UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

GHIDUL STUDENTULUI
GHIDUL STUDENTULUI. UTILIZAREA PLATFORMEI ELECTRONICE PENTRU NVMNTUL LA DISTAN
Elaborat n cadrul proiectului TEMPUS 516597-Tempus 1-2011-1-FR Crearea unei reele universitare tematice n tiine aplicate i economice n Moldova

Colectiv de autori:

Petru Todos Angela Scripcenco Cristina Ghencea

UTM, 2012

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 2

CUPRINS 1. INTRODUCERE.................................................................................... 2. AUTENTIFICARE.............................................................................. 2.1. 2.2. Intrarea n portalul http://elearnig.utm.md/moodle Personalizarea profilului dumneavoastr cu date actuale 5 6 6 8 11 13 13 14 14 15 17 19 20

3. PAGINA CURSULUI......................................................................... 4. ACTIVITILE CURSULUI.......................................................... 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. Chat........................................................................................ Forum..................................................................................... Glosar..................................................................................... Lecia...................................................................................... Tema pentru acas................................................................ ntrebarea sondaj.................................................................. Test........................................................................................

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 3

Stimai studeni, prezentul ghid de utilizare i propune s ofere privire de ansamblu asupra activitii didactice desfurate prin intermediul tehnologiei online a platformei Moodle. Au fost selectate pentru explicaii n detaliu cele mai reprezentative aspecte prin intermediul carora utilizatorii studeni pot desfura activiti de instruire, studiul materialelor teoretice, realizarea sarcinilor practice , n acelai timp testarea cunotinelor. Ghidul cuprinde un numr important de figuri, print-screen-uri ale diferitelor ferestre de lucru din cadrul platformei informatice, cu instruciuni detaliate acolo unde configurarea platformei este mai complex. Adresa web a portalului de nvmnt la distan este http:/elearning.utm.md/moodle

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 4

1. INTRODUCERE Precizm c platforma de nvmnt online folosit de Universitatea Tehnic a Moldovei se bazeaz pe programul open source Moodle. Acest ghid, i propune s le ofere utilizatorilor studeni/cursani instruciuni practice despre folosirea platformei de e-learning a UTM n procesul de instruire. El conine informaii menite s faciliteze studenilor/cursan ilor utilizarea acesteia n scopul asigurrii accesului la resurse educaionale instructiv-didactice, independent de locul i timpul, totodat organizarea adecvat a lucrului de sine stttor asupra coninutului disciplinelor de studii i a utilizrii optime a eforturilor depuse n procesul didactic. Moodle este un sistem pentru managementul cursurilor, care i permite profesorului s creeze cursuri on-line pe care s le folosesasc n sistemul de invare cu studenii. Pentru a participa la curs studenii au nevoie doar de un browser. Informaia este stocat ntr-o singur baz de date de tip MySql. Moodle poate fi folosit n termenii generali ai licenei publice GNU. Filozofia sistemului Moodle se bazeaz pe conceptul de pedagogie social contrucionist. Moodle este un sistem de tip modular capabil s se adapteze pentru diferite tipuri de nvmnt. Platforma de elearning a UTM are patru niveluri de acces. Administratorul, care are acces la toate cursurile i determin felul cum arat site-ul. Administratorul poate, de asemenea, s posteze mesaje de interes general pe modulul de pe pagina login. Toi utilizatorii platformei primesc aceste mesaje n e-mail-ul lor. Administratorul creeaz cursuri i autentificri de utilizator. Creatorul de cursuri este un fel de profesor-ef, care are dreptul sa creeze cursuri. Profesorul are control deplin n ceea ce privete cursurile sale n alctuirea acestora, administrarea i predarea lor, dar nu poate crea conturi pentru cursani. Cursanii pot folosi platforma de e-learning numai pentru a nva, majoritatea opiunilor deschise profesorilor fiind ascunse pentru ei. Drepturile Profesorului includ: controlul setrilor cursului, incluznd cheia de nregistrare; adugarea i eliminarea de instrumente i activiti din curs; nregistrarea sau excluderea de cursani; controlul unitilor de notare pentru diferite activiti; supravegherea i evaluarea de activiti ale cursanilor i consilierea acestora; postarea de evenimente pe grupe i cursuri n calendar. Pe site sunt dou categorii de cursuri: cursuri din planul de invmnt (potenial disponibile) i cursuri disponibile. Aducerea unui curs din prima categorie n categoria cursurilor opera ionale se face numai de ctre profesorul titular de curs, odat cu alegerea opiunii de a posta n portal resurse, ca suport de curs sau laborator destinate studentilor nscrii la curs. In momentul de fa fiecare student (activ) din facultate deine un cont de acces la cursurile la care este nscris.

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 5

Cunotinele necesare pentru participarea la activitile portalului n calitate de Student sunt cunotine de baz referitoare la utilizarea calculatorului, mouse-ului, a tastaturii i a funciilor de baz a Windows-ului, respectiv i cunotine referitoare la utilizarea unui browser web (oricare dintre: Internet Explorer, Netscape, Mozilla, FireFox pentru Windows sau Safari pentru Macintosh), navigare Internet i folosirea unui cont de E -mail.

2. AUTENTIFICAREA 2.1. Intrare n portalul http://elearnig.utm.md/moodle Pentru a avea acces la Platforma elearning a UTM trebiue s ncepei prin a v crea un cont nou pe pagina Platformei. Obtinei de la unul dintre profesorii care pred cursul la care suntei student i care a introdus resursele destinate studen ilor n pagina sa de curs sau de la Admin un Nume utilizator i o Parola. Nu nstrinai aceste informaii avnd n vedere c este spaiul dumneavoastr personal virtual i c drepturile de acces la informaii academice pe care le avei, sunt valabile in toat periada in care vei fi student la cursul respectiv. Intrai pe site folosind Nume utilizator i Parola (Fig.1, stnga_sus)

Figura 1. Pagina principal a portalului http://elearning.utm.md/moodle

Nu uitai ca la terminarea sesiunii de lucru s activai opiunea nchide contul!

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 6

Dac Numele utilizator i Parola sunt introduse corect, vei fi condus n pagina n care exist legturi ctre cursurl la care suntei nscris, conform contractului de studii (Fig.2). Din aceast pagin putei intra la cursul pe care dorii s-l consultai.

Cursurile la care suntei nscris

Figura 2. Pagina cu legturi ctre cursurile la care suntei nscris

Vei intra n pagina cursului (Fig.3 Exemplu, seria CEG, Electrotehnica General)

Cursul selectat

Figura 3. Pagina cursului

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 7

2.2 Personalizarea profilului dumneavoastr cu date actuale Administratorul a creat contul dumneavoastr avnd la dispoziie, n general, date incomplete. Pentru a vizualiza profilul personal mergei pe traseul: click pe butonul Participants (col stngajos din Fig.4), vei intra n pagina cu participanii la cursul accesat, n care va fi i numele dumneavoastr; facei clic pe el (Fig.5).

Participanii nscrii la acest curs

Figura 4. Pagina cu participanii la curs

Figura 5. Pagina cu Profilul dumneavoastr personal

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 8

n panoul Settings, accesnd opiunea My profile settings, avei posibilitatea s v actualizai profilul, alegnd opiunea Edit profile (modific profilul) (Fig. 6).

Figura 6. Opiunea Edit profile (modificarea profilului)

Alegnd opiunea Edit profile (Modifica profilul) (Fig.6), intrai n pagina de profil personal (fig. 7), care are cinci cmpuri obligatorii ( nume, prenume, adresa de E-mail, ora/sat, ar) i alte cmpuri opionale: date personale sau posibilitatea de a ntroduce o fotografie personal prin upload din calculatorul personal. Se reco mand s alegei o fotografie profil pentru documente. Pentru ca modificrile fcute de d-r s devin opera ionale NU UITAI ca dup completarea rubricilor obligatorii i opionale s activai butonul Update profie (Salveaz schimbrile).

Modificarea profilului personal

Figura 7. Pagina n care se modific/actualizeaz profilul

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 9

Figura 7. (continuare) Pagina n care se modific/actualizeaz profilul

Configurarea profilului va rmne valabil pentru toate cursurile la care suntei nscrii. Alegnd opiunea My profile settings mai putei modifica i parola (fig. 8) care va fost repartizat .

Schimbarea parolei

Figura 8. In aceast pagin avei opiunea de schimbare a parolei

Atenie: dac schimbai parola, parola nou trebuie s conin minim 8 caractere, din care cel puin o liter mare, cel puin o liter mic, cel puin o cifr i cel puin un caracter non alfanumeric (spre exemplu, Ion_Popa101). n cazul n care ai uitat parola putei apela la facilitatea Recovery password din pagina principal a site-ului elearnig.utm.md/moodle.

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 10

3. PAGINA CURSULUI La fiecare logare este bine s intrai cu click pe Anunuri profesor ca s vedei dac profesorul a postat aici informa ii pentru studeni. Din aceast pagin avei acces la toate resursele introduse de profesor pentru d-r (Fig.9 exemplu): Note de curs, Fie de laborator, Teme pentru acas (lucrul individual), Proiect, Bibliografii, Link-uri recomandate, etc. Dac profesorul a setat opiuni din meniu sau Activiti, vei avea acces la ele. Spre exemplu, dac profesorul a postat pe site o Tema pentru acas (tema sau proiect) i a setat opiunea de a o primi electronic, vei putea accesa din pagina personal, cu click pe Tema pentru acas, o alt pagin n care avei opinunea de Upload pentru tema pe care trebuie s o predai. Dup ce profesorul va corecta tema/proiectul pe care l-ai trimis n form electronic, ve i primi nota obinut, care este nregistrat n pagina d-r de curs, n directorul Note (stnga jos n pagina cursului). Dac profesorul a postat pe site un Formular de evaluare a cunotinelor, vei avea acces la el, la data i orele setate de profesor i vei primi nota obinut in pagina d-r de curs n directorul Note (stanga jos in pagina cursului).
Denumirea cursului

Figura 9. Pagina personal de curs

La sfritul semestrului ve i gsi n fiecare dintre paginile personale de curs, un formular n care ve i putea face aprecieri asupra cursului, completnd un Formular de evaluare a cursului (pentru profesor i echipa sa). Acest formular va fi postat pe pagina personal de curs de administratorul sistemului. Configurarea acestei pagini de evaluare nu este la dispoziia profesorului titular de curs i este facut n aa mod nct s asigure anonimatul celui care completeaz

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 11

formularul. Suntei invitat s completai un formular pentru fiecare curs la care suntei nscris. V rugm sa fii corect i serios, atunci cnd completai formularul. Nu uitai c formularul nu exprim o opinie colectiv, ci ESTE OPINIA PERSONAL. Opinia d-r, poate ajuta profesorul s evalueze prestaia sa i a echipei cu care lucreaz din punctul de vedere al studentului care particip la activit ile cursului.

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 12

4. ACTIVITILE CURSULUI
Dac dori i, putei participa la Chat-uri, Forum-uri de discuii cu colegii de serie/specializare, putei consulta i completa Glosarul sau putei ini ia Blog-uri. 4.1 Chat Chat-ul poate fi folosit n anumite cursuri on-line pentru a organiza ntlniri cu studenii aflai n afara slii de studii i pentru a discuta problemele aferente cursului respectiv. Putei deschide Chat-ul oricnd, dar nu putei comunica cu ali participani dect dac i acetia au accesat chat -ul n acelai timp cu dumdeavoastr. Profesorul poate anuna data i anumite ore de ntlnire pe Chat prin intermediul Calendarului. Dac exist i ali utilizatori activi n chat n acel moment, vei vedea lista acestora i informaii despre ei. Atunci cnd accesezi Chat-ul se va deschide urmtoarea fereastr (fig.10):

Zona de dialog n care sunt afiate replicile participanilor

Lista participan ilor la Chat

Tasteaz replica ta Aici

Figura 10. Fereastra de Chat

Atenie! Dac nu avei o conexiune la Internet foarte puternic este posibil c din timp n timp s fi i eliminat din fereastra de Chat!

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 13

4.2 Forum Forumul este o activitate esenial pe Platforma de e-learning i este dedicat comunicrii ntre participanii la un curs, fie ei profesori sau studeni. Casetele de dialog permit comunicarea pe diferite teme, fiecare participant avnd posibilitatea s deschid propriul subiect de discuie, n paralel cu cel stabilit de ctre profesor. Interveniile aferente subiectelor de discuie sunt vizibile pentru toi participanii la forum, ceeace mbuntete att comunicarea la nivelul platformei, ct i eficiena procesului de nvare, prin complementaritatea format de multitudinea subiectelor de discuie. Exist trei tipuri de forumuri: Fiecare cursant trimite o intervenie - e doar un singur subiect, totul este plasat pe o singur pagin. Este folosit pentru discu ii scurte, concentrate. Forum standard pentru uz general - este un forum deschis, n care oricine poate propune oricnd un subiect. Discuie pe o singur tem - fiecare persoan poate publica un singur subiect de discuie i oricte intervenii. Reinei c, discuiile n forum, deobicei, nu sunt evaluate dup modelul standard al unui test, dei ele pot fi luate n calcul la nota final. Prin urmare exploatai posibilitatea unei exprimri ct mai libere, fr teama i constrngerile greelilor specifice exprimrii n scris.

4.3 Glosar Glosarul reprezint o baz de date n care studenii pot gsi explicaii i referine la termenii de specialitate mai dificili, ntlnii n cadrul cursului (figura 11). Sunt posibile, n procesul de explicare, ataarea de surse informative sau de grafice i figuri.
Studenii pot aduga noi termeni n glosar Aceast opiune este foarte util dac dorii s aflai dac un anumit cuvnt se afl n glosar

Profesorii pot permite printarea coninutului glosarului

Modul standard de cutare n glosar este dup alfabet. ns, ntr -un glosar complex se pot face cutri dup categorie, dat , sau accesare a utilizatorului Opiune pentru comentariu suplimentar Descrierea ofer informaii despre obiectivele glosarului. n cele mai multe cazuri glosarele suport liste de cuvinte n cmpurile aferente

Figura 11. Fereastra glosarului

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 14

n anumite glosare profesorul poate permite, sau poate cere studenilor ca, la rndul lor, s ncarce termeni noi n glosar. Pentru ca studenii s poat aduga noi termeni n glosar, trebuie mai nti ca profesorul s le permit acest lucru. Chiar i aa ns, nu este suficient numai acordul de principiu al profesorului. Acesta mai nti va verifica toi termenii introdui i va decide care din termeni rmne invizibil i care vor fi vizionai de ctre restul lumii.

Atunci cnd adugai un subiect nou, numai rubricile referitoare la Concept i Descriere sunt obligatorii, celelalte sunt opionale

Cuvintele cheie sunt opionale

Putei ataa opional un fiier la termenul respectiv

Figura 12. Adugarea unui subiect nou la glosar

4.4. Lecia O lecie ofer informaii ntr-o manier interesant i flexibil. Lecia conine un numr de pagini, fiecare pagin terminndu-se cu o ntrebare cu mai multe variante. Leciile sunt folosite atunci cnd profesorul dorete s comunice cursanilor informaii grupate n pachete mai mici. Subiectul este mprit n pachete care se finalizeaz cu o ntrebare de control (figura 13). Rspunsul corect permite trecerea mai departe, n timp ce un rspuns greit las cursantul s aprofundeze acelai material sau chiar l penalizeaz, prin artarea unui material precedent finalizat cu o ntrebare la care deja s-a rspuns.

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 15

Informaia corespunztoare primei pagini din lecie

Butonul de afiare a ntrebrii de control

ntrebarea de control

Bifai rspunsul Dumneavoastr Nu uitai s accesai aceast rubric pentru salvarea rspunsului dvs.

Figura 13. Fereastra LECIE

Sunt posibile diferite tipuri de ntrebri (aceleai tipuri de ntrebri prezentate la activitatea Test). Dup ce ai scris rspunsul trebuie s accesai V rugm s introducei rspunsul Dumneavoastr n rubrica, comand care v permite trecerea la pagina urmtoare. Leciile pot fi notate la sfrit (figura 14). Procedura presupune un raport ntre numrul de rspunsuri corecte mprit la numrul de pagini vizualizate. Acest lucru se ntampl deoarece profesorul poate permite trecerea peste anumite pagini, cnd cursantul d dovad prin rspunsurile sale c a neles suficient de bine coninutul.

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 16

Figura 14. Fereastra cu notare la sfritul lec iei

Dac un cursant nu parcurge o lecie n totalitate, el va fi ntrebat data urmtoare cnd deschide lecia dac dorete s o renceap sau dorete s o continue de la ultimul rspuns corect. Nota pentru sesiunile ntrerupte va include i rspunsurile precedente. 4.5. Tema pentru acas Prin intermediul Temei profesorul l determin pe cursant s realizeze o anumit sarcin specificat n tem. De cele mai multe ori vi se va cere s ncrcai tema dumneavoastr de pe calculatorul personal pe platforma de e-learning a UTM, dar o tem poate presupune i expedierea prin e-mail a temei dumneavoastr. Temele au de obicei, un termen limit n care pot fi predate. n acest sens, v sunt foarte utile meniurile Calendar i Evenimente urmtoare. n Calendar, datele de predare a temelor sunt prezentate pe fondal rou iar n meniul Evenimente urmtoare exist o list a tuturor temelor i a datelor limit de predare a acestora. ncrcarea temei O tem care v cere s ncrcai un fiier arat n felul urmtor (figura 15):

Figura 15. ncarcarea temei pentru acas

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 17

Titlul temei

Enunul temei

Termenul limit de predare a temei Cmpul de ncrcare a fiierului cu tema dumneavoastr

Figura 15. (continuare) ncrcarea temei pentru acas

Not. Fiierul ncrcat de dumneavoastr pe platforma de elearning a UTM trebuie s ndeplineasc, din punct de vedere tehnic, urmtoarele condiii: Dimensiunea sa s nu depeasc 8 Mb ; S fie un fiier ce poate fi deschis cu unul dintre urmtoarele aplicaii: Unul dintre programele de tip MsOffice (Word,Excell, PowerPoint); Unul dintre programele ce pot deschide fiiere cu extensia .pdf (Adobe Reader). Odat ce ai trimis tema, profesorul o poate accesa i v poate transmite un rspuns la tema dumneavoastr nsoit de obicei i de o not. Dumneavoastr vei fi notificat automat n momentul n care vei primi rspunsul. Pentru a vedea rspunsul trimis de profesor (figura 16) va trebui s accesai din nou tema.

Comentariile profesorului. Nota acordat

Fiierul cu tema trimis de dumneavoastr

Figura 16. Feedback-ul la tema pentru acas

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 18

4.6. ntrebarea sondaj ntrebarea sondaj este un simplu vot, o singur ntrebare cu variante de rspuns. Profesorul poate folosi activitatea ntrebare sondaj, spre exemplu, pentru a primi rapid feedback de la cursani despre ceea ce ar trebui s fac pentru a preda cursul ntr-o manier atractiv. De asemenea, ntrebarea sondaj poate fi folosit pentru a le permite cursanilor s aleag din ce grup doresc s fac parte. ntrebrile sondaj pot fi concepute i pe baza materialului predat la curs, fiind posibil ca profesorul s ntrebe de mai multe ori care este rspunsul la aceeai ntrebare sondaj, verificnd astfel dac cunotinele cursanilor asupra unui anumit subiect s-au modificat n timpul cursului. Avei, n figura 17, un exemplu de ntrebri sondaj:

Bifai variante de rspuns ntrebrile

Accesati Continue pentru a trimite rspunsurile

Figura 17. Fereasta ntrebarea sodaj

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 19

4.7. Test Activitatea Test este utilizat pentru efectuarea de teste on-line, teste care pot conine variate tipuri de ntrebri: ntrebri cu mai multe opiuni; ntrebri cu rspuns de tipul adevrat -fals; ntrebri cu rspuns scurt; ntrebri numerice; ntrebri de tip calcul; ntrebri cu rspunsuri corelate Un test poate conine mai multe tipuri de ntrebri ca n exemplul urmtor (fig. 18):

ntrebare cu rspuns scurt (Rspunsurile sunt comparate exact, aadar fii foarte ateni la ortografie!)

ntrebare cu mai multe opiuni

ntrebare cu rspunsuri corelate

Figura 18. Fereasta TEST

Dup completarea rspunsurilor considerate de Dumneavoastr corecte, accesai

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 20

Va fi afiat urmtorul mesaj pe care trebuie s-l confirmai:

Odat ce ai trimis testul, depinde de setrile facute de profesor n ceea ce privete posibilitatea de a revedea sau nu testul, rspunsurile corecte, feedbackul i punctajul opinut.

Majoritatea testelor au o limit de timp n care pot fi efectuate :

ncercai s v ncadrai n termenul stabilit de profesor pentru a putea obine punctajul maxim, n caz contrar, vei fi punctat doar pentru ntrebrile la care ai reuit s rspundei.

Ghidul studentului. Utilizarea platformei electronice pentru nvmntul la distan 21