ( cstorit( cu un cetean en'lez.(( este la prima c-s-torie0. Relaia cu surorile n copilrie a fost cald( protectiv I f-ceam dou- echipeC cea mare avea gri@- de mine, iar cea mi@locie de sora mea cea mic-0. Veniturile familiale erau suficiente pentru asi'urarea un trai decent

G-

C#R*#/ A.( ' analyse transactionelle( >es <ditions dN #r'anisation( Paris( ;BA@( p.-G,-B.

I tata 1i mama c?1tigau 8n @ur de patru milioane fiecare, nu erau venituri foarte mari, dar existau familii cu venituri mai mici Cne descurcamC0. 3nc de mic ncepe s,i copieze tatl( s ai$ aspiraii( nclinaii aptitudinale comune cu acesta( , preluate de la acesta ,, 8mi pl-ceau artele, mu.ica Ctata era arhitectC0. *in familie cel mai $ine se nele'e cu tatl ,, chiar dac-C orice copil mai tre$uie pedepsit c?ndC1tiu c- de regul- tata m- $-tea c?nd f-ceam gre1eli G 35rintele n%rmati 1 ( nu mamaCdar tot tata 8mi lua ap-rarea c?nd mama m- certaC, mama era cu regulamentul C or- fix- de culcare, m?ncareC0. 3nc din aceast perioad mama deinutului este supus de ctre so unui proces de depersonalizare. 3ncercrile ei de a,i ne'ocia punctele de vedere n faa soului sunt sortite eecului. Ca elev( deinutul o$ine rezultate $une la coal ,, am fost $un la 8nv-9-tur-, p-rin9ii au fost mul9umi9i de mineC0. *up revoluie( familia deinutului 5tatl( mama i sora cea mic! se mut n oraul V unde tatl 'sise un post foarte $ine remunerat( i oferea un alt statut social( unele avanta1e privind locuina I au g-sit un loc de munc- la Consiliul Oude9ean din ora1ul H. ( tata pe post de directorC0. "atl vinde apartamentul cu patru camere din oraul M. i cu $anii primii cumpr dou apartamente( fiecare cu dou camere pentru cele dou surori mai mari. Cama ncearc s se opun plecrii n oraul V.( dar demersurile ei n faa soului nu au sori de iz$0nd ,, la 8nceput mama nu prea a vrut, dar 8n urma discu9iilor, tata a convins(o de avanta@ele pe care aceast- schim$are le va aduce 8n via9a noastr-C0. Aceast sc2im$are intervenit n viaa deinutului i provoac un oc (( mutarea 8n alt ora1 a fost un 1ocC nu(mi plac schim$-rile, m- 8nv-9asem aici, acolo nu cuno1team pe nimeniC8n plus m- desp-r9eam de cele dou- surori mai mari0. 3n copilrie( deinutul nu suporta colectivitatea( nu reuea s depeasc sentimentul de fric( nelinite( pe care a$sena prinilor( al cadrului protectiv familial l declanau ,, nu(mi plac desp-r9irile, nu am reu1it s- m- integre. 8n nici un colectiv, pupam m?na mamei ca s- nu m- trimit- la gr-dini9-0. 3n oraul V. deinutul este nmatriculat n clasa a I%,a la un liceu. 3n continuare( relateaz cum au decurs primele lui e6periene le'ate de ncercarea de a sta$ili o relaie de prietenie cu o persoan de se6 feminin ,,eu de mic am fost crescut s- iu$esc tot ceea ce este frumosC mi(au pl-cut artele, mu.ica 5pasiunile tatlui!Ueu am crescut 8n spiritul co rela9ie 8ntre dou- persoane se $a.ea.- pe 8ncredere, 1i nu pe 8n1el-ciune, pe modelul p-rin9ilor 5 modul n care deinutul percepea relaia dintre mam i tat!U am e1uat de vreo dou- trei ori 8n 8ncercarea mea de a(mi g-si o prieten-. Prima dat- m(a afectat, dar nu grav, mai era timpCeram t?n-rC puteam s- rate. o dat-, de dou- ori, cu timpul m- voi maturi.a, data urm-toare voi 1ti cum s- alegCun rateu, dou- nu contea.-...8ns-, pro$a$il e1ecurile,

rateurile 1i(au pus amprenta asupra felului meu de a fiCasupra faptei pe care am comis(o mai t?r.iu . Am 8nceput s- nu mai am 8ncredere la urm-toarele alegeriC0. *in cele relatate reiese c deinutul are o serie de Irateuri0 n ncercarea de a,i 'si o prieten ,,pe care s- o iu$easc- 1i c-reia s-(i 8mp-rt-1easc- aspira9iile, g?ndurile planurile de viitor+. <l contientizeaz c aceste ,,e1ecuri0 au fost una din cauzele care au stat la $aza comiterii actului de mai t0rziu( dar nu 3erce3e adevratul su$strat al acestor ,,e1ecuri0( nu nele'e c felul lui de a fi( modul n care a fost condiionat( paradi'ma prin care percepe( nele'e i interpreteaz realitatea este adevrata cauz a acestor ,, rateuri0. <l nu )cuta+ o prieten( el )cuta+ idealul feminin al mamei ,,cald-, supus-Cpentru mine mama repre.enta un ideal, iar tata era un perfec9ionist care impunea regulamentele 8n familie, dar ceilal9i nu se sup-rauC el fiind matur, deose$it 1i cu experien9-C0. 3n continuare( deinutul ncearc s,i 1ustifice aceste ,,e1ecuri, ( prima oar- m(am aruncat directCinocen9aCBup- ce m(am ars, nu m(am mai aruncatCam fost un pic mai reticent, la cea de(a treia 1i maiCchiar dac- aveam 8n m?no pies- $un-, refu.am de fric- s- nu fie o de.am-gire, s- nu fiu de.am-git0. *iscut cu tatl aceste pro$leme ale lui. ,,Am discutat cu tataC cu mama nu am discutat niciodat- aceste pro$lemeC8i spuneam c- m(am certat cuCdin cau.- c- nu mi(a pl-cut astaCastaC1i el anali.a, trec?nd prin via9-, av?nd experien9- 8mi d-dea un r-spuns direct 1i 1tia ce s- m8nve9e, de regul- 8l ascultam( cam ce spunea el se f-cea, el impunea regulamentele 1i sta$ilea rolurile 8n familie0. Vezi $unicul deinutului9 re'ulamente( disciplin( ri'urozitate. Am s ncerc n continuare s e6plic su$stratul psi2olo'ic al comportamentului deinutului. Freud consider c structurarea &upraeului 5contiina moral! este marcat ndeose$i de procesul de identificare( de amintirea tatlui asociat ideii de $ine i ru( ca i de re'ulile de moral proprii 'rupului familial n care individul se dezvolt ca entitate $io,psi2o, social. 3n cazul deinutului( ca de altfel i n cazul tatlui( are loc acelai mecanism de preluare i promovare a modelului parental( acesta situ0ndu,se la &tadiul <ului Printe descris anterior. Pentru el mama reprezenta un ideal( dar n sensul reprezentat de $unic , supus-, cald-. M.C. ncearc s modeleze( s modifice partenerele dup c2ipul i asemnarea lui i al mamei( el fiind o persoan special 5ca i tatl de altfel! care tie cu mult precizie ce i cum tre$uie s fie( s se fac. <l nu contientizeaz c dra'ostea nseamn acceptare( nu sc2im$area personalitii celuilalt. <l ncearc s aplice viitoarelor partenere acelai mod de depersonalizare prin care tatl a transformat,o pe mam ntr,o marionet. 0n numele iu*irii< multe 3er'%ane cred c e perfect normal s impun partenerului lor s se sc2im$e. ((=0ndim c e ((dreptZ i ((pozitivZ s cori1m cu tot dinadinsul ceea ce noi considerm drept ((defecteZ ale celuilalt( c2iar dac astfel( riscm Zs,i reducem i calitile pentru care l iu$im. &u$

masca $unelor intenii( a candorii i onestitii(

ncercm adesea s transformm

personalitatea partenerului( ceea ce va crea o reacie contient sau incontient de rezisten din partea acestuia. A1un'em( astfel( s distru'em sistematic )difereneleZ [ acele caliti unice care ne,au atras la nceput i care uneori ne,au i sedus. *iferenele ne pot produce team( ca i cum le,am lua pe contul nostru( ca i cum ele ar implica neaprat o ne'are sau o respin'ere a ceea ce suntem noi nine. Resimim astfel un anumit pericol emoional. 3n realitate( a iu$i nseamn acceptarea defectelor celuilalt i preuirea a ceea ce el are propriu( specific. Adesea( tentativa de a,l o$li'a pe cellalt s se sc2im$e constituie implicit( o critic( o respin'ere sim$olic( c2iar dac )sc2im$areaZ ar fi i n interesul lui. #ricum( ea nu se va produce dec0t atunci c0nd persoana care se sc2im$( dorete s,o fac. Iu$irea nseamn respectarea li$ertii celuilalt i acordarea creditului necesar pentru ca acesta s devin mai $un. Xi ntotdeauna el o va face( tocmai pentru c are sentimentul c este iu$it i acceptatGG. #amenii nesi'uriGH doresc ca realitatea s se conformeze paradi'melor lor. &imt nevoia imperioas de a,i aduce pe ceilali la acelai numitor cu ei( de a le impune tiparul propriului mod de '0ndire. /u nele' c soliditatea unei relaii const tocmai n diferen : n deose$irea punctelor de vedere. Asemnarea nu este identitate( nici uniformitate. 7nitatea sau identitatea se nate din complementaritate( nu din similaritate( care este necreatoare i plictisitoare. <sena siner'iei const n valorificarea diferenelor. &iner'ia presupune ca fiecare dintre parteneri s vin cu c0te o propunere apoi cu alta( p0n c0nd se opresc la o soluie care s,i mulumeasc pe am0ndoi. Fiecare dintre parteneri o$in ceea ce urmresc i( concomitent( i consolideaz relaia( evolueaz. 3n familia deinutului( nu doar el a preluat modelul parental al tatlui( ci i cele dou surori : cea mai mare este la a doua cstorie( cea mi1locie este la a treia cstorie( iar cea mic cstorindu,se recent ,,este la prima c-s-torie0. Inculpatul su$liniaz faptul c cea mic este la prima cstorie( incontient el accept c i aceasta poate avea n timp mai multe divoruri I cred c- eiC so9iiC nu au corespunsCele erau fete $uneCeducate 8n acela1i spiritCadic- al modelului familial0. <6ist patru scenarii e6istenialeGD surprinse n manifestrile comportamental relaionale9 <u sunt #.J. : tu eti #.J.9 relev o mentalitate de nvin'tor8 <u nu sunt #.J. : tu nu eti #.J9 poziie de via ce e6prim inutilitate i zdrnicie8 <u nu sunt #.J. : tu eti #.J9 reprezint un scenariu de via depresiv8
GG GH

CI"R#FA/ I. /. CI"R#FA/ /.( "lemente de psihologie a cuplului, <d. Xansa &.R.>.( Mucureti( ;BBH( p.;H4. C#V<I R. &. ( "ficien9a 8n 6 trepte sau Un a$ecedar al 8n9elepciunii( <d. Allfa( Mucureti( -...( p. -4.. GD OARRI& P.( #'m FP, you FP, Oarper RoV Pu$l( ;B4B.

 <u sunt #.J. : tu nu eti #.J.9 scenariu e6istenialist din care persoana se raporteaz la lume cu frustraie i m0nie. Mlameaz i nu are ncredere n alte persoane <ste o poziie paranoid. Inculpatul se pare c se ncadreaz n acest ultim scenariu. M.C. se consider o persoan Ispecial-0 care ((a descoperit adevrul a$solut+ , manifestare paranoid. 3n fapt( el este o personalitate incon'ruent( dominat de lipsa empatiei( infle6i$ilitate( team de sc2im$are( preocupat de dorina de a ,,atinge un ideal0 intan'i$il( fr corespondent n realitatea o$iectiv. &ensul identitii de sine se definete numai n comuniune cu ceilali. &entimentul identitii d for( ncredere n sine( si'uran i capacitatea de a face fa pro$lemelor vieii. <urile e6prim o identitate precar( trit adesea psi2oemoional ca o ((criz+ iar aceti indivizi vor e6perimenta n continuare roluri confuze( ei netiind $ine cine sunt( de unde vin i unde se ndreapt. 3n perioada tinereii adulte tre$uie s fim capa$ili s ne unim identitatea cu cei din 1ur( fr teama de a pierde ceva din propria personalitate. Fuzionarea identitii ntr,o relaie de intimitate nu este ec2ivalent cu a te su$ordona acestei relaii( deci identitatea nu este pierdut. "re$uie s tim ns( n mod ferm cine i ce suntem ca individualitate. Cei incapa$ili de a sta$ili o astfel de relaie de intimitate funcioneaz izolat( evit0nd contactele apropiate cu ceilali( s,ar putea c2iar s,i respin' ori s,i a'reseze( consider0nd c le amenin identitatea. <i prefer s fie sin'uri pentru c le este team de intimitate sau de propria vulnera$ilitate( cum este cazul inculpatuluiG4. 3n continuare( deinutul relateaz c dup terminarea liceului a susinut e6amen la facultatea de ar2itectur din oraul I. ,,mi(am dorit foarte mult s- urme. arhitectura, am acelea1i preocup-ri ca 1i tata+( reuind s ocupe locul al treilea. 3n aceast perioad are o prieten ((sta$il+( elev n clasa a %II,a la un liceu din oraul V. Reuete s termine anul I de facultate cu rezultate foarte $une( situ0ndu,se pe locul al III,lea. #dat cu nceperea anului II de facultate( apar i pro$lemele deinutului. Prietena intr la Facultatea de *rept din oraul I. ,,tr-iam 8n concu$ina@ cu o coleg- de liceu, cu un an mai mic- care a intrat la drept c?nd eu am trecut 8n anul ## la arhitectur-+. Prinii fetei nu erau de acord cu relaia lor i cu faptul ca ei s locuiasc mpreun. Prietena( viitoarea victim( s,a nscut n oraul V. ntr,o familie cu un nivel mediu de instrucie ,,p-rin9ii nu au avut studii superioare, ni1te ignoran9i, 8n timpul regimului comunist, tat-l fostei mele prietene a ocupat diferite func9ii de
G4

Cf.( &CO7>"Y *7A/<( op. cit, ;BA4 p. -DD,-D4.

administratorC a furatCdup- revolu9ie a investit $anii 8n maga.ine, service(autoCs(a 8m$og-9itC0. Cele relatate de deinut denot revolta acestuia faa de familia viitoarei victime( faa de statutul lor social( nivelul sczut de instrucie ((C familia mea era o familie de intelectuali, oameni cu principii 1i valori, cu sim9ul esteticuluiC nu ne puteau 8nghi9i0. 3n ciuda opoziiei prinilor fetei( fr tirea acestora( deinutul i victima 2otrsc s locuiasc n 'arsoniera acesteia. *up o scurt perioad apar diver'enele ntre cei doi( le'ate n special de modul de contientizare a prioritilor( de mana'ementul timpului( de ale'erea prietenilor( de sta$ilirea unor norme( re'uli clare referitore la viaa n cuplu. ((L1i pierdea nop9ile 8n discoteci, distr?ndu(se, nu(1i planifica timpul, nu 8n9elegea c- tre$uie s- 8nve9eC eu 8i spuneam cum 1i ce tre$uie s- fac-Cce este important <vezi tatl;C 8nv-9-m acum 1i ne distr-m 8n vacan9-C eu st-team acas- 1i o a1teptamCvenea noaptea t?r.iu0. &e o$serv c i n cazul acestei prietene( scenariul e6istenial al deinutului se repet. >a nceput au fost discuii( apoi ncetul cu ncetul s,a trecut la 1i'niri( acuze reciproce( cre0ndu,se o stare de tensiune permanent ntre cei doi. *einutul nu dorete s relaioneze cu cole'ii( , prietenii( (( ga1ca0, concu$inei (( nu voiam s- am de a face cu ei0. <l povestete un incident petrecut la el acas( n oraul V. c0nd n urma unor discuii n contradictoriu( tensionate( avute cu concu$ina( a a1uns la o asemenea stare de tensiune( de nervozitate( nc0t i pierde controlul( uzul raiunii( ia o foarfec de pe mas ncerc0nd s,i taie '0tul. &ituaia a fost salvat de tatl deinutului( acesta intervenind ndeprt0ndu,l i linitind victima ,, de fapt tata a p-c-lit(o, a 8ncercat s-(i explice c- eu de fapt vroiam s-(i tai p-rul0. Aceast stare de tensiune( de frustrare a deinutului are o serie de repercusiuni at0t la nivel psi2ic i psi2olo'ic( comportamental i atitudinal( c0t i n planul rezultatelor o$inute n procesul de nvm0nt. /u mai frecventeaz cursurile( nu i susine e6amenele( la sf0ritul anului II este declarat repetent. ((Ln aceast- perioad- 8mi pierdeam timpul 8n certuri, discu9ii 8n contradictoriu, urm-rind(o s- v-d ce faceC ea 8mi repro1a c- mcomport ca tat-l ei0( ((las,m( parc ai fi tata( doar acum am scpat de elU+. 3n momentul relatrii celor spuse de concu$in( deinutul are un insi'2t 5iluminare! i ncepe s z0m$easc spun0nd ((acum 8mi amintesc, de fapt toate prietenele 8mi repro1au acela1i lucru, c- mcomport ca 1i cum a1 fi tat-l lorC0. 3n aceast perioad( deinutului i moare mama. *ecesul mamei l,a marcat profund i i,a ntrit dorina de a,i ntemeia c0t mai repede propria familie , cut0nd su$stitutul mamei. ((D- sim9eam singur 1i 8n contratimp, ne8n9elegerile cu concu$ina erau mari, nu voia s- m- asculte, 8mi spunea s- o p-r-sesc, s- o las 8n pace, s- plec din garsoniera ei c- s(a s-turat de repro1urile meleC0. Pe acest fond de tul*urare em%i%nal5 3r%6und5 5moartea mamei!( de ten'iune i 6ru'trare 5relaia cu concu$ina!( de cul3a*ili"are

6aa de tat5 5nu mai era $iatul special( premiantul( nu reuise s se ridice la nivelul ateptrilor tatlui( s,i ntemeieze o familie model( ideal( ca a acestuia! i de tendine 3aran%ice< deinutul comite actul criminal. &e desparte de prieten( nc2iriind o camer n ora( dar continu s o urmreasc( s o 2ruiasc presupun0nd c are un nou prieten pentru care aceasta l,a prsit( i nu 3entru c5 el nu ar 6i <<persoan- special-, un $-iat $unC=# Persoanele frustrateG@ tind s dezvolte o a'resiune direct asupra sursei frustrrii. A'resivitatea reprezint un cat2arsis al frustrrii. A'resiunea ia form direct c0nd este ndreptat asupra sursei de frustrare sau derivat c0nd este ndreptat ca urmare a in2i$iiei asupra altor o$iecte sau persoane. Frustrarea este ((starea de spirit a unui individ cruia i sunt refuzate rspunsurile adecvate la stimulii pe care i primete+. 3ntr,o zi( la ora ;. se deplaseaz la 'arsoniera victimei( o surprinde pe aceasta n pat cu ,,altul0. Afirm c i,a pierdut controlul 5vezi incidentul cu foarfeca!( ia o uru$elni de pe mas i,i aplic mai multe lovituri( omor0nd,o. <ste condamnat -- de ani pentru omor deose$it de 'rav. /ea' intenia de a comite fapta. 7act%rii care au 6a %ri"at 3r%ducerea in6raciunii de %m%r9 Determini'mul me'a4el%r 3arentaleC Tul*ur5ri de 3er'%nalitateC Mani6e't5ri 3aran%ideC Stimulul< c%nteHtul care iDa 3ermi' incul3atului '5Di actuali"e"e < mani6e'te 3%tenialul i%lent< a(re'i . Re6erit%r la iaa n 3enitenciar i la criteriile dup care se structureaz relaiile ntre deinui( M.C. afirm c aceasta 5viaa n penitenciar! se circumscrie at0t unor re(uli 6%rmale de'cri'e 3rin le(i i re(ulamente( dar ntr,o mai mare msur unor re(uli ne'cri'e 'ta*ilite ntre deinui i tran'mi'e deDa lun(ul tim3ului. Aici d ca e6emplu modul n care se practic mprumutul. ((Bac- nu reu1e1ti s- returne.i la timp ceea ce ai 8mprumutat ri1ti s- pl-te1ti du$lu, tripluC neexist?nd posi$ilitatea de a te achita de datorie dec?t prin restituirea total- a 8mprumutului, inclusiv a do$?n.ii aferente0. 7n alt criteriu dup care se structureaz relaiile ar fi 6%ra< dar i aici deinutul consider c presiunea prin for se manifesta n funcie de tipul de persoan. *up prerea lui( adevrata prietenie n nc2isoare nu e6ist. /u e6ist relaii puternice( sincere( adevrate( $azate pe ataament( consideraie( ntra1utorare( respect. Relaiile se construiesc n funcie de con1unctur( de oportuniti( sunt relaii de suprafa( superficiale. ((Consider c- 8n 8nchisoare nu po9i avea un prieten adev-rat, de suflet, ci doar unul de pref-c-torie, de suprafa9-, e1ti
G@

CICOA7*<( I.( 5;BBA!( a violence, ParisQ P7F( Col. ((\ue sais, 1e?+( ed.( p. -..

determinat de circumstan9-, e1ti nevoit s- fii cu el.0 Consider c n nc2isoare interesele sunt doar personale( i nu de 'rup. (, fiecare trage doar pentru el, orice alian9- care se face e premeditat-, fiecare urm-re1te doar o$9inerea unor avanta@e personale, p-c-lirea celorlal9i0. /u este de acord cu faptul c n prezent sunt cazai n aceeai celul mai mult de ;. deinui( care difer ca nivel de instrucie( reli'ie( statut social( ori'ini etnice( tipuri de crim( trecut carceral etc. &per c n viitor se vor construi celule n care vor locui doar -,G deinui( put0ndu,se astfel crea condiiile apropierii lor n timp. Consider c latura ec%n%mic5< recidi a< i Kr'ta ar fi alte trei varia$ile care influeneaz modul de structurare a relaiilor dintre deinui. <ste foarte activ( are sentimentul c nu,i mai a1un'e timpul( ncearc s fac c0t mai multe. A devenit un om reli'ios. Ci,a spus c n cei ase ani petrecui n penitenciar a copiat Mi$lia de dou ori# Se im3lic5 n urm5t%arele acti it5i9 redactarea revistei seciei8 diferite concursuri pe teme $i$lice8 or'anizarea unor e6poziii de pictur8 curs de lim$a italian8 pro'ram terapeutic de dezvoltare personal. &per c iit%rul i va fi favora$il. A e6ecutat ase ani din pedeaps( sper (( poate cu a@utorul lui B(.eu0 c o s se mai sc2im$e unele le'i cu privire la sistemul de pedepse( c o s $eneficieze de clemen( av0nd n vedere c este la prima a$atere( c provine dintr,o familie ,,$un-0, ,,nu m- trag dintr(o familie de infractori, am un comportament exemplar, nu am avut scandal, $-taieC8ntotdeauna am evitat, dac- nu s(a putut, am cedatC chiar dac- pe nedrept am cedatC0 c o s se eli$ereze nainte de termen( o s termine facultatea( o s,i 'seasc pe cineva care s,l nelea'. Pentru aceasta consider c (( nu am voie s- irosesc timpulCtre$uie s- acumule. c?t mai multe cuno1tin9e, ca ulterior s- le pot folosiC citesc foarte mult, dar numai lucruri utileC psihologie, filo.ofie, diferite tratateC0. &e identific cu un arpe care triete ntr,o piele de oaie. #aia convieuiete cu alte oi ntr,o turm n care totul este diri1at ,,dac- nu s(ar 8nt?mpla asta oaia s(ar ,,r-t-ci0 iar ,, 1arpele tace 1i faceCpoate chiar hipnoti.aCeste dureros, dar este adapta$il, am r-$dareC0. Aici deinutul dezvolt un mecanism de autoprotecie a eului( pe de o parte pentru a se prote1a fa de realitate( pentru a nu,i accepta defectele( iar pe de alt parte pentru a,i conserva vec2ea ima'ine de $iat (( special+. Xarpele n mitolo'ie( reli'ie reprezint un sim$ol al nelepciunii 5((fii nelepi ca erpii iU+ afirm C2ristos n Mi$lie!( iar oaia este important pentru diversele +produse(( pe care le ofer omului. *einutul se percepe n continuare ca fiind o persoan neleapt i valoroas. Primete rar i"ite din partea familiei. 3ncearc s scuze comportamentul familiei ,,via9a este greaCm- a@ut- financiarC sunt foarte ocupa9iCun telefon cost-Cnici

tata nu prea are timp s-(mi scrieC0. &e pare c ntre el i tat au aprut o oarecare (( rceal+ afectiv ca urmare a recstoriri acestuia. /u accept partenera tatlui 5cultul familiei!. Referitor la 'i'temul de 3ede3'e consider c este dur( deoarece nu se ine sau se ine foarte puin cont de starea de recidiv ,,doar la comisiile de condi9ionare0( crede c ar fi necesar ca diferenele s fie fcute mult mai clar ntre primar i recidivist ,, unul care a venit pentru prima oar- la pu1c-rie, 81i recunoa1te fapta Cpoate c- 8ntr(un an, doi, se corectea.- 1i ar tre$ui s- i se acorde 1ansa s- demonstre.e societ-9ii c- se poate reintegraC dac- repet- fapta a doua oar- atunci ar tre$ui 9inut cont de recidiv- 8n sta$ilirea pedepseiC0. <ste de prere c 3re"ena 3er'%nalului '3eciali"at n nc2isoare este necesar. Are relaii $une cu personalul nc2isorii. Reali"ea"5 (ra itatea (reelii( o re'ret. &r%6il 3'i$%l%(ic Inteli'en9 nivel mediu8 Canifestri paranoide9 ne ncredere( or'oliu( ri'iditate( a'resivitate( tendina de a falsifica datele realitii su$ influena convin'erilor proprii su$iective8 fals ima'ine de sine ,, sunt o persoan- special-, superioar-04 Incon'ruen n planul emotivitii( umorului( independenei( comoditii i nivelului de rela6are8 Afect9 a'resivitate8 tristee8 a$sena empatiei8 sentimente de inferioritate i umilin mascate8 Conflict : dependen i limite de acceptan i dra'oste8 Aprri9 evitarea apropierii i limitarea relaiilor8 /evoi9 provocare8 acceptare8 cunoatere8 autonomie8 nc2idere n sine8 Relaiile psi2osociale se distin' prin9 dificulti de adaptare( nesi'uran i dezorientare8 Planul valoric este $o'at( posed interese multiple( desc2idere ctre nou( dorina de cunoatere( de diversitate8

Studiu de ca" E
C.C. s,a nscut ntr,o familie tradiional la -H. .-. ;BGA n comuna &.( sat C.( ?ud. Muzu( fiica lui M.*. i al M.=. "atl i mama deinutei provin din familii modeste 5tatl a'ricultor( mama casnic! cu un nivel material i cultural sczut. "atl mai are doi frai( iar mama patru. /ici unul dintre prini nu aveau coal. Cem$rii familiei lr'ite( specific

familiei tradiionale( au dezvoltat relaii de cooperare( ntra1utorare( relaii ce luau form manifest cu ocazia diferitelor sr$tori familiale ,,nun9i, $ote.uriCsau a n-ca.urilor,( 8nmorm?nt-rilor0 i n contri$uia pe care fiecare mem$ru o aducea cu ocazia ,, construirii unui gra@d, caseCaratCn-ca.uri Cla care s-reau cu to9iiC0. /imeni din familia lr'it nu a mai fcut pucrie. &tarea material a familiei ((era de mi@loc+( toi mem$rii familiei muncind n 'ospodria comun( asi'ur0nd cele necesare vieii de zi cu zi. *einuta( fraii i surorile au doar trei : patru clase a$solvite ,, a1a era o$iceiul 8n satC0( $ieii nv0nd de la tat o$iceiurile ancestrale pentru a deveni i ei productori i cultivatori ai pm0ntului( iar fetele au nvat s eas( s coas i s asi'ure satisfacerea tre$uinelor mena1ere ale familiei. Prinii i,au crescut copiii n spiritul respectului( stimei fa de oameni i a fricii fa de *,zeu. >i s,au transmis de ctre prini principii( norme( re'uli morale i reli'ioase necesare inte'rrii i dezvoltrii lor optime n viaa familial i n cea social ,, eram o familie unit-C cu o stare material- de mi@locCam fost crescu9i s- ne temem de B(.eu, tata 1i mama mergeau regulat la $iseric-Cs- ascult-m, s- fim cumin9iCs- nu(i facem de $at@ocur-, s- ne discute satulC0. /u a crescut ntr,un mediu violent i nici nu a fost violentat n copilrie. 3n 1urul v0rstei de doisprezece ani are un accident de main soldat cu dou coaste rupte i cu unele traumatisme n zona toracal i a $azinului. Consecina cea mai 'rav a acestui accident cu repercusiuni n planul sntii i al relaiei con1u'ale va fi descoperit mai t0rziu dup cstoria deinutei ,,m(a lovit o ma1in-, mi(am rupt dou- coasteCm- durea partea de @osC pieptulCdar p?n- la urm- mi(a trecut0. 3n aceast perioad nu i,a fcut anumite vise n le'tur cu viitorul( nvase din e6periena mamei i a femeilor din sat cum i se va derula viaa dup prsirea familiei ,, nu mi(am f-cut vise legate de viitorCcuno1team de la mama, de la femeile din satCvedeam c- tre$uie s- m- c-s-torescCs- fac copii 1i s-(i crescCs-(mi ascult $-r$atulC0. Acest mod de a nele'e realitatea este specific familiilor tradiionale unde femeia are o situaie su$ordonat( rolurile ei sunt le'ate de asi'urarea continuitii 'rupului familial( de creterea i n'ri1irea copiilor( ca i de satisfacerea tre$urilor mena1ere. Rm0ne n familia de ori'ine p0n la v0rsta de aptesprezece ani( particip0nd la munca n comun i nsuindu,i o serie de deprinderi i a$iliti specifice femeilor din satul lor. 3n 1urul v0rstei de aptesprezece ani este cstorit ((m(au dat nor-C0 ntr,un sat vecin cu un $iat de nousprezece ani. Acesta a$solvise cinci clase( era an'a1at muncitor necalificat la o fa$ric din oraul M. i provine dintr,o familie srac cu muli frai ,, mai avea 1apte fra9iCerau s-raci..0. 3n primii trei ani de la cstorie ,, ne(am 8n9eles $ineCeu ocup?ndu(m- de tre$urile gospod-riei, iar el merg?nd la munc-C0. "reptat( relaiile dintre cei doi se de'radeaz. &oul ncepe s,i ne'li1eze responsa$ilitile le'ate de 'ospodrie( vine acas t0rziu( n stare de

e$rietate( acuz0nd,o pe deinut fr nici un motiv ,, venea acas- $eatCa prins gustul $-uturiiCcred c- avea prieteni 8n ora1 cu care $eaCm- acu.a c- nu am f-cut aiaC1i aiaC c- nu sunt femeie C nu pot s-(i fac copiiCf-cea scandal, deran@?nd veciniiC0. Pentru nceput ne nele'erile s,au limitat la discuii( acuze e6primate pe un un ton mai ridicat( ca p0n la urm s se a1un' la 1i'niri i violen din partea soului ,, cred c- 81i g-sise o altfemeieCera $eat tot timpulCa 8nceput s- m- $at-C0. Culpa$iliz0ndu,se( contientiz0nd c nu poate ndeplini una din funciile importante ale familiei( , cea de procreare( ncerc0nd s,i salveze familia( deinuta consult o serie de medici pentru a sta$ili dac are o pro$lem fiziolo'ic din cauza creia nu rm0ne 'ravid. Afl n cele din urm c( accidentul avut la v0rsta de doisprezece ani i,a afectat aparatul reproductor( afl0ndu,se n imposi$ilitatea de a mai rm0ne 'ravid. Vine acas i relateaz soului cele aflate( atept0nd din partea acestuia nele'ere i compasiune ,, am venit acas-, i(am povestit sper?nd c- m- va 8n9elegeCm(am 8n1elatCde c?te ori venea acas- $eat 1i asta din ce 8n ce mai des, m- lua la $-taie, mamenin9a, um$la dup- femei spun?nd c- nu sunt capa$il- s-(i fac un copilC0. /u cere a1utorul nimnui pentru a,i ameliora situaia deoarece ,, nu avea rost, nu ar fi schim$at cu nimic 8n $ineCviolen9a $-r$atului este normal- 1i nu tre$uie s- te pl?ngiCnu am vrut s- fac familia de r?sC0. *einuta structureaz o asemenea atitudine ca urmare a propriei condiionri( mesa1elor parentale i reli'ioase specifice familiei tradiionale. "oat aceast stare de fapt( atmosfer familial se prelun'ete p0n la v0rsta de G. de ani a deinutei( c0nd aceasta ia 2otr0rea de a nfia un copil sper0nd ntr,o ameliorare a climatului familial i o reconsiderare atitudinal i comportamental a soului fa de ea i valorile familiei. ,, Am 8nfiat un copil care nu avea p-rin9iCtat-l murise 8n pu1c-rie, iar mama a fost $olnav-Cau fost foarte s-raciCam sperat c- $-r$atul se va lini1tiCse va schim$aCm(am 8n1elat, scandalurile 1i certurile au continuatCm- $-tea, a vrut chiar s- m- otr-veasc-Cs- msp?n.ure de dou- oriC. Am plecat de la el de mai multe ori la p-rin9i, lu?nd 1i copilulCdupo s-pt-m?n-, dou-, venea dup- mine 8ncerc?nd s- m- 8nduplece s- m- 8ntorc c- totul va fi $ineC.D- 8ntorceamCvecinele 8mi spuneau c- toate au soarta mea 1i tre$uie s- suport, sfac ceva s-(l aduc pe calea cea $un-CF perioad- de timp nu m- mai certa, mai lucra 1i el c?te ceva pe l?ng- cas-Cdar c?nd sc-pa la $-utur-Cinfluen9at de familie=rude,venea acas1i(mi aducea toate vinile de pe lume, m- $-tea, m- amenin9a cu toporul, cu cu9itul, totul se relua, parc- era 1i mai ne$unC 0. Pre1udecile deinutei( o$inuinele socioculturale introiectate( frica c nu va mai fi capa$il s,i ntemeieze o familie( nesi'urana( lipsa opiunilor o determin s revin acas la a'resor( dar mai ales datorit specificului unei relaiei a$uzive avut cu soul. # relaie a$uziv ntre victim 5soie! i a'resor 5so! se

structureaz de,a lun'ul a trei stadii ciclice( ce determin o cretere a intensitii conflictului i a destructurrii solidaritii cuplului. Primul stadiu este cel al apariiei tensiunii( disensiunilor( presiunile asupra victimei lu0nd forma unor patternuri de comportament ale a'resorului( victima cut0nd diferite strate'ii de,a controla comportamentul a$uzatorului( de cele mai multe ori cu efecte asupra propriului comportament. Cel de,al doilea stadiu este stadiul manifest al violenei( victima fiind supus unor violene de ctre a'resor o perioad ndelun'at de timp. Cel de,al treilea stadiu ( cel al scuzelor( re'retelor( pocinei( nu este neaprat un stadiu al efuziunilor sentimentale( a unor momente de dra'oste i intimitate( ci mai de'ra$ un stadiu de acalmie( de ncetare a scandalurilor i $tilor( de durat mai lun' sau mai scurt( dup care totul se repet( dar la o intensitate mai mare. *einuta( n cadrul relaiei cu a$uzatorul( a parcurs cele trei stadii( ea este ((prizoniera+ acestui ciclu al violenei. Relaia a$uziv dintre victim i a$uzator implic un proces de nvare din partea victimei( care treptat( supus at0t presiunilor a'resorului( c0t i influenelor familiale i sociale internalizate ) nva(+ inadecvat c nu mai este nimic de fcut( c este victima unui destin i tre$uie s se supun acestuia ,, nu avea rost = nu ar fi schim$at cu nimic 8n $ineCviolen9a $-r$atului este normal- 1i nu tre$uie s- te pl?ngiCnu am vrut s- fac familia de r?sCasta 8mi era soarta , nu am avut norocC0. 3n continuare( deinuta relateaz modul n care s,a implicat n procesul de cretere i educare a copilului nfiat( descrie climatul familial lipsit de securitate( protecie i afeciune n care acesta s,a format ca entitate $io,psi2o,social ,, copila1ul a crescut cu un ne$un 8n cas-Cl(am dat la gr-dini9-, apoi la 1coal-Cc?nd ne$unul venea acas-, fugeam am?ndoi din calea luiCera speriat s-r-cu9ulCA urmat dup- ce a terminat opt clase o 1coal- de turn-torCa f-cut armataC dup- care l(am c-s-toritC + 3n toat aceast perioad( relaia a$uziv dintre deinut i viitoarea victim , soul i urma ciclicitatea la forme i intensiti diferite. Pe msura avansrii n v0rst( $iatul ncearc ,, el devenind mai puternic0 s intervin n relaia dintre mam i tat( prote10ndu,i mama. ,, A 8ncercat s- m- apere de ne$un, dar aceasta 8l 8nd?r@ea 1i mai multC8l f-cea 8n toate felurile, amintindu(i de familia lui adev-rat-Cvia9a noastr- decurgea numai cu certuri C$-t-iCnora a n-scut doi copila1i pe care eu i(am crescutCp?n- la urm- a 8ncercat s- o viole.eCdin acel moment au 8nceput $-t-ile dintre so9 1i $-iat. Hinovat- de tot eram euCm- urm-rea 1i c?nd dormeamCeram 8ntr(un adev-rat r-.$oi .i 1i noapteCderan@am veciniiCacum se $-tea 8n parte cu $-iatulC8n ultimul timp 1i acesta luase gustul $-uturii...0. Pe data de ;@ septem$rie ;BBA( C.C. mer'e la 'rdina de zarzavat a familiei( cule'e ;D. de Filo'rame de varz pe care o transport la pia pentru a o vinde. Revine acas dup ce vinde varza i l 'sete pe so n stare de e$rietate( $tut de $iat. &oul ncepe s o amenine( fu'rind,o prin curte. Pentru a se

apra( C.C. pune m0na pe o eav de aluminiu i,l lovete la t0mpl( do$or0ndu,l. C2eam mpreun cu $iatul o salvare pentru a,l transporta la spital( dar acesta moare nainte de a i se putea acorda a1utor medical. Iat cum ncearc C.C. s,i 1ustifice actul criminal9 (( eu am trecut printr(o via9- foarte grea, am fost c-s-torit- cu so9ul meu din 7)5/ 1i am avut o via9care nu s(a mai putut tr-i, a fost un alcoolic 1i un afemeiat, luam $-taie mereu, sp-rgea tot ce era 8n calea lui, era foarte violent, am v-.ut moartea cu ochii mei, avea cu9itul 8n $u.unar, mereu eram amenin9at- cu moartea, iar eu de frica mor9ii m(am ap-rat 1i l(am lovit cu o $ar- de aluminiu 8n t?mpl-, atunci l(am luat cu salvarea 1i l(am dus la spital, dar din nefericire so9ul a decedat0. *in cele relatate de deinut( 'estul ei este rezultatul fricii fa de furia soului ntr,un moment c0nd &upraeul nu i mai ndeplinete funcia de control( de cenzurare/su$limare a impulsurilor a'resive incontiente. <ste condamnat la ;D ani nc2isoare. 7act%rii care au 6a %ri"at 3r%ducerea in6raciunii de um%r9 Determini'mul me'a4el%r 3arentaleC Ni elul 'c5"ut de in'trucieC Di"arm%nia 3er'%nalit5iiC Stimulul< c%nteHtul care iDa 3ermi' incul3atei '5Di actuali"e"e< mani6e'te 3%tenialul i%lent< a(re'i . *up condamnarea ei( familia $iatului este supus unui proces de disoluie familial prin divor ,, dup- intrarea mea 8n pu1c-rie a v?ndut tot din cas-Cfur-Care dosare pe rol cu suspendareCnevasta l(a p-r-sit, s(a dus la mama ei, dup- care s(a rec-s-torit cu un om de 53 de ani, ea are +* de aniCa venit o singur- dat- la mine la pu1c-rie, i(am dat o vie, o a@ut cu pacheteCam f-cut copiilor flanele, fesuriCunul are 72 ani, iar cel-lalt 77 ani0. 0ntreine relaii i % i"itea"5 una dintre surori( un fost miliian cruia ,, i(am dat p-m?ntul 8n arend-C0. /epoii nu o viziteaz deoarece ,, nu le(am f-cut acte pe cas-0. Xi,a acceptat n totalitate destinul ,, pentru c- a1a mi(era sortit0, a cutat s uite n ntre'ime ce s,a nt0mplat( crede c nu s,a putut a1uta deoarece (( nu am noroc+. Re(ret5 cele ntKm3late< dar se deresponsa$ilizeaz de actul su( cut0nd s 1ustifice actul comis( responsa$iliz0nd destinul i soul ,, regret cele 8nt?mplateCcred c- a meritat soartaC m(am ap-rat de un c?ine tur$atC0. <ste o persoan reli'ioas( se mprtete( particip la toate activitile cu coninut reli'ios. <vit relaiile cu celelalte deinute( s,a dedicat muncii pentru ,, a nu m- mai g?ndi la pro$lema aiaC0, i pstreaz sentimentele pentru ea. Lucrea"5 la 'rdina de

zarzavat a penitenciarului( face curenie( croeteaz flanele( cciuli( ciorapi etc. pe care le trimite nepoilor. <ste de prere c relaiile dintre deinute se structureaz n funcie de9 v0rst8 factorul economic( interes8 le'ile nescrise care sunt ,, respectate cu sfin9enie08 recidiv (( 89i spurc- pachetulCle ocolescC0, afiniti. Consider c s,a sc2im$at ntr,o oarecare msur( a devenit capa$il s,i rezolve sin'ur pro$lemele( cut0nd mereu informaii care s o a1ute s,i c0ti'e drepturile. A ncercat s,i fac anumite 3lanuri de iit%r< face eforturi pentru a le respecta ,, am f-cut cinci ani, mai am doi ani 1i @um-tate de trasCdup- li$erare m- dau 8n 9inere la familia M., mili9ianul care lucrea.- p-m?ntulC0. <ste de prere c e'te ne %ie de '3ecialiti ,,oameni care s- ne a@ute, s- ne l-mureasc-Cs- avem cui s- ne pl?ngemC0. <ste n relaii *une cu 3er'%nalul nc$i'%rii# /u are 'u(e'tii cu privire la m$untirea sistemului de pedepse i a vieii n penitenciar( dezvolt0nd un comportament versatil ,, eu sunt $-tr?n- 1i f-r- carteCo s- hot-rasc- al9iiCce e $ine 1i r-uC0. 3nc2eie9 ,, mam-, am tr-it cu un c?ine tur$atCcred c- 1i(a meritat soartaC0. &r%6il 3'i$%l%(ic #scileaz ntre rezervare( detaare( distan( ri'iditate i desc2idere( cldur( cooperare cu o uoar nclinare spre al doilea aspect8 Inteli'en de nivel sczut( concentrat spre aspectul practic8 <motiv( tul$urat( versatil8 Codest( cedeaz uor( docil( se acomodeaz uor8 Aezat ( tcut( serioas8 #portunist( se esc2iveaz de la respectarea normelor8 #scileaz ntre a fi timid( temtoare i a fi ndrznea( spontan( socia$il( cu o uoar nclinare spre al doilea aspect8 *ur( satisfcut de sine( realist8 Mnuitoare( dificil de nelat8 An6ioas( sentiment de culpa$ilitate8 Inovatoare( plin de resurse( 'sete puterea n ea nsi( 2otr0t8 "ensionat( frustrat( surmenat8 #scileaz ntre lipsa controlului( n conflict cu sine( ne'li1ent( impulsiv( ne'li1area convenienelor i prezena controlului( formalist( 'ri1ulie cu propria ima'ine8 &la$ empatic8 /e'ativism( resentimente( suspiciune i ostilitate indirect la un nivel ridicat8 /ivel nalt de violen suportat8 /ivel nalt de traum.

E# 7ACTORII CARE 7A9ORI8EA8: TRECEREA LA ACT

Analiza interviurilor a permis evidenierea urmtorilor factori care favorizeaz trecerea la act a deinuilor/telor9 Cediul social 5mediul familial( coal( conte6t social! n care deinutul/a s, a format ca entitate $io,psi2o,social p0n la v0rsta de ;A ani8 *eterminismul mesa1elor parentale : comportament antisocial8 /ivelul sczut de instrucie8 Alcoolul8 Cediul relaional : antura1ul8 "ul$urri psi2olo'ice8 "ul$urri psi2ice8 &timulul : factorii favorizani8 &tatutul profesional sczut8 &tatutul economic sczut.

7# S&ECIALI/TII 0NTRE NECESITATE /I IM&OSI)ILITATE

3n aceste studii de caz s,a ncercat( pornind de la actul criminal( o introspecie i o analiz calitativ a vieii de zi cu zi a deinutului/tei( pentru a se evalua diferitele alternative pe care acesta/acestea le,au avut la dispoziie. &,a procedat la o analiz 2olistic( ncerc0ndu,se surprinderea unor factori( evenimente relevante pentru actul comis : infraciunea de omor. <6periena trecut determin comportamentul prezent( iar consecina unei decizii trecute nu poate fi evitat. /e putem controla opiunile( dar nu avem control asupra consecinelor acestor opiuni. Valorile( supoziiile( dorinele( ima'inile( credinele( pre1udecile( sc2emele aperceptive nvate( stereotipiile i o$inuinele socio,culturale( reprezentrile noastre sunt determinate de condiionarea( paradi'ma noastr 5modelul n care +vedem(( lumea( n termeni de percepere( nele'ere( interpretare!( sunt n mare msur pro'ramate de e6perienele noastre din trecut. Indivizii percep lucrurile n mod diferit( fiecare privind prin unica lentil a e6perienei personale. <ste foarte 'reu s anulm influena acestor e6periene( condiionri trecute 5determinismul 'enetic( determinismul fizic : educaia( tririle din mica copilrie etc.( determinismul mediului am$iant! dac nu contientizm capacitatea de a le transcede( accept0nd i analiz0nd efectul lor asupra noastr( precum i natura noastr pozitiv( desc2is( potenial creatoare cu resurse nelimitate n a se adapta( evolua( transforma. *einutul nu accept capacitatea sa de autodeterminare( sc2im$area prin autorestructurare( faptul c i,ar putea depi paradi'ma( e6perienele trecutului prin provocarea i activarea resurselor compensatorii naturale( potenarea acestora( prin re'sirea semnificaiilor i sensurilor reale ale e6istenei. 7n rol important n cadrul acestui proces de reconstrucie identitar a deinuilor/telor( de contientizare a semnificaiilor lumii lor interne i e6terne( de asumare responsa$il a propriilor acte( revine personalului specializat 5psi2olo'i( sociolo'i( asisteni sociali etc.! implicat n procesul de reeducare. Funcionarea nc2isorilor presupune e6istena unui personal special pre'tit( capa$il s ela$oreze planuri de intervenie i s provoace procese de sc2im$are psi2o,social la nivel comportamental( atitudinal( psi2ic al deinuilor/telor. *einutul/a tre$uie susinut/( ncura1at/ s,i analizeze 5s fac o introspecie a propriei viei! condiionrile( e6perienele trecute( s contientizeze impactul acestora( a atitudinilor inadecvate asupra comportamentului( s nelea' i s accepte c toate aceste e6periene( reprezentri trecute nu pot constitui scuze pentru actul lor. <i tre$uie a1utai n a nele'e c dispun de resurse umane potenial latente care i,ar a1uta s,i reconsidere

atitudinea fa de lume( via( sine( s,i reproiecteze procesele de decizie i control( ieind de su$ incidena acestor e6periene trecute care le,au marcat 5influenat modul de '0ndire( simire i aciune! tra'ic e6istena. Resocializarea deinuilor/telor este un proces de dez nvare a normelor i valorilor introiectate i de reinternalizare a altor norme i valori dezira$ile( unanim acceptate( av0nd ca finalitate asumarea din partea acestora a unui comportament responsa$il. *einutul este un maestru al evitrii responsa$ilitii personale din cauz c adesea i lipsete ncrederea n sine i refuz s i le asume. Culi dintre deinui se afl n diverse forme i stadii de dependen. >or le lipsete ncrederea de a tri o via responsa$il auto,motivat 7n o$stacol n munca de reeducare este cauzat de a$sena unei le'i care s re'lementeze msurile de reeducare care se pot lua fa de aduli( de lipsa infrastructurilor necesare( de rmiele unei concepii potrivit creia asistarea se $azeaz pe control i suprave'2erea deinuilor/telor i mai ales de a$sena psi2olo'ilor( sociolo'ilor( asistenilor sociali9 doar ;-- cu studii superioare. 3n aceste condiii( fiecrui educator i revin GD. de deinui din cei H-A;D e6isteni la G; decem$rie -..G. Raportul este foarte mic( av0nd n vedere c muli deinui au pro$leme psi2olo'ice la care se adau' cele medicale( familiale( economice i sociale. Prezena specialitilor este reclamat de toi cei intervievai( acuz0nd numrul redus i c2iar a$sena acestora9 . ((Avem nevoie de educatoriCam gre1itCdac- am fi a@uta9i svedem altfel lucrurileCs- descoperim partea noastr- cea $un-Cs- ne 8ncura@e.e cinevaCne sim9im singuriCa$andona9iC <afirm =.V.;4 ,,oameni care s- ne a@ute, s- ne l-mureasc-Csavem cui s- ne pl?ngemC''<afirm C.C.;. Cai mult ca oricare alt an'an1at( specialitii n materie pot c0ti'a ncrederea deinuilor/telor( pot ((descifra+ caracterul( pot desfura aciuni asupra sentimentelor lor( uur0ndu,le suferinele fizice i sufleteti( c0ti'0nd astfel un ascendent n a se face cutai( ascultai de acetia. Resursele de personal tre$uie s fie adecvate ca numr( cate'orii profesionale 5psi2iatri( medici 'eneraliti( psi2olo'i( sociolo'i( asisteni sociali( consilieri 1uridici etc.!( $uni practicieni cu e6perien i pre'tire. *eficienele de resurse umane su$mineaz adesea 'rav tentativele de punere n practic a activitilor de rea$ilitare i terapeutice( nc2iz0nd accesul la er'oterapie( terapia de 'rup( psi2oterapia individual etc.. <ste de dorit s li se ofere deinuilor/telor activiti educative i o munc pentru a,i motiva. Aceste componente eseniale ale unui proces eficient de rea$ilitare psi2o,social sunt adesea prea puin dezvoltate( $a c2iar lipsesc cu desv0rire( n cele mai multe cazuri tratamentul aplicat deinuilor/telor : pacienilor/telor const n principal n farmacoterapie.

Cred c ar fi necesar acordarea unei asistene specializate deinuilor/telor( asi'urat de o ec2ip interdisciplinar format din psi2olo'i( sociolo'i( consilieri pe pro$leme educaionale i consilieri 1uridici. &,ar impune consilierea educaional i psi2olo'ic at0t la nivel individual( c0t i de 'rup( prin a$ordarea unor activiti care s ofere deinuilor/telor o viziune o$iectiv asupra vieii i realitii( acceptarea trecutului( at0t de necesare producerii unor sc2im$ri identitare autentice.

G# CONCLU8II
# real politic social( tinz0nd spre o calitate a serviciilor de rea$ilitare psi2osocial a deinuilor/telor presupune9 Tran'6%rmarea comportamentului( instruirea 'eneral i profesional( reinte'rarea social a condamnailor8 Sc$im*area mentalit5ii potrivit creia asistarea infractorilor/elor se rezum doar la activiti de suprave'2ere i control8 De" %ltarea in6ra'tructurii nece'areC An(a4area unui 3er'%nal adec at ca num5r< cate'orii profesionale( 5psi2iatri( medici 'eneraliti( psi2olo'i( sociolo'i( asisteni sociali( consilieri 1uridici etc.!( $uni practicieni cu e6perien i pre'tire. Indiferent de a$ordare( valorile( atitudinile i a$ilitile specialistului sunt instrumente terapeutice le'itime. Ela*%rarea de c5tre '3ecialiti a un%r 3r%(rame educati e cu me'a4e c%ncrete< viz0nd reec2ili$rarea i recuperarea social a deinuilor( pre'tirea reinte'rrii sociale( precum i prevenirea transmiterii 'eneraiilor urmtoare a modelelor comportamentale violente9 Pro'rame de terapie co'nitiv comportamental8 Pro'rame de dezvoltare personal8 Pro'rame de terapie a infractorilor violeni8 Pro'rame de terapie e6perienial8 Pro'rame de com$atere a comportamentului delincvent feminin8 Pro'rame speciale pentru condamnaii cu pedepse mari( n special cei cu condamnri pe via : e6., terapia e6istenial etc. 0ncura4area deinuil%r2tel%r n a 'u(era 'u*iecte de di'cuie( iar definitivarea temelor 5conferinelor etc! s ai$ n vedere i opiunile acestora8 Di'cuii ntre educat%ri i (ru3uri mici de deinui2te 3e teme de interes pentru acetia din urm8 Stimularea a'%ciaiil%r26undaiil%r2%r(ani"aiil%r preocupate n ameliorarea situaiei deinuilor/telor s desfoare proiecte/pro'rame cu caracter c0t mai re'ulat8

 Ac%rdarea de '3ri4in i a4ut%r deinuil%r2tel%r dup ieirea din nc2isoare pentru a le fi facilitat reinseria social i a reduce recidiva8 Or(ani"area un%r de3artamente in'titui%nale ! 'er icii deinuii eli$erai s fie consiliai( direcionai i susinui8 n cadrul crora