Procesul de ntelegere si etapele lui

Att n activitatea de nvare colar ct i n situaiile de viaobinuite ne putem afla n faa unor fenomene noi i nu putem s acionm asupra lor dac nu le nelegem cauza. Nu putem rezolva o pan de automobil dac nu nelegem ce a provocat-o. n sensul cel mai larg, a nelege nseamn a surprinde relaia intre fenomene. Dar psihologia definete nelegerea mai complet i anume: nelegerea este activitatea gndirii care const n descoperirea legturilor i nsuirilor eseniale i necesar ale obiectelor i fenomenelor pe baza integrrii informaiilor noi n cele deja asimilate de ctre om. Exist cteva condiii de baz care trebuie asigurate pentru a se realiza nelegerea i anume: - existena unui volum de cunotine anterioare n care vor fi integrate noi informaii. Fr acestea nu se pot nelege un fapt, un fenomen nou; - extragerea unui volum suficient de informaii de la noul obiect sau fenomen pe care vrei s-l nelegi. Dac extragi prea puine nu vei reui s-l nelegi; - actualizarea selectiv a informaiilor anterior, adic numai a acelor care au legtura cu noul obiect sau fenomen ce urmeaz a fi neles; - realizarea unei analize i sinteze unitatea a informaiei actualizate i a celei noi provenite de la fenomenele ce trebuie nelese. Dup durat, nelegerea poate fi: a) rapid i spontan b) discursiv, de durat. Dup calitate poate fi: nelegere global i superficial, nelegere parial; nelegere profund i cuprinztoare.

nelegerea este acel proces al gndirii, care const n suprapunerea sensului pe care l poart un anumit simbol (semn) i pe care l exprim: constituie un act intelectual, prin care se descoper sensul cuvintelor, lucrurilor; este actul intelectual de surprindere a ideii exprimate ntr-un enun descoperirea esenei lucrurilor, care se afl dincolo de perceptibil; stabilirea relaiei dintre semnificant i semnificaie. Prin urmare, a nelege ceva ar nsemna descoperirea sensurilor lucrurilor, care sunt latente, ascunse, imperceptibile; este un act de trecere de la sesizabil, insesizabil. Obiectul nelegerii ca proces este de obicei o problem de tipul Ce nseamn aceasta?, sau Ce s-a ntmplat? i elaborarea rspunsului. Procesul nelegerii are ca produs reuita subiectului sau insuccesul lui. Ce nseamn c cineva a neles? Manifestrile subiectului: - aciuni adecvate (D-mi jucria i copilul aduce); - el poate redefini termenul, lucrul etc. (poate reformula cu cuvintele sale); - poate explica altcuiva; - poate exemplifica, poate ilustra. Felurile nelegerii: 1. Adecvat cnd subiectul nelege exact; neadecvat este o eroare a nelegerii. 2. Complex surprinderea tuturor caracteristicilor eseniale ale obiectului; parial sau incomplet, deci surprinderea doar a unei pri din caracteristicile eseniale. 3. Clar exact, limpede;confuz imprecis. 4. Profund ce surprinde sensurile ascunse (exemplu: textul biblic are 7 trepte de adncime);superficial surprinde doar partea vizibil a lucrurilor. 5.Lent nceat (Ajunge ca la giraf); prompt rapid 6. Discursiv o nelegere desfurat pe etape; intuitiv iluminare rapid +nvare cognitiv (anterior).