Cartea este un dar pe care-l poi deschide iar i iar

Subcompetene:
Cultivarea dragostei fa de carte. Motivarea necesitii de a cunoate lumea prin intermediul lecturii.

Obiective operaionale:
S argumenteze valoarea crii,considerat un dar S motiveze necesitatea lecturii pentru dezvoltarea personalitii prin valori S manifeste atitudine contiincoas fa de valoarea crilor

Strategii didactice:
Metode i procedee:argumentarea,explicarea,mesajul oral, descoperirea,dramatizarea Mijloace didactice:gazet de perete,proverbe despre carte,maxime,expoziie de cri,avioane de hrtie,tron,haine corespunztoare Forme de lucru:lucrul n cooperare,lucrul individual,lucrul cu cartea

Desfurarea activitii
nvtorul: n ara fr basme e frig,e trist,e greu...O legend nins de secole spune c pe vremuri povetile erau nite zne care strbteau n zbor tot pmntul.Ele planau aproape de tot deasupra plaiului nostru mioritic.Azi ne vom ntoarce imaginar n timpurile de odinioar i vom poposi n mpria crilor. mprteasa: (nconjurat de copii mici care se joac aruncnd avioane de -Ce s fac?Cum s procedez?Mai snt oare undeva copii ca acetia?Eu toat viaa am avut plcerea s nv,s citesc.Crile mi-au fost cluz n toate-la studii,la odihn,la conducerea rii... neleptul:
1

-Ce s-a ntmplat,Altee? mprteasa: -Ah,stimate nelept,s-au schimbat timpurile!Copiii din mpria mea nu snt interesai s citeasc,nu le place cartea.Uitai-v la ei,toat ziua se joac!Avem nevoie n mprie de oameni detepi,culi.Dar cum e posibil fr nvtur. (ctre copii) De ce nu v plac crile? Copiii: -Snt plictisitoare,complicate,neinteresante...Dar nu te ntrista stimat mprteas,noi vom deveni detepi,tiutori,puternice i fr cri. neleptul: -Da situaia e grav.Dar cum stau lucrurile n mprie?S invitm un cercettor care a fcut un sondaj. Cercettorul:prezint sondajul. mprteasa: -Oare e posibil aa ceva? neleptul: -Nu v nelinitii ,Altee!Exist o soluie.Astzi vom demonstra c cartea este un dar pe care-l poi deschide iar i iar Un elev: Hai s cltorim ca-n cri Uite-aa,de bun voie, Spre-o insul nescris-n hri. Visnd un Robinson Crusoe S facem cas dintr-un pom Din frunze plnii i pahare. -Pi nu-i coliba lui Mo Tom? -Nu ,ea era ceva mai mare. Alt elev: Legenda s-a ales din fum Precum mtasea din gogoa, Pinochio ne-ateapt-n drum La bra cu meterul Cirea.
2

Alt elev: Te rog,s mergem mpreun nspre Dumbrava Minunat, Te uit,de dup-o cpun Lizuca-n fa ni se-arat. Patrocle-i lng ea,celul Ce latr lin,parc-ar cnta. O floare-i sun clopoelul i cade n izvor o stea. Alt elev:(artnd spre vitrina cu cri) Cte cri!Vai,cte cri! Ochiorii fug prin pri. Dar s-opresc pe-o carte drag Cu povetile lui Creang! CnteculCrticica Alt elev: Vezi tu crarea ca-n poveti? Ea duce-n cntec de talang Din Trgu Neam spre Humuleti Spre casa mic a lui Creang Se-aude pupza din tei i rde-n scald Smrndia, Iar soacra cea cu trei nurori Ne d o lecie de via. Alt elev: Cartea parc e un fluture Cu aripile deschise: Cnd se-nal-n zbor,te poart Prin poveti i lumi de vise, O corabie mi pare Pnzele-s desfurate, Navighezi pe mri,oceane Sau prin astre-ndeprtate. Alt elev:
3

Ce prieten bun e cartea! Te nva doar de bine, tie tot ce-o-ntrebi i-i spune, Nu se supr pe tine. Toate stau ascunse-n slove, Adevruri i poveti Dar s poi citi n ele Trebuie s le iubeti! Alt elev: