LUCRARE SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN SEMESTRUL al II-lea clasa a VII-a AN SCOLAR 2012-2013 Sub ec!ul I "#2 $e %u&c!

!e' C !e(!e cu a!e&) e !e*!ul $e +a ,-s. Soarele pleca spre apus i puin mai avea pn ce s coboare dup naltele creste ale Hlucei. Prundi ul crca sub opinci i umbrele noastre deirate ne nsoeau cu pai largi i cu picioare lungi. Ozana luneca grbit cu unde de aur curgtor pe lng noi; verdele pdurilor rsrea aa de fermector de sub strlucirea cu care-l poleiau cele din urm raze roietice ale apusului, nct o nesfrit ain de lumin se prea aruncat de o mn colosal i nevzut peste aceast natur numai mie iubit i numai mie prieten. !otul era aa de ncnttor i eu eram att de trist" # aflam atunci n una din acele stri suflete ti, care s-ar putea numi neutre, i din care e de a$uns s faci un pas nainte sau napoi, n o parte sau n alta, spre a te nl a de pe pmnt la cer sau a cdea din ceruri pe pmnt. %u m bucurai ns mult timp de acest ec ilibru sufletesc, cci un glas, ce m striga din deprtare, m trezi. - &i" $upne, ei" n-auzi, ia stai" stai o r. 'ntorsei capul i, spre marea mea nedumerire, vzui un stol de fete i neveste, mbrcate de srbtoare, care, ridicnduse de pe malul prului i alergnd spre noi, ne fceau semn cu minile s ne oprim. "Cal s!/a! 0-1a(2 Pe drumuri de munte. Amintiri dintr-o cltorie) A3 Sc/ e /4s%u&sul %e&!/u 5 eca/e $ &!/e ce/ &)ele $e +a ,-s. 13 Transcrie din text cuvinte care aparin cmpului lexical al culorilor. 23 Precizeaz cte un sinonim contextual pentru urmtoarele cuvinte din text: crca, unde, nedumerire. 33 Extrage din text o personificare, o hiperbol i un epitet. 3 %u&c!e 3 %u&c!e 6 %u&c!e

#3 Explic utilizarea semnului de punctuaie prezent n enunul: !otul era aa de ncnttor i eu eram att de trist" 6 %u&c!e 73 !electeaz din text trei structuri"sintagme care ilustreaz frumuseea peisa#ului descris. 6 %u&c!e 63 Explic, n maximum $ rnduri, semnificaia urmtoarei structuri: !otul era aa de ncnttor i eu eram att de trist" # aflam atunci n una din acele stri sufleteti, care s-ar putea numi neutre, i din care e de a$uns s faci un pas nainte sau napoi, n o parte sau n alta, spre a te nla de pe pmnt la cer sau a cdea din ceruri pe pmnt. 6 %u&c!e B3 Re$ac!ea84 - c-+%u&e/e $e 17-20 $e /9&$u/ :& ca/e s4 $e+-&s!/e8 c4 5/a1+e&!ul $e +a sus es!e - $esc/ e/e sub ec! ;43 12 %u&c!e %n compunerea ta trebuie: & s precizezi trei trsturi ale descrierii subiective' # %u&c!e & s ilustrezi aceste trsturi cu exemple din textul dat' # %u&c!e & s ai un coninut adecvat tipului de text (i cerinei formulate' 2 %u&c!e & s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 %u&c!e Sub ec!ul al II-lea "36 $e %u&c!e' C !e(!e cu a!e&) e !e*!ele $e +a ,-s. (lbatrosul este o pasre solitar, nu ntlnim la el vreo structur social, nici mcar n perioada de cuibrit, iar dac, uneori, se grupeaz pe suprafa)a oceanului, o face doar temporar, pentru a nlesni prinderea ranei. 'n rest, zboar singuratic, fie ziua, fie noaptea, strbtnd imensele spa)ii ocenice *+, (stfel poate parcurge ntr-o via) mai multe milioane de -ilometri, cu un consum e.trem de redus de energie. /e altfel, mu0c ii si sunt slabi 0i, ca urmare, pasrea obose0te repede atunci cnd trebuie s-i utilizeze. 1 iar 0i aripile permanent desc ise ar cere un efort muscular considerabil, dar un biolog englez a descoperit c ele se bloc eaz datorit unui sistem de tendoane. /e0i 234 din via)a sa 5 la unele specii 6sunt 78 n total9, c iar 284 - se desf0oar deasupra oceanului, pasrea are, totu0i, nevoie de odi n. /oarme n zbor, cu capul

ascuns n pene, folosind, dac putem spune a0a ,,pilotul automat:, adic lasndu-se n voia vntului 0i a refle.elor. ;n albatros poate s strbat <<3 -m ntr-o singur zi. =evine, totdeauna, la locul de cuibrit, c iar dac acesta se afl la > 5 ?333 -m. &.emplare inelate din insula @eorgia de Sud au fost descoperite n (ustralia, unde veniser s cuibreasc, parcurgnd astfel 7A.333 -m. /ar aceste distan)e sunt calculate n linie dreapt, fr s se )in seama de nenumratele zigzaguri generate de cutarea curen)ilor favorabili de aer. )*lexandru +arinescu, Albatrosul. Prinul vastei zri n vol. Umbra cornului de rinocer9 A3 Sc/ e /4s%u&sul %e&!/u 5 eca/e $ &!/e ce/ &)ele $e +a ,-s. 13 ,ormuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele aspecte din textul dat: & cum doarme albatrosul' & ci -ilometri poate s strbat un albatros ntr&o singur zi. 23 !crie numele autorului (i titlul articolului din care este extras fragmentul.

# %u&c!e # %u&c!e

33 +enioneaz ce parte de vorbire este fiecare cuvnt subliniat n enunul: nu ntlnim la el vreo structur social. # %u&c!e #3 Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate n fragmentul: mu0c ii si sunt slabi. # %u&c!e 73 Transcrie un adverb de mod, o locuiune verbal, un verb predicativ la diateza pasiv (i un ad#ectiv articulat, antepus substantivului determinat din enunurile: pasrea obose0te repede atunci cnd trebuie s-i utilizeze < /ar aceste distan)e sunt calculate n linie dreapt, fr s se )in seama de nenumratele zigzaguri generate de cutarea curen)ilor favorabili de aer. # %u&c!e 63 .onstruie(te un enun n care s existe un complement de agent exprimat printr&un pronume nehotrt. # %u&c!e B3/edacteaz o compunere de 01&2$1 de cuvinte )21&2$ rnduri3 n care s descrii o pasre"un animal. 12 %u&c!e %n compunerea ta, trebuie: & s prezini patru trsturi ale psrii"animalului' # %u&c!e & s respeci conveniile specifice unei descrieri' # %u&c!e & s formulezi un titlu expresiv" personalizat pentru textul pe care l&ai redactat' 2 %u&c!e & s ai un coninut adecvat cerinei' 1 %u&c! & s respeci limitele de spaiu indicate. C3 =e+-&s!/ea84 c4 !e*!ul a%a/) &e 1e&ulu e% c3 %n compunerea ta, trebuie: & s prezini trei trsturi ale genului epic' &s aduci argumente pe baza textului' &s precizezi toate mi#loacele de expunere din textul dat' N-!4> /espectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Ve %/ + 12 %u&c!e %e&!/u /e$ac!a/ea :&!/e1 luc/4/ )unitatea compoziiei &2p.' coerena textului 4 5p.' registrul de comunicare, stilul (i vocabularul adecvate coninutului &5p.' ortografia 4 6p.' punctuaia &5p.' a(ezarea corect n pagin, lizibilitatea &5p3